中宁县第二小学薄弱学校改造“互联网+教育”建设项目
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中宁县第二小学薄弱学校改造“互联网+教育”建设项目
| 采购计划编号： | 2023NCZ(ZW)* | 项目名称： | 中宁县第二小学薄弱学校改造“互联网+教育”建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 中宁县第二小学薄弱学校改造“互联网+教育”建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 | ||||
| 1 | 应用软件 | 套 | 5 | 1000.00 | 标的1-应用软件：（一）备课中心要求 1.备课桌面：应提供教师专有的个人备课桌面，应集成资源统一搜索引擎、个人备课工具、个人资源、校本资源、作业与考试中心、最新动态、学情分析等信息，支持按校提供校本应用中心，教师可自行选择应用后一键添加到桌面内； 2.备课中心： （1）应提供教师个人备课中心，可根据学段、学科、教材版本自动推送相关备课素材与课件，并同步提供对应的同步资源与校本资源； （2）应能对我的备课中的资源进行统一管理，支持一键下载分享给指定班级、学科组指定（全部）教师、校本资源或区域平台等，且应能生成微信/QQ分享二维码进行分享； 3.备课空间要求： （1）须提供教师个人备课网盘，空间不少于50G，并应能按课件（PPT、图片、音频、Word、PDF、课堂活动等）、微课、板书等内容进行归类，支持多级文件目录结构和统一关键字搜索； （2）应具备网盘资源进行统一管理的功能：如支持单个资源进行插入白板（图片、Word、PDF、GGB等类型）、发起协同备课（PPT和Word等类型）、重命名、移动到、删除等操作，支持批量编辑（加入备课、移动到、分享、删除），支持对网盘资源进行一键下载、一键加入备课、一键分享到指定班级、学科组老师、校本资源库、支持生成微信/QQ分享二维码等功能。 4.应具备体系化生态级资源中心，具有同步资源、校本资源、题库资源、可视化资源等资源合集，教师可在设置好教材版本后自动推送相关资源。 5.应具有基于原生PPT与WPS的智能备课插件，非自有格式或嵌套式的备课工具，课件默认输出格式为PPT与WPS的默认格式，非专有格式； 6.备课资源与备课插件应能无缝结合，应能将图片、视频、互动微件、3D、题库等一键插入到原生PPT/WPS内,并能按学段、学科、资源类型、知识点、关键字等关键信息搜索资源； 7.利用备课插件应能一键导入资源中心内同步资源与校本资源，应能实现各类PPT、音视频与文本类资源一键导入与替换； 8.应能一键引入互联网链接资源，搜索链接后可一键将页面插入至PPT内，并能够在ppt播放状态下进行页面二次跳转； 9.应具备多类型课堂活动模板，如趣味分类、超级分类、翻翻卡、双人PK、连线题、猜词游戏、趣味素材、选词填空、选择题、判断题、比较大小、趣味检测、趣味拼词、思维导图（思维导图支持多类型模板，如经典思维、逻辑结构、彩色枝丫、鱼尾逻辑、发散思维、组织结构、目录组织、鱼骨图、天盘图，支持插入链接、图片、音视频、总结，导出为本地文件）等； 10.学科工具： a.应具有多类型学科工具，如动态数学画板GeoGebra、物理实验线图（电学、力学、电磁学、热学、光学、声学）、化学实验线图（仪器、效果、组合）、诗词卡片、函数工具（一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数）、英文词典等，提供证明材料加盖公章； b.应具有动态数学画板GeoGebra：支持自建画板、校本画板和网络画板并附带搜索工具，GeoGebra中所绘制的函数及图形支持本地保存、云端保存、导入PPT等； c.诗词卡片应能按拼音首字母搜索，支持学段、朝代、诗词形式等进行筛选，诗词中包含了原文、译文、作者的情感、作者简介等主要内容； ★11.共享中心：支持教师将备课内容（课件、微课、板书、GGB等交互式资源等）一键分享至校本资源库、其他教师与学生，并即时查看学生预均学均看懂率、平均学均学均得分率等，提供软件运行功能截图并加盖公章；； 2.应能按年级、学科、时段分析学校的整体教学投入情况，并分析相关授课数、互动数、课件分享数、微课分享数、布置作业数、批改作业数、探究学分析（班级概览、薄弱知识点分布情况、单个学生的学情分析等）、综合评价分析（班级概览、学生评价分析、学生学情趋势等）等； ★4.应能查看学生个人的学情数据，包括基础学情数据（课件学板电脑同时充电； 3.环保ABS工程塑料单机隔断，隔断板具有扎线口，并能方便拿取电脑； 4.机柜应具有静音脚轮，四轮万向，四轮刹车； 5.温控双风扇或多风扇强制散热，具有智能散热功能，充电过程中设备产生的热量由风扇强制排出，温度在安全范围内时不动； 6.具有防漏电与防静电功能。 | 否 | |||||
