湖南现代物流职业技术学院2023年2季度采购意向-新媒体综合实训室

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湖南现代物流职业技术学院2023年2季度采购意向-新媒体综合实训室

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10 号)等有关规定,现将湖南现代物流 (略) 2023年2季度采购意向公开如下:

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

预计采购时间(填写到月)

备注

1

新媒体综合实训室

该实训室建成后,可综合毕业学生就业方向及就业岗位需要,形成全方位、综合性、应用广泛地直播平台,拓宽学员实训的实训范围盒实训深度,以帮助学员的广泛就业,并提升就业岗位质量和层次,满足直播产业的需要。具体见纸质版。

90.4万元

*

李老师*

2

银行技能实训室

“银行业务综合技能”竞赛,是贯彻落实《国家职业教育改革方案》和《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的要求,紧 (略) 校金融类专业的教学实际,加强信息化手段和计算机仿真模拟技术在教学中的应用,推进金融类专业“教、学、考、做、赛”五位一体的教学改革,推进金融职业教育“工学结合、学做合一”,持续提高金融职业教育教学质量的重要举措。本系统适用于《商业银行综合柜台业务》、《银行会计》、《个人理财》等金融服务与管理专业课程的实训和专业毕业综合实践。系统是结合最新的银行业实际工作情景,增加了张点钞、散张点钞和翻打传票等手工技能操作考核模块,针对学生初始就业岗位的需要,模拟商业银行柜台业务操作流程和场景,配备柜台业务的设备和软件及各种单证,满足金融管理与实务专业的学生开展本外币储蓄、银行卡及对公综合柜台业务、结算业务、理财业务、银行会计实训的需要,能够在进行商业银行综合业务课程教学的同时模拟商业银行前台及后台业务操作。

64.4万元

*

袁老师*

3

智能财税技能测评平台

智能财税技能测试平台是用于智能财税技能竞赛和税务会计的教学,有利于教师在税务会计与税务筹划的理论教学与实践教学,可提高教学的有效性和技能竞赛的水平。该 (略) 省赛的国赛的竞赛平台,通过该平台的的教学和训练, (略) 的整体教学水平和学生的能力。

45万元

*

王老师*

4

财务机器人应用与开发课程平台

财务机器人应用与开发实践平台建设项目是培养学生掌握财务机器人的工作原理、数据规则和实施应用,精通财务机器人的需求分析与设计方法,娴熟开展财务机器人流程设计与可视化开发的实践教学条件建设项目。财务机器人应用与开发实践平台采用B/S架构、主流框架设计,搭载MySQL数据库,云端服务器部署;用户可使用浏览器通过互联网访问,支持多终端多并发;教师、学生及管理员均可通过统一入口登录平台开展实践学台提供灵活完善的教学教务功能, (略) 校进行分层、精细化教学教务管理,财务机器人应用与开发实践平台具有强大的横纵向拓展能力,不仅可 (略) 校各个专业领域的RPA机器人应用与开发实践教学,还可以纵向贯通数字化活页教材、RPA工程师认证、RPA产业服务等产学研项目,为院校建设RPA机器人教学、实训、实践、实战一体化、项目式课程提供解决方案。

118万元

*

王老师*

5

大数据基础及财务大数据分析实践教学平台

财务大数据分析课程平台是以大数据工具平台为载体,按照财经领域工作场景和大数据分析的工作流程设计教学单元和工作任务,使学生认识财务大数据和基本分析工具,养成财务数据采集、数据预处理、数据可视化分析和数据洞察的能力。该平台集教学、训练、测评等功能于一体, (略) 校师生教学及实训需求。财经大数据应用基础课程平台是面向高职财经类专业,集教学、训练、测评等功能于一体的课程平台。该平台主要以Python编程为基础,以Python在工资计算、固定资产折旧计算等财经领域相关业务场景中的应用为主要特色,通过系统学习大数据基础知识、Python程序设计基础、Python数据采集、数据预处理、数据分析和数据可视化等内容,培养学生大数据应用基础知识、基本技能以及大数据思维素养,为后续学习财经类专业大数据与人工智能系列课程打下基础。

