浙江交通职业技术学院2023年6月政府采购意向-高职院校综合竞争力及专业建设评价提升
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浙江交通职业技术学院2023年6月政府采购意向-高职院校综合竞争力及专业建设评价提升
浙江交通 (略) 2023年6月政府采购意向
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (略) 校综合竞争力及专业建设评价提升 | 根据学校“双高”建设方案“提升内部治理能力”要求，为充分发挥社会各方的监督作用，通过项目建设，借助于独立于 (略) 校之外的第三方评估机构，以更长远的角度来审视高职教育发展形势，促进学校更客观、清晰地认识到自身存在的不足与短板，并提出合理的解决举措和建议，推进学校高质量发展。包括1、高职综合竞争力评价分析2、专业竞争力评价分析。最终提供1份高校综合竞争力分析报告以及1分专业竞争力分析报告。 | * | 2023年07月 | |
| 2 | 中高(职)企一体化人才培养对策研究 | 为在落实《浙江交通 (略) “十四五”发展规划》，面向交通行业转型升级发展和区域经济社会需求，以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标，以提高学生技术技能和创新能力为重点，深化产教深度融合、校企合作，推进多主体之间开放合作，整合多主体创新要素和资源，创新“校企协同、中高一体、育用贯通”人才培养模式，提升人才培养与区域产业发展的高度契合性，提高职业教育的吸引力与适应性。 1.完成不少于2万字的中高（职）企一体化研究报告1份。通 (略) 域层面现代职业教育体系建设、产教深度融合等教育政策研究及中国特色学徒制、中高职一体化等职业教育办学模式调查实证研究，理论与实践相结合，探索打造高职、中职、地方、产业紧密互动的产教融合新模式，为职业教育人才培养提供新探索和新借鉴。 2.指导学校完成与行业龙头企业共同牵头申报行业产教融合共同体建设方案１份。系统开展交通行业特色的职业教育与行业进步、产业转型、区域发展的供需匹配度问题，优先选择重点行业和重点领域，与龙头企业和高水平高校、职业学校一起组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体，提升学校服务行业产业能力，促进产教互补互融，共生共长，发挥行业在职业教育改革发展中的重要引领和指导作用。 3.完成具有校本特色的中高（职）企一体化专业建设实施方案1套。在反复研究论证和充分沟通的基础上，设计包括制度体系、运行体系、评价体系在内的体现交职标准和特色的中高（职）企一体化专业建设实施方案，为学校深入推进校企合作长学制培养提供实践指导。 4.指导学校开展一体化专业建设及相关咨询服务。在一体化办学规划、专业遴选、专业建设及评估、教学团队建设等相关项目建设等方面提供指导和咨询服务。 | * | 2023年07月 |
浙江交通 (略) 2023年6月政府采购意向
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (略) 校综合竞争力及专业建设评价提升 | 根据学校“双高”建设方案“提升内部治理能力”要求，为充分发挥社会各方的监督作用，通过项目建设，借助于独立于 (略) 校之外的第三方评估机构，以更长远的角度来审视高职教育发展形势，促进学校更客观、清晰地认识到自身存在的不足与短板，并提出合理的解决举措和建议，推进学校高质量发展。包括1、高职综合竞争力评价分析2、专业竞争力评价分析。最终提供1份高校综合竞争力分析报告以及1分专业竞争力分析报告。 | * | 2023年07月 | |
| 2 | 中高(职)企一体化人才培养对策研究 | 为在落实《浙江交通 (略) “十四五”发展规划》，面向交通行业转型升级发展和区域经济社会需求，以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标，以提高学生技术技能和创新能力为重点，深化产教深度融合、校企合作，推进多主体之间开放合作，整合多主体创新要素和资源，创新“校企协同、中高一体、育用贯通”人才培养模式，提升人才培养与区域产业发展的高度契合性，提高职业教育的吸引力与适应性。 1.完成不少于2万字的中高（职）企一体化研究报告1份。通 (略) 域层面现代职业教育体系建设、产教深度融合等教育政策研究及中国特色学徒制、中高职一体化等职业教育办学模式调查实证研究，理论与实践相结合，探索打造高职、中职、地方、产业紧密互动的产教融合新模式，为职业教育人才培养提供新探索和新借鉴。 2.指导学校完成与行业龙头企业共同牵头申报行业产教融合共同体建设方案１份。系统开展交通行业特色的职业教育与行业进步、产业转型、区域发展的供需匹配度问题，优先选择重点行业和重点领域，与龙头企业和高水平高校、职业学校一起组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体，提升学校服务行业产业能力，促进产教互补互融，共生共长，发挥行业在职业教育改革发展中的重要引领和指导作用。 3.完成具有校本特色的中高（职）企一体化专业建设实施方案1套。在反复研究论证和充分沟通的基础上，设计包括制度体系、运行体系、评价体系在内的体现交职标准和特色的中高（职）企一体化专业建设实施方案，为学校深入推进校企合作长学制培养提供实践指导。 4.指导学校开展一体化专业建设及相关咨询服务。在一体化办学规划、专业遴选、专业建设及评估、教学团队建设等相关项目建设等方面提供指导和咨询服务。 | * | 2023年07月 |
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