兴庆区第三小学“兴庆区2023年教育专网应用示范奖补”项目
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兴庆区第三小学“兴庆区2023年教育专网应用示范奖补”项目
| 采购计划编号： | 2023NCZ(YC)* | 项目名称： | 兴庆区第三小学“兴庆区2023年教育专网应用示范奖补”项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 兴庆区第三小学“兴庆区2023年教育专网应用示范奖补”项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 |
| 1 | 其他信息化设备 | 批 | 1 | *.00 | 标的1-其他信息化设备：序号 货物名称 参数描述 数量 单位 一 智能学板（核心产品） （一）硬件终端： 1.显示屏：≥10.1英寸 1920*1200 高清屏 护眼屏 2.触摸屏：G+FF电容屏； 3.材料：塑胶ABS边框+金属后壳； 4.按键：Power实体键、音量+-实体键、屏幕内虚拟按键； 5.CPU：≥8核；主频：≥2.0GHz 6.内存：≥4GB； 7.存储器：≥64GB； 8.摄像头：≥前置500W,≥后置800W，后置自动对焦； 9.电池：≥3.8V,≥8000mAh，三元锂电； 10.电源：Type C 充电，5V/2A； 11.喇叭：腔体喇叭*2； 12.咪头：支持； 13.接口：TF卡*1，Type C*1，支持充电及OTG，≥3.5mm,耳机座*1； 14.感应器：重力感应&陀螺仪，霍尔开关，光感，≥25cm距离感应； 15.WIFI：802.11b/g/n/ac，支持2.4G&5G。 16.通过管控软件进行集中管理，设备应用程序APP由管控软件来统一安装及卸载。 17.含皮套 （二）系统软件: 智慧阅读： 1.★教师可通过下发多种形式的阅读教学任务进行教学指导工作，形式不限：读书任务、读写任务、挑战任务、伴读计划等； 2.教师可通过学生提交作业、阅读书籍等产生的过程性数据进行教学参考； 3.教师可对学生的作业进行评价； 4.教师可查阅班级的阅读数据，维度至少包括：书籍阅读量、基础阅读数据、阅读任务统计、阅读偏好等数据； 5.教师移动端可查询管辖范围的班级历次测评情况，包括测评班级、人数、开放时间等，并可查看目前测评完成情况，查看班级测评报告； 6.★整本书阅读任务通过关卡的设置，将课程内容拆分，维度包括但不限于：各关卡音视频导读、阅读指南、书籍阅读、试题挑战及关卡考察维度，并生成整书报告及关卡统计； 7.针对整本书阅读任务中每个关卡，可统计每一道题的正确率； 8.学生可根据任务类型，完成不同的作业类型，包括书籍读后感、拍照上传作业、试题挑战； 9.学生可通过移动端下载整本书阅读任务，学生通过闯关的方式完成任务，每一关卡提供导读视频、阅读指南、书籍下载阅读、试题挑战等； 10.学生可完成阅读测评任务，通过三种类型的文本，在规定时间内完成答题，可查看个人阅读测评报告。阅读测评参考国际测评PISA、PIRLS、NAEP等测评体系，并且从考纲出发，针对学生的阅读能力的关键指标，如提取检索、推断解释、概括分析、评价鉴赏等阅读能力进行教育测量与评价； 11.★关联家长小程序：通过学生账号可进行家长小程序关联，方便家长实时关注学生阅读动态、学生作业完成情况； 12.★采用层级穿透的数据分解模式，将平台内的阅读数据进行全方位统计，其中包含但不限：终端的使用率、书籍阅读量、基础阅读数据统计、阅读任务统计、阅读偏好、能力雷达图等； 13.提供电子资源包括：试题、精彩书单、精品阅读课、电子书，包含：不少于5000册图书资源，不低于40本精品阅读课、不低于40本小学生“伴读计划”整书拆分及导读测试； 14.阅读书籍资源主要包括中小学文学类阅读资源，内容涵盖部分中小学必读必考书目、学校推荐书目等，并和电子书阅读器适配结合，实现书籍阅读数据统计，笔记标注等功能； 智慧数学： 15.讲义编辑功能：支持查看和编辑预板电脑同时充电； 3.环保 ABS 工程塑料单机隔断，隔断板具有扎线口，同时预留凹槽方便拿取电脑； 4.柜门上均带优质锁具，锁的使用寿命不少于 10000 次； 5.机柜具有优质静音脚轮，四轮万向，四轮刹车，便于移动和固定； 6.温控双风扇或多风扇强制散热，具有智能散热功能，充电过程中设备产生的热量由风扇强制排出，温度在安全范围内时不动； 7.柜体顶部弧度设计，避免人员碰伤； 8.外柜上至少具备 2 个 5V USB 扩展接口，USB 接口设置推拉门，防止不用时灰尘进入； 9.充电柜具有稳压功能。 5 台 三 无线AP 1.LAN输出口：千兆网口； 2.天线：内置天线； 3.供电方式：POE/DC供电； 4.适用面积：61～120㎡； 5.无线速率：≥3000M bps；2.4GHz频段最大速率575Mbps，5GHz频段最大速率6Gbps，整机速率可达6.575Gbps； 7.其他端口：USB口； 8.建议宽带：≥2000M； 9.支持IPv6：支持IPv6。 5 台 四 空间建设 1.墙面装饰； 2.教室顶面、墙面、地面处理及氛围建设。 5 间 | 否 | |