116万元

*

王老师*

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10 号)等有关规定,现将湖南现代物流 (略) 2023年2季度采购意向公开如下:

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

预计采购时间(填写到月)

备注

1

新媒体综合实训室

该实训室建成后,可综合毕业学生就业方向及就业岗位需要,形成全方位、综合性、应用广泛地直播平台,拓宽学员实训的实训范围盒实训深度,以帮助学员的广泛就业,并提升就业岗位质量和层次,满足直播产业的需要。具体见纸质版。

90.4万元

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李老师*

2

银行技能实训室

“银行业务综合技能”竞赛,是贯彻落实《国家职业教育改革方案》和《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的要求,紧 (略) 校金融类专业的教学实际,加强信息化手段和计算机仿真模拟技术在教学中的应用,推进金融类专业“教、学、考、做、赛”五位一体的教学改革,推进金融职业教育“工学结合、学做合一”,持续提高金融职业教育教学质量的重要举措。本系统适用于《商业银行综合柜台业务》、《银行会计》、《个人理财》等金融服务与管理专业课程的实训和专业毕业综合实践。系统是结合最新的银行业实际工作情景,增加了张点钞、散张点钞和翻打传票等手工技能操作考核模块,针对学生初始就业岗位的需要,模拟商业银行柜台业务操作流程和场景,配备柜台业务的设备和软件及各种单证,满足金融管理与实务专业的学生开展本外币储蓄、银行卡及对公综合柜台业务、结算业务、理财业务、银行会计实训的需要,能够在进行商业银行综合业务课程教学的同时模拟商业银行前台及后台业务操作。

64.4万元

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袁老师*

3

智能财税技能测评平台

智能财税技能测试平台是用于智能财税技能竞赛和税务会计的教学,有利于教师在税务会计与税务筹划的理论教学与实践教学,可提高教学的有效性和技能竞赛的水平。该 (略) 省赛的国赛的竞赛平台,通过该平台的的教学和训练, (略) 的整体教学水平和学生的能力。

45万元

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王老师*

4

财务机器人应用与开发课程平台

财务机器人应用与开发实践平台建设项目是培养学生掌握财务机器人的工作原理、数据规则和实施应用,精通财务机器人的需求分析与设计方法,娴熟开展财务机器人流程设计与可视化开发的实践教学条件建设项目。财务机器人应用与开发实践平台采用B/S架构、主流框架设计,搭载MySQL数据库,云端服务器部署;用户可使用浏览器通过互联网访问,支持多终端多并发;教师、学生及管理员均可通过统一入口登录平台开展实践学台提供灵活完善的教学教务功能, (略) 校进行分层、精细化教学教务管理,财务机器人应用与开发实践平台具有强大的横纵向拓展能力,不仅可 (略) 校各个专业领域的RPA机器人应用与开发实践教学,还可以纵向贯通数字化活页教材、RPA工程师认证、RPA产业服务等产学研项目,为院校建设RPA机器人教学、实训、实践、实战一体化、项目式课程提供解决方案。

118万元

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王老师*

5

大数据基础及财务大数据分析实践教学平台

财务大数据分析课程平台是以大数据工具平台为载体,按照财经领域工作场景和大数据分析的工作流程设计教学单元和工作任务,使学生认识财务大数据和基本分析工具,养成财务数据采集、数据预处理、数据可视化分析和数据洞察的能力。该平台集教学、训练、测评等功能于一体, (略) 校师生教学及实训需求。财经大数据应用基础课程平台是面向高职财经类专业,集教学、训练、测评等功能于一体的课程平台。该平台主要以Python编程为基础,以Python在工资计算、固定资产折旧计算等财经领域相关业务场景中的应用为主要特色,通过系统学习大数据基础知识、Python程序设计基础、Python数据采集、数据预处理、数据分析和数据可视化等内容,培养学生大数据应用基础知识、基本技能以及大数据思维素养,为后续学习财经类专业大数据与人工智能系列课程打下基础。

116万元

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王老师*

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

    
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