采购内容：本项目共建设《管理学原理》《大学生创新创业教育》等6门在线开放课程

采购数量：6门

主要功能或目标：本项目共建设《管理学原理》《大学生创新创业教育》等6门在线开放课程建设，每门课程建设内容及数量要求如下：教学PPT：每门课程根据课程章节知识点设计美化满足学校需求的PPT不少于15个，每个5-20页。课程概述视频：1个，5-10分钟，含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等，具体技术参数符合国家、自治区两级精品在线课程评选条件要求。课程教学视频：1.每门课程不少于32个，单个时长8-15分钟，课程总时长不少于450分钟，按照课程实际需求进行拍摄、制作。2.供应商应根据采购方课程内容，确定拍摄章节和知识点，根据课程内容进行策划制作效果，选择场地、布置现场、协调拍摄注意事项等问题。3提供不少于8种的拍摄模式可供老师选择，如拍摄虚拟抠像模式、基地演示模式、拍摄实景访谈模式、真人动画模式等。二维动画：10个，10-120秒/一个。该项包括教学设计脚本编制(需双方协商确定)、动画制作、配音等工作;制作形式可选择图文混排、原理剖析、流程演示、人物情景等多种形式。交互：32个及以上,单个交互案例中交互台要求:1.提供的课程运行平台须具备在全国运行推广的服务能力。2.须为采购方提供在线精品课程的建设、申报和运营的服务，并具备对所建设课程在全国推广的服务能力，要求线上运营的课程能够实现接入自治区、国家职业教育智慧教育平台。3.所建设交付的课程须符合国家在线精品课程申报平台标准要求；所建设交付的课程须符合国家在线精品课程申报平台标准要求；4.所建设交付的课程在运营2个轮次（学期）后，必须达到内蒙古 (略) 校在线精品课程验收、认定标准，符合内蒙古自治区区级在线精品课程认定标准。5.满足采购人教学运行要求。

需满足的要求：①符合国家在线开放课程建设验收标准。②满足采购人在招标文件中的具体要求。

采购内容：本项目共建设《高等数学》《美育与艺术素养》《纺织品工艺与陈设》《汉字里的中国》等4门课程的课程资源库

采购数量：4门

主要功能或目标：本项目共建设《高等数学》《美育与艺术素养》《纺织品工艺与陈设》《汉字里的中国》等4门课程的课程资源库，每门课程建设内容及数量要求如下： 课程策划设计与培训服务：（4学时，线上线下相结合） 1.基于“双高”背景的在线开放课程建设方案； 2.课程整体设计与数字资源教学设计； 3.精品在线开放课程建设与应用； 4.教师教学能力比赛参赛策略。 课程教学视频：（1个，5-10分钟/1个）主要包括课程简介、学台要求:1.提供的课程运行平台须具备在全国运行推广的服务能力。2.须为采购方提供在线精品课程的建设、申报和运营的服务，并具备对所建设课程在全国推广的服务能力，要求线上运营的课程能够实现接入自治区、国家职业教育智慧教育平台。3..满足采购人教学运行要求。

需满足的要求：①符合国家在线开放课程建设验收标准。②满足采购人在招标文件中的具体要求。

采购内容：1.《社区工作》虚拟仿真课程资源建设； 2.《幼儿园环境创设》虚拟仿真课程资源建设； 3.虚拟仿真课程（实验实训）运行管理平台

采购数量：1套(项）

主要功能或目标：建设《社区工作》《幼儿园环境创设》2门虚拟仿真课程资源建设资源，实验采用B/S结构，支持网页界面操作方式，不少于2学时，应用等交互性操作动画不少于15个交互步骤；《社区工作》课程内容包括：进入实验，知识导入部分提供社会工作的现实意义，以及社区社会工作的四种模式；提供实验目的介绍，在实验过程中有的放矢；实验提供“地区发展模式、社会策划模式、社会行动模式、社区照顾模式”四个模块，结合内蒙古自治区的区域特色设计相应的案例（青年议事会解决社区问题、驻校社工解决学生宿舍关系、世界咖啡、社区年轻人为老年人提供照护服务为案例），应用文字＋图片＋视频的形式和提供语音输入功能，帮助学生沉浸体验社会工作的氛围，学生可以与虚拟人物进行对话；能够提供实时生成的学生知识点交互问题回答情况，包括学生答案和正确参考答案对照，提供生成和下载pdf格式实验报告文件；《幼儿园环境创设》课程内容包括：创设学台：能够承载运行我校自主研发的虚拟仿真课程或购买的其他虚拟仿真资源，运行平台需和自治区智慧教育平台、国家智慧教育平台、国家虚拟仿真实验教学课程共享平台进行对接。

