银川九中阅海一校区阅海中学教学设备项目
银川九中阅海一校区阅海中学教学设备项目
采购计划编号: | 2023NCZ(YC)* | 项目名称: | 银川九中阅海一校区(阅海中学)教学设备项目 |
---|---|---|---|
分包名称: | 银川九中阅海一校区(阅海中学)教学设备项目 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: | 否 |
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
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1 | 无不良信用记录承诺书; |
三、商务要求
四、技术要求
标的清单(货物类) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 |
1 | 其他计算机 | 批 | 1 | *.00 | 标的1-其他计算机: (略) 第九中学根据教育教学实际需要,为阅海一校区(阅海中学)采购一体机、智慧黑板、实验室仪器等设备。详见招标文件。 | 否 |
五、合同管理安排
合同类型:
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
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序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。 |
2 | 商务标响应情况 | 5 | 满足招标文件重要商务条款的得3分,以此为基础,投标人重要商务条款(供货期、质保期、售后服务期)优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加1分,投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,有一项加0.5分,两项加分至标准分时为止。投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务要求的,每有一项减0.5分,减完为止。 |
3 | 技术标响应程度 | 25 | 完全满足招标文件参数要求得20分,以此为基础,投标人的技术参数优于招标文件中标“★”的技术指标、参数要求的每有一项加1分,投标人的技术参数优于招标文件其它技术指标、参数要求的每有一项加0.5分,两项加分至标准分为止。投标人的技术参数低于招标文件中标“★”的技术指标、参数要求的每有一项减2分,投标人的技术参数低于招标文件其它技术指标、参数要求的每有一项减1分,减完为止,不计负分。 满足或优于标“★”的参数须提供相关证明材料,优于招标文件其它技术指标、参数要求的须提供相关证明材料,未提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性的不予认可。 注:投标人不得瞒报、虚报技术指标,一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
4 | 功能演示 | 18 | 投标人须现场实物演示以下功能,演示时间不超过 15 分钟。未提供演示或演示内容软件与硬件设备不是同一品牌未提供软件授权函的均不得分,具体功能演示要求如下; 1、白板软件支持一键创建电子教案,提供教案模板,预置模板包含表格式、提纲式、集备式、多课时式、单元设计式等不少于7个;支持校本模板,管理员在教研管理系统设置校本模板后,教师可在云教案模板调用;提供将Word转换为云教案的能力,支持解析文本、表格等元素,方便教师迁移旧教案;教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件,并可选择单页或多页课件插入教案,插入后的课件以窗口形式预览,可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等;云教案提供授课模式,授课模式下支持使用笔工具书写批注,支持全屏预览板书,同时支持打开单独板书界面,形成一侧板书、一侧教案,教案与板书可同步滚动,便于教师讲解教案时进行板书。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 2、白板软件支持PC端/APP端实现信息化集体备课:支持自定义编辑备课主题、集备内容、上传课件、教案、微课视频资源,可自定义添加集备教师、设置访问权限及评论和批注权限,教师可以针对课件、教案进行批注和研讨;主备人可多次修改稿件后上传,具备稿件版本对比功能;支持集备信息、数据统计、访问记录、研讨记录等查看;支持在教学教研管理平台中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据,便于数据的分享。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 3、教学软件内置图片去背景处理功能,无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理,图片主体处理后边缘无明显毛边,且处理后的图片可导出供后续复用;内置图片裁切功能,无需调用截图工具即可直接对课件内的图片进行裁切,裁切面积可自由调整;白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记,可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点,便于快速定位讲解关键教学内容。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 4、教学软件APP端,登录账号后,支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件,打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作;支持在APP端进行课件内容编辑,添加文本、图形、图片、备注等,实时云同步;课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等方式实现快速分享;APP端具备课件回收站,按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/全部已删除课件;通过APP端录制课件讲解同步的微课视频,视频可直接同步到教师云空间。