| 3 | 平板式计算机 | 台 | 5 | 2800.00 | 标的3-平板式计算机：1、★CPU处理器：ARM架构核心数≥八核 2、最高主频：最高主频≥2.4GHZ 3、★存储容量：RAM≥6GB；ROM≥128GB 4、★操作系统：Android10.0或Harmony3及以上 5、★屏幕尺寸：屏幕≥11.0英寸 6、屏幕分辨率：分辨率≥2000*1200 7、像素密度：屏幕像素密度≥200PPI 8、电池容量：电池典型值容量≥7700mAh， 9、★前置摄像头：≥800万像素，后置摄像头：≥1300万像素 10、接口：USBType-C（应支持USBType-C数字耳机） 11、蓝牙：5.1及以上 12、★传感器：须支持重力感应器、光线感应器、霍尔传感器等 | 否 | |||||
| 4 | 应用软件 | 套 | 5 | 4000.00 | 标的4-应用软件：（一）教学中心要求 1.课本授课： （1）应能电子化教材授课，将校本统一教材、教辅资料、校本教材、经典阅读等资源按学科、年级、册别、出版社进行归类,供教师根据教学需求筛选使用；经典阅读支持按国别和分类进行自动归类，用于拓展阅读教学； （2）配套的教学资源应能一键下载并与教材知识点关联并内置于教材知识点对应位置，支持拖动至对应教材知识点任意位置；支持按资源名称快捷搜索相关资源，并能实现同步导入与编辑；资源类型包含：PPT、Word、PDF、视频、音频、图片、链接、科学可视化资源等； （3）授课课本应支持单、双页模式预览，可放大至300%清晰标注，教师根据教学进度快速定位课本目录章节； （4）应能支持教师自行导入课本，教师可编辑自己书架的课本对课本进行删除，支持通过课本名称检索所需课本； （5）语文、英语、音乐学科课本支持全文和单句点读，并支持自定义调节播放进度条，营造标准语言环境； 2.白板授课：应具有多学科主题模板（拼音田字格、田字格、米字格、四线格、坐标系、小方格、数学本、练面图形、立体图形、量角器、函数工具、算盘、计数器、数小棒、数学动图、仿真实验、构图助手、GeoGebra、立体截面、英文词典、字母卡片、报听写、物理器材、化学器材、音乐大师、运动等，支持工具匹配学科，应能根据教师主教学科推荐相匹配的学科工具； （1）扫码传图，支持使用微信扫描二维码传输图片至大屏，支持对图片进行批注，支持将图片插入白板，支持上传多张图片对比讲解，上传图片永久保存至个人云盘。 （2）尺规包括直角三角板、等腰直角三角板、直尺和圆规，尺规作图和平面图形支持角度和长度的数字标注，支持自由缩放、调整图形的比例大小，支持设置边框线条和颜色、设置图形填充颜色，支持对图形的任意拖动、复制等功能； （3）立体图形支持多种展开模式，并可进行自由填充颜色、旋转、删除等操作； （4）平面图形支持老师进行画线、画图、标注、填充颜色等，为方便老师课堂教学，支持设置连续画线； （5）化学仪器包括加热、计量、分离、收集、干燥等，物理仪器包括磁学、电学、光学、力学、热学、声学等； （6）函数工具包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等； （7）报听写支持按需选择单词进行考察，系统自动批改，实时反馈学生提交进度并生成分析报告，快速掌握学生单词掌握情况； （8）音乐大师，包含琴键对应的音符、音名、唱名、曲谱，支持直接进行课堂演奏，播放曲库，仿真钢琴效果，助力教师讲授乐理知识； （9）运动，包含微运动与健康操类型，支持播放运动口令视频，丰富室内体育课堂； 9.应具有学科资源应用 ★（1）可视化资源调取: 支持一键调取学科学可视化资源，方便教师日常授课，资源总数不低于1000 个，并包含如下知识点: 小学数学 (包括但不限于图形与几何、数与代数、统计与规律)、小学科学 (包括但不限于生命科学、物质科学、地球与字宙科学、技术与工程) 等，提供真实软件系统截图并加盖公章； （2）数学特色工具：动态数学画板GeoGebra，支持自建画板、校本画板和网络画板并附带搜索工具，GeoGebra中所绘制的函数及图形支持本地保存、云端保存、导入PPT等； a.自建画板：支持在我的画板中新建画板，并同步保存到我的网盘，支持按教材目录查看我的备课中的GeoGebra资源以及与我共享的GeoGebra资源； b.