盐池县第二小学2023年薄改信息化能力提升项目
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盐池县第二小学2023年薄改信息化能力提升项目
| 采购计划编号： | 盐财（采）[2023]-0925-343 | 项目名称： | 盐池县第二小学2023年薄改信息化能力提升项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 盐池县第二小学2023年薄改信息化能力提升项目二标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 |
| 1 | 教学仪器 | 台 | 48 | 3700.00 | 标的1-教学仪器：数字化学面尺寸：平面尺寸≥400mm*600mm。 2、材质：多层板，有封边。 3、操作台高度可调节，表面光洁不伤手，塑面长期使用不脱落。 4、操作台桌斗采用钢板冲压、折弯成型，外边经翻边处理。 | 否 | |
| 2 | 教学仪器 | 台 | 1 | 1600.00 | 标的2-教学仪器：无线AP 支持 WiFi6， ≥3000 兆网络，内存≥256MB， ≥160MHz 频宽，最大可带设备≥120 台。 | 否 | |
| 3 | 教学仪器 | 台 | 1 | 3500.00 | 标的3-教学仪器：教师控制终端 1、屏幕尺寸： ≥10.6 英寸，分辨率： ≥2000*1200，具备蓝牙功能，支持 GPS+北斗。 2、摄像头前置: ≥800 万，人脸识别，后置: ≥800 万 3、运行内存≥6GB，储存≥128GB，3.5mm 音频接口，具备 Micro SD 卡槽，电池： ≥7700mAh，Android 12 操作系统。 | 否 | |
| 4 | 教学仪器 | 台 | 1 | 300.00 | 标的4-教学仪器：交换机 1、非 POE 交换机， ≥8 个 RJ45 电口。 2、千兆网络自适应，用于扩展教室内设备接入校园网。 | 否 | |
| 5 | 教学仪器 | 个 | 48 | 300.00 | 标的5-教学仪器：学生学面一体化设计。采用全金属外壳；防潮耐盐雾蚀锈，支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。 2、屏幕采用≥86 英寸 LED 液晶，显示比例≥16:9，屏幕图像分辨率≥3840*2160。 3、书写面板采用防眩光全钢化防爆玻璃面板； ★4、支持前置 Type-C 接口，通过 Type-C 接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C 线连接至智慧黑板，实现触摸电脑的操作； 5、内置非独立的高清摄像头和高清*音麦克风,像素≥800w，可进行二维码扫描识别； ★6、为保护学生视力，整机具备护眼物理按键，可通过前置物理按键快速开启/关闭护眼功能。 ★7、为了方便教师快速录制课堂微课，整机前置物理按键，可通过此物理按键快速调用录屏功能，同步录制屏幕中的画面和声音，并自动保存成为标准格式视频，方便老师导出。 8、仅使用一个物理按键即可完成整机（包括 windows 以及 Android 系统）的开机、关机、节能熄屏/唤醒功能。 9、内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同一菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。 10、整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。 ★11、为便于不同操作板实现无线连接，可对连接的设备进行密码的权限管理。 3、具备客户端生成热点功能，在没有路由器的情况下，可通过客户端生成局域网热点供外部终端进行无线连接，并支持二维码扫描连接，无需手动设置。 4、可实现交互智能平板与手持终端屏幕同步显示，支持多种手持终端的手势识别，包括单指点击、单指漫游、双指缩放，支持远程文本输入等。 5、具备移动展台功能，可对实物进行拍摄并将照片上传至交互智能平板，支持一键插入授课教学工具，并可在移动端实现激光笔、聚光灯、放大镜、双向批注、撤销等操作。 6、具备多图对比展示功能，可将多位学生的作业、试卷或实验结果拍摄上传至交互智能平板，并提供点评功能，教师可对学生作品进行标记。 7、可使用直播功能，移动端拍摄画面实时同步至授课显示端，直播竖屏、全屏显示方式根据移动端拍摄自动适配，直播画质根据网络状况自动调节。 | 否 | |
| 9 | 教学仪器 | 台 | 1 | 500.00 | 标的9-教学仪器：机柜 1、挂墙式网络机柜，高度≥6U，采用冷轧钢板，前面板采用钢化玻璃设计。 | 否 | |
