榆林职业技术学院神木校区2023年07月政府采购意向-教学能力比赛及课程数字化资源制作与指导服务
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榆林职业技术学院神木校区2023年07月政府采购意向-教学能力比赛及课程数字化资源制作与指导服务
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2023年06月至2023年07月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 教学能力比赛及课程数字化资源制作与指导服务 | 采购内容: (略) 赛参赛作品课堂实录视频制作服务5个，教学片段制作服务15个，专业人才培养方案制作服务5个，课程标准制作服务5个，课件制作服务63个，教学设计制作与优化服务38个，实施报告制作与优化服务5个；主要功能或目标:1.应落实职业教育国家教学标准； 2.依据专业人才培养方案的相关要求科学规范制定，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等； 3.符合参赛要求的高等数学课程标准1份。 4.为参赛团队提供课程标准制定技术指导与服务不少于10次。；需满足的要求:1.教学设计应包括授课信息、任务目标、学情分析、教学策略、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思； 2.原则上每份教学设计的教学时长不超过 2 学时，专周实习实训、岗位实习，以及有场地设备特殊要求的实训教学内容可连续安排 3-4 学时。专 周实习实训、岗位实习的教案应符合真实项目、岗位实践教学实际； 3.指导每个参赛团队定制符合参赛要求的教学设计6-8个； 4.为参赛团队教学设计提供图表优化和设计等提供技术和指导服务不少于10次；。 | 126.98 | 2023年07月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
榆林 (略) 神木校区
2023年06月14日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2023年06月至2023年07月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 教学能力比赛及课程数字化资源制作与指导服务 | 采购内容: (略) 赛参赛作品课堂实录视频制作服务5个，教学片段制作服务15个，专业人才培养方案制作服务5个，课程标准制作服务5个，课件制作服务63个，教学设计制作与优化服务38个，实施报告制作与优化服务5个；主要功能或目标:1.应落实职业教育国家教学标准； 2.依据专业人才培养方案的相关要求科学规范制定，明确课程性质与任务、课程目标与要求、课程结构与内容、学生考核与评价、教学实施与保障、授课进程与安排等； 3.符合参赛要求的高等数学课程标准1份。 4.为参赛团队提供课程标准制定技术指导与服务不少于10次。；需满足的要求:1.教学设计应包括授课信息、任务目标、学情分析、教学策略、活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、存在不足、改进设想进行客观深入反思； 2.原则上每份教学设计的教学时长不超过 2 学时，专周实习实训、岗位实习，以及有场地设备特殊要求的实训教学内容可连续安排 3-4 学时。专 周实习实训、岗位实习的教案应符合真实项目、岗位实践教学实际； 3.指导每个参赛团队定制符合参赛要求的教学设计6-8个； 4.为参赛团队教学设计提供图表优化和设计等提供技术和指导服务不少于10次；。 | 126.98 | 2023年07月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
榆林 (略) 神木校区
2023年06月14日
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