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 5、白板软件具备英语工具AI智能纠错功能,内置AI智能语义分析模块,可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查,并支持一键纠错;提供英汉字典,支持输入英文单词生成单词卡和详解页,包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等,可插入多个单词卡,同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用;配置听写工具,覆盖不少于8000个英语单词,支持自定义选择单词,根据单词智能生成读音;支持自定义听写频率和次数,一键生成听写卡;授课模式支持一键开启听写朗读,结束后可公布答案。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 6、教学软件支持智能备课,在备课场景即可快速搜索课件库课件资源,支持整份课件或按照课件页插入课件中,能按照教学环节筛选对应课件页一键插入课件中,能按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充;支持智能生成课堂活动,支持选词填空、判断对错和趣味选择等活动,输入文本后一键解析,自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 |
5 | 实施方案 | 10 | 投标人的实施方案包括但不限于供货方案、安装方案及培训方案,各种应急处理预案,组织机构及人员安排,项目进度安排,工作保障措施等内容,投标人针对本项目出具的实施方案,内容完整,科学合理、详细具体、能充分满足项目要求的,能确保按时交付、正常运行、可操作性强的得10分,方案内容较全面,合理且可行性较强的得8分;方案有一定的可操作性,较合理,方案内容基本满足的得6分;方案通用,无明显针对性的得4分;方案具有个别不合理之处或不符合文件要求之处,无可操作性的得2分;无相关内容不得分。 |
6 | 售后服务 | 10 | 1、售后服务承诺详细、具体、完整、可操作性强的得3分;承诺较详细、较具体、较完整,有一定可操作性的得1分;承诺不完整、可操作性的不得分。 2、服务响应时间及时、现场服务措施及故障处理措施详细、可行的得3分;服务响应时间较及时、现场服务措施及故障处理措施较详细、有一定可行性的得1分;服务响应时间不及时,服务措施无可行性的不得分。 3、培训方案非常详细、具体、完整、可行、有针对性的得4分;培训方案较详细、具体、完整、可行、有针对性的得2分;培训方案不详细、无可行性的不得分。 |
7 | 优先采购 | 2 | 除政府强制采购节能产品外,投标人所投产品属于“节能产品政府采购品目清单”产品的,每提供一项加0.5分;投标人所投产品属于“环境标志产品政府采购品目清单”产品的,每提供一项加0.5分,同一产品的相同认证不重复计分,两项加分至标准分为止。 注:提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的《国家节能产品认证证书》/《中国环境标志产品认证证书》,否则不予认可。 |
合计: | 100 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
采购计划编号: | 2023NCZ(YC)* | 项目名称: | 银川九中阅海一校区(阅海中学)教学设备项目 |
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分包名称: | 银川九中阅海一校区(阅海中学)教学设备项目 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: | 否 |
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
---|---|
1 | 无不良信用记录承诺书; |
三、商务要求
四、技术要求
标的清单(货物类) | |||||||
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序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 |
1 | 其他计算机 | 批 | 1 | *.00 | 标的1-其他计算机: (略) 第九中学根据教育教学实际需要,为阅海一校区(阅海中学)采购一体机、智慧黑板、实验室仪器等设备。详见招标文件。 | 否 |
五、合同管理安排
合同类型:
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
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序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。 |
2 | 商务标响应情况 | 5 | 满足招标文件重要商务条款的得3分,以此为基础,投标人重要商务条款(供货期、质保期、售后服务期)优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加1分,投标人一般商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,有一项加0.5分,两项加分至标准分时为止。投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务要求的,每有一项减0.5分,减完为止。 |
3 | 技术标响应程度 | 25 | 完全满足招标文件参数要求得20分,以此为基础,投标人的技术参数优于招标文件中标“★”的技术指标、参数要求的每有一项加1分,投标人的技术参数优于招标文件其它技术指标、参数要求的每有一项加0.5分,两项加分至标准分为止。投标人的技术参数低于招标文件中标“★”的技术指标、参数要求的每有一项减2分,投标人的技术参数低于招标文件其它技术指标、参数要求的每有一项减1分,减完为止,不计负分。 满足或优于标“★”的参数须提供相关证明材料,优于招标文件其它技术指标、参数要求的须提供相关证明材料,未提供证明材料或证明材料不能证明参数有效性的不予认可。 注:投标人不得瞒报、虚报技术指标,一经发现存在虚假响应行为即视为无效投标。 |