校本画板：支持按章节目录或教学专题查看分享到校本的GeoGebra资源； c.网络画板：提供数学、代数、算术、微积分、函数、几何、概率、统计、三角函数等资源可以直接调用，所有资源支持一键插入PPT； d.工具：内含GeoGebra经典、图形计算器、几何、CAS计算器四大功能模块，提供大量操作和绘制工具，包含移动、智能绘图、画笔、描点、对象上的点、附着/脱离点、交点、中点/中心、复数点、极值点、零值点、直线、线段、定长线段、射线、折线、向量、相等向量、垂线、平行线、中垂线、角平分线、切线、极线/径线、最佳拟合直线、轨迹、多边形、正多边形、刚体多边形、向量多边形、圆（圆心与一点）、圆（圆心与半径）、圆（半径与圆心）、外接圆、半圆、圆弧、外接圆弧、圆扇形、外接圆扇形、椭圆、双曲线、抛物线、圆锥曲线、角度、定值角度、距离/长度、面积、斜率、列表、关系判断、函数检视、轴对称、中心对称、反演、旋转、平移、位似、滑动条、文本、图片、按钮、复选框、输入框、移动视图、放大、缩小、显示/隐藏对象、显示/隐藏标签、复制样式、删除）；支持四种软键盘输入、坐标系自动绘制、界面缩放、自动定位、可以自由使用工具进行函数和几何图形的绘制和计算，同一个坐标系中至少可以添加10种以上不同的函数图形； 10.智能云白板：应支持将教师板书同步保存至云端，并按时间、班级、来源等条件进行归档，支持跨终端调取复用以及再次编辑修改（非JPG格式与PDF格式）；支持将板书内容同步分享至学生移动终端或家长微信小程序端，支持将板书分享学科组老师、校本资源，支持一键生成分享二维码、链接，分享至微信\QQ，所分享的板书不仅支持查看其内容，同时可打开查看插入的文档、视频等富媒体资源；云端存储的板书内容可同步删除或批量导出至本地；支持导入图片格式文件至云白板，方便教学资源跨终端携带； 11.应具有智能工具：基于即时手写智能识别的智能工具板，可实现中英文智能转写、智能搜索、图形识别与函数识别等功能，所有板书记录可同步保存至云白板； （1）中英文智能转写：支持将手写的中英文字词自动识别并转写为标准印刷体，字体大小可无级放大，并支持在线直接搜索和删除的功能；支持对中文生字的手写识别并可实现读音、笔顺、描红、笔画、偏旁部首、组词，支持米字格显示，通过字卡实现标准化教学；支持对英文单词的手写识别，并可更换字体显示，支持四线格显示； （2）智能搜索：支持画圈搜索手写的中英文字词，可实时触达互联网资源； （3）图形识别：支持将教师手写的图形自动识别为标准规范图形，并自由缩放、调整图形的比例大小，支持查看图形标注，设置边框线条和颜色，设置图形填充颜色，支持对图形的任意拖动、复制等功能； ★（4）函数识别：应支持将教师手写的函数公式自动识别并转换为匹配的函数图形，支持将相应的函数图形直接插入到白板内，提供软件系统功能截图并加盖公章； （5）应具有文字输入功能，可快速调整大小、颜色、自由拖动及复制操作； ★12.应能支持一键调取作业、考试报告、题库资源等进行讲评，可在线查看班级全体、学生个体每题的答题情况，并通过答题概览快速定位题目进行讲解；客观题可查看每个选项的作答人数和作答学生列表，主观题可查看各分数段的得分人数和作答学生列表，点击查看学生作答详情，并可对优秀和典型答题进行展示、讲评和分享；支持讲评的同时根据学生的作业/考试的得分率进行针对性练台构建多类教学模式； 4.本地备份存储路径可修改，并支持对下载课本、缓存定期清理、手动清理，释放大屏本地存储空间； 5.支持设置是否开启多人书写、板书美颜级别（低、中、高）、是否开启手势板擦、超级白板等；支持设置节能模式，可自由设置设定时间内无人操作自动关机等功能； （四）安全与系统稳定性要求 ★1.云端并发和在线使用量要求：保证日常教学云服务的稳定性，本项目的企业云平台登录功能的最大并发量不低于5000（其中每秒请求数QPS不低于5000），资源分享功能调用（具体指用户调用该功能到分享列表和分享信息的过程）的最大并发量不低于1500（其中QPS不低于1500），课堂作业互动功能调用（具体指用户调用作业功能到获取作业列表或作业信息的过程）的最大并发量不低于1500（其中QPS不低于1500），提供佐证资料并加盖公章； ★2.平台安全性能:为保证日常云服务的安全性，本项目的企业云平台必须按照三级等保要求建设，并采用国产算法对数据进行加密传输，不得使用明文传输，保证系统内的数据安全，提供公安部颁发的信息系统安全三级保护备案证明影印件； ★3.根据教育新基建要求，系统须支持对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控，提供佐证资料并加盖公章； | 否 | |||||
