襄阳职业技术学院2022年07(至)07月政府采购意向-教务、人事管理信息系统

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襄阳职业技术学院2022年07(至)07月政府采购意向-教务、人事管理信息系统

襄 (略) 2022年07(至)07月政府采购意向
发布日期:2022-06-15 17:30|发布单位:襄 (略) |阅读次数:

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕 (略) )等有关规定,现将襄 (略) 2022年07(至)07月政府采购意向公开如下:

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

预计采购时间

(填写到月)

备注

1

教务、人事管理信息系统

教务管理系统一套:1.采购标的数量:1套
2.采购标的需满足
2.1质量
能满足全校2万师生并发访问,软件系统满足或高于软件质量国家标准要求。
2.2信息安全
系统通过国家信息安全等级保护测评相关认证。
2.3 (略) 有权
按学校需求完成软件定制开发和二次迭代开发, (略) 所有。
2. (略) 相关应用系统等对接
免费提供统一接口,实现与各应用系统的对接;按学校的需求, (略) 相关应用系统的接口对接,实现数据共享。
2.5 数据服务
(略) 教学相关信息标准规范和基础数据集; (略) 教 (略) 。完成原有教务系统(原正方系统和现金智系统)的数据迁移至新的系统。
2.6 培训
针对不同的用户和对象,开展多批次和多场次的技术培训,推广使用本系统。
2.7 质保与售后
质保期为5年。成交签订合同后派出至少1名工程师驻场服务1年。
人事管理信息系统一套:1.机构管理:机构的设置、机构信息查询以及岗位和编制的管理。
2.教职工信息库:教职工信息360度全方位管理;教职工信息可开放共享;支持教职工信息的快捷查询、高级查询、常用查询、二次查询等,查询结果可以导出为excel表;支持EXCEL表的导入导出;提供花名册制作工具;提供数据快照工具;提供报表制作工具。
3.招聘管理:将学校招聘工作实现网络化管理,对招聘计划申报、职位发布、简历投递、简历筛选、笔试、面试、体检、校长办公会讨论、拟录用等过程实现全流程化管理。
4.人事异动管理:对教职工从入校到离校期间,相关核心业务的管理,主要包括报到入职、试用期考核、岗位与职务、合同信息、校内调动、请假、考勤上报、离退休、离校、离岗、去世信息登记等。
5.师资培养管理:对教师培训、学历进修、出国、教师资格证、 (略) 、下企业实践等业务的综合管理。
6.工资管理:对教职工的工资政策、工资变动、工资发放和统计的综合管理,通过系统可灵活设置工资结构,办理各类工资变动业务,按月生成工资发放数据,并和财务工资系统进行数据交换。
7.课酬管理:实现教师教学工作量的上报、审核、计算、发放管理。
8.职称评审:实现网络化流程化的职称评审业务管理,包括方案设置、申报条件设置、教职工申报、资格审查、材料审核、评委会评审、公示、结果管理等环节。
9.投票管理:实现无纸化投票,专家可通过PC端、移动端、Pad等投票,支持扫描二维码投票,系统自动统计票数。
10.年度考核:实现教职工年度考核的全过程管理,包括考核方案设置、考核批次设置,个人填报考核表,二级单位审核和设置考核结果, (略) 汇总考核结果。
11.证明打印:实现证明打印的申请与审批,可按打印模板生成各类证明材料(在职证明、收入证明、职称证明、亲属关系证明等)并打印。
12.统计分析:提供报表制作工具,支持灵活制定各类统计报表、统计图表;内置总体结构、学历结构、职称结构、年龄结构、性别组成、考勤统计等日常统计图表;内置高基报表、 (略) PS表、 (略) RW表,支持导出报表上报。
13.领导桌面:对全校教职工师资情况进行分析,如人员总量、专任教师、高层次人才、管理人员、教辅人员分析等;围绕人才引进、人事异动等关键业务进行主题分析,为决策分析提供支撑。
14.移动服务:将日常化的服务与功能细粒度化后, (略) 统一的微信服务平台( (略) 、 (略) 等)或手机APP,实现移动化服务;不同角色有着不同的移动桌面和权限,主要分为教职工服务和管理服务,教职工可以进行个人信息的修改与查询,并进行业务的申请(如请假申请、校内调动申请、离校申请),管理人员可以根据权限进行信息查询与审核,并进行业务的审批(如请假申请、校内调动申请、离校申请的审批)。
15.综合服务:待办事项、业务预警、通知公告、文件共享。
16.系统维护:角色/权限管理、日志管理、元数据配置、流程配置、界面配置。
17.系统集成: (略) 智慧校园平台及相关业务系统进行整合集成,包括统一身份认证集成、服务大厅、数据中台、通信平台、移动应用集成。 (略) 统一的集成标准和接口规范完成。