| 10 | 教学仪器 | 套 | 1 | 20000.00 | 标的10-教学仪器：配套系统软件 1、支持对设备的录制编码、帧率、IP 地址、内置时间、视频输出、互动功能等参数进行设置。 2、支持本地导播和 web 远程导播两种导播方式，两种导播方式中设置操作及相关信息一致；支持云台控制、画中画设置、特效切换、台标字幕及片头片尾设置、录播开始、暂停、停止等设置操作。 ★3、支持电影模式、资源模式、电影模式+资源模式三种直播模式，其中资源模式支持 6 路视频图像；直播是采用 Flash Player 进行播放，支持多用户操作；支持标准的 RTMP 直播协议，可推送到 FMS 服务器进行大规模的直播观看。 ★4、支持单流单画面的电影模式、多流多画面的资源模式、电影模式+资源模式三种录制模式，可以单独录制也可以同时录制；支持在同一设备完成 6 路视频同时录制，所生成文件在同一文件夹。 5、WEB 管理界面具备独立页面可以显示系统当前的录像模式、录像状态、录像时间、直播状态、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息；还可显示电影模式画面、VGA 信号及≥4 路 SDI视频信号的分辨率、录制编码、录制帧率、I 帧间隔及直播地址等信息。 6、支持在电影画面中添加台标、字幕，可以插入片头、片尾；支持台标更换及台标位置选择；支持图片、视频等格式文件的片头片尾，支持片头片尾时间选择：1-5s。 7、可以提供多种画中画模式，支持提供≥10种已设定好的画中画模式，如大小、左右、平铺、三分屏、四分屏、全景等画中画模式，支持交换功能，方便画面快速对调。 8、支持直切、擦除、覆盖、推拉模式的特效，每种模式提供5种特效；系统亦具备提供3种不同上述方式的特效，所有特效为系统自带，无须手动定义；特效的过渡时间支持设定为0.5S、0.8S、1.0S、1.2S。 9、录播软件界面提供预编辑录制窗口和录制窗口；录制时可在预编辑窗口完成对视频的编辑，如添加字幕、台标、设置画中画等，设置完成后可直接推送到电影模式窗口，进行录制、直播。 10、只需要一根VGA或HDMI线缆即可完成教师机画面采集与侦测，无需安装辅助软件。 11、录像文件支持设置对应的学年学期、课程名称、 (略) 系、授课地点、学校代码、学科名称、授课教师、开课时间、授课年级、授课课时及课程描述等教学信息。 12、具备录像管理功能，支持显示已有文件的列表，并进行点播、下载、修改属性、删除等操作；录制后的视频可支持自动上传云平台个人空间且自动删除本地文件；支持磁盘格式化、磁盘满载后不录制或覆盖。 13、支持≥5路摄像机云台控制，可对摄像机进行上下左右、变倍、聚焦、光圈控制，系统针对每路摄像机均提供5种固定位变焦，用户可以直接调用，无需手动调节；每个摄像机可设置5个预置位；摄像机光圈和聚焦设置提供手动和自动设置按钮。 14、跟踪功能支持自动、手动两种跟踪模式。 15、录播软件界面具备POC供电功能是否启用的总开关；具备≥4路摄像机POC供电功能的独立开关设置。 16、预留互动设置功能，可以实现设备之间进行教学互动。 17、WEB管理界面具备公网互动设置页面，可以设定本机ID、本地端口、服务器IP及服务器端口；可以手动增加本地互动用户信息，可以实现本地用户列表的导入导出；系统可以保存常用互动用户的列表，用户可以任意选择在线的用户进行教学互动。 18、可以设置互动时采用单屏显示或是双屏显示，具备本地显示设置功能；互动时主讲端和听讲端的画面可以从设备输入的摄像机画面或VGA画面中自定义选择。 19、系统服务终生免费。 | 否 | |
| 11 | 教学仪器 | 台 | 2 | 7500.00 | 标的11-教学仪器：高清摄像机 1、传感器类型：有效像素≥829 万，支持≥4K（3840*2160）分辨率，支持≥1 台摄像机输出1 路全景和≥1 路特写的 1080P 视频画面。 2、镜头：教师视角，水平视场角: ≥42 ° ; 学生视角，水平视场角: ≥84 °。 3、最低照度： ≥0.05Lux@(F1.8，AGC ON)。 4、电子快门： ≥1/30s~1/10000s。 5、白平衡： 自动，室内，室外，一键式，手动。 6、数字降噪：2D，3D 数字降噪。 8、教学自动跟踪功能：内置自动跟踪算法。 9、视频码率： ≥32Kbps~16384Kbps。 10、支持协议：TCP/IP，RTSP，RTMP，Onvif，DHCP，组播等。 11、高清输出： ≥1 路 SDI 接口，支持 POC。 12、网络接口： ≥1 路 RJ45 电口，支持 POE。 13、控制接口： ≥1 路 RS485，支持 VISCA/Pelco-D/Pelco-P 协议。 | 否 | |
| 12 | 教学仪器 | 间 | 1 | 1600.00 | 标的12-教学仪器：综合布线及施工 设备吊装综合布线， ≥5 孔 6 位电源插板、RVV 3*1.5 电源线、RVVP 2*1.0 话筒线、SDI 数字视频线、HDMI 成品高清线、超 5 类非屏蔽网线、音视频常用焊接插接头、PVC 线槽、线管、扎线带、电工胶带、标签纸等。 | 否 | |
