青海卫生职业技术学院2023年5月至6月政府采购意向
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青海卫生职业技术学院2023年5月至6月政府采购意向
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 青海卫生 (略) -高水平高职学校建设跟踪评价 预防专业专业群和康复专业专业群建设跟踪评价 | 高水平高职学校建设跟踪评价覆盖加强党的建设、打造技术技能人才培养高地、打造技术技能创新服务平台、打造高水平专业群、打造高水平双师队*、提升校企合作水平、提升服务发展水平、提升学校治理水平、提升信息化水平、提升国际化水平，帮助双高校了解不同利益相关方对各项建设工作的评价与反馈，实现建设任务的及时调整与改进，从而保障双高校建设成效。高水平专业群建设跟踪评价覆盖专业群人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制9项建设内容与实施举措，帮助专业群了解不同利益相关方对各项建设工作的评价与反馈，实现专业群建设的及时调整改进，从而保障专业群建设成效。 | * | 2023年06月 |
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
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| 1 | 青海卫生 (略) -高水平高职学校建设跟踪评价 预防专业专业群和康复专业专业群建设跟踪评价 | 高水平高职学校建设跟踪评价覆盖加强党的建设、打造技术技能人才培养高地、打造技术技能创新服务平台、打造高水平专业群、打造高水平双师队*、提升校企合作水平、提升服务发展水平、提升学校治理水平、提升信息化水平、提升国际化水平，帮助双高校了解不同利益相关方对各项建设工作的评价与反馈，实现建设任务的及时调整与改进，从而保障双高校建设成效。高水平专业群建设跟踪评价覆盖专业群人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障机制9项建设内容与实施举措，帮助专业群了解不同利益相关方对各项建设工作的评价与反馈，实现专业群建设的及时调整改进，从而保障专业群建设成效。 | * | 2023年06月 |
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