270

2022-07

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

襄 (略)

2022年06月15日

襄 (略) 2022年07(至)07月政府采购意向
发布日期:2022-06-15 17:30|发布单位:襄 (略) |阅读次数:

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕 (略) )等有关规定,现将襄 (略) 2022年07(至)07月政府采购意向公开如下:

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

预计采购时间

(填写到月)

备注

1

教务、人事管理信息系统

教务管理系统一套:1.采购标的数量:1套
2.采购标的需满足
2.1质量
能满足全校2万师生并发访问,软件系统满足或高于软件质量国家标准要求。
2.2信息安全
系统通过国家信息安全等级保护测评相关认证。
2.3 (略) 有权
按学校需求完成软件定制开发和二次迭代开发, (略) 所有。
2. (略) 相关应用系统等对接
免费提供统一接口,实现与各应用系统的对接;按学校的需求, (略) 相关应用系统的接口对接,实现数据共享。
2.5 数据服务
(略) 教学相关信息标准规范和基础数据集; (略) 教 (略) 。完成原有教务系统(原正方系统和现金智系统)的数据迁移至新的系统。
2.6 培训
针对不同的用户和对象,开展多批次和多场次的技术培训,推广使用本系统。
2.7 质保与售后
质保期为5年。成交签订合同后派出至少1名工程师驻场服务1年。
人事管理信息系统一套:1.机构管理:机构的设置、机构信息查询以及岗位和编制的管理。
2.教职工信息库:教职工信息360度全方位管理;教职工信息可开放共享;支持教职工信息的快捷查询、高级查询、常用查询、二次查询等,查询结果可以导出为excel表;支持EXCEL表的导入导出;提供花名册制作工具;提供数据快照工具;提供报表制作工具。
3.招聘管理:将学校招聘工作实现网络化管理,对招聘计划申报、职位发布、简历投递、简历筛选、笔试、面试、体检、校长办公会讨论、拟录用等过程实现全流程化管理。
4.人事异动管理:对教职工从入校到离校期间,相关核心业务的管理,主要包括报到入职、试用期考核、岗位与职务、合同信息、校内调动、请假、考勤上报、离退休、离校、离岗、去世信息登记等。
5.师资培养管理:对教师培训、学历进修、出国、教师资格证、 (略) 、下企业实践等业务的综合管理。
6.工资管理:对教职工的工资政策、工资变动、工资发放和统计的综合管理,通过系统可灵活设置工资结构,办理各类工资变动业务,按月生成工资发放数据,并和财务工资系统进行数据交换。
7.课酬管理:实现教师教学工作量的上报、审核、计算、发放管理。
8.职称评审:实现网络化流程化的职称评审业务管理,包括方案设置、申报条件设置、教职工申报、资格审查、材料审核、评委会评审、公示、结果管理等环节。
9.投票管理:实现无纸化投票,专家可通过PC端、移动端、Pad等投票,支持扫描二维码投票,系统自动统计票数。
10.年度考核:实现教职工年度考核的全过程管理,包括考核方案设置、考核批次设置,个人填报考核表,二级单位审核和设置考核结果, (略) 汇总考核结果。
11.证明打印:实现证明打印的申请与审批,可按打印模板生成各类证明材料(在职证明、收入证明、职称证明、亲属关系证明等)并打印。
12.统计分析:提供报表制作工具,支持灵活制定各类统计报表、统计图表;内置总体结构、学历结构、职称结构、年龄结构、性别组成、考勤统计等日常统计图表;内置高基报表、 (略) PS表、 (略) RW表,支持导出报表上报。
13.领导桌面:对全校教职工师资情况进行分析,如人员总量、专任教师、高层次人才、管理人员、教辅人员分析等;围绕人才引进、人事异动等关键业务进行主题分析,为决策分析提供支撑。
14.移动服务:将日常化的服务与功能细粒度化后, (略) 统一的微信服务平台( (略) 、 (略) 等)或手机APP,实现移动化服务;不同角色有着不同的移动桌面和权限,主要分为教职工服务和管理服务,教职工可以进行个人信息的修改与查询,并进行业务的申请(如请假申请、校内调动申请、离校申请),管理人员可以根据权限进行信息查询与审核,并进行业务的审批(如请假申请、校内调动申请、离校申请的审批)。
15.综合服务:待办事项、业务预警、通知公告、文件共享。
16.系统维护:角色/权限管理、日志管理、元数据配置、流程配置、界面配置。
17.系统集成: (略) 智慧校园平台及相关业务系统进行整合集成,包括统一身份认证集成、服务大厅、数据中台、通信平台、移动应用集成。 (略) 统一的集成标准和接口规范完成。

270

2022-07

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

襄 (略)

2022年06月15日

    
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