兰州大学2023年11月政府采购意向-学生处学生就业指导与服务中心+GCDF&BCF全球职业规划师双证培训服务采购项目-C1806专业技能培训服务-预算金额万元人民币
兰州大学2023年11月政府采购意向-学生处学生就业指导与服务中心+GCDF&BCF全球职业规划师双证培训服务采购项目-C1806专业技能培训服务-预算金额万元人民币
学生处学生就业指导与服务中心+GCDF&BCF 全球职业规划师双证培训服务采购项目 | |
项目所在采购意向: | 兰州大学2023年11月政府采购意向 |
采购单位: | 兰州大学 |
采购项目名称: | 学生处学生就业指导与服务中心+GCDF&BCF 全球职业规划师双证培训服务采购项目 |
预算金额: | 19.*万元(人民币) |
采购品目: | C1806 专业技能培训服务 |
采购需求概况: | 一、填写采购标的名称《全球职业规划师双证培训》二、采购标的需实现的主要功能或者目标通过系统培训,实现以下目标:1.培养专业的生涯咨询师队*,使学校中的职业规划、就业指导师资,系统、扎实地掌握经典生涯理论和生涯规划整套助人流程,开展个体咨询;2.结合学校职业生涯规划教育、就业指导工作的日常工作场景和具体的学生案例情境,指导专业师资灵活运用生涯规划知识,将工具方法落地实操,更好地帮助本校学生应对时代发展的变化与挑战,提升咨询工作有效性;3.提升辅导员、就业指导工作人员、学工队*人员开展一对一深度辅导的专业化工作水平,促进这支队*的专业成长,提升工作价值感。三、采购标的数量培训时间:5天,每天6小时;培训人数:30人。四、采购标的需满足的质量、服务、安全、时限等要求1.供应商应安排有丰富教学经验和个案咨询经验的讲师进行授课。2.培训前通过课程前测调研问卷,对老师们准备度进行评估以及征集意向学习了解的内容。3.培训后,通过在线考试链接,了解老师们对专业知识掌握的情况。4.通过访谈和满意度问卷的方式,进行效果梳理总结,后续呈现在培训总结报告中。满意度问卷包含三部分:培训效果满意度调查、组织与服务满意度调查、课程意愿度调查5.完成学习并通过考核后,为所有学员颁发培训认证证书。 |
预计采购时间: | 2023-11 |
备注: | 0931-* |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
学生处学生就业指导与服务中心+GCDF&BCF 全球职业规划师双证培训服务采购项目 | |
项目所在采购意向: | 兰州大学2023年11月政府采购意向 |
采购单位: | 兰州大学 |
采购项目名称: | 学生处学生就业指导与服务中心+GCDF&BCF 全球职业规划师双证培训服务采购项目 |
预算金额: | 19.*万元(人民币) |
采购品目: | C1806 专业技能培训服务 |
采购需求概况: | 一、填写采购标的名称《全球职业规划师双证培训》二、采购标的需实现的主要功能或者目标通过系统培训,实现以下目标:1.培养专业的生涯咨询师队*,使学校中的职业规划、就业指导师资,系统、扎实地掌握经典生涯理论和生涯规划整套助人流程,开展个体咨询;2.结合学校职业生涯规划教育、就业指导工作的日常工作场景和具体的学生案例情境,指导专业师资灵活运用生涯规划知识,将工具方法落地实操,更好地帮助本校学生应对时代发展的变化与挑战,提升咨询工作有效性;3.提升辅导员、就业指导工作人员、学工队*人员开展一对一深度辅导的专业化工作水平,促进这支队*的专业成长,提升工作价值感。三、采购标的数量培训时间:5天,每天6小时;培训人数:30人。四、采购标的需满足的质量、服务、安全、时限等要求1.供应商应安排有丰富教学经验和个案咨询经验的讲师进行授课。2.培训前通过课程前测调研问卷,对老师们准备度进行评估以及征集意向学习了解的内容。3.培训后,通过在线考试链接,了解老师们对专业知识掌握的情况。4.通过访谈和满意度问卷的方式,进行效果梳理总结,后续呈现在培训总结报告中。满意度问卷包含三部分:培训效果满意度调查、组织与服务满意度调查、课程意愿度调查5.完成学习并通过考核后,为所有学员颁发培训认证证书。 |
预计采购时间: | 2023-11 |
备注: | 0931-* |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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