A*-其他计算机软件

我校是全国农林水学科最为齐备 (略) 校，设有79个本科专业，对虚拟仿真实验教学资源的需求很大，但在虚拟仿真教学资源建设方面起步较晚，项目储备数量较少。因此，我校还需要持续建设虚拟仿真实验教学资源，才能满足更多学科专业的教学需要。本期项目面向10个专业的10门课程，针对实验教学中存在的高危环境、长周期、高成本、高消耗、高危险性等突出问题，进行虚拟仿真实验教学项目建设，以解决教学急需。2022年定制开发虚拟仿真实验教学项目10套，具体如下：①园艺植物分子互作虚拟仿真实验,1套。②基因组演化仿真实验,1套。③林木生长与碳固存过程虚拟仿真,1套。④古树名木养护虚拟仿真实训,1套。⑤电力供配电运行模拟仿真系统,1套。⑥管井设计施工虚拟仿真实验，1套。⑦亚毫米尺度微位移机构设计虚拟仿真实验，1套。⑧重组绿色荧光蛋白的原核表达与分离纯化虚拟仿真，1套。⑨高氯废水化学需氧量（CODCr）的虚拟测量，1套。⑩国家管制危化品NaN3的取用管理、合成应用及其处置虚拟仿真，1套。本期项目功能测试与进度要求是：（1）与西北农林科技大学虚拟仿真实验教学管理平台无缝兼容，能够准确地记录实验过程数据，能与ORACLE数据库进行实时通讯、同步数据。（2）2023年10月20日前，完成项目制作任务。（3）2022年10月30日前，提交软件1套。服务要求是：对 (略) 级、国家级虚拟仿真实验教学一流课程项目，必须配合项目负责人对申报视频、申报书以及开发的项目软件进行补充、完善和优化， (略) 级和国家级申报项目评审结束。安全要求是：要满足国家信息系统安全等级保护二级认证相关要求。

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我校是全国农林水学科最为齐备 (略) 校，设有79个本科专业，对虚拟仿真实验教学资源的需求很大，但在虚拟仿真教学资源建设方面起步较晚，项目储备数量较少。因此，我校还需要持续建设虚拟仿真实验教学资源，才能满足更多学科专业的教学需要。本期项目面向10个专业的10门课程，针对实验教学中存在的高危环境、长周期、高成本、高消耗、高危险性等突出问题，进行虚拟仿真实验教学项目建设，以解决教学急需。2022年定制开发虚拟仿真实验教学项目10套，具体如下：①园艺植物分子互作虚拟仿真实验,1套。②基因组演化仿真实验,1套。③林木生长与碳固存过程虚拟仿真,1套。④古树名木养护虚拟仿真实训,1套。⑤电力供配电运行模拟仿真系统,1套。⑥管井设计施工虚拟仿真实验，1套。⑦亚毫米尺度微位移机构设计虚拟仿真实验，1套。⑧重组绿色荧光蛋白的原核表达与分离纯化虚拟仿真，1套。⑨高氯废水化学需氧量（CODCr）的虚拟测量，1套。⑩国家管制危化品NaN3的取用管理、合成应用及其处置虚拟仿真，1套。本期项目功能测试与进度要求是：（1）与西北农林科技大学虚拟仿真实验教学管理平台无缝兼容，能够准确地记录实验过程数据，能与ORACLE数据库进行实时通讯、同步数据。（2）2023年10月20日前，完成项目制作任务。（3）2022年10月30日前，提交软件1套。服务要求是：对 (略) 级、国家级虚拟仿真实验教学一流课程项目，必须配合项目负责人对申报视频、申报书以及开发的项目软件进行补充、完善和优化， (略) 级和国家级申报项目评审结束。安全要求是：要满足国家信息系统安全等级保护二级认证相关要求。