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数） | 25 | 所投产品完全满足招标文件技术指标、参数要求的得25分，以此为基础，投标人的技术指标、参数低于招标文件中标注“★”的相应技术指标、参数的，每有一项减2分。投标人其它技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分，减完为止，不计负分。 注：满足带“★”的技术参数及正偏离的技术参数响应须提供相关证明材料的复印件加盖厂家公章（证明材料是指能充分证明技术参数的资料，如：官网功能截图、彩页、检测报告等），未按照要求提供的不得分。 |
| 3 | 类似业绩 | 5 | 近三年有类似业绩的每有一项得1分，得够满分为止。（注：开标现场提供类似业绩的中标通知书及对应的合同原件，并将复印件附在投标文件中并加盖投标人公章，否则不得分。） |
| 4 | 服务承诺 | 20 | 1、评标委员会根据投标人以下四个方面进行评分： ①投标人根据内容提供实施方案，其中内容包括各环节的施工细节，应急预案、供货时间安排、施工组织计划等，方案详细、全面合理，对质量保证、风险预防及处置能力等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得4分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ②售后服务方案针对响应速度、解决时间、服务质量等关键因素制定具体措施，提供服务的响应时间等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得4分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ③售后服务方案技术支持与服务体系健全，组织机构、管理和服务人员针对工程的实际配置等方面详细、具体、完整的得4分；基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ④项目技术培训方案详细、具体、完整的、可操作性强的得5分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得3分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 2、核心产品提供生产厂家售后服务承诺函的得3分，不提供或者提供不全的不得分。 |
| 5 | 功能演示 | 20 | 考虑到演示内容的真实性，演示内容必须为真实部署、稳定运行的系统。演示形式分别为现场演示。演示时间20分钟 （共20分） 1.阅读能力测评：需支持对学生阅读能力的测评，按照学段不同提供不同的至少3个测评文本和试题。（每项全部演示得4分，部分演示得2分，无演示不得分。） 2.需支持在线下载阅读课程，阅读课程基于学生认知能力及语文课程标准进行合理规划拆分为不同关卡，课程内容包括但不限于：各关卡音视频导读、各关卡阅读指南、各关卡书籍阅读、各关卡试题挑战，并可收集各关卡错题形成错题本能，下载完成后，可离线使用。（全部演示得4分，部分演示得2分，无演示不得分。） 3.阅读任务发布：至少包含三种任务类型，包含但不限于读书任务、读写任务、挑战任务，任务发布后提供学生阅读阅读数据，学生阅读过程中笔记、标注。（全部演示得4分，部分演示得2分，无演示不得分。） 4.支持生成性课堂的教学全流程定制功能：教学环节数量、名称、内容、顺序进行个性化定制，并且实时控制学生是否可见，从而形成生成性课堂。（每项全部演示得3分，部分演示得1分，无演示不得分。） 5.支持个性化习题功能即教师规定知识点范围后，由AI能够根据学生前期学情智能化推送差异化习题，实现个性化习题训练。（每项全部演示得3分，部分演示得1分，无演示不得分。） 6.系统支持根据知识图谱与学生画像，提出学生进行智适应学习过程中的每一步的个人学习建议，进行学习路径的环节规划、内容规划，同时支持学生自主选择。（每项全部演示得2分，部分演示得1分，无演示不得分。） |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
