石楼县教育体育局2023年9月政府采购意向-石楼县初中教育教学质量提升专题培训
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石楼县教育体育局2023年9月政府采购意向-石楼县初中教育教学质量提升专题培训
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将石楼县教育体育局2023年9月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 是否专门面向中小企业采购 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 石楼县初中教育教学质量提升专题培训 | 培训对象：1.初中阶段学科教师，包括初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理等9科教师； 2.各学科教研员和骨干教师，包括初中9学科教研员、教研组长、备课组长等； 3.初中学校校长、教学副校长等校级领导以及教务主任、教研室主任、政教主任等中层管理人员； 4.初中学校的年级组长、初中班主任等。培训科目：中考九科。培训内容：1.山西中考命题方向及对教学导向 2.义务教育课程实施方案及2022年版各学科课程标准解读 3.“双减”背景下如何优化作业设计。4.初中各学科不同年级的教材分析及教法指导 5.立足课程核心素养，探索“大单元”及情境化教学策略 6.基于新课标下核心素养的考试命题策略研究 7.新课标、新中考背景下教、学。培训目标：总目标 从优化教师队*入手，以提高学校教育教学质量为中心，以“新课程、新课标、新课堂、新评价”为主要研修内容，以培养“高造诣”教师队*为目标，以“精细化管理”为保障，以“三年连贯式培训”为手段，不断提高教师现代教育教学理念，努力建立一支“素质好、肯钻研，讲奉献”的具有较高教学水平的教师队*，促进学生、教师和学校的持续发展。 达成目标：全县整体教学成绩有不同程度的提升，缩小与教育质量高的县（市、区）之间的差距，特别是2024年九年级学生中考成绩与2023年比较有明显提高。具体安排：培训机构需制定一整套适合石楼县初中教育教学实际的规范化的管理机制与培训模式。量化考核指标：一是2023年至2024年第二学期末七年级、八年级学生的各科质量检测成绩均分比第一学期末提高10个百分点；对九年级学生每次模拟成绩进行对比分析，在原有基础上，优生率提升10%左右；2024年九年级中考高分段学生数比2023年的高分段学生数提高10个百分点。二是通过一年的培训，培训团队以备、讲、辅、评、做讲座、做公开课、教研活动展示等形式考核选拔出各学科在本学科具有一定教研引领作用的专业教师队*（南城初中和石楼一中各科至少培养出1至2名），并指导本科教师作出一项教育教学成果，以选拔出的教师为引领提升全县教师的教学、教研能力，选拔出的教师参加外出培训。三是培训实际效果须经参与培训老师考核，考核满意率达到90%以上。四是每学期的培训课程规划必须全部落实（包括骨干教师外出培训内容）、培训 (略) 内优质专家，专家可根据培训实际作适当调整。 | *.00 | 2023年10月 | 是 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将石楼县教育体育局2023年9月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 是否专门面向中小企业采购 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 石楼县初中教育教学质量提升专题培训 | 培训对象：1.初中阶段学科教师，包括初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理等9科教师； 2.各学科教研员和骨干教师，包括初中9学科教研员、教研组长、备课组长等； 3.初中学校校长、教学副校长等校级领导以及教务主任、教研室主任、政教主任等中层管理人员； 4.初中学校的年级组长、初中班主任等。培训科目：中考九科。培训内容：1.山西中考命题方向及对教学导向 2.义务教育课程实施方案及2022年版各学科课程标准解读 3.“双减”背景下如何优化作业设计。4.初中各学科不同年级的教材分析及教法指导 5.立足课程核心素养，探索“大单元”及情境化教学策略 6.基于新课标下核心素养的考试命题策略研究 7.新课标、新中考背景下教、学。培训目标：总目标 从优化教师队*入手，以提高学校教育教学质量为中心，以“新课程、新课标、新课堂、新评价”为主要研修内容，以培养“高造诣”教师队*为目标，以“精细化管理”为保障，以“三年连贯式培训”为手段，不断提高教师现代教育教学理念，努力建立一支“素质好、肯钻研，讲奉献”的具有较高教学水平的教师队*，促进学生、教师和学校的持续发展。 达成目标：全县整体教学成绩有不同程度的提升，缩小与教育质量高的县（市、区）之间的差距，特别是2024年九年级学生中考成绩与2023年比较有明显提高。具体安排：培训机构需制定一整套适合石楼县初中教育教学实际的规范化的管理机制与培训模式。量化考核指标：一是2023年至2024年第二学期末七年级、八年级学生的各科质量检测成绩均分比第一学期末提高10个百分点；对九年级学生每次模拟成绩进行对比分析，在原有基础上，优生率提升10%左右；2024年九年级中考高分段学生数比2023年的高分段学生数提高10个百分点。二是通过一年的培训，培训团队以备、讲、辅、评、做讲座、做公开课、教研活动展示等形式考核选拔出各学科在本学科具有一定教研引领作用的专业教师队*（南城初中和石楼一中各科至少培养出1至2名），并指导本科教师作出一项教育教学成果，以选拔出的教师为引领提升全县教师的教学、教研能力，选拔出的教师参加外出培训。三是培训实际效果须经参与培训老师考核，考核满意率达到90%以上。四是每学期的培训课程规划必须全部落实（包括骨干教师外出培训内容）、培训 (略) 内优质专家，专家可根据培训实际作适当调整。 | *.00 | 2023年10月 | 是 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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