| 5 | 应用软件 | 套 | 250 | 400.00 | 标的5-应用软件：（一）应具备策略设置功能 1.多层级管理:根据学校实际的学校、年级、班级等其他实际层级情况，实现分层管理;低层级的设备策略可以同高层级的设备管控策略，也可以自定义管控策略; 2.管理模式设置:学校可以选择家校共管模式和学校管理模式。学校管理模式是指学生设备始终处于学校的学板式计算机 | 台 | 250 | 2400.00 | 标的7-平板式计算机：1、★CPU处理器：ARM架构核心数≥八核 2、最高主频：≥4核 最高主频≥2.3GHZ 3、★存储容量：RAM≥4GB；ROM≥64GB； 4、★操作系统：Android10.0或Harmony2及以上 5、★屏幕尺寸：屏幕≥10.4英寸 6、屏幕分辨率：分辨率≥2000*1200 7、电池容量：电池典型值容量≥7500mAh（典型值） 8、★前置摄像头：≥500万像素，后置摄像头：≥700万像素 9、蓝牙：5.0及以上 | 否 | |
| 8 | 应用软件 | 套 | 250 | 772.00 | 标的8-应用软件：（一）应具备同步学台布置给学生； 2.支持申请制作电子版校本教辅，并可以根据学科、年级、册别、出版社、章节选择教辅均分对比、班级成绩分布、作业提交分布、学生排名、学生作答、用时分布详情等信息，概况包括平均分、最高分、最低分、平均用时、提交人数等，成绩分布包括优秀、良好、合格和待合格的占比情况，提交分布支持查看提交人数和姓名详情；用时分布支持查看学生作答用时比例；学生作答详细支持生成报告和导出； 2.题目分析：支持查看题目和对应知识点的得分情况，可手动设置得分率，快速筛选高频错题； 3.题目讲评：支持查看每道题目的得分率及题目详情，客观题支持查看每个选项的作答人数和作答学生列表，主观题支持查看各分数段的得分人数和作答学生列表，支持举一反三进行推送针对性练均分对比、班级成绩分布、作业提交分布、学生排名、用时分布、学生作答详情等信息，概况包括平均分、最高分、最低分、平均用时、提交人数等，平均分对比包括班级平均分和超均生名单，班级成绩分布包括优秀、良好、及格和待及格的占比情况，提交分布支持查看提交人数和姓名详情； 5.精准讲评：支持教师根据单题得分率开展课堂针对性练台构建多类教学模式；（3分） 5.班级学情总览：支持查看班级概况、平均分对比、班级成绩分布、作业提交分布、学生排名、学生作答、用时分布详情等信息，概况包括平均分、最高分、最低分、平均用时、提交人数等，成绩分布包括优秀、良好、合格和待合格的占比情况，提交分布支持查看提交人数和姓名详情；用时分布支持查看学生作答用时比例；学生作答详细支持生成报告和导出；（3分） 注意： 1、因本项目为不见面开标，请各潜在投标人按功能演示打分项自行录制演示视频，以U 盘形式进行邮寄或递交(邮寄或递交地址：宁夏中宁县恒达公寓13楼业务一室，收件人：魏娇，电话：*） 2、快 (略) 的截止时间：投标截止时间前一天下午 18 时整。签收确认方式：投标人应随时关注快递信息， (略) 联系确认。 3、演示视频需用密封完好的外包装密封， 外包密封只需写清楚项目名称及投标人联系电话，所有的寄件物品的外包装不得含有投标人名称或相关提示信息，内包装需详细备注项目名称，投标人名称，并盖章。否则因此暴露投标人信息引起的后果由投标人自身承担。且寄件人必须有联系电话，须24 小时可接通的手机号码。 | ||||||
| 6 | 项目实施及培训方案 | 15 | 投标供应商提供的方案：包括但不限于进度保证措施、组织人员配置、供货运输、软硬件资料、安装调试人员及进度安排等方案，针对以上 5 项方案，每有一项完全符、合项目特点，内容丰富完善、科学合理、针对性可行性强的得 3 分；每有一项符合项目特点，内容全面完善、具体合理、可行性强的得 2 分；每有一项符合项目特点，具有相关内容，缺乏可行性针对性的 得 1分；不提供，不完善，不具有可行性的得0分。 | ||||||||
| 7 | 技术参数及技术要求 | 25 | 标注“★ ”号的为重要技术参数及条款，未标注“★ ”号的为一般技术参数及条款。完全满足招标文件重要和一般技术条款要求的得 25 分，以此为基础，投标人重要的技术条款低于招标文件规定的相应技术条款的，每有一项减 1 分，投标人一般技术条款低于招标文件规定的相应技术条款的，每有一项减0.5分，减完为止。（25 分） | ||||||||
| 合计： | 100 | ||||||||||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