| 13 | 教学仪器 | 套 | 1 | 1000.00 | 标的13-教学仪器：教师教学系统 一、备课应用及服务 1、个人课件管理：支持教师备课过程中从本地添加教学资源，可对课件进行分发、删除等操作； 2、校园课件管理：支持从校园资源库选择课件资源添加到个人课件资源库； 3、个人题库管理：支持教师备课过程中从题库添加试题，试题可用于随堂测试，教师可对试题进行添加、删除操作； 4、校园题库管理：支持从学校题库选择试题添加到个人题库当中，便于上课使用。 二、授课应用及服务 1、课件教学：支持 ppt、word、pdf 等格式文档播放，支持 mp4 等媒体播放； 2、互动教学： （1）答题工具：支持教师发起选择题答题工具； （2）互动工具：支持教师发起随机选人、抢答、定时器的方式进行课堂互动； （3）题目准备：支持教师课下提前准备互动内容题库，课上快速调取； （4）随堂测试：支持教师课中发起随堂测试，快速调起试题进行发布。 （5）内容分发：支持教师将电子化教材分享给数字化学习终端。 ★（6）课堂奖励：支持教师对学生进行虚拟道具奖励。 （7）课堂管控：支持教师对所在班级所有登录的学生终端进行一键锁屏和解锁控制。 三、测试管理应用及服务 1、随堂测试：支持教师批阅随堂测试，其中选择题、判断题等客观题目系统自动批阅；支持教师查看随堂测试结果及发布随堂测试成绩；支持教师使用 Web 端通过题库选题完成布置练习等功能；支持教师查看已提交和未提交的学生名单。 四、教师个人档案应用及服务 1、教师个人信息：支持教师查看个人信息、包含教授科目及教授班级。 2、教师课表：支持教师查看个人课表及本学期课程安排。 3、课堂报告：支持教师查看课堂数据报告，包含但不限于课堂交互数据。 五、学生到位情况应用及服务 ★学生到位情况：支持教师查看学生到位情况，以及学生位置、设备故障。 六、系统服务终生免费。 | 否 | |
| 14 | 教学仪器 | 个 | 48 | 180.00 | 标的14-教学仪器：学生椅 1、座椅规格： ≥长 400mm*宽 380mm*高 400mm，中空吹塑一次成型，表面防滑设计，造型符合人体工程学，桌椅配件使用增强塑料，耐寒耐磨耐冲压，抗老化，四周及底部无毛边无倒刺。 | 否 | |
| 15 | 教学仪器 | 套/校 | 1 | 14060.00 | 标的15-教学仪器：数字校园管理系统 1、学生管理：支持对学生信息进行管理，包括新增、修改、删除学生个人信息。 2、教师管理：支持对教师信息进行管理，包括新增、修改、删除教师个人信息。 3、教室管理：支持对教室信息进行管理，包括新增、修改、删除教室信息。 4、课表管理：支持发布和编辑课表信息，教师、学生接收课表信息，支持对课表信息进行更改和删除。 5、年级管理：支持新增、修改、删除年级信息。 6、班级管理：支持新增、修改、删除班级信息。 7、科目管理：支持新增、修改、删除科目信息。 8、权限管理：支持对教师浏览访问学校资源库权限进行设定。 9、学生个体学情分析:支持按日历模式和按日模式记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据。 10、学校数据监管系统： （1）系统支持统计全校数字课桌班级数量、有效教师数、有效学生数，辅助学校管理者掌握系统应用状况。 （2）支持条件筛选查看数据分析，支持维度包括按时间、年级、学科筛选统计分析数据，辅助学校管理者按照需求筛选、查看系统应用数据。 （3）支持在线统计数字课桌数量和状态。 11、系统服务终生免费。 | 否 | |
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 商务响应情况 | 5 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础， 投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 1 分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 0.5 分，投标人商务条款低于招标文件规定的相应条款的，每有一项减 1分，减完为止。 |
| 3 | 技术响应 | 20 | 技术参数中全部不符合或者全部为负偏离的视为不响应本次招标做无效投标处理。满足招标文件中技术服务指标、参数要求或功能的得15分，以此为基础，招标文件中“★”为重要技术参数，每有一项优于招标文件要求的加1 分，加至标准分为止。招标文件中“★”重要技术参数出现一个不符合或者负偏离减2 分，全部不符合或者全部负偏离的为无效标书。其他条款为一般条款，出现一个不符合或者负偏离减0.5 分。以上两项减完为止。 注：对于重要参数及正偏离参数供应商须提供所投产品的彩页、说明书、技术文件、第三方检测报告、白皮书或培训质保承诺等相关证明材料。技术服务指标、参数响应内容需体现在上述材料中，提供的材料未体现或不能充分证明响应的技术指标、参数视为负偏离。对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书；对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 注：投标文件采购需求响应表中须注明证明资料页码索引，否则该项不得分。 |
