采购内容：隧道实体模型和轨道实体模型、隧道及轨道施工中需要的设备，包括：二衬台车、无砟轨道板脱空检测仪、实训教学中的教学设备、铁道工程技术专业资源库、综合仿真实训平台、盾构文化长廊以及现有实训室的升级改造等。

主要功能或目标：1.项目主要功能是满足增加铁路隧道施工工艺以及施工监测与检测、地铁盾构隧道施工工艺、铁路轨道施工操作、轨道精调、接触网安装与维护等实训的实训条件，有利于教学质量的提高、学生比赛和教师教学能力大赛的训练要求。 (略) 学生对铁道和隧道及轨道基础设施的建设全生命周期过程的理解和认知，包括隧道施工工艺流程、轨道施工工艺流程、轨道精调、工程检测及监测等内容。2.本实训室建成后，可以开展工程无损检测、铁路线路工等相关职业技能的培训，为铁道工程系相关专业的实训教学提供良好的条件和平台，进一步为在校学生、社会技术人员在工程施工、工程检测、实践技能、岗位创新等能力的培养提供平台。隧道及轨道实体模型包含隧道及轨道施工的工艺流程实训及施工检测检测实训；铁道工程技术教学资源库主要满足该专业主要课程所需的各类线上教学资源，为国家提出的信息化教学服务；综合仿真实训平台主要为学生虚实结合的实训课程提供模拟实操平台；盾构文化长廊能促进产教深度融合，让学生能够对真实工作场景深度理解。3.本次建设充 (略) 的实际情况，结合当前教学实训、现场检测、技能大赛、社会培训紧缺的设备和实训模型情况，全 (略) 教学、实训、培训、基于“1+X”证书技能大赛的考核点要求及学生技能大赛要求，为学校完善课程体系、发展专业建设提供强强有力的支撑。

需满足的要求：1.项目通过实训场建设可以满足创新实践教学体系，深化学校的教学改革水平、提升服务能力，提高学生就业质量。 (略) 校、区域铁路与隧道相关工程施工、维护、监测与检测领域高技能型专门人才培养的基地。通过平台建设创新实践教学体系，推行产教融合、校企合作的人才培养模式，推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接，建设具有特色的综合实训基地，进一 (略) 校，树立行业标杆形象， (略) 的社会影响力。2.项目建成后可承接工程培训项目， (略) 带来经济效益的基础上，进一步提升学校对产业发展的贡献度，进而推动企业检测技术的进步，巩固工程质量、产业转型升级和区域经济社会的发展。3.项目建成后可满足加强专业教师理论实践一体化教学能力、专业操作能力、技术服务和咨询能力、实训设备改造和开发能力、专业建设和开发能力、项目课程和教材开发能力等六个方面的能力培养的需求4.项目 (略) 专业建设、创建校级、省级或国家级精品课程等为契机，优化涵盖理论、认知、实操等四位一体的多元化、复合式教学方式方法，开展施工新工艺、新方法、试验检测技术的教学与课题科研研究。5.项 (略) 通过引导，形成社会化的职业技能等级证书机制，加快人才供给结构性改革，有利于增强人才培养与产业需求的吻合度，培养复合型技术技能人才，拓展就业创业本领。6.项目建成后围绕着实训平台建设一系列实践教学课程，借助实训基地丰富的实践教学方式，可拓宽学生的学、自主学习能力和创新发展思维，使学生具备运用技术辅助解决建筑工程相关专业问题的能力，成为交通土建工程领域的创新应用型、技术技能型复合人才。

采购内容：隧道实体模型和轨道实体模型、隧道及轨道施工中需要的设备，包括：二衬台车、无砟轨道板脱空检测仪、实训教学中的教学设备、铁道工程技术专业资源库、综合仿真实训平台、盾构文化长廊以及现有实训室的升级改造等。

主要功能或目标：1.项目主要功能是满足增加铁路隧道施工工艺以及施工监测与检测、地铁盾构隧道施工工艺、铁路轨道施工操作、轨道精调、接触网安装与维护等实训的实训条件，有利于教学质量的提高、学生比赛和教师教学能力大赛的训练要求。 (略) 学生对铁道和隧道及轨道基础设施的建设全生命周期过程的理解和认知，包括隧道施工工艺流程、轨道施工工艺流程、轨道精调、工程检测及监测等内容。2.本实训室建成后，可以开展工程无损检测、铁路线路工等相关职业技能的培训，为铁道工程系相关专业的实训教学提供良好的条件和平台，进一步为在校学生、社会技术人员在工程施工、工程检测、实践技能、岗位创新等能力的培养提供平台。隧道及轨道实体模型包含隧道及轨道施工的工艺流程实训及施工检测检测实训；铁道工程技术教学资源库主要满足该专业主要课程所需的各类线上教学资源，为国家提出的信息化教学服务；综合仿真实训平台主要为学生虚实结合的实训课程提供模拟实操平台；盾构文化长廊能促进产教深度融合，让学生能够对真实工作场景深度理解。3.本次建设充 (略) 的实际情况，结合当前教学实训、现场检测、技能大赛、社会培训紧缺的设备和实训模型情况，全 (略) 教学、实训、培训、基于“1+X”证书技能大赛的考核点要求及学生技能大赛要求，为学校完善课程体系、发展专业建设提供强强有力的支撑。

需满足的要求：1.项目通过实训场建设可以满足创新实践教学体系，深化学校的教学改革水平、提升服务能力，提高学生就业质量。 (略) 校、区域铁路与隧道相关工程施工、维护、监测与检测领域高技能型专门人才培养的基地。通过平台建设创新实践教学体系，推行产教融合、校企合作的人才培养模式，推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接，建设具有特色的综合实训基地，进一 (略) 校，树立行业标杆形象， (略) 的社会影响力。2.项目建成后可承接工程培训项目， (略) 带来经济效益的基础上，进一步提升学校对产业发展的贡献度，进而推动企业检测技术的进步，巩固工程质量、产业转型升级和区域经济社会的发展。3.项目建成后可满足加强专业教师理论实践一体化教学能力、专业操作能力、技术服务和咨询能力、实训设备改造和开发能力、专业建设和开发能力、项目课程和教材开发能力等六个方面的能力培养的需求4.项目 (略) 专业建设、创建校级、省级或国家级精品课程等为契机，优化涵盖理论、认知、实操等四位一体的多元化、复合式教学方式方法，开展施工新工艺、新方法、试验检测技术的教学与课题科研研究。5.项 (略) 通过引导，形成社会化的职业技能等级证书机制，加快人才供给结构性改革，有利于增强人才培养与产业需求的吻合度，培养复合型技术技能人才，拓展就业创业本领。6.项目建成后围绕着实训平台建设一系列实践教学课程，借助实训基地丰富的实践教学方式，可拓宽学生的学、自主学习能力和创新发展思维，使学生具备运用技术辅助解决建筑工程相关专业问题的能力，成为交通土建工程领域的创新应用型、技术技能型复合人才。