| 采购计划编号： | 2023NCZ(ZW)* | 项目名称： | 中宁县第二小学薄弱学校改造“互联网+教育”建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 中宁县第二小学薄弱学校改造“互联网+教育”建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 | ||||
| 1 | 应用软件 | 套 | 5 | 1000.00 | 标的1-应用软件：（一）备课中心要求 1.备课桌面：应提供教师专有的个人备课桌面，应集成资源统一搜索引擎、个人备课工具、个人资源、校本资源、作业与考试中心、最新动态、学情分析等信息，支持按校提供校本应用中心，教师可自行选择应用后一键添加到桌面内； 2.备课中心： （1）应提供教师个人备课中心，可根据学段、学科、教材版本自动推送相关备课素材与课件，并同步提供对应的同步资源与校本资源； （2）应能对我的备课中的资源进行统一管理，支持一键下载分享给指定班级、学科组指定（全部）教师、校本资源或区域平台等，且应能生成微信/QQ分享二维码进行分享； 3.备课空间要求： （1）须提供教师个人备课网盘，空间不少于50G，并应能按课件（PPT、图片、音频、Word、PDF、课堂活动等）、微课、板书等内容进行归类，支持多级文件目录结构和统一关键字搜索； （2）应具备网盘资源进行统一管理的功能：如支持单个资源进行插入白板（图片、Word、PDF、GGB等类型）、发起协同备课（PPT和Word等类型）、重命名、移动到、删除等操作，支持批量编辑（加入备课、移动到、分享、删除），支持对网盘资源进行一键下载、一键加入备课、一键分享到指定班级、学科组老师、校本资源库、支持生成微信/QQ分享二维码等功能。 4.应具备体系化生态级资源中心，具有同步资源、校本资源、题库资源、可视化资源等资源合集，教师可在设置好教材版本后自动推送相关资源。 5.应具有基于原生PPT与WPS的智能备课插件，非自有格式或嵌套式的备课工具，课件默认输出格式为PPT与WPS的默认格式，非专有格式； 6.备课资源与备课插件应能无缝结合，应能将图片、视频、互动微件、3D、题库等一键插入到原生PPT/WPS内,并能按学段、学科、资源类型、知识点、关键字等关键信息搜索资源； 7.利用备课插件应能一键导入资源中心内同步资源与校本资源，应能实现各类PPT、音视频与文本类资源一键导入与替换； 8.应能一键引入互联网链接资源，搜索链接后可一键将页面插入至PPT内，并能够在ppt播放状态下进行页面二次跳转； 9.应具备多类型课堂活动模板，如趣味分类、超级分类、翻翻卡、双人PK、连线题、猜词游戏、趣味素材、选词填空、选择题、判断题、比较大小、趣味检测、趣味拼词、思维导图（思维导图支持多类型模板，如经典思维、逻辑结构、彩色枝丫、鱼尾逻辑、发散思维、组织结构、目录组织、鱼骨图、天盘图，支持插入链接、图片、音视频、总结，导出为本地文件）等； 10.学科工具： a.应具有多类型学科工具，如动态数学画板GeoGebra、物理实验线图（电学、力学、电磁学、热学、光学、声学）、化学实验线图（仪器、效果、组合）、诗词卡片、函数工具（一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数）、英文词典等，提供证明材料加盖公章； b.应具有动态数学画板GeoGebra：支持自建画板、校本画板和网络画板并附带搜索工具，GeoGebra中所绘制的函数及图形支持本地保存、云端保存、导入PPT等； c.诗词卡片应能按拼音首字母搜索，支持学段、朝代、诗词形式等进行筛选，诗词中包含了原文、译文、作者的情感、作者简介等主要内容； ★11.共享中心：支持教师将备课内容（课件、微课、板书、GGB等交互式资源等）一键分享至校本资源库、其他教师与学生，并即时查看学生预均学均看懂率、平均学均学均得分率等，提供软件运行功能截图并加盖公章；； 2.应能按年级、学科、时段分析学校的整体教学投入情况，并分析相关授课数、互动数、课件分享数、微课分享数、布置作业数、批改作业数、探究学分析（班级概览、薄弱知识点分布情况、单个学生的学情分析等）、综合评价分析（班级概览、学生评价分析、学生学情趋势等）等； ★4.应能查看学生个人的学情数据，包括基础学情数据（课件学板电脑同时充电； 3.环保ABS工程塑料单机隔断，隔断板具有扎线口，并能方便拿取电脑； 4.机柜应具有静音脚轮，四轮万向，四轮刹车； 5.温控双风扇或多风扇强制散热，具有智能散热功能，充电过程中设备产生的热量由风扇强制排出，温度在安全范围内时不动； 6.具有防漏电与防静电功能。 | 否 | |||||