| 4 | 演示 | 24 | 投标人提供下列功能现场演示，投标人自行搭建演示环境，演示时间不得超过20分钟；须提供相关设备实物进行演示，满分24分，提供设备实物演示满足一项得4分，部分满足得2分，不演示或者演示功能不满足的不得分。 一、数字化学习终端功能演示： 1、学生登录及个人设置：支持网络WIFI连接，支持账号密码登录或人脸识别登录，一人一ID;支持学生进行个人信息个性化展示，括姓名、班级、性别、头像、昵称、个性签名、个人形象展示等。 2、①教师课堂信息互通：支持接收当日课程安排及本周课程安排，可显示当日课程及当前应上课程；支持使用数字化课堂答题工具，包括选择题、判断题等，互动工具包括抢答器、随机筛选器、定时器等。②特色教学数据工具：能够产生个人数据报告，系统设置多样化荣誉激励系统，支持展示学生多方式获得的荣誉奖章及数量 。 3、备课应用及服务：支持教师备课过程中从本地添加教学资源资源，类型包括文本、图片、视频等；支持教师对课件进行上传、删除等操作；支持上传并发布选择题、判断题等多种题型，并可进行编辑、发布等操作。②客观题作业自动批改：教师通过系统录入并一键布置作业练习题，可实现客观题自动批改。 二、智慧黑板功能演示 1、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 2、白板软件内置图片去背景处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理，图片主体处理后边缘无明显毛边；白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记，可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。 3、同品牌白板软件PC端集体备课支持发起语音研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），可邀请校内外教师共同加入语音研讨，参与语音研讨教师通过手机端白板软件即可加入，主备教师可共享集体备课教案及课件画面，共享后参与语音研讨教师白板软件手机端与主备教师电脑端画面实时同步，无需教师手动操作，语音研讨结束后生成研讨记录，研讨记录自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 |
| 5 | 项目质量保证措施 | 10 | ①需针对本项目采购需求提供质量管理目标及保证措施 全面可行、质量管理体系完善、层次分明，有明确的质量管控人 员及职责，能保证工作中各技术环节和技术指标严格按有关行业 规范要求执行、技术环节合理规范、节点明确，完全满足采购需 求的的得 10 分。 ②提供的质量管理目标明确，质量管理体系完整、保证措施 符合项目实际要求且措施内容具体明确，质量管理体系可行并符 合项目实际情况，能够满足采购需求的得 8 分。 ③提供的有具体的质量管理目标，质量保证措施完整但与项 目实际契合度不高，质量管理体系相对健全，结合本项目实际实 施情况表述内容少的得 4 分。 ④质量管理目标不够明确，质量保证措施不够完整，质量管 理体系不够健全的，结合本项目实际实施情况表述内容少的得 2 分。 ⑤不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 6 | 售后服务 | 11 | 评标委员会根据投标人以下四个方面进行评分： ①实施方案健全、合理完善、可行性强，有具体技术实施方案，对风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、具体的措施和流程，符合实际情况，能够完全满足采购人需求的，得3分； 实施方案内容完整，应急预案、供货及安装时间安排等均有说明 措施及流程较为具体可行的，得2分；基本满足采购需求，设备供货及安装时间安排基本合理，能够基本满足采购人使用需求的，得 1 分。 ②售后服务方案针对响应速度、解决时间、服务质量等关键因素制定具体措施，提供服务的响应时间等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得3分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ③售后服务方案技术支持与服务体系健全，组织机构、管理和服务人员针对工程的实际配置等方面详细、具体、完整的得3分；基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ④项目技术培训方案详细、具体、完整的、可操作性强的得2分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得1分；方案有欠缺、待完善的得0.5分；无相关内容的不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
