序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间（填写到月）

备注

1

(略) 高级技工学校准军事化管理

学校实行准军事化管理，是借鉴中国人民解放军的优良传统、优良作风和严明的组织纪律，管理学校、规范师生行为、改善学生学习状态和精神面貌。 军事教官接受采购人（校方）安排，负责指导学生开展从改进两操、整顿内务、规范就餐秩序、创新课外活动、增加军事拓展训练、健全查铺制度和强化安全教育的各项活动，对学生的日常生活、内务秩序、就餐秩序、课堂秩序、日常养成、行为作风等进行全程化、规范化的军事化管理，规范学生的校内行为、改善学生的学习状态及住宿、就餐习惯，培养学生的规则意识、自律意识，不断增强学生关心军事、热爱国防的使命感、责任感和光荣感。 实施准军事化管理既能强化学校管理、改革管理模式、创建特色学校、提升学校品牌形象、推进素质教育，也能促进和加强学校的德育工作，有助于培养学生爱国主义、集体主义思想，增强纪律观念，锻炼学生的意志、毅力，改善学生精神面貌，形成良好的学风、班风、校风。 项目人数要求：人员≥16人，其中不少于大队长1名，纠察长1名，中队长4名，教官10名（其中女教官不少于2人）。

100万元

*

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间（填写到月）

备注

1

(略) 高级技工学校准军事化管理

学校实行准军事化管理，是借鉴中国人民解放军的优良传统、优良作风和严明的组织纪律，管理学校、规范师生行为、改善学生学习状态和精神面貌。 军事教官接受采购人（校方）安排，负责指导学生开展从改进两操、整顿内务、规范就餐秩序、创新课外活动、增加军事拓展训练、健全查铺制度和强化安全教育的各项活动，对学生的日常生活、内务秩序、就餐秩序、课堂秩序、日常养成、行为作风等进行全程化、规范化的军事化管理，规范学生的校内行为、改善学生的学习状态及住宿、就餐习惯，培养学生的规则意识、自律意识，不断增强学生关心军事、热爱国防的使命感、责任感和光荣感。 实施准军事化管理既能强化学校管理、改革管理模式、创建特色学校、提升学校品牌形象、推进素质教育，也能促进和加强学校的德育工作，有助于培养学生爱国主义、集体主义思想，增强纪律观念，锻炼学生的意志、毅力，改善学生精神面貌，形成良好的学风、班风、校风。 项目人数要求：人员≥16人，其中不少于大队长1名，纠察长1名，中队长4名，教官10名（其中女教官不少于2人）。

100万元

*