| 3 | 平板式计算机 | 台 | 5 | 2800.00 | 标的3-平板式计算机：1、★CPU处理器：ARM架构核心数≥八核 2、最高主频：最高主频≥2.4GHZ 3、★存储容量：RAM≥6GB；ROM≥128GB 4、★操作系统：Android10.0或Harmony3及以上 5、★屏幕尺寸：屏幕≥11.0英寸 6、屏幕分辨率：分辨率≥2000*1200 7、像素密度：屏幕像素密度≥200PPI 8、电池容量：电池典型值容量≥7700mAh， 9、★前置摄像头：≥800万像素，后置摄像头：≥1300万像素 10、接口：USBType-C（应支持USBType-C数字耳机） 11、蓝牙：5.1及以上 12、★传感器：须支持重力感应器、光线感应器、霍尔传感器等 | 否 | |||||
| 4 | 应用软件 | 套 | 5 | 4000.00 | 标的4-应用软件：（一）教学中心要求 1.课本授课： （1）应能电子化教材授课，将校本统一教材、教辅资料、校本教材、经典阅读等资源按学科、年级、册别、出版社进行归类,供教师根据教学需求筛选使用；经典阅读支持按国别和分类进行自动归类，用于拓展阅读教学； （2）配套的教学资源应能一键下载并与教材知识点关联并内置于教材知识点对应位置，支持拖动至对应教材知识点任意位置；支持按资源名称快捷搜索相关资源，并能实现同步导入与编辑；资源类型包含：PPT、Word、PDF、视频、音频、图片、链接、科学可视化资源等； （3）授课课本应支持单、双页模式预览，可放大至300%清晰标注，教师根据教学进度快速定位课本目录章节； （4）应能支持教师自行导入课本，教师可编辑自己书架的课本对课本进行删除，支持通过课本名称检索所需课本； （5）语文、英语、音乐学科课本支持全文和单句点读，并支持自定义调节播放进度条，营造标准语言环境； 2.白板授课：应具有多学科主题模板（拼音田字格、田字格、米字格、四线格、坐标系、小方格、数学本、练面图形、立体图形、量角器、函数工具、算盘、计数器、数小棒、数学动图、仿真实验、构图助手、GeoGebra、立体截面、英文词典、字母卡片、报听写、物理器材、化学器材、音乐大师、运动等，支持工具匹配学科，应能根据教师主教学科推荐相匹配的学科工具； （1）扫码传图，支持使用微信扫描二维码传输图片至大屏，支持对图片进行批注，支持将图片插入白板，支持上传多张图片对比讲解，上传图片永久保存至个人云盘。 （2）尺规包括直角三角板、等腰直角三角板、直尺和圆规，尺规作图和平面图形支持角度和长度的数字标注，支持自由缩放、调整图形的比例大小，支持设置边框线条和颜色、设置图形填充颜色，支持对图形的任意拖动、复制等功能； （3）立体图形支持多种展开模式，并可进行自由填充颜色、旋转、删除等操作； （4）平面图形支持老师进行画线、画图、标注、填充颜色等，为方便老师课堂教学，支持设置连续画线； （5）化学仪器包括加热、计量、分离、收集、干燥等，物理仪器包括磁学、电学、光学、力学、热学、声学等； （6）函数工具包括一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等； （7）报听写支持按需选择单词进行考察，系统自动批改，实时反馈学生提交进度并生成分析报告，快速掌握学生单词掌握情况； （8）音乐大师，包含琴键对应的音符、音名、唱名、曲谱，支持直接进行课堂演奏，播放曲库，仿真钢琴效果，助力教师讲授乐理知识； （9）运动，包含微运动与健康操类型，支持播放运动口令视频，丰富室内体育课堂； 9.应具有学科资源应用 ★（1）可视化资源调取: 支持一键调取学科学可视化资源，方便教师日常授课，资源总数不低于1000 个，并包含如下知识点: 小学数学 (包括但不限于图形与几何、数与代数、统计与规律)、小学科学 (包括但不限于生命科学、物质科学、地球与字宙科学、技术与工程) 等，提供真实软件系统截图并加盖公章； （2）数学特色工具：动态数学画板GeoGebra，支持自建画板、校本画板和网络画板并附带搜索工具，GeoGebra中所绘制的函数及图形支持本地保存、云端保存、导入PPT等； a.自建画板：支持在我的画板中新建画板，并同步保存到我的网盘，支持按教材目录查看我的备课中的GeoGebra资源以及与我共享的GeoGebra资源； b.校本画板：支持按章节目录或教学专题查看分享到校本的GeoGebra资源； c.网络画板：提供数学、代数、算术、微积分、函数、几何、概率、统计、三角函数等资源可以直接调用，所有资源支持一键插入PPT； d.