蚌埠市中小学教师进修学校2022年9月政府采购意向-人工智能助推教师教育教学能力提升——全员培训之名师进珠城培训项目
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蚌埠市中小学教师进修学校2022年9月政府采购意向-人工智能助推教师教育教学能力提升——全员培训之名师进珠城培训项目
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定， (略) 中小学教师进修学校2022年9月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 人工智能助推教师教育教学能力提升 ——全员培训之名师进珠城培训项目 | -为深 (略) 教师队*建设， (略) 中小学（幼儿园）教师的专业素养，开展 20 (略) 中小学（幼儿园）全员培训之“名师进珠城”活动项目招标，通过聘请全国学科名师（专家）来蚌讲学， (略) 教师专业发展，讲座50场。（一）投标单位资质 投标单位具有独立法人资质， (略) 级以上教师培训经历，具备搭建远程开展教师直播培训的能力，教师可以通过移动端线上观看直播（回看）。 （二）工作要求 1.中标机 (略) 区设培训主场，中标机 (略) 区设培训主场，三县设分会场，主场和分会 (略) 教科所确定，中标单位具备远程直播能力，进行远程同步直播。 2.中标机构需做好培训签到、 测试、培训总结、宣传等事宜。每场培训结束，由中标机构将培训专家的信息、讲座 PPT、全程录像，教师培训考勤（签到人数、考试人数、参考率、平均分排序）、测试数据、参训学员满意度调查、培训总结等资料汇总一并交采购方。 3.中标机构要加强培训资源建设，形成“名师进珠城”活动学科资源库（文本资源与视频资源），活动结束后交采购方。 4.整个项目结束后要通过问卷调查的形式，全面调查参训学员学习情况，完成项目实施工作总结，全面梳理培训成效与存在的问题，形成教师培训需求、提出下一步培训建议。 5.中标单位承担项目项目实施期间的专家费用（食宿、交通、劳务等费用）、场地等费用。 | * | 2022年10月 | 全部面向中小微企业 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
(略) 中小学教师进修学校
2022年09月27日为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定， (略) 中小学教师进修学校2022年9月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 人工智能助推教师教育教学能力提升 ——全员培训之名师进珠城培训项目 | -为深 (略) 教师队*建设， (略) 中小学（幼儿园）教师的专业素养，开展 20 (略) 中小学（幼儿园）全员培训之“名师进珠城”活动项目招标，通过聘请全国学科名师（专家）来蚌讲学， (略) 教师专业发展，讲座50场。（一）投标单位资质 投标单位具有独立法人资质， (略) 级以上教师培训经历，具备搭建远程开展教师直播培训的能力，教师可以通过移动端线上观看直播（回看）。 （二）工作要求 1.中标机 (略) 区设培训主场，中标机 (略) 区设培训主场，三县设分会场，主场和分会 (略) 教科所确定，中标单位具备远程直播能力，进行远程同步直播。 2.中标机构需做好培训签到、 测试、培训总结、宣传等事宜。每场培训结束，由中标机构将培训专家的信息、讲座 PPT、全程录像，教师培训考勤（签到人数、考试人数、参考率、平均分排序）、测试数据、参训学员满意度调查、培训总结等资料汇总一并交采购方。 3.中标机构要加强培训资源建设，形成“名师进珠城”活动学科资源库（文本资源与视频资源），活动结束后交采购方。 4.整个项目结束后要通过问卷调查的形式，全面调查参训学员学习情况，完成项目实施工作总结，全面梳理培训成效与存在的问题，形成教师培训需求、提出下一步培训建议。 5.中标单位承担项目项目实施期间的专家费用（食宿、交通、劳务等费用）、场地等费用。 | * | 2022年10月 | 全部面向中小微企业 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
(略) 中小学教师进修学校
2022年09月27日招投标大数据
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