西宁城市职业技术学院2023年10月至11月政府采购意向-“双师型”教师队伍建设项目
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西宁城市职业技术学院2023年10月至11月政府采购意向-“双师型”教师队伍建设项目
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | “双师型”教师队*建设项目 | 为推进教育数字化战略行动，推动职业教育优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享,创新线上线下混合式教学促进职业教育办学模式、育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑,构建更加多样、更具活力的职业教育生态,面向婴幼儿托育服务与管理、软件技术、电气自动化技术专业的核心课程和公共基础课程，建设在线精品课程，积极打 (略) 职业教育优势和特色的在线精品课程，通过在线课程扩大 (略) 职业教育的影响力。 | * | 2023年11月 | |
| 2 | 国家通用语言开放型产教融合实践中心 建设项目 | 建设国家通用语言（普通话）教学平台、幼儿教师口语教学平台项目。从语言基础素养到核心能力应用对接本校学前教育专业岗位能力语言应用。对接专业（早期教育专业、学前教育专业）依托教学云平台实现，落地普通话+幼儿情境化口语的教学资源库建设。服务本校专业及本校通用基础课程，服务于社会，对接海外的技能培训+语言培训交流项目服务。建设普通话+幼儿教师口语课程及情境化教学资源库，支撑本校学生普通话能力及考证水平、支撑国家培训交流、同时本校及社会服务技能培训 1+N（技能证书）职业培训师证书。 | * | 2023年11月 | |
| 3 | 一流核心课程建设项目 | 为推动学校优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享，主动适应数字教育新形势，促进育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑。面向婴幼儿托育服务与管理、烹饪工艺与营养、计算机网络技术、电气自动化技术等专业，建设一流核心课程；探索以学专业群深度建设，在深化产教融合基础下，引进国内职业教育优质高端资源，促进学前教育与旅游管理专业群发展，通过岗课赛证综合育人体系建立，以商务数据分析国家职业技能大赛为目标，进行商务数据分析赛课融合课程建设，以高原生态旅游虚拟仿真基地建设为目标，加强电子商务专业深度，进行供应链管理与新零售虚拟仿真实训课程建设，以教育数字化为主抓手，面向学校优势特色专业开展三教改革。 | * | 2023年11月 |
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| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | “双师型”教师队*建设项目 | 为推进教育数字化战略行动，推动职业教育优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享,创新线上线下混合式教学促进职业教育办学模式、育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑,构建更加多样、更具活力的职业教育生态,面向婴幼儿托育服务与管理、软件技术、电气自动化技术专业的核心课程和公共基础课程，建设在线精品课程，积极打 (略) 职业教育优势和特色的在线精品课程，通过在线课程扩大 (略) 职业教育的影响力。 | * | 2023年11月 | |
| 2 | 国家通用语言开放型产教融合实践中心 建设项目 | 建设国家通用语言（普通话）教学平台、幼儿教师口语教学平台项目。从语言基础素养到核心能力应用对接本校学前教育专业岗位能力语言应用。对接专业（早期教育专业、学前教育专业）依托教学云平台实现，落地普通话+幼儿情境化口语的教学资源库建设。服务本校专业及本校通用基础课程，服务于社会，对接海外的技能培训+语言培训交流项目服务。建设普通话+幼儿教师口语课程及情境化教学资源库，支撑本校学生普通话能力及考证水平、支撑国家培训交流、同时本校及社会服务技能培训 1+N（技能证书）职业培训师证书。 | * | 2023年11月 | |
| 3 | 一流核心课程建设项目 | 为推动学校优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享，主动适应数字教育新形势，促进育人方式、教学方法和考核评价的数字化重塑。面向婴幼儿托育服务与管理、烹饪工艺与营养、计算机网络技术、电气自动化技术等专业，建设一流核心课程；探索以学专业群深度建设，在深化产教融合基础下，引进国内职业教育优质高端资源，促进学前教育与旅游管理专业群发展，通过岗课赛证综合育人体系建立，以商务数据分析国家职业技能大赛为目标，进行商务数据分析赛课融合课程建设，以高原生态旅游虚拟仿真基地建设为目标，加强电子商务专业深度，进行供应链管理与新零售虚拟仿真实训课程建设，以教育数字化为主抓手，面向学校优势特色专业开展三教改革。 | * | 2023年11月 |
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