贺兰县第二中学信息技术教室建设项目
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贺兰县第二中学信息技术教室建设项目
| 采购计划编号： | 2023NCZ(YC)* | 项目名称： | 贺兰县第二中学信息技术教室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 贺兰县第二中学信息技术教室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 | |||
| 1 | 交换设备 | 台 | 2 | 2400.00 | 标的1-交换设备：接口：≥24个10/100/1000M自适应电口，4个SFP光口， 固化交流电源，无风扇； | 否 | ||||
| 2 | 组合家具 | 套 | 58 | 780.00 | 标的2-组合家具：钢木结构，尺寸：≥1200*600*750mm；桌面板采用环保材料制作，具有耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼，耐撞击等性能。含配套凳子。 | 否 | ||||
| 3 | 其他信息化设备 | 套 | 2 | 3500.00 | 标的3-其他信息化设备：网上语音广播、两人交谈、多方讨论和语音监听等多种模式，体会沟通无极限； (略) ：网络上同步播放VCD/MPEG/MP3/AVI/WAV/MOV/RM/RMVB等多媒体视频节目；屏幕监视：对教室里的任何学生机进行屏幕图象监视，并可以同屏监视、循环监视；遥控辅导：直接操作学生机进行远程控制，可以用于管理，也可以进行手把手教学；网络考试： 屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕。 | 否 | ||||
| 4 | 交换设备 | 台 | 2 | 3200.00 | 标的4-交换设备：接口：≥48个10/100/1000M自适应端口，4个SFP光口，固化交流电源和风扇； | 否 | ||||
| 5 | 触摸式终端设备 | 台 | 1 | 26000.00 | 标的5-触摸式终端设备：一、整体设计 1.采用安全性外观设计，屏幕尺寸≥86吋，整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。 2.屏幕分辨率≥3840*2160，具备防眩光钢化玻璃。钢化玻璃厚度≤4mm，钢化玻璃表面硬度≥9H。 3.整机符合浪涌（冲击）抗扰度、静电放电抗扰度、射频电磁场辐射抗扰度。机身具备防盐雾锈蚀特性。 4.★整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。具备三合一电源按键，同一电源物理按键完成 Android系统和Windows 系统的开机、节能熄屏、关机操作。 5.整机具有护眼功能，可通过前置面板物理功能按键一键启用护眼模式。整机视网膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC62471标准，LB限值范围≤0.55（蓝光危害最大状况下）。 6.整机支持通过前置面板物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。 7.★嵌入式系统版本不低于Android 11，内存≥2GB，存储空间≥8GB。支持智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别五指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。 8.整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。 9.支持半屏模式，将Windows显示画面上半部分下拉到显示屏的下半部分显示，此时依然可以正常触控操作Windows系统；点击非Windows显示画面区域，即可退出该模式，无需其他设置。 10.★整机支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、十指长按屏幕等方式实现该功能。 11.整机支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上。 12.★整机内置2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向10W高音扬声器2个，上朝向20W中低音扬声器2个，额定总功率60W 13.★整机内置非独立摄像头，拍摄照片像素数≥1600万。摄像头视场角≥135度。整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米，左右最边缘深度大于等于2.3米范围内，并且可以AI识别人像。 14.摄像头具有工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。 15.Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE 802.11 a/b/g/n/ac标准。Wi-Fi和AP热点工作距离≥12m。 15.整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。 16.整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复整机系统及Windows操作系统到出厂默认状态，无需额外工具辅助。 二、OPS模块： 1.采用抽拉内置式模块化电脑，抽拉内置式，PC模块可插入整机，可实现无单独接线的插拔。 2.★采用按压式开关，无需工具即可快速拆卸。 3.电脑模块CPU≥六核十二线程，内存≥8G DDR4；硬盘≥256G固态硬盘。 三、备授课系统： 1.★教学软件支持与宁夏教育资源公共服务平台（教育云）数据对接，可实现和宁夏教育云平台在同一身份认证与单点登录、课堂行为数据收集、教学学台中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据，便于数据的分享。 