工具：内含GeoGebra经典、图形计算器、几何、CAS计算器四大功能模块，提供大量操作和绘制工具，包含移动、智能绘图、画笔、描点、对象上的点、附着/脱离点、交点、中点/中心、复数点、极值点、零值点、直线、线段、定长线段、射线、折线、向量、相等向量、垂线、平行线、中垂线、角平分线、切线、极线/径线、最佳拟合直线、轨迹、多边形、正多边形、刚体多边形、向量多边形、圆（圆心与一点）、圆（圆心与半径）、圆（半径与圆心）、外接圆、半圆、圆弧、外接圆弧、圆扇形、外接圆扇形、椭圆、双曲线、抛物线、圆锥曲线、角度、定值角度、距离/长度、面积、斜率、列表、关系判断、函数检视、轴对称、中心对称、反演、旋转、平移、位似、滑动条、文本、图片、按钮、复选框、输入框、移动视图、放大、缩小、显示/隐藏对象、显示/隐藏标签、复制样式、删除）；支持四种软键盘输入、坐标系自动绘制、界面缩放、自动定位、可以自由使用工具进行函数和几何图形的绘制和计算，同一个坐标系中至少可以添加10种以上不同的函数图形； 10.智能云白板：应支持将教师板书同步保存至云端，并按时间、班级、来源等条件进行归档，支持跨终端调取复用以及再次编辑修改（非JPG格式与PDF格式）；支持将板书内容同步分享至学生移动终端或家长微信小程序端，支持将板书分享学科组老师、校本资源，支持一键生成分享二维码、链接，分享至微信\QQ，所分享的板书不仅支持查看其内容，同时可打开查看插入的文档、视频等富媒体资源；云端存储的板书内容可同步删除或批量导出至本地；支持导入图片格式文件至云白板，方便教学资源跨终端携带； 11.应具有智能工具：基于即时手写智能识别的智能工具板，可实现中英文智能转写、智能搜索、图形识别与函数识别等功能，所有板书记录可同步保存至云白板； （1）中英文智能转写：支持将手写的中英文字词自动识别并转写为标准印刷体，字体大小可无级放大，并支持在线直接搜索和删除的功能；支持对中文生字的手写识别并可实现读音、笔顺、描红、笔画、偏旁部首、组词，支持米字格显示，通过字卡实现标准化教学；支持对英文单词的手写识别，并可更换字体显示，支持四线格显示； （2）智能搜索：支持画圈搜索手写的中英文字词，可实时触达互联网资源； （3）图形识别：支持将教师手写的图形自动识别为标准规范图形，并自由缩放、调整图形的比例大小，支持查看图形标注，设置边框线条和颜色，设置图形填充颜色，支持对图形的任意拖动、复制等功能； ★（4）函数识别：应支持将教师手写的函数公式自动识别并转换为匹配的函数图形，支持将相应的函数图形直接插入到白板内，提供软件系统功能截图并加盖公章； （5）应具有文字输入功能，可快速调整大小、颜色、自由拖动及复制操作； ★12.应能支持一键调取作业、考试报告、题库资源等进行讲评，可在线查看班级全体、学生个体每题的答题情况，并通过答题概览快速定位题目进行讲解；客观题可查看每个选项的作答人数和作答学生列表，主观题可查看各分数段的得分人数和作答学生列表，点击查看学生作答详情，并可对优秀和典型答题进行展示、讲评和分享；支持讲评的同时根据学生的作业/考试的得分率进行针对性练台构建多类教学模式； 4.本地备份存储路径可修改，并支持对下载课本、缓存定期清理、手动清理，释放大屏本地存储空间； 5.支持设置是否开启多人书写、板书美颜级别（低、中、高）、是否开启手势板擦、超级白板等；支持设置节能模式，可自由设置设定时间内无人操作自动关机等功能； （四）安全与系统稳定性要求 ★1.云端并发和在线使用量要求：保证日常教学云服务的稳定性，本项目的企业云平台登录功能的最大并发量不低于5000（其中每秒请求数QPS不低于5000），资源分享功能调用（具体指用户调用该功能到分享列表和分享信息的过程）的最大并发量不低于1500（其中QPS不低于1500），课堂作业互动功能调用（具体指用户调用作业功能到获取作业列表或作业信息的过程）的最大并发量不低于1500（其中QPS不低于1500），提供佐证资料并加盖公章； ★2.平台安全性能:为保证日常云服务的安全性，本项目的企业云平台必须按照三级等保要求建设，并采用国产算法对数据进行加密传输，不得使用明文传输，保证系统内的数据安全，提供公安部颁发的信息系统安全三级保护备案证明影印件； ★3.根据教育新基建要求，系统须支持对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控，提供佐证资料并加盖公章； | 否 | |||||
