序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) (略) 建设项目- (略)

1.楼名、路名导视、景观宣传栏的设计安装，满足导视标识宣传文化的要求。
2.功能室文化建设，由学校功能室负责人设计，协助制作完成。
3.学校走廊文化建设，要求造型设计，体现时代感。
4.运动场周边文化环境建设，运动场围栏上制作运动图案或体育运动宣传语。
5.教室、功能室、办公室改造（包含原线槽、线、灯、插座、开关拆除换新、室内及楼梯间乳胶漆翻新、窗台靠外侧做防水、窗框商标纸铲除、地面贴地胶、电扇清洗、部分窗帘更换、黑板、扬声器拆除、室外走廊墙面的广告拆除。）
6.室外改造：办公楼门前的空地硬化， (略) 石、花坛修复做造型、表面用轻钢龙骨打底、防 (略) 理，方便学生课间休息坐；教学楼背面调坡、新建彩砖台阶，新建排水 (略) 石。
7.教师宿舍区入口增加月亮门及透视围墙，便于将休息区与教学区良好地分隔开，增加安全性。
8.校内劳动教育基地一亩，统一规划，改良土壤，种植太空种子。
9.校外一百亩，重点开设茶、花两大课程，与地域特色产业茶叶（大屋陈）和花博会相结合。
10.打造一间“劳动教育文化馆”（劳动教室），弘扬劳动文化、劳动精神。
11.校门口民居改造、结合劳动教育基地，建设劳动文化。
12.开展劳动教育教学研究和教育科学研究。

95

2022-05

2

(略) (略) 建设项目-光谷四初

1.求真楼与问真楼之间广场建成“行知广场”，包括陶行知雕像、陶行知文化墙造型设计等， (略) 教育文化氛围。
2．校园“真”主题雕塑， (略) 教学楼有体育馆相连的三角区， (略) 以“真”变化造型。
3.学校教学楼四层廊道和四个楼道文化景观建设，设要求整体造型，有平面和立体设计，形成区间风格，形成良好育人氛围。4.校园内置于校门口和草坪的各种造型大小不一的景观石。
5. 学校实验楼廊道文化建设，要求造型设计，体现时代感。
6.运动场周边文化环境建设，运动场围栏上制作运动图案或体育运动宣传语。
7.学校体育馆改造，包括隔音板、文化建设等。
8.功能室文化建设，由学校功能室负责人设计，协助制作完成。

95

2022-05

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

(略) (略) 建设项目- (略)

1.楼名、路名导视、景观宣传栏的设计安装，满足导视标识宣传文化的要求。
2.功能室文化建设，由学校功能室负责人设计，协助制作完成。
3.学校走廊文化建设，要求造型设计，体现时代感。
4.运动场周边文化环境建设，运动场围栏上制作运动图案或体育运动宣传语。
5.教室、功能室、办公室改造（包含原线槽、线、灯、插座、开关拆除换新、室内及楼梯间乳胶漆翻新、窗台靠外侧做防水、窗框商标纸铲除、地面贴地胶、电扇清洗、部分窗帘更换、黑板、扬声器拆除、室外走廊墙面的广告拆除。）
6.室外改造：办公楼门前的空地硬化， (略) 石、花坛修复做造型、表面用轻钢龙骨打底、防 (略) 理，方便学生课间休息坐；教学楼背面调坡、新建彩砖台阶，新建排水 (略) 石。
7.教师宿舍区入口增加月亮门及透视围墙，便于将休息区与教学区良好地分隔开，增加安全性。
8.校内劳动教育基地一亩，统一规划，改良土壤，种植太空种子。
9.校外一百亩，重点开设茶、花两大课程，与地域特色产业茶叶（大屋陈）和花博会相结合。
10.打造一间“劳动教育文化馆”（劳动教室），弘扬劳动文化、劳动精神。
11.校门口民居改造、结合劳动教育基地，建设劳动文化。
12.开展劳动教育教学研究和教育科学研究。

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2022-05

2

(略) (略) 建设项目-光谷四初

1.求真楼与问真楼之间广场建成“行知广场”，包括陶行知雕像、陶行知文化墙造型设计等， (略) 教育文化氛围。
2．校园“真”主题雕塑， (略) 教学楼有体育馆相连的三角区， (略) 以“真”变化造型。
3.学校教学楼四层廊道和四个楼道文化景观建设，设要求整体造型，有平面和立体设计，形成区间风格，形成良好育人氛围。4.校园内置于校门口和草坪的各种造型大小不一的景观石。
5. 学校实验楼廊道文化建设，要求造型设计，体现时代感。
6.运动场周边文化环境建设，运动场围栏上制作运动图案或体育运动宣传语。
7.学校体育馆改造，包括隔音板、文化建设等。
8.功能室文化建设，由学校功能室负责人设计，协助制作完成。

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