| 采购计划编号： | 盐财（采）[2023]-0925-343 | 项目名称： | 盐池县第二小学2023年薄改信息化能力提升项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 盐池县第二小学2023年薄改信息化能力提升项目二标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
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| 1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 |
| 1 | 教学仪器 | 台 | 48 | 3700.00 | 标的1-教学仪器：数字化学面尺寸：平面尺寸≥400mm*600mm。 2、材质：多层板，有封边。 3、操作台高度可调节，表面光洁不伤手，塑面长期使用不脱落。 4、操作台桌斗采用钢板冲压、折弯成型，外边经翻边处理。 | 否 | |
| 2 | 教学仪器 | 台 | 1 | 1600.00 | 标的2-教学仪器：无线AP 支持 WiFi6， ≥3000 兆网络，内存≥256MB， ≥160MHz 频宽，最大可带设备≥120 台。 | 否 | |
| 3 | 教学仪器 | 台 | 1 | 3500.00 | 标的3-教学仪器：教师控制终端 1、屏幕尺寸： ≥10.6 英寸，分辨率： ≥2000*1200，具备蓝牙功能，支持 GPS+北斗。 2、摄像头前置: ≥800 万，人脸识别，后置: ≥800 万 3、运行内存≥6GB，储存≥128GB，3.5mm 音频接口，具备 Micro SD 卡槽，电池： ≥7700mAh，Android 12 操作系统。 | 否 | |
| 4 | 教学仪器 | 台 | 1 | 300.00 | 标的4-教学仪器：交换机 1、非 POE 交换机， ≥8 个 RJ45 电口。 2、千兆网络自适应，用于扩展教室内设备接入校园网。 | 否 | |
| 5 | 教学仪器 | 个 | 48 | 300.00 | 标的5-教学仪器：学生学面一体化设计。采用全金属外壳；防潮耐盐雾蚀锈，支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔等直接书写。 2、屏幕采用≥86 英寸 LED 液晶，显示比例≥16:9，屏幕图像分辨率≥3840*2160。 3、书写面板采用防眩光全钢化防爆玻璃面板； ★4、支持前置 Type-C 接口，通过 Type-C 接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C 线连接至智慧黑板，实现触摸电脑的操作； 5、内置非独立的高清摄像头和高清*音麦克风,像素≥800w，可进行二维码扫描识别； ★6、为保护学生视力，整机具备护眼物理按键，可通过前置物理按键快速开启/关闭护眼功能。 ★7、为了方便教师快速录制课堂微课，整机前置物理按键，可通过此物理按键快速调用录屏功能，同步录制屏幕中的画面和声音，并自动保存成为标准格式视频，方便老师导出。 8、仅使用一个物理按键即可完成整机（包括 windows 以及 Android 系统）的开机、关机、节能熄屏/唤醒功能。 9、内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、护眼、声音调节整合到同一菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单。 10、整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。 ★11、为便于不同操作板实现无线连接，可对连接的设备进行密码的权限管理。 3、具备客户端生成热点功能，在没有路由器的情况下，可通过客户端生成局域网热点供外部终端进行无线连接，并支持二维码扫描连接，无需手动设置。 4、可实现交互智能平板与手持终端屏幕同步显示，支持多种手持终端的手势识别，包括单指点击、单指漫游、双指缩放，支持远程文本输入等。 5、具备移动展台功能，可对实物进行拍摄并将照片上传至交互智能平板，支持一键插入授课教学工具，并可在移动端实现激光笔、聚光灯、放大镜、双向批注、撤销等操作。 6、具备多图对比展示功能，可将多位学生的作业、试卷或实验结果拍摄上传至交互智能平板，并提供点评功能，教师可对学生作品进行标记。 7、可使用直播功能，移动端拍摄画面实时同步至授课显示端，直播竖屏、全屏显示方式根据移动端拍摄自动适配，直播画质根据网络状况自动调节。 | 否 | |
| 9 | 教学仪器 | 台 | 1 | 500.00 | 标的9-教学仪器：机柜 1、挂墙式网络机柜，高度≥6U，采用冷轧钢板，前面板采用钢化玻璃设计。 | 否 | |