6.支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件。也可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限。 7.软件自带直播课堂功能，老师可在白板软件中提前创建直播课堂，并关联个人空间中的课件，生成听课码，学生只需微信扫码即可快速加入直播课堂，老师还可实时下发客观答题，学生可远程实时互动答题，并进行课堂发言和同步板书书写。 8.★内置图片去背景处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理，图片主体处理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可导出供后续复用；内置图片裁切功能，无需调用截图工具即可直接对课件内的图片进行裁切，裁切面积可自由调整；教学白板软件支持对音频文件进行关键帧标记，可在音频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。 9.为方便教学评课和课件分享，白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码，方便教师实时评课。老师可选择评课标准，学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。教师的评价结果马上同步到教学管理平台。 10.★为了方便教师随时随地查看课件，白板软件APP端登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；支持通过APP录制课件讲解同步的微课视频，视频可直接同步到教师云空间。 四、设备运维管理系统 1.管理系统采用B/S混合云架构设计，无需本地额外部署服务器等设备，即可支持对教学信息化设备运行数据的监测；支持修改系统名称和logo，便于定制化校园设备运维管理系统。 2.支持在Windows、Linux、Android、IOS等多种操作系统通过网页浏览器登录操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式。 3.管理系统为学校提供专属识别代码，可支持交互智能设备在广域网环境下，输入专属代码接入管理系统即可在通过管理系统可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原及保护。 4.管理系统支持设置当设备长时间无人使用时，自动进入屏保/锁屏/息屏模式；支持设置在固定时间点之后，设备长时无人使用时，自动提醒用户是否关机/强制关机。 5.管理系统支持设置即时、定时、循环等锁屏/解锁指令；支持开启“下课锁屏”功能，开启后，支持教师在设备上点击“一键下课”自动锁屏；支持无网络时激活码解锁、有网络时扫描二维码解锁、任何场景下密码解锁的认证解锁机制，适用于各类教学环境。 6.管理系统支持查看所有设备的磁盘冰冻状态，支持主动发现并提醒用户冰点当前存在的风险情况；支持针对开机状态的设备，远程批量/单台设置冰冻/解冻。 7.管理系统可开启或关闭全校所有设备的弹窗拦截功能；支持自定义筛选时间，查看设备拦截不良窗口的次数排行，支持查看每台设备拦截的应用列表、具体窗口及拦截次数；支持导出每月每台设备的不良窗口拦截应用数量、弹窗拦截次数。 8.管理系统可显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、用时长分布、软件使用次数排行、用户活跃数、不同学科使用频次占比。 9.★管理系统支持同时查看多个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用班班通自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。 五、教学桌面 1.整机设备开机启动后，自动进入教学桌面，支持账号登录、退出，自动获取个人云端教学课件列表，并可进入全部课件列表。 2.★整机设备教学桌面支持教学常用的教学白板软件、文件管理软件、学生行为评价软件；教学桌面首页支持自定义桌面应用，支持展示8个应用入口。并提供快速进入本机所有应用的入口，满足不同教师授课需要。 3.整机设备老师可根据教学台提供的与课程、课时同步的课程资源：包含教案、课件、素材、训练、拓展等资源）、删除、上传个人资源等功能；授课资源包需具备教师云盘资源、本地资源（校本资源、区本资源、市本资源、我的资源）、一键加入授课包功能。 二、课堂授课应用要求： 1、课堂教学：提供备授课一体化，需支持教师个性化课时包实时同步至教室，授课包与备课包需从课程内容、效果展示、资源排序等完全一致，能够适用于多媒体教学课堂、互动课堂、纸笔课堂、平板课堂等多种教学场景。需提供教师个人云盘备课资源实现同步至课堂，应支持教师通过授课客户端直接调用云盘资源内容进行授课。 2、需提供课堂互动工具应用：支持画笔、橡皮、通用工具（黑板、截图、计时、放大镜、键盘、U盘、PPT工具、授课助手），答题卡工具（课堂考勤、纸质单题、数字题、套卷登分、抢答、投票、评价），选人工具（随机选人、趣味选人）、表扬，授课包、互动包等多样化互动教学应用，帮助老师活跃班级气氛，提高授课效率。 3、互动课堂需支持根据学生的作答结果，自动分析试卷所涉及到的知识点个数、班级平均分、班级最高分、试卷得分率分布以及得分率最低的五道题，并可支持教师查看该试卷每个学生的得分、作答时长、作答详情、作答排名。 三、课后应用要求： 1、日常练米 | 240 | 260.00 | 标的9-其他木材、板材：地板应组装精细，接缝整齐严密，粘接牢固，不开胶，板面覆盖层应柔光、耐污、不打滑、无明显可见的色差、起泡及疵点。 | 否 | |
