第五师双河市教育技术装备和信息服务中心2022年8月至12月政府采购意向
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第五师双河市教育技术装备和信息服务中心2022年8月至12月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕 (略) ）等有关规定，现将
点击查看>> code-anntitle editdisable addcontent single-line-text-1input-box-cls readonly>第五师双河市教育技术装备 (略) 2022年8月至12月采购意向公开
如下：| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 智慧校园建设 | 建设智能阅卷系统、课后服务平台、大数据精准教学 | 点击查看>> | 2022年12月 | |
| 2 | 优质均衡监测平台建设 | 《优质均衡监测平台》由教师管理系统、校舍管理系统、资产管理系统、智能报表、校级可视化大屏、区域可视化大屏组成。 | 点击查看>> | 2022年09月 | |
| 3 | 数字校园新基建建设 | 1．师域教育城域专网建设。在现有已建成的师域教育城域专网基础上，提升师域内校际、校内网络质量，提速增智，为学校师生上网提供高速、便携、绿色、安全、可管、可控的健康网络服务。 2．升级校园网络。推动数字校园网络升级，保障校内资源与应用的高速访问。通过5G、 (略) 域网等方式，实现校园无线网络全覆盖。探索基于物联网的安防视频、环境感知等设备联网和态势感知技术应用的“智慧校园”试点建设。 | 点击查看>> | 2022年09月 | |
| 4 | 优化“三个课堂”建设 | 1．完善“三个课堂”基础设施设备建设。提升各师市“三个课堂”互动设备配备水平， (略) 互动教室数量少，无法保证专递课堂的常态应用问题。 (略) 办学规模，按比例在现有的多媒体教学设备上配套高清互动设备，保证兵团校际间、校园内的“专递课堂”能够进行双向互动教学应用， (略) “专递课堂”的按需常态化应用能力； (略) 建设名师“直播间”，实现名师课堂、名师资源的有效生成和共享。 2．提高“三个课堂”区域组织与管理能力。依托数 (略) ，优化完善“三个课堂”特别是“专递课堂”的课堂投送组织与管理服务平台， (略) “专递课堂”的统一排课、统一组织、统一投送、统一管理，让优质校与薄弱校间的“专递课堂”有序有质的使用。 | 点击查看>> | 2022年09月 | |
| 5 | 中小学教学仪器设施设备建设 | 电脑、一体化教学仪器 | 点击查看>> | 2022年09月 | |
| 6 | 实验仪器教学设施设备 | 实验仪器教学设施设备 | 点击查看>> | 2022年09月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
点击查看>> code-singlechoicepurchaser editdisable addcontent drop-list-cls readonly>第五师双河市教育技术装备 (略)
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《 (略) 关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕 (略) ）等有关规定，现将
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如下：| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 智慧校园建设 | 建设智能阅卷系统、课后服务平台、大数据精准教学 | 点击查看>> | 2022年12月 | |
| 2 | 优质均衡监测平台建设 | 《优质均衡监测平台》由教师管理系统、校舍管理系统、资产管理系统、智能报表、校级可视化大屏、区域可视化大屏组成。 | 点击查看>> | 2022年09月 | |
| 3 | 数字校园新基建建设 | 1．师域教育城域专网建设。在现有已建成的师域教育城域专网基础上，提升师域内校际、校内网络质量，提速增智，为学校师生上网提供高速、便携、绿色、安全、可管、可控的健康网络服务。 2．升级校园网络。推动数字校园网络升级，保障校内资源与应用的高速访问。通过5G、 (略) 域网等方式，实现校园无线网络全覆盖。探索基于物联网的安防视频、环境感知等设备联网和态势感知技术应用的“智慧校园”试点建设。 | 点击查看>> | 2022年09月 | |
| 4 | 优化“三个课堂”建设 | 1．完善“三个课堂”基础设施设备建设。提升各师市“三个课堂”互动设备配备水平， (略) 互动教室数量少，无法保证专递课堂的常态应用问题。 (略) 办学规模，按比例在现有的多媒体教学设备上配套高清互动设备，保证兵团校际间、校园内的“专递课堂”能够进行双向互动教学应用， (略) “专递课堂”的按需常态化应用能力； (略) 建设名师“直播间”，实现名师课堂、名师资源的有效生成和共享。 2．提高“三个课堂”区域组织与管理能力。依托数 (略) ，优化完善“三个课堂”特别是“专递课堂”的课堂投送组织与管理服务平台， (略) “专递课堂”的统一排课、统一组织、统一投送、统一管理，让优质校与薄弱校间的“专递课堂”有序有质的使用。 | 点击查看>> | 2022年09月 | |
| 5 | 中小学教学仪器设施设备建设 | 电脑、一体化教学仪器 | 点击查看>> | 2022年09月 | |
| 6 | 实验仪器教学设施设备 | 实验仪器教学设施设备 | 点击查看>> | 2022年09月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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