| 10 | 教学仪器 | 套 | 1 | 20000.00 | 标的10-教学仪器：配套系统软件 1、支持对设备的录制编码、帧率、IP 地址、内置时间、视频输出、互动功能等参数进行设置。 2、支持本地导播和 web 远程导播两种导播方式，两种导播方式中设置操作及相关信息一致；支持云台控制、画中画设置、特效切换、台标字幕及片头片尾设置、录播开始、暂停、停止等设置操作。 ★3、支持电影模式、资源模式、电影模式+资源模式三种直播模式，其中资源模式支持 6 路视频图像；直播是采用 Flash Player 进行播放，支持多用户操作；支持标准的 RTMP 直播协议，可推送到 FMS 服务器进行大规模的直播观看。 ★4、支持单流单画面的电影模式、多流多画面的资源模式、电影模式+资源模式三种录制模式，可以单独录制也可以同时录制；支持在同一设备完成 6 路视频同时录制，所生成文件在同一文件夹。 5、WEB 管理界面具备独立页面可以显示系统当前的录像模式、录像状态、录像时间、直播状态、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息；还可显示电影模式画面、VGA 信号及≥4 路 SDI视频信号的分辨率、录制编码、录制帧率、I 帧间隔及直播地址等信息。 6、支持在电影画面中添加台标、字幕，可以插入片头、片尾；支持台标更换及台标位置选择；支持图片、视频等格式文件的片头片尾，支持片头片尾时间选择：1-5s。 7、可以提供多种画中画模式，支持提供≥10种已设定好的画中画模式，如大小、左右、平铺、三分屏、四分屏、全景等画中画模式，支持交换功能，方便画面快速对调。 8、支持直切、擦除、覆盖、推拉模式的特效，每种模式提供5种特效；系统亦具备提供3种不同上述方式的特效，所有特效为系统自带，无须手动定义；特效的过渡时间支持设定为0.5S、0.8S、1.0S、1.2S。 9、录播软件界面提供预编辑录制窗口和录制窗口；录制时可在预编辑窗口完成对视频的编辑，如添加字幕、台标、设置画中画等，设置完成后可直接推送到电影模式窗口，进行录制、直播。 10、只需要一根VGA或HDMI线缆即可完成教师机画面采集与侦测，无需安装辅助软件。 11、录像文件支持设置对应的学年学期、课程名称、 (略) 系、授课地点、学校代码、学科名称、授课教师、开课时间、授课年级、授课课时及课程描述等教学信息。 12、具备录像管理功能，支持显示已有文件的列表，并进行点播、下载、修改属性、删除等操作；录制后的视频可支持自动上传云平台个人空间且自动删除本地文件；支持磁盘格式化、磁盘满载后不录制或覆盖。 13、支持≥5路摄像机云台控制，可对摄像机进行上下左右、变倍、聚焦、光圈控制，系统针对每路摄像机均提供5种固定位变焦，用户可以直接调用，无需手动调节；每个摄像机可设置5个预置位；摄像机光圈和聚焦设置提供手动和自动设置按钮。 14、跟踪功能支持自动、手动两种跟踪模式。 15、录播软件界面具备POC供电功能是否启用的总开关；具备≥4路摄像机POC供电功能的独立开关设置。 16、预留互动设置功能，可以实现设备之间进行教学互动。 17、WEB管理界面具备公网互动设置页面，可以设定本机ID、本地端口、服务器IP及服务器端口；可以手动增加本地互动用户信息，可以实现本地用户列表的导入导出；系统可以保存常用互动用户的列表，用户可以任意选择在线的用户进行教学互动。 18、可以设置互动时采用单屏显示或是双屏显示，具备本地显示设置功能；互动时主讲端和听讲端的画面可以从设备输入的摄像机画面或VGA画面中自定义选择。 19、系统服务终生免费。 | 否 | |
| 11 | 教学仪器 | 台 | 2 | 7500.00 | 标的11-教学仪器：高清摄像机 1、传感器类型：有效像素≥829 万，支持≥4K（3840*2160）分辨率，支持≥1 台摄像机输出1 路全景和≥1 路特写的 1080P 视频画面。 2、镜头：教师视角，水平视场角: ≥42 ° ; 学生视角，水平视场角: ≥84 °。 3、最低照度： ≥0.05Lux@(F1.8，AGC ON)。 4、电子快门： ≥1/30s~1/10000s。 5、白平衡： 自动，室内，室外，一键式，手动。 6、数字降噪：2D，3D 数字降噪。 8、教学自动跟踪功能：内置自动跟踪算法。 9、视频码率： ≥32Kbps~16384Kbps。 10、支持协议：TCP/IP，RTSP，RTMP，Onvif，DHCP，组播等。 11、高清输出： ≥1 路 SDI 接口，支持 POC。 12、网络接口： ≥1 路 RJ45 电口，支持 POE。 13、控制接口： ≥1 路 RS485，支持 VISCA/Pelco-D/Pelco-P 协议。 | 否 | |
| 12 | 教学仪器 | 间 | 1 | 1600.00 | 标的12-教学仪器：综合布线及施工 设备吊装综合布线， ≥5 孔 6 位电源插板、RVV 3*1.5 电源线、RVVP 2*1.0 话筒线、SDI 数字视频线、HDMI 成品高清线、超 5 类非屏蔽网线、音视频常用焊接插接头、PVC 线槽、线管、扎线带、电工胶带、标签纸等。 | 否 | |