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 30 | 招标文件中带“★”技术指标、参数为重要技术指标、参数。基本满足招标文件技术指标、参数要求的得30分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的每有一项减2分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的每有一项减1分，减完为止。 注：“★”项参数和指标须提供投标产品的相关证明文件等材料，作为参数符合性依据，否则不予认可。 |
| 3 | 功能演示 | 25 | 评委根据各投标人现场提供的样品进行以下功能演示并进行打分，所有功能演示完整的得 25 分，功能演示不全的按以下标准进行评分，不提供演示不得分；注：演示时间均不超过 15 分钟，每条，具体演示要求如下： 一、教师个性化备课应用要求： 1、教师个性化备课，需具备按照年级、学科、版本、课程、课时、课型为教师推送精品授课包，授课包应包括教学设计、名师教案、名师课件、素材、试卷、微课、拓展、公开课等优质教学内容，应支持可在手机端备课，手机端备课与电脑端备课结果完全同步。（完全满足时得 2 分，不能按照演示项完整演示的视为部分满足，得 1 分，不满足得 0 分。） 2、教师授课包需支持教师二次编辑，支持上传、排序、移出、加入授课包、恢复授课包等操作，并自动生成教师个人个性化授课包，同时授课包可直接组卷，组卷中支持配套套卷和智能组卷，满足教师布置当堂练板课堂等多种教学场景。需提供教师个人云盘备课资源实现同步至课堂，应支持教师通过授课客户端直接调用云盘资源内容进行授课。（完全满足时得 2 分，不能按照演示项完整演示的视为部分满足，得 1 分，不满足得 0 分。） 三、课后应用要求： 1、提供学科类听读练均分、完成人数、平均用时、待批状态、已批状态、未交状态、作答详情等。支持听读结果的题目分析，支持口语综合分析、逐句跟读分析，支持作答成绩单查看。（完全满足时得 2 分，不能按照演示项完整演示的视为部分满足，得 1 分，不满足得 0 分。） 四、智能组卷应用要求： 1、组卷中心需提供同步挑题、套卷挑题、智能组卷、试题导入、我的套卷，支持按照教材目录智能匹配练台多维度数据对接（不接受软件正在接入等阶段），教师使用同品牌教学软件可获取平台积分，包含线上备课、互动授课、教学资源、研修活动、教研资源等积分维度。现场需展示同品牌教学软件与宁夏教育资源公共服务平台已完成的积分对接维度及各维度教师积分记录。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） 2、同品牌白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），提供教案模板，预置模板包含表格式、提纲式、集备式、多课时式、单元设计式等不少于7个；支持校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；云教案提供授课模式，授课模式下支持使用笔工具书写批注，支持全屏预览板书，同时支持打开单独板书界面，形成一侧板书、一侧教案，教案与板书可同步滚动，便于教师讲解教案时进行板书。现场演示需展示创建电子教案、校本模板设置、关联白板课件并在教案中操作以及授课板书。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） 3、同品牌教学软件支持智能备课，在备课场景即可快速搜索课件库课件资源，支持整份课件或按照课件页插入课件中，能按照教学环节筛选对应课件页一键插入课件中，能按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充；支持智能生成课堂活动，支持选词填空、判断对错和趣味选择等活动，输入文本后一键解析，自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项；课堂活动支持云储存，编辑完成的活动可一键存储至教师云空间。现场演示需展示智能备课、智能生成课堂活动与云存储功能。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） 4、同品牌白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。现场演示需展示同品牌白板软件、教学账号课件分享以及接收与打开画面展示、链接分享方式、有效期限功能及分享课件至校本空间并获取校本空间其他教师上传课件资源。现场需展现多场景锁屏分类以及对应功能细节。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） 5、同品牌白板软件内置图片去背景处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理，图片主体处理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可导出供后续复用；内置图片裁切功能，无需调用截图工具即可直接对课件内的图片进行裁切，裁切面积可自由调整；白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记，可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。现场演示需展示去背景、裁切以及关键帧标记功能。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） |
| 4 | 安装、调试方案 | 8 | 对项目总体需求有正确的理解和分析，方案是否有针对性及可操作性，根据内容进行打分。 1.投标人制定的方案、组织等内容全面、详细，目标明确、任务清晰，内容完整，满足本次项目技术要求及内容，充分考虑用户需求，方案针对性和可行性高的得8分； 2.方案内容有偏差，理解与分析不到位，操作性较低的得6分； 3.方案内容基本能满足本次项目技术要求及内容，无分析，管理方案有重大缺失的得4分； 4.投标人未提供方案的或理解分析出现负偏离不能满足采购人基本建设要求的得2分。 |
