序号

采购项目

名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

普通高中“新课程新教材”学科教学培训项目

采购培训机构。具体内容如下。

高中九科同步教学，学科教学关键问题深度研修。异步在线70学时线上培训，同步教研6次活动（6次/学科）,高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治9个学科教师，共计1400人。其中异步在线经费4.5元/人·学时，每人70学时，1400人，共44.1万元。同步教研经费9学科，每科6次，一次4学时，单学时0.3万元，共64.8万元。

培训目标：培育一批学科带头人与学科骨干教师；建设一批高中新课程理念的示范性教学课例及配套教学资源；提升学校校本研修的设计实施能力； (略) 高中学段教学教研指导力；全面 (略) 高中教师运用新课程新教材的教学实施能力。资质要求：具有教育行政部门颁发的培训资质的 (略) 校。

108.9

2023年5月

2

《义务教育课程方案和课《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》深度解读与关键问题深度研修项目

采购培训机构。具体内容如下。

中小学校级管理团队：新课程新教材背景下研修指导力提升培训，通过梳理新旧课程标准内容的变化点，理解课程内容结构以及内在联系，了解不同领域（核心概念、主题）的内容要求、学业要求和教学建议，帮助教师把握素养立意下相关内容的育人价值，尝试相应的教学策略。其中小学226所、初中24所分批组织学校校长、市教研员，学校教务主任、教研组长、骨干教师每校2人，共500人，每学期组织培训2期，一年组织4期，每期125人，集中培训5天，每天320元/人，共80万元；学科教研员、骨干教师80人，市内集中培训7天，每天320元/人，共计17.92万元。培训目标：（1）中小学校级管理团队：新课程新教材背景下领导力与指导力提升培训，重点聚焦新课程与新课标实践中的实际问题，帮助校长提升应对改革与解决问题的能力。（2）中小学校教研员、骨干教师：新课程新教材背景下研修指导力提升培训，通过梳理新旧课程标准内容的变化点，理解课程内容结构以及内在联系，了解不同领域（核心概念、主题）的内容要求、学业要求和教学建议，帮助教师把握素养立意下相关内容的育人价值，尝试相应的教学策略。资质要求：具有教育行政部门颁发的培训资质的 (略) 校。

97.92

2023年5月

3

农村骨干教师能力线上提升培训项目

采购培训机构。具体内容如下。

中小学思政教师专题培训500人，中小学艺术（音乐、美术）骨干教师培训300人，中小体育与健康骨干教师培训200人，每人80学时，每学时4.5元，共计36万元。

培训目标：（1）中小学思政教师专题培训以落实、课堂教学能力及现代教育技术应用能力；有效提升骨干教师设计及组织能力，促进教师专业可持续发展；有效提炼研修经验，明确发展方向，为后续自身专业发展奠定基础。（3）体育与健康教 (略) 培养一批“有情怀、懂教材、善教学、能指导”初中体育与健康科骨干教师团队，即教育理念清晰、能准确把握教材与育人价值，教材理解准确、应用能力强，具有自主发展意识、有一定影响力和知名度。培训突出学习新精神，提高政治站位与师德修养；理解新教材、突破内容难点；落实新要求、优化课堂教学；梳理新问题，精进反思与指导能力等重点内容。资质要求：具有教育行政部门颁发的培训资质的 (略) 校。

36

2023年5月

4

新分教师岗前培训项目

采购培训机构，具体内容如下。

共计300人，集中培训4天，每人每天320元，共计38.4万元。培训目标：通过岗前培训，新分教师全面了解日喀则教育的基本现状，教育情怀得以提升，教学的基本程序清晰，教学的实施得以规范。

资质要求：具有教育行政部门颁发的培训资质的 (略) 校。

38.4

2023年5月

序号

采购项目

名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

普通高中“新课程新教材”学科教学培训项目

采购培训机构。具体内容如下。

高中九科同步教学，学科教学关键问题深度研修。异步在线70学时线上培训，同步教研6次活动（6次/学科）,高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治9个学科教师，共计1400人。其中异步在线经费4.5元/人·学时，每人70学时，1400人，共44.1万元。同步教研经费9学科，每科6次，一次4学时，单学时0.3万元，共64.8万元。

培训目标：培育一批学科带头人与学科骨干教师；建设一批高中新课程理念的示范性教学课例及配套教学资源；提升学校校本研修的设计实施能力； (略) 高中学段教学教研指导力；全面 (略) 高中教师运用新课程新教材的教学实施能力。资质要求：具有教育行政部门颁发的培训资质的 (略) 校。

108.9

2023年5月

2

《义务教育课程方案和课《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》深度解读与关键问题深度研修项目

采购培训机构。具体内容如下。

中小学校级管理团队：新课程新教材背景下研修指导力提升培训，通过梳理新旧课程标准内容的变化点，理解课程内容结构以及内在联系，了解不同领域（核心概念、主题）的内容要求、学业要求和教学建议，帮助教师把握素养立意下相关内容的育人价值，尝试相应的教学策略。其中小学226所、初中24所分批组织学校校长、市教研员，学校教务主任、教研组长、骨干教师每校2人，共500人，每学期组织培训2期，一年组织4期，每期125人，集中培训5天，每天320元/人，共80万元；学科教研员、骨干教师80人，市内集中培训7天，每天320元/人，共计17.92万元。培训目标：（1）中小学校级管理团队：新课程新教材背景下领导力与指导力提升培训，重点聚焦新课程与新课标实践中的实际问题，帮助校长提升应对改革与解决问题的能力。（2）中小学校教研员、骨干教师：新课程新教材背景下研修指导力提升培训，通过梳理新旧课程标准内容的变化点，理解课程内容结构以及内在联系，了解不同领域（核心概念、主题）的内容要求、学业要求和教学建议，帮助教师把握素养立意下相关内容的育人价值，尝试相应的教学策略。资质要求：具有教育行政部门颁发的培训资质的 (略) 校。

97.92

2023年5月

3

农村骨干教师能力线上提升培训项目

采购培训机构。具体内容如下。

中小学思政教师专题培训500人，中小学艺术（音乐、美术）骨干教师培训300人，中小体育与健康骨干教师培训200人，每人80学时，每学时4.5元，共计36万元。

培训目标：（1）中小学思政教师专题培训以落实、课堂教学能力及现代教育技术应用能力；有效提升骨干教师设计及组织能力，促进教师专业可持续发展；有效提炼研修经验，明确发展方向，为后续自身专业发展奠定基础。（3）体育与健康教 (略) 培养一批“有情怀、懂教材、善教学、能指导”初中体育与健康科骨干教师团队，即教育理念清晰、能准确把握教材与育人价值，教材理解准确、应用能力强，具有自主发展意识、有一定影响力和知名度。培训突出学习新精神，提高政治站位与师德修养；理解新教材、突破内容难点；落实新要求、优化课堂教学；梳理新问题，精进反思与指导能力等重点内容。资质要求：具有教育行政部门颁发的培训资质的 (略) 校。

36

2023年5月

4

新分教师岗前培训项目

采购培训机构，具体内容如下。

共计300人，集中培训4天，每人每天320元，共计38.4万元。培训目标：通过岗前培训，新分教师全面了解日喀则教育的基本现状，教育情怀得以提升，教学的基本程序清晰，教学的实施得以规范。

资质要求：具有教育行政部门颁发的培训资质的 (略) 校。

38.4

2023年5月