采购内容：采购以成都七中、成都七中育才学校、 (略) 实验小学、金牛区机关三幼等学校为前端的高中全日制远程直播教学、初中全日制远程录播教学、小学全日制远程植入式教学和幼儿园观摩式教学

主要功能或目标：全日制远程直播教学是一种的通过特有的教学实现模式、组织模式、远端实践模式开展的一种新型远程教学形态。通过把关教师、授课教师、远端教师、技术教师四位教师的分工协作，四位一体、共同完成远端学校与前端学校的同时备课，同时授课，同时作业，同时考试，从而将成都七中的课堂教学内容传送到远端学校，让远端学校的学生可以实时、异地、原汁原味地享受和成都七中学生等同、等效的课堂教学。高中全日制远程直播教学内容及教学运营服务包括成都七中课堂教学直播、集体备课、同时考试、同时作业内容以及线上或线下的教务信息传达、教情诊断、学情诊断、学情数据、成绩分析等服务。

需满足的要求：（一）高中直播教学。本次高中采购预算金额为37万元，包含10所学校，26个年级的全日制远程直播教学及综合服务工作。 （二）初中录播教学。本次初中采购预算金额为144万元，包含44所学校，95个年级的全日制远程录播教学及综合服务工作。提供2023-2024学年初一至初三，语文、数学、物理、化学、英语等录播科目的课堂实录及配套PPT资源，放置在甘孜教育智慧云平台，供全州非网班学校借鉴和使用。非网班学校可根据本校的实际情况，自主选择使用的内容及方式。 （三）小学植入式教学。本次小学采购预算金额为420万元，包含46所学校，264个年级的全日制远程植入式教学资源及综合服务工作。1、提供2023-2024学年一至六年级，语文、数学、英语课堂实录及配套PPT资源将通过卫星同步接收后，放置在甘孜教育智慧云平台，供全州非网班学校借鉴和使用，非网班学校可根据本校的实际情况。 （四）幼儿园观摩式教学。本次幼儿园采购预算金额为69万元，包含幼儿园观摩式教学的23所幼儿园，69个年级的观摩式教学资源及综合服务工作。幼儿园日常观摩视频及配套资料将通过互联网同步传送给康巴网校，再由其共享到教育智慧云平台，供全州幼儿园使用。 四、绩效目标合理性 全日制远程网络教学包括高中直播式、初中录播式、小学植入式、幼儿园观摩式教学四种模式，根据近年来开展的成效看，该项目产生的绩效体现在各学段教学应用成效，拟达成的目标包含通过开展远程网络教学进一步提升学校办学水平，提升教师信息化应用及专业水平能力，学生综合素养有明显提升等。绩效目标根据教学信息化考核细则等能够实现量化可进行考核，契合项目实质，且与远程教育中心长期工作规划高度一致。

采购内容：采购以成都七中、成都七中育才学校、 (略) 实验小学、金牛区机关三幼等学校为前端的高中全日制远程直播教学、初中全日制远程录播教学、小学全日制远程植入式教学和幼儿园观摩式教学

主要功能或目标：全日制远程直播教学是一种的通过特有的教学实现模式、组织模式、远端实践模式开展的一种新型远程教学形态。通过把关教师、授课教师、远端教师、技术教师四位教师的分工协作，四位一体、共同完成远端学校与前端学校的同时备课，同时授课，同时作业，同时考试，从而将成都七中的课堂教学内容传送到远端学校，让远端学校的学生可以实时、异地、原汁原味地享受和成都七中学生等同、等效的课堂教学。高中全日制远程直播教学内容及教学运营服务包括成都七中课堂教学直播、集体备课、同时考试、同时作业内容以及线上或线下的教务信息传达、教情诊断、学情诊断、学情数据、成绩分析等服务。

需满足的要求：（一）高中直播教学。本次高中采购预算金额为37万元，包含10所学校，26个年级的全日制远程直播教学及综合服务工作。 （二）初中录播教学。本次初中采购预算金额为144万元，包含44所学校，95个年级的全日制远程录播教学及综合服务工作。提供2023-2024学年初一至初三，语文、数学、物理、化学、英语等录播科目的课堂实录及配套PPT资源，放置在甘孜教育智慧云平台，供全州非网班学校借鉴和使用。非网班学校可根据本校的实际情况，自主选择使用的内容及方式。 （三）小学植入式教学。本次小学采购预算金额为420万元，包含46所学校，264个年级的全日制远程植入式教学资源及综合服务工作。1、提供2023-2024学年一至六年级，语文、数学、英语课堂实录及配套PPT资源将通过卫星同步接收后，放置在甘孜教育智慧云平台，供全州非网班学校借鉴和使用，非网班学校可根据本校的实际情况。 （四）幼儿园观摩式教学。本次幼儿园采购预算金额为69万元，包含幼儿园观摩式教学的23所幼儿园，69个年级的观摩式教学资源及综合服务工作。幼儿园日常观摩视频及配套资料将通过互联网同步传送给康巴网校，再由其共享到教育智慧云平台，供全州幼儿园使用。 四、绩效目标合理性 全日制远程网络教学包括高中直播式、初中录播式、小学植入式、幼儿园观摩式教学四种模式，根据近年来开展的成效看，该项目产生的绩效体现在各学段教学应用成效，拟达成的目标包含通过开展远程网络教学进一步提升学校办学水平，提升教师信息化应用及专业水平能力，学生综合素养有明显提升等。绩效目标根据教学信息化考核细则等能够实现量化可进行考核，契合项目实质，且与远程教育中心长期工作规划高度一致。