| 13 | 教学仪器 | 套 | 1 | 1000.00 | 标的13-教学仪器：教师教学系统 一、备课应用及服务 1、个人课件管理：支持教师备课过程中从本地添加教学资源，可对课件进行分发、删除等操作； 2、校园课件管理：支持从校园资源库选择课件资源添加到个人课件资源库； 3、个人题库管理：支持教师备课过程中从题库添加试题，试题可用于随堂测试，教师可对试题进行添加、删除操作； 4、校园题库管理：支持从学校题库选择试题添加到个人题库当中，便于上课使用。 二、授课应用及服务 1、课件教学：支持 ppt、word、pdf 等格式文档播放，支持 mp4 等媒体播放； 2、互动教学： （1）答题工具：支持教师发起选择题答题工具； （2）互动工具：支持教师发起随机选人、抢答、定时器的方式进行课堂互动； （3）题目准备：支持教师课下提前准备互动内容题库，课上快速调取； （4）随堂测试：支持教师课中发起随堂测试，快速调起试题进行发布。 （5）内容分发：支持教师将电子化教材分享给数字化学习终端。 ★（6）课堂奖励：支持教师对学生进行虚拟道具奖励。 （7）课堂管控：支持教师对所在班级所有登录的学生终端进行一键锁屏和解锁控制。 三、测试管理应用及服务 1、随堂测试：支持教师批阅随堂测试，其中选择题、判断题等客观题目系统自动批阅；支持教师查看随堂测试结果及发布随堂测试成绩；支持教师使用 Web 端通过题库选题完成布置练习等功能；支持教师查看已提交和未提交的学生名单。 四、教师个人档案应用及服务 1、教师个人信息：支持教师查看个人信息、包含教授科目及教授班级。 2、教师课表：支持教师查看个人课表及本学期课程安排。 3、课堂报告：支持教师查看课堂数据报告，包含但不限于课堂交互数据。 五、学生到位情况应用及服务 ★学生到位情况：支持教师查看学生到位情况，以及学生位置、设备故障。 六、系统服务终生免费。 | 否 | |
| 14 | 教学仪器 | 个 | 48 | 180.00 | 标的14-教学仪器：学生椅 1、座椅规格： ≥长 400mm*宽 380mm*高 400mm，中空吹塑一次成型，表面防滑设计，造型符合人体工程学，桌椅配件使用增强塑料，耐寒耐磨耐冲压，抗老化，四周及底部无毛边无倒刺。 | 否 | |
| 15 | 教学仪器 | 套/校 | 1 | 14060.00 | 标的15-教学仪器：数字校园管理系统 1、学生管理：支持对学生信息进行管理，包括新增、修改、删除学生个人信息。 2、教师管理：支持对教师信息进行管理，包括新增、修改、删除教师个人信息。 3、教室管理：支持对教室信息进行管理，包括新增、修改、删除教室信息。 4、课表管理：支持发布和编辑课表信息，教师、学生接收课表信息，支持对课表信息进行更改和删除。 5、年级管理：支持新增、修改、删除年级信息。 6、班级管理：支持新增、修改、删除班级信息。 7、科目管理：支持新增、修改、删除科目信息。 8、权限管理：支持对教师浏览访问学校资源库权限进行设定。 9、学生个体学情分析:支持按日历模式和按日模式记录学生日常线上练习成绩和课堂表现数据。 10、学校数据监管系统： （1）系统支持统计全校数字课桌班级数量、有效教师数、有效学生数，辅助学校管理者掌握系统应用状况。 （2）支持条件筛选查看数据分析，支持维度包括按时间、年级、学科筛选统计分析数据，辅助学校管理者按照需求筛选、查看系统应用数据。 （3）支持在线统计数字课桌数量和状态。 11、系统服务终生免费。 | 否 | |
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 商务响应情况 | 5 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分，以此为基础， 投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 1 分，投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加 0.5 分，投标人商务条款低于招标文件规定的相应条款的，每有一项减 1分，减完为止。 |
| 3 | 技术响应 | 20 | 技术参数中全部不符合或者全部为负偏离的视为不响应本次招标做无效投标处理。满足招标文件中技术服务指标、参数要求或功能的得15分，以此为基础，招标文件中“★”为重要技术参数，每有一项优于招标文件要求的加1 分，加至标准分为止。招标文件中“★”重要技术参数出现一个不符合或者负偏离减2 分，全部不符合或者全部负偏离的为无效标书。其他条款为一般条款，出现一个不符合或者负偏离减0.5 分。以上两项减完为止。 注：对于重要参数及正偏离参数供应商须提供所投产品的彩页、说明书、技术文件、第三方检测报告、白皮书或培训质保承诺等相关证明材料。技术服务指标、参数响应内容需体现在上述材料中，提供的材料未体现或不能充分证明响应的技术指标、参数视为负偏离。对提供虚假材料谋取中标的，评标时发现投标参数与实际参数不符时视为无效标书；对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。 注：投标文件采购需求响应表中须注明证明资料页码索引，否则该项不得分。 |
