采购内容：网络安全靶场平台-攻防竞技系统建设；计算机大类实验平台建设项目；企业软件研发核心技术实验教学平台建设；战略新兴专业-人工智能实验室建设；地学大数据处理工作站等；

主要功能或目标：1.计算机与 (略) （牛津 (略) ）2018年成立了网络空间安全专业，并在同年9月份首次招生，2022年首届学生顺利毕业。网络空间安全专业属于国家特设专业，也是学校新建专业，本专业自成立以来，一直没有独立的实验场地和实验设备。本项目所购设备，能够为网络空间安全专业提供基础实验教学资源。2.计算机类实验教学中心承担着计算机大类的实验教学工作，涉及到的专业有计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全以及人工智能专业。这些计算机类专业的实验课程，有些需要课程资源包，比如C/C++、JAVA程序设计、数据结构课程设计等，通过教学资源包，可以使同学们熟悉更多的实际案例，提高相关的专业技能。该项目用于采购计算机大类某些课程的实验资源包以及相应的运行平台。3.企业软件研发核心技术实验教学平台建设4.计算机与 (略) （牛津 (略) ）近年成立了人工智能专业，属于新建专业，该专业建成后，一直缺少独立的实验场所和实验设备。该项目所购设备和课程资源，用于建立人工智能专业实验室，保障人工智能专业课程的顺利开展。5.地学大数据处理工作站采购一批。

需满足的要求：满足学校使用要求。

采购内容：网络安全靶场平台-攻防竞技系统建设；计算机大类实验平台建设项目；企业软件研发核心技术实验教学平台建设；战略新兴专业-人工智能实验室建设；地学大数据处理工作站等；

主要功能或目标：1.计算机与 (略) （牛津 (略) ）2018年成立了网络空间安全专业，并在同年9月份首次招生，2022年首届学生顺利毕业。网络空间安全专业属于国家特设专业，也是学校新建专业，本专业自成立以来，一直没有独立的实验场地和实验设备。本项目所购设备，能够为网络空间安全专业提供基础实验教学资源。2.计算机类实验教学中心承担着计算机大类的实验教学工作，涉及到的专业有计算机科学与技术、软件工程、网络空间安全以及人工智能专业。这些计算机类专业的实验课程，有些需要课程资源包，比如C/C++、JAVA程序设计、数据结构课程设计等，通过教学资源包，可以使同学们熟悉更多的实际案例，提高相关的专业技能。该项目用于采购计算机大类某些课程的实验资源包以及相应的运行平台。3.企业软件研发核心技术实验教学平台建设4.计算机与 (略) （牛津 (略) ）近年成立了人工智能专业，属于新建专业，该专业建成后，一直缺少独立的实验场所和实验设备。该项目所购设备和课程资源，用于建立人工智能专业实验室，保障人工智能专业课程的顺利开展。5.地学大数据处理工作站采购一批。

需满足的要求：满足学校使用要求。