| 采购计划编号： | 2023NCZ(YC)* | 项目名称： | 兴庆区第三小学“兴庆区2023年教育专网应用示范奖补”项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 兴庆区第三小学“兴庆区2023年教育专网应用示范奖补”项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 |
| 1 | 其他信息化设备 | 批 | 1 | *.00 | 标的1-其他信息化设备：序号 货物名称 参数描述 数量 单位 一 智能学板（核心产品） （一）硬件终端： 1.显示屏：≥10.1英寸 1920*1200 高清屏 护眼屏 2.触摸屏：G+FF电容屏； 3.材料：塑胶ABS边框+金属后壳； 4.按键：Power实体键、音量+-实体键、屏幕内虚拟按键； 5.CPU：≥8核；主频：≥2.0GHz 6.内存：≥4GB； 7.存储器：≥64GB； 8.摄像头：≥前置500W,≥后置800W，后置自动对焦； 9.电池：≥3.8V,≥8000mAh，三元锂电； 10.电源：Type C 充电，5V/2A； 11.喇叭：腔体喇叭*2； 12.咪头：支持； 13.接口：TF卡*1，Type C*1，支持充电及OTG，≥3.5mm,耳机座*1； 14.感应器：重力感应&陀螺仪，霍尔开关，光感，≥25cm距离感应； 15.WIFI：802.11b/g/n/ac，支持2.4G&5G。 16.通过管控软件进行集中管理，设备应用程序APP由管控软件来统一安装及卸载。 17.含皮套 （二）系统软件: 智慧阅读： 1.★教师可通过下发多种形式的阅读教学任务进行教学指导工作，形式不限：读书任务、读写任务、挑战任务、伴读计划等； 2.教师可通过学生提交作业、阅读书籍等产生的过程性数据进行教学参考； 3.教师可对学生的作业进行评价； 4.教师可查阅班级的阅读数据，维度至少包括：书籍阅读量、基础阅读数据、阅读任务统计、阅读偏好等数据； 5.教师移动端可查询管辖范围的班级历次测评情况，包括测评班级、人数、开放时间等，并可查看目前测评完成情况，查看班级测评报告； 6.★整本书阅读任务通过关卡的设置，将课程内容拆分，维度包括但不限于：各关卡音视频导读、阅读指南、书籍阅读、试题挑战及关卡考察维度，并生成整书报告及关卡统计； 7.针对整本书阅读任务中每个关卡，可统计每一道题的正确率； 8.学生可根据任务类型，完成不同的作业类型，包括书籍读后感、拍照上传作业、试题挑战； 9.学生可通过移动端下载整本书阅读任务，学生通过闯关的方式完成任务，每一关卡提供导读视频、阅读指南、书籍下载阅读、试题挑战等； 10.学生可完成阅读测评任务，通过三种类型的文本，在规定时间内完成答题，可查看个人阅读测评报告。阅读测评参考国际测评PISA、PIRLS、NAEP等测评体系，并且从考纲出发，针对学生的阅读能力的关键指标，如提取检索、推断解释、概括分析、评价鉴赏等阅读能力进行教育测量与评价； 11.★关联家长小程序：通过学生账号可进行家长小程序关联，方便家长实时关注学生阅读动态、学生作业完成情况； 12.★采用层级穿透的数据分解模式，将平台内的阅读数据进行全方位统计，其中包含但不限：终端的使用率、书籍阅读量、基础阅读数据统计、阅读任务统计、阅读偏好、能力雷达图等； 13.提供电子资源包括：试题、精彩书单、精品阅读课、电子书，包含：不少于5000册图书资源，不低于40本精品阅读课、不低于40本小学生“伴读计划”整书拆分及导读测试； 14.阅读书籍资源主要包括中小学文学类阅读资源，内容涵盖部分中小学必读必考书目、学校推荐书目等，并和电子书阅读器适配结合，实现书籍阅读数据统计，笔记标注等功能； 智慧数学： 15.讲义编辑功能：支持查看和编辑预板电脑同时充电； 3.环保 ABS 工程塑料单机隔断，隔断板具有扎线口，同时预留凹槽方便拿取电脑； 4.柜门上均带优质锁具，锁的使用寿命不少于 10000 次； 5.机柜具有优质静音脚轮，四轮万向，四轮刹车，便于移动和固定； 6.温控双风扇或多风扇强制散热，具有智能散热功能，充电过程中设备产生的热量由风扇强制排出，温度在安全范围内时不动； 7.柜体顶部弧度设计，避免人员碰伤； 8.外柜上至少具备 2 个 5V USB 扩展接口，USB 接口设置推拉门，防止不用时灰尘进入； 9.充电柜具有稳压功能。 5 台 三 无线AP 1.LAN输出口：千兆网口； 2.天线：内置天线； 3.供电方式：POE/DC供电； 4.适用面积：61～120㎡； 5.无线速率：≥3000M bps；2.4GHz频段最大速率575Mbps，5GHz频段最大速率6Gbps，整机速率可达6.575Gbps； 7.其他端口：USB口； 8.建议宽带：≥2000M； 9.支持IPv6：支持IPv6。 5 台 四 空间建设 1.墙面装饰； 2.教室顶面、墙面、地面处理及氛围建设。 5 间 | 否 | |