| 4 | 演示 | 24 | 投标人提供下列功能现场演示，投标人自行搭建演示环境，演示时间不得超过20分钟；须提供相关设备实物进行演示，满分24分，提供设备实物演示满足一项得4分，部分满足得2分，不演示或者演示功能不满足的不得分。 一、数字化学习终端功能演示： 1、学生登录及个人设置：支持网络WIFI连接，支持账号密码登录或人脸识别登录，一人一ID;支持学生进行个人信息个性化展示，括姓名、班级、性别、头像、昵称、个性签名、个人形象展示等。 2、①教师课堂信息互通：支持接收当日课程安排及本周课程安排，可显示当日课程及当前应上课程；支持使用数字化课堂答题工具，包括选择题、判断题等，互动工具包括抢答器、随机筛选器、定时器等。②特色教学数据工具：能够产生个人数据报告，系统设置多样化荣誉激励系统，支持展示学生多方式获得的荣誉奖章及数量 。 3、备课应用及服务：支持教师备课过程中从本地添加教学资源资源，类型包括文本、图片、视频等；支持教师对课件进行上传、删除等操作；支持上传并发布选择题、判断题等多种题型，并可进行编辑、发布等操作。②客观题作业自动批改：教师通过系统录入并一键布置作业练习题，可实现客观题自动批改。 二、智慧黑板功能演示 1、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。 2、白板软件内置图片去背景处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理，图片主体处理后边缘无明显毛边；白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记，可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。 3、同品牌白板软件PC端集体备课支持发起语音研讨（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），可邀请校内外教师共同加入语音研讨，参与语音研讨教师通过手机端白板软件即可加入，主备教师可共享集体备课教案及课件画面，共享后参与语音研讨教师白板软件手机端与主备教师电脑端画面实时同步，无需教师手动操作，语音研讨结束后生成研讨记录，研讨记录自动生成字幕，对研讨过程中的关键词和对话智能提炼，回溯视频研讨数据（包含时长、人数、次数、字数）。 |
| 5 | 项目质量保证措施 | 10 | ①需针对本项目采购需求提供质量管理目标及保证措施 全面可行、质量管理体系完善、层次分明，有明确的质量管控人 员及职责，能保证工作中各技术环节和技术指标严格按有关行业 规范要求执行、技术环节合理规范、节点明确，完全满足采购需 求的的得 10 分。 ②提供的质量管理目标明确，质量管理体系完整、保证措施 符合项目实际要求且措施内容具体明确，质量管理体系可行并符 合项目实际情况，能够满足采购需求的得 8 分。 ③提供的有具体的质量管理目标，质量保证措施完整但与项 目实际契合度不高，质量管理体系相对健全，结合本项目实际实 施情况表述内容少的得 4 分。 ④质量管理目标不够明确，质量保证措施不够完整，质量管 理体系不够健全的，结合本项目实际实施情况表述内容少的得 2 分。 ⑤不提供此方案或提供跟项目无关的方案不得分。 |
| 6 | 售后服务 | 11 | 评标委员会根据投标人以下四个方面进行评分： ①实施方案健全、合理完善、可行性强，有具体技术实施方案，对风险预防及处置、应急预案、供货时间安排、具体的措施和流程，符合实际情况，能够完全满足采购人需求的，得3分； 实施方案内容完整，应急预案、供货及安装时间安排等均有说明 措施及流程较为具体可行的，得2分；基本满足采购需求，设备供货及安装时间安排基本合理，能够基本满足采购人使用需求的，得 1 分。 ②售后服务方案针对响应速度、解决时间、服务质量等关键因素制定具体措施，提供服务的响应时间等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得3分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ③售后服务方案技术支持与服务体系健全，组织机构、管理和服务人员针对工程的实际配置等方面详细、具体、完整的得3分；基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ④项目技术培训方案详细、具体、完整的、可操作性强的得2分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得1分；方案有欠缺、待完善的得0.5分；无相关内容的不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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