采购内容：项目建设内容由“智慧教室智能终端＋课堂教学系统+物联管理系统+录播系统+交互主屏&副屏+扩音系统+音频采集+智慧拼合桌椅+教学空间设计和装修”组成，为课堂教学营造一个适合教学、激发创新、体验友好，让师生都喜欢参与的现代信息化教学空间。智慧教学空间环境更注重基于教学业务和管理业务一体化的构建，实 (略) 式极简操控体验和多维度的智慧教学应用：支持教学设备控制、环境设备控制、环境状态感知、智慧投屏同步服务、教学互动、教学数据采集、教学状态感知等，具体包括建设内容包括：一是构建沉浸式教学环境；二是建立多样化教学模式；三是实现过程性师生评价；四是满足教师多维度督导评教；五是形成智能化数据分析。

采购数量：1项

主要功能或目标：智慧教室的建设全面落实信息技术与教育教学深度融合， (略) 数字校园，变革传统教学模式，全面提升教学质量，促进校园信息化建设发展，切实提高线下课堂的交互性与学生知识留存率，建设以“ (略) ”的未来智慧教室教学环境。拟定建设2间带强互动性、操作简易且高智能化的智慧教室。重构后的教学空间 (略) 教师的信息化教学理念与技能的提升，打造一支精干实学的现 (略) 。立足从本源上注重教学内容、教学手段和教学方法的现代化改革，突出现代化课堂下的教学设计与组织作用，现代化教学观念的转化，由传统教学模式向现代化教学模式过渡的改革，不断探 (略) 特色的智慧化教学模式，大大 (略) 的信息化教学技术理论结合实践应用的能力。同时转化学生在信息化高速发展时代下的学习思维，激发学生学习的主动性与能动性，使其更快更好地适应信息化下的教育模式与速度，从而培养学生在学习上的主动思考，主动要求，主动研究的精神。通过师生在信息化教学模式下的配合，大大提升课堂的教学效率与效果。

需满足的要求：1．数量需求： (略) 提供的多媒体实训机房改造2间智慧教室，2间智慧教室采用不同场景模式，每间教师可以至少容纳48名学生。2．对接需求： (略) 现有数字校园平台的统一身份认证、基础数据库和办事服务大厅等进行对接。3.环保需求：智慧教室桌椅和装修等材料必须使用高于国家标准的环保材料，不能损害师生的身体健康。4.质保要求：质保期为3年，供应商需提供智慧教室备品备件。5.培训要求：智慧教室 (略) 教师进行智慧教室使用的培训。

采购内容：项目建设内容由“智慧教室智能终端＋课堂教学系统+物联管理系统+录播系统+交互主屏&副屏+扩音系统+音频采集+智慧拼合桌椅+教学空间设计和装修”组成，为课堂教学营造一个适合教学、激发创新、体验友好，让师生都喜欢参与的现代信息化教学空间。智慧教学空间环境更注重基于教学业务和管理业务一体化的构建，实 (略) 式极简操控体验和多维度的智慧教学应用：支持教学设备控制、环境设备控制、环境状态感知、智慧投屏同步服务、教学互动、教学数据采集、教学状态感知等，具体包括建设内容包括：一是构建沉浸式教学环境；二是建立多样化教学模式；三是实现过程性师生评价；四是满足教师多维度督导评教；五是形成智能化数据分析。

采购数量：1项

主要功能或目标：智慧教室的建设全面落实信息技术与教育教学深度融合， (略) 数字校园，变革传统教学模式，全面提升教学质量，促进校园信息化建设发展，切实提高线下课堂的交互性与学生知识留存率，建设以“ (略) ”的未来智慧教室教学环境。拟定建设2间带强互动性、操作简易且高智能化的智慧教室。重构后的教学空间 (略) 教师的信息化教学理念与技能的提升，打造一支精干实学的现 (略) 。立足从本源上注重教学内容、教学手段和教学方法的现代化改革，突出现代化课堂下的教学设计与组织作用，现代化教学观念的转化，由传统教学模式向现代化教学模式过渡的改革，不断探 (略) 特色的智慧化教学模式，大大 (略) 的信息化教学技术理论结合实践应用的能力。同时转化学生在信息化高速发展时代下的学习思维，激发学生学习的主动性与能动性，使其更快更好地适应信息化下的教育模式与速度，从而培养学生在学习上的主动思考，主动要求，主动研究的精神。通过师生在信息化教学模式下的配合，大大提升课堂的教学效率与效果。

需满足的要求：1．数量需求： (略) 提供的多媒体实训机房改造2间智慧教室，2间智慧教室采用不同场景模式，每间教师可以至少容纳48名学生。2．对接需求： (略) 现有数字校园平台的统一身份认证、基础数据库和办事服务大厅等进行对接。3.环保需求：智慧教室桌椅和装修等材料必须使用高于国家标准的环保材料，不能损害师生的身体健康。4.质保要求：质保期为3年，供应商需提供智慧教室备品备件。5.培训要求：智慧教室 (略) 教师进行智慧教室使用的培训。