需满足的要求：①符合国家在线开放课程建设验收标准。②满足采购人在招标文件中的具体要求。

采购内容：本项目共建设《管理学原理》《大学生创新创业教育》等6门在线开放课程

采购数量：6门

主要功能或目标：本项目共建设《管理学原理》《大学生创新创业教育》等6门在线开放课程建设，每门课程建设内容及数量要求如下：教学PPT：每门课程根据课程章节知识点设计美化满足学校需求的PPT不少于15个，每个5-20页。课程概述视频：1个，5-10分钟，含基本信息、课程设计、课程建设、课程实施、教学环境、教学效果和特色创新之处等，具体技术参数符合国家、自治区两级精品在线课程评选条件要求。课程教学视频：1.每门课程不少于32个，单个时长8-15分钟，课程总时长不少于450分钟，按照课程实际需求进行拍摄、制作。2.供应商应根据采购方课程内容，确定拍摄章节和知识点，根据课程内容进行策划制作效果，选择场地、布置现场、协调拍摄注意事项等问题。3提供不少于8种的拍摄模式可供老师选择，如拍摄虚拟抠像模式、基地演示模式、拍摄实景访谈模式、真人动画模式等。二维动画：10个，10-120秒/一个。该项包括教学设计脚本编制(需双方协商确定)、动画制作、配音等工作;制作形式可选择图文混排、原理剖析、流程演示、人物情景等多种形式。交互：32个及以上,单个交互案例中交互台要求:1.提供的课程运行平台须具备在全国运行推广的服务能力。2.须为采购方提供在线精品课程的建设、申报和运营的服务，并具备对所建设课程在全国推广的服务能力，要求线上运营的课程能够实现接入自治区、国家职业教育智慧教育平台。3.所建设交付的课程须符合国家在线精品课程申报平台标准要求；所建设交付的课程须符合国家在线精品课程申报平台标准要求；4.所建设交付的课程在运营2个轮次（学期）后，必须达到内蒙古 (略) 校在线精品课程验收、认定标准，符合内蒙古自治区区级在线精品课程认定标准。5.满足采购人教学运行要求。

需满足的要求：①符合国家在线开放课程建设验收标准。②满足采购人在招标文件中的具体要求。

采购内容：本项目共建设《高等数学》《美育与艺术素养》《纺织品工艺与陈设》《汉字里的中国》等4门课程的课程资源库

采购数量：4门

主要功能或目标：本项目共建设《高等数学》《美育与艺术素养》《纺织品工艺与陈设》《汉字里的中国》等4门课程的课程资源库，每门课程建设内容及数量要求如下： 课程策划设计与培训服务：（4学时，线上线下相结合） 1.基于“双高”背景的在线开放课程建设方案； 2.课程整体设计与数字资源教学设计； 3.精品在线开放课程建设与应用； 4.教师教学能力比赛参赛策略。 课程教学视频：（1个，5-10分钟/1个）主要包括课程简介、学台要求:1.提供的课程运行平台须具备在全国运行推广的服务能力。2.须为采购方提供在线精品课程的建设、申报和运营的服务，并具备对所建设课程在全国推广的服务能力，要求线上运营的课程能够实现接入自治区、国家职业教育智慧教育平台。3..满足采购人教学运行要求。

需满足的要求：①符合国家在线开放课程建设验收标准。②满足采购人在招标文件中的具体要求。

采购内容：1.《社区工作》虚拟仿真课程资源建设； 2.《幼儿园环境创设》虚拟仿真课程资源建设； 3.虚拟仿真课程（实验实训）运行管理平台

采购数量：1套(项）

主要功能或目标：建设《社区工作》《幼儿园环境创设》2门虚拟仿真课程资源建设资源，实验采用B/S结构，支持网页界面操作方式，不少于2学时，应用等交互性操作动画不少于15个交互步骤；《社区工作》课程内容包括：进入实验，知识导入部分提供社会工作的现实意义，以及社区社会工作的四种模式；提供实验目的介绍，在实验过程中有的放矢；实验提供“地区发展模式、社会策划模式、社会行动模式、社区照顾模式”四个模块，结合内蒙古自治区的区域特色设计相应的案例（青年议事会解决社区问题、驻校社工解决学生宿舍关系、世界咖啡、社区年轻人为老年人提供照护服务为案例），应用文字＋图片＋视频的形式和提供语音输入功能，帮助学生沉浸体验社会工作的氛围，学生可以与虚拟人物进行对话；能够提供实时生成的学生知识点交互问题回答情况，包括学生答案和正确参考答案对照，提供生成和下载pdf格式实验报告文件；《幼儿园环境创设》课程内容包括：创设学台：能够承载运行我校自主研发的虚拟仿真课程或购买的其他虚拟仿真资源，运行平台需和自治区智慧教育平台、国家智慧教育平台、国家虚拟仿真实验教学课程共享平台进行对接。

需满足的要求：①符合国家在线开放课程建设验收标准。②满足采购人在招标文件中的具体要求。