孝感市工业学校2023年07至08月政府采购意向-课程与教材建设

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孝感市工业学校2023年07至08月政府采购意向-课程与教材建设

(略) 工业学校2023年07(至)08月政府采购意向
发布日期:2023-06-25 10:20|发布单位: (略) 工业学校|阅读次数:

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定, (略) 工业学校2023年07(至)08月政府采购意向公开如下:

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

预计采购时间

(填写到月)

备注

1

课程与教材建设

建设内容 数量 功能说明
校级精品课程资源开发 3门 1、优质数字教学资源建设脚本设计与编撰。
2、课程教学录像、知识点微课拍摄及后期制作。
3、拓展资源服务。
4、课程运行服务。
5、专家一对一辅导。
6、专家辅助申报。
7、课程顾问全程跟踪服务。
省级精品课程运行、申报服务 1套 1.课程上线到开放平台,供学校及社会人士选课使用并在全国范围内进行推广。
2.开展信息化教学工具指导,让老师应用新理念和新技术开展线上教学。
3.提供混合式教学设计咨询,协助教师基于混合式教学理念进行教学;课程运行过程中,提供课程教学运行的大数据分析,并提供每门课程的阶段性课程运行报告。
咨询指导服务 1套 根据课程建设需要聘请专家指导、培训不少于4次;召开2-3次课程建设研讨会。

60

2023-08

建设内容 数量 功能说明
校级精品课程资源开发 3门 1、优质数字教学资源建设脚本设计与编撰。
2、课程教学录像、知识点微课拍摄及后期制作。
3、拓展资源服务。
4、课程运行服务。
5、专家一对一辅导。
6、专家辅助申报。
7、课程顾问全程跟踪服务。
省级精品课程运行、申报服务 1套 1.课程上线到开放平台,供学校及社会人士选课使用并在全国范围内进行推广。
2.开展信息化教学工具指导,让老师应用新理念和新技术开展线上教学。
3.提供混合式教学设计咨询,协助教师基于混合式教学理念进行教学;课程运行过程中,提供课程教学运行的大数据分析,并提供每门课程的阶段性课程运行报告。
咨询指导服务 1套 根据课程建设需要聘请专家指导、培训不少于4次;召开2-3次课程建设研讨会。

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

(略) 工业学校

2023年06月25日

(略) 工业学校2023年07(至)08月政府采购意向
发布日期:2023-06-25 10:20|发布单位: (略) 工业学校|阅读次数:

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定, (略) 工业学校2023年07(至)08月政府采购意向公开如下:

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

预计采购时间

(填写到月)

备注

1

课程与教材建设

建设内容 数量 功能说明
校级精品课程资源开发 3门 1、优质数字教学资源建设脚本设计与编撰。
2、课程教学录像、知识点微课拍摄及后期制作。
3、拓展资源服务。
4、课程运行服务。
5、专家一对一辅导。
6、专家辅助申报。
7、课程顾问全程跟踪服务。
省级精品课程运行、申报服务 1套 1.课程上线到开放平台,供学校及社会人士选课使用并在全国范围内进行推广。
2.开展信息化教学工具指导,让老师应用新理念和新技术开展线上教学。
3.提供混合式教学设计咨询,协助教师基于混合式教学理念进行教学;课程运行过程中,提供课程教学运行的大数据分析,并提供每门课程的阶段性课程运行报告。
咨询指导服务 1套 根据课程建设需要聘请专家指导、培训不少于4次;召开2-3次课程建设研讨会。

60

2023-08

建设内容 数量 功能说明
校级精品课程资源开发 3门 1、优质数字教学资源建设脚本设计与编撰。
2、课程教学录像、知识点微课拍摄及后期制作。
3、拓展资源服务。
4、课程运行服务。
5、专家一对一辅导。
6、专家辅助申报。
7、课程顾问全程跟踪服务。
省级精品课程运行、申报服务 1套 1.课程上线到开放平台,供学校及社会人士选课使用并在全国范围内进行推广。
2.开展信息化教学工具指导,让老师应用新理念和新技术开展线上教学。
3.提供混合式教学设计咨询,协助教师基于混合式教学理念进行教学;课程运行过程中,提供课程教学运行的大数据分析,并提供每门课程的阶段性课程运行报告。
咨询指导服务 1套 根据课程建设需要聘请专家指导、培训不少于4次;召开2-3次课程建设研讨会。

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

(略) 工业学校

2023年06月25日

    
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