| 5 | 应用软件 | 套 | 250 | 400.00 | 标的5-应用软件：（一）应具备策略设置功能 1.多层级管理:根据学校实际的学校、年级、班级等其他实际层级情况，实现分层管理;低层级的设备策略可以同高层级的设备管控策略，也可以自定义管控策略; 2.管理模式设置:学校可以选择家校共管模式和学校管理模式。学校管理模式是指学生设备始终处于学校的学板式计算机 | 台 | 250 | 2400.00 | 标的7-平板式计算机：1、★CPU处理器：ARM架构核心数≥八核 2、最高主频：≥4核 最高主频≥2.3GHZ 3、★存储容量：RAM≥4GB；ROM≥64GB； 4、★操作系统：Android10.0或Harmony2及以上 5、★屏幕尺寸：屏幕≥10.4英寸 6、屏幕分辨率：分辨率≥2000*1200 7、电池容量：电池典型值容量≥7500mAh（典型值） 8、★前置摄像头：≥500万像素，后置摄像头：≥700万像素 9、蓝牙：5.0及以上 | 否 | |
| 8 | 应用软件 | 套 | 250 | 772.00 | 标的8-应用软件：（一）应具备同步学台布置给学生； 2.支持申请制作电子版校本教辅，并可以根据学科、年级、册别、出版社、章节选择教辅均分对比、班级成绩分布、作业提交分布、学生排名、学生作答、用时分布详情等信息，概况包括平均分、最高分、最低分、平均用时、提交人数等，成绩分布包括优秀、良好、合格和待合格的占比情况，提交分布支持查看提交人数和姓名详情；用时分布支持查看学生作答用时比例；学生作答详细支持生成报告和导出； 2.题目分析：支持查看题目和对应知识点的得分情况，可手动设置得分率，快速筛选高频错题； 3.题目讲评：支持查看每道题目的得分率及题目详情，客观题支持查看每个选项的作答人数和作答学生列表，主观题支持查看各分数段的得分人数和作答学生列表，支持举一反三进行推送针对性练均分对比、班级成绩分布、作业提交分布、学生排名、用时分布、学生作答详情等信息，概况包括平均分、最高分、最低分、平均用时、提交人数等，平均分对比包括班级平均分和超均生名单，班级成绩分布包括优秀、良好、及格和待及格的占比情况，提交分布支持查看提交人数和姓名详情； 5.精准讲评：支持教师根据单题得分率开展课堂针对性练台构建多类教学模式；（3分） 5.班级学情总览：支持查看班级概况、平均分对比、班级成绩分布、作业提交分布、学生排名、学生作答、用时分布详情等信息，概况包括平均分、最高分、最低分、平均用时、提交人数等，成绩分布包括优秀、良好、合格和待合格的占比情况，提交分布支持查看提交人数和姓名详情；用时分布支持查看学生作答用时比例；学生作答详细支持生成报告和导出；（3分） 注意： 1、因本项目为不见面开标，请各潜在投标人按功能演示打分项自行录制演示视频，以U 盘形式进行邮寄或递交(邮寄或递交地址：宁夏中宁县恒达公寓13楼业务一室，收件人：魏娇，电话：*） 2、快 (略) 的截止时间：投标截止时间前一天下午 18 时整。签收确认方式：投标人应随时关注快递信息， (略) 联系确认。 3、演示视频需用密封完好的外包装密封， 外包密封只需写清楚项目名称及投标人联系电话，所有的寄件物品的外包装不得含有投标人名称或相关提示信息，内包装需详细备注项目名称，投标人名称，并盖章。否则因此暴露投标人信息引起的后果由投标人自身承担。且寄件人必须有联系电话，须24 小时可接通的手机号码。 | ||||||
| 6 | 项目实施及培训方案 | 15 | 投标供应商提供的方案：包括但不限于进度保证措施、组织人员配置、供货运输、软硬件资料、安装调试人员及进度安排等方案，针对以上 5 项方案，每有一项完全符、合项目特点，内容丰富完善、科学合理、针对性可行性强的得 3 分；每有一项符合项目特点，内容全面完善、具体合理、可行性强的得 2 分；每有一项符合项目特点，具有相关内容，缺乏可行性针对性的 得 1分；不提供，不完善，不具有可行性的得0分。 | ||||||||
| 7 | 技术参数及技术要求 | 25 | 标注“★ ”号的为重要技术参数及条款，未标注“★ ”号的为一般技术参数及条款。完全满足招标文件重要和一般技术条款要求的得 25 分，以此为基础，投标人重要的技术条款低于招标文件规定的相应技术条款的，每有一项减 1 分，投标人一般技术条款低于招标文件规定的相应技术条款的，每有一项减0.5分，减完为止。（25 分） | ||||||||
| 合计： | 100 | ||||||||||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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