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数） | 25 | 所投产品完全满足招标文件技术指标、参数要求的得25分，以此为基础，投标人的技术指标、参数低于招标文件中标注“★”的相应技术指标、参数的，每有一项减2分。投标人其它技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分，减完为止，不计负分。 注：满足带“★”的技术参数及正偏离的技术参数响应须提供相关证明材料的复印件加盖厂家公章（证明材料是指能充分证明技术参数的资料，如：官网功能截图、彩页、检测报告等），未按照要求提供的不得分。 |
| 3 | 类似业绩 | 5 | 近三年有类似业绩的每有一项得1分，得够满分为止。（注：开标现场提供类似业绩的中标通知书及对应的合同原件，并将复印件附在投标文件中并加盖投标人公章，否则不得分。） |
| 4 | 服务承诺 | 20 | 1、评标委员会根据投标人以下四个方面进行评分： ①投标人根据内容提供实施方案，其中内容包括各环节的施工细节，应急预案、供货时间安排、施工组织计划等，方案详细、全面合理，对质量保证、风险预防及处置能力等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得4分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ②售后服务方案针对响应速度、解决时间、服务质量等关键因素制定具体措施，提供服务的响应时间等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得4分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ③售后服务方案技术支持与服务体系健全，组织机构、管理和服务人员针对工程的实际配置等方面详细、具体、完整的得4分；基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ④项目技术培训方案详细、具体、完整的、可操作性强的得5分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得3分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 2、核心产品提供生产厂家售后服务承诺函的得3分，不提供或者提供不全的不得分。 |
| 5 | 功能演示 | 20 | 考虑到演示内容的真实性，演示内容必须为真实部署、稳定运行的系统。演示形式分别为现场演示。演示时间20分钟 （共20分） 1.阅读能力测评：需支持对学生阅读能力的测评，按照学段不同提供不同的至少3个测评文本和试题。（每项全部演示得4分，部分演示得2分，无演示不得分。） 2.需支持在线下载阅读课程，阅读课程基于学生认知能力及语文课程标准进行合理规划拆分为不同关卡，课程内容包括但不限于：各关卡音视频导读、各关卡阅读指南、各关卡书籍阅读、各关卡试题挑战，并可收集各关卡错题形成错题本能，下载完成后，可离线使用。（全部演示得4分，部分演示得2分，无演示不得分。） 3.阅读任务发布：至少包含三种任务类型，包含但不限于读书任务、读写任务、挑战任务，任务发布后提供学生阅读阅读数据，学生阅读过程中笔记、标注。（全部演示得4分，部分演示得2分，无演示不得分。） 4.支持生成性课堂的教学全流程定制功能：教学环节数量、名称、内容、顺序进行个性化定制，并且实时控制学生是否可见，从而形成生成性课堂。（每项全部演示得3分，部分演示得1分，无演示不得分。） 5.支持个性化习题功能即教师规定知识点范围后，由AI能够根据学生前期学情智能化推送差异化习题，实现个性化习题训练。（每项全部演示得3分，部分演示得1分，无演示不得分。） 6.系统支持根据知识图谱与学生画像，提出学生进行智适应学习过程中的每一步的个人学习建议，进行学习路径的环节规划、内容规划，同时支持学生自主选择。（每项全部演示得2分，部分演示得1分，无演示不得分。） |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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