上海市闵行区教育学院2023年05月政府采购意向
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上海市闵行区教育学院2023年05月政府采购意向
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | STEM+课程 | 1、推进中、小、幼“创新素养课程”一体化开发、实践和优化。 领域包括但不限于中华传统、空间环境、能源环保、计算思维和编程、智能制造等。尽可能满足不同兴趣、特长、潜质的学生发展需要，具有“智慧教育”特色。在学前助力提升园本课程的实施品质，在小学开展主题综合实践活动，在小学高段、初、高中深化项目化学台，形成师生联动、区校合作、共建共享的区域课程文化。提供课程配套的智能套件、机器人等教学设备。 3、建设课程数字学台。 开发“闵智学堂（小程序）”，完成学堂专属界面开发、UI设计和课程教室装饰。完成《生态纸创》《星辰染创》《智慧校园》《31o5传媒》等课程上架。开展学生创新学台。 4、开展分层分级的教师培训，提升跨学科教师队*综合素养。 分层分类开展教师创新意识和实践能力培训，开展主题式、跨学段的教师交流和联合教研。加强教师在哲学、艺术、科技、人文等方面的知识储备。促进教师智能技术运用、数字化教学等智慧教育专业能力的提升。 5、提供课程实施的资源保障。 为本区23700人次的学前及中小学生提供课程学习配套讲义、工具与材料包，要求与课程内容、教学资源包配套，交付时需要提供完整的明细清单；抽检合格率100%，若出现任何缺陷，及时更换。每学期开课前指导教师集体备课；安排专家定期进入课堂，做好听课记录并按学期将评价报告发送学校及闵 (略) 。建立线上、线下多种沟通交流途径，在线解答教师疑问，保障教学实施。 第三方公司需提供详细的服务方案（包括但不限于）：服务方案；服务人员情况；工作进度及时间安排；对工作的合理化建议；提出需协调解决的有关事项；针对本项目的服务承诺。 服务期限： 2023年9月1日至2024年8月31日止。 付款方式： 1. 合同签订服务正式启动后，支付合同价款的50%作为首付款； 2. 一年服务期结束后无重大服务事故发生，所有合同条款履约完成，支付剩余50%合同款。 | *.00 | 2023-05 | 详细以招标文件为准 |
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| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | STEM+课程 | 1、推进中、小、幼“创新素养课程”一体化开发、实践和优化。 领域包括但不限于中华传统、空间环境、能源环保、计算思维和编程、智能制造等。尽可能满足不同兴趣、特长、潜质的学生发展需要，具有“智慧教育”特色。在学前助力提升园本课程的实施品质，在小学开展主题综合实践活动，在小学高段、初、高中深化项目化学台，形成师生联动、区校合作、共建共享的区域课程文化。提供课程配套的智能套件、机器人等教学设备。 3、建设课程数字学台。 开发“闵智学堂（小程序）”，完成学堂专属界面开发、UI设计和课程教室装饰。完成《生态纸创》《星辰染创》《智慧校园》《31o5传媒》等课程上架。开展学生创新学台。 4、开展分层分级的教师培训，提升跨学科教师队*综合素养。 分层分类开展教师创新意识和实践能力培训，开展主题式、跨学段的教师交流和联合教研。加强教师在哲学、艺术、科技、人文等方面的知识储备。促进教师智能技术运用、数字化教学等智慧教育专业能力的提升。 5、提供课程实施的资源保障。 为本区23700人次的学前及中小学生提供课程学习配套讲义、工具与材料包，要求与课程内容、教学资源包配套，交付时需要提供完整的明细清单；抽检合格率100%，若出现任何缺陷，及时更换。每学期开课前指导教师集体备课；安排专家定期进入课堂，做好听课记录并按学期将评价报告发送学校及闵 (略) 。建立线上、线下多种沟通交流途径，在线解答教师疑问，保障教学实施。 第三方公司需提供详细的服务方案（包括但不限于）：服务方案；服务人员情况；工作进度及时间安排；对工作的合理化建议；提出需协调解决的有关事项；针对本项目的服务承诺。 服务期限： 2023年9月1日至2024年8月31日止。 付款方式： 1. 合同签订服务正式启动后，支付合同价款的50%作为首付款； 2. 一年服务期结束后无重大服务事故发生，所有合同条款履约完成，支付剩余50%合同款。 | *.00 | 2023-05 | 详细以招标文件为准 |
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