4 | 功能演示 | 18 | 投标人须现场实物演示以下功能,演示时间不超过 15 分钟。未提供演示或演示内容软件与硬件设备不是同一品牌未提供软件授权函的均不得分,具体功能演示要求如下; 1、白板软件支持一键创建电子教案,提供教案模板,预置模板包含表格式、提纲式、集备式、多课时式、单元设计式等不少于7个;支持校本模板,管理员在教研管理系统设置校本模板后,教师可在云教案模板调用;提供将Word转换为云教案的能力,支持解析文本、表格等元素,方便教师迁移旧教案;教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件,并可选择单页或多页课件插入教案,插入后的课件以窗口形式预览,可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等;云教案提供授课模式,授课模式下支持使用笔工具书写批注,支持全屏预览板书,同时支持打开单独板书界面,形成一侧板书、一侧教案,教案与板书可同步滚动,便于教师讲解教案时进行板书。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 2、白板软件支持PC端/APP端实现信息化集体备课:支持自定义编辑备课主题、集备内容、上传课件、教案、微课视频资源,可自定义添加集备教师、设置访问权限及评论和批注权限,教师可以针对课件、教案进行批注和研讨;主备人可多次修改稿件后上传,具备稿件版本对比功能;支持集备信息、数据统计、访问记录、研讨记录等查看;支持在教学教研管理平台中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据,便于数据的分享。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 3、教学软件内置图片去背景处理功能,无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理,图片主体处理后边缘无明显毛边,且处理后的图片可导出供后续复用;内置图片裁切功能,无需调用截图工具即可直接对课件内的图片进行裁切,裁切面积可自由调整;白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记,可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点,便于快速定位讲解关键教学内容。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 4、教学软件APP端,登录账号后,支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件,打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作;支持在APP端进行课件内容编辑,添加文本、图形、图片、备注等,实时云同步;课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等方式实现快速分享;APP端具备课件回收站,按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/全部已删除课件;通过APP端录制课件讲解同步的微课视频,视频可直接同步到教师云空间。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 5、白板软件具备英语工具AI智能纠错功能,内置AI智能语义分析模块,可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查,并支持一键纠错;提供英汉字典,支持输入英文单词生成单词卡和详解页,包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等,可插入多个单词卡,同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用;配置听写工具,覆盖不少于8000个英语单词,支持自定义选择单词,根据单词智能生成读音;支持自定义听写频率和次数,一键生成听写卡;授课模式支持一键开启听写朗读,结束后可公布答案。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 6、教学软件支持智能备课,在备课场景即可快速搜索课件库课件资源,支持整份课件或按照课件页插入课件中,能按照教学环节筛选对应课件页一键插入课件中,能按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充;支持智能生成课堂活动,支持选词填空、判断对错和趣味选择等活动,输入文本后一键解析,自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 |
5 | 实施方案 | 10 | 投标人的实施方案包括但不限于供货方案、安装方案及培训方案,各种应急处理预案,组织机构及人员安排,项目进度安排,工作保障措施等内容,投标人针对本项目出具的实施方案,内容完整,科学合理、详细具体、能充分满足项目要求的,能确保按时交付、正常运行、可操作性强的得10分,方案内容较全面,合理且可行性较强的得8分;方案有一定的可操作性,较合理,方案内容基本满足的得6分;方案通用,无明显针对性的得4分;方案具有个别不合理之处或不符合文件要求之处,无可操作性的得2分;无相关内容不得分。 |
6 | 售后服务 | 10 | 1、售后服务承诺详细、具体、完整、可操作性强的得3分;承诺较详细、较具体、较完整,有一定可操作性的得1分;承诺不完整、可操作性的不得分。 2、服务响应时间及时、现场服务措施及故障处理措施详细、可行的得3分;服务响应时间较及时、现场服务措施及故障处理措施较详细、有一定可行性的得1分;服务响应时间不及时,服务措施无可行性的不得分。 3、培训方案非常详细、具体、完整、可行、有针对性的得4分;培训方案较详细、具体、完整、可行、有针对性的得2分;培训方案不详细、无可行性的不得分。 |
7 | 优先采购 | 2 | 除政府强制采购节能产品外,投标人所投产品属于“节能产品政府采购品目清单”产品的,每提供一项加0.5分;投标人所投产品属于“环境标志产品政府采购品目清单”产品的,每提供一项加0.5分,同一产品的相同认证不重复计分,两项加分至标准分为止。 注:提供由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的《国家节能产品认证证书》/《中国环境标志产品认证证书》,否则不予认可。 |
合计: | 100 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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