采购内容：财务 (略)

采购数量：1套

主要功能或目标：主要功能是通 (略) ， (略) ，创新性的融合Python数据获取、数据清洗、MYSQL数据存储、商业可视化分析软件、数据挖掘等多类大数据工具，对企业内外部经营环境的结构化数据、非结构化数据进行获取，结合学生所学传统财务分析指标体系和大数据预测模型，创设一个真实的数字化商业环境，通过基于企业真实场景的实战训练，培养学生对于数字化分析工具的熟练应用能力，打破学科壁垒，将大数据采集、数据挖掘、商业可视化分析融入财务分析领域。目标：使学生能够掌握财务大数据分析项目的基本流程、可视化工具分析和一般数据挖掘分析建模方法；通过大数据分析实践增强业务理解能力，学会利用数据分析和专业知识解决不同行业、不同经营问题的分析方法；通过对实际案例的演练，掌握创新性提出管理建议与优化措施的方法，加深对专业知识的理解和应用，做更懂业务的财务管理者，增强财务管理的实务化、数字化能力，并为未来从事财务数据分析工作奠定基础。

需满足的要求：1.对接财会行业前沿，模拟企业真实业务场景依托企业数字化运营需求搭建的实践教学场景，创新性的融合Python数据获取、数据清洗、MYSQL数据存储、商业可视化分析软件（分析云）、数据挖掘等多类大数据工具，对企业内外部经营环境的结构化数据、非结构化数据进行获取，结合学生所学传统财务分析指标体系和大数据预测模型，进行基于商业问题仿真需求场景的财务分析决策训练。2.新时代新技术与时俱进，增强课程与“大智移云”的交叉融合打破学科壁垒，将大数据采集、文本挖掘、商业可视化分析融入财务分析领域，旨在引导非计算机专业人员能通过简单学习掌握大数据分析工具基本应用，结合财务专业理论进行实际商业问题的分析，真正发挥管理会计职能，服务企业战略规划，实现企业数字化转型，国家数字经济人才战略落地。同时，也为财会大数据相关专业课程内容升级、专业人才培养方案优化升级提供有力补充，校企协同打造出“强专业、精数据、懂业务、能创新”复合型企业应用人才培养新模式。

采购内容：财务 (略)

采购数量：1套

主要功能或目标：主要功能是通 (略) ， (略) ，创新性的融合Python数据获取、数据清洗、MYSQL数据存储、商业可视化分析软件、数据挖掘等多类大数据工具，对企业内外部经营环境的结构化数据、非结构化数据进行获取，结合学生所学传统财务分析指标体系和大数据预测模型，创设一个真实的数字化商业环境，通过基于企业真实场景的实战训练，培养学生对于数字化分析工具的熟练应用能力，打破学科壁垒，将大数据采集、数据挖掘、商业可视化分析融入财务分析领域。目标：使学生能够掌握财务大数据分析项目的基本流程、可视化工具分析和一般数据挖掘分析建模方法；通过大数据分析实践增强业务理解能力，学会利用数据分析和专业知识解决不同行业、不同经营问题的分析方法；通过对实际案例的演练，掌握创新性提出管理建议与优化措施的方法，加深对专业知识的理解和应用，做更懂业务的财务管理者，增强财务管理的实务化、数字化能力，并为未来从事财务数据分析工作奠定基础。

需满足的要求：1.对接财会行业前沿，模拟企业真实业务场景依托企业数字化运营需求搭建的实践教学场景，创新性的融合Python数据获取、数据清洗、MYSQL数据存储、商业可视化分析软件（分析云）、数据挖掘等多类大数据工具，对企业内外部经营环境的结构化数据、非结构化数据进行获取，结合学生所学传统财务分析指标体系和大数据预测模型，进行基于商业问题仿真需求场景的财务分析决策训练。2.新时代新技术与时俱进，增强课程与“大智移云”的交叉融合打破学科壁垒，将大数据采集、文本挖掘、商业可视化分析融入财务分析领域，旨在引导非计算机专业人员能通过简单学习掌握大数据分析工具基本应用，结合财务专业理论进行实际商业问题的分析，真正发挥管理会计职能，服务企业战略规划，实现企业数字化转型，国家数字经济人才战略落地。同时，也为财会大数据相关专业课程内容升级、专业人才培养方案优化升级提供有力补充，校企协同打造出“强专业、精数据、懂业务、能创新”复合型企业应用人才培养新模式。