| 5 | 售后服务 | 7 | 1、售后服务方案、措施、承诺完整详细周到、完整、可行性强、完全满足用户服务体系得4分； 2、售后服务方案、措施、承诺基本合理、满足用户服务体系的得3分； 3、售后服务方案、措施、体系不完善的得2分； 4、投标人未提供方案的或理解分析出现负偏离不能满足采购人基本建设要求的得1分。 提供生产厂家原厂售后服务承诺（本地化服务响应时间为30分钟内，到达用户所在地），提供的 1 分，不提供不得分. 计算机售后服务团队具备 5 名及以上信息技术应用类专业人员运维工程师-中级及以上，具备权威 (略) 资格认证。须提供证书证明文件的得 2分；提供5名以下的得1分；不提供得 0 分。须提供证书扫描件及官网查询截图。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
| 采购计划编号： | 2023NCZ(YC)* | 项目名称： | 贺兰县第二中学信息技术教室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 贺兰县第二中学信息技术教室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(货物类) | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 | |||
| 1 | 交换设备 | 台 | 2 | 2400.00 | 标的1-交换设备：接口：≥24个10/100/1000M自适应电口，4个SFP光口， 固化交流电源，无风扇； | 否 | ||||
| 2 | 组合家具 | 套 | 58 | 780.00 | 标的2-组合家具：钢木结构，尺寸：≥1200*600*750mm；桌面板采用环保材料制作，具有耐磨，耐热、耐酸碱，耐烟灼，耐撞击等性能。含配套凳子。 | 否 | ||||
| 3 | 其他信息化设备 | 套 | 2 | 3500.00 | 标的3-其他信息化设备：网上语音广播、两人交谈、多方讨论和语音监听等多种模式，体会沟通无极限； (略) ：网络上同步播放VCD/MPEG/MP3/AVI/WAV/MOV/RM/RMVB等多媒体视频节目；屏幕监视：对教室里的任何学生机进行屏幕图象监视，并可以同屏监视、循环监视；遥控辅导：直接操作学生机进行远程控制，可以用于管理，也可以进行手把手教学；网络考试： 屏幕监视：教师机可以监视单一、部分、全体学生机的屏幕，教师机每屏可监视多个学生屏幕。 | 否 | ||||
| 4 | 交换设备 | 台 | 2 | 3200.00 | 标的4-交换设备：接口：≥48个10/100/1000M自适应端口，4个SFP光口，固化交流电源和风扇； | 否 | ||||
| 5 | 触摸式终端设备 | 台 | 1 | 26000.00 | 标的5-触摸式终端设备：一、整体设计 1.采用安全性外观设计，屏幕尺寸≥86吋，整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。 2.屏幕分辨率≥3840*2160，具备防眩光钢化玻璃。钢化玻璃厚度≤4mm，钢化玻璃表面硬度≥9H。 3.整机符合浪涌（冲击）抗扰度、静电放电抗扰度、射频电磁场辐射抗扰度。机身具备防盐雾锈蚀特性。 4.★整机具备至少6个前置按键，实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。具备三合一电源按键，同一电源物理按键完成 Android系统和Windows 系统的开机、节能熄屏、关机操作。 5.整机具有护眼功能，可通过前置面板物理功能按键一键启用护眼模式。整机视网膜蓝光危害（蓝光加权辐射亮度LB）符合IEC62471标准，LB限值范围≤0.55（蓝光危害最大状况下）。 6.整机支持通过前置面板物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。 7.★嵌入式系统版本不低于Android 11，内存≥2GB，存储空间≥8GB。支持智能手势识别功能，在任意信号源通道下可识别五指上、下、左、右方向手势滑动并调用响应功能，支持将各手势滑动方向自定义设置为无操作、熄屏、批注、桌面、半屏模式。 8.整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。 9.支持半屏模式，将Windows显示画面上半部分下拉到显示屏的下半部分显示，此时依然可以正常触控操作Windows系统；点击非Windows显示画面区域，即可退出该模式，无需其他设置。 10.★整机支持锁定屏幕触摸和整机前置按键，可通过遥控器、十指长按屏幕等方式实现该功能。 11.整机支持前置Type-C接口，通过Type-C接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准Type-C线连接至整机Type-C口，即可把外接电脑设备画面投到整机上。 12.★整机内置2.2声道扬声器，位于设备上边框，顶置朝前发声，前朝向10W高音扬声器2个，上朝向20W中低音扬声器2个，额定总功率60W 13.★整机内置非独立摄像头，拍摄照片像素数≥1600万。摄像头视场角≥135度。整机内置非独立的高清摄像头，可用于远程巡课，拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米，左右最边缘深度大于等于2.3米范围内，并且可以AI识别人像。 14.摄像头具有工作指示灯，摄像头运行时，有指示灯提示。 15.Wi-Fi和AP热点均支持频段 2.4GHz/5GHz ，满足IEEE 802.11 a/b/g/n/ac标准。Wi-Fi和AP热点工作距离≥12m。 15.整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。 16.整机关机状态下，通过长按电源键进入设置界面后，可点击屏幕选择恢复整机系统及Windows操作系统到出厂默认状态，无需额外工具辅助。 二、OPS模块： 1.采用抽拉内置式模块化电脑，抽拉内置式，PC模块可插入整机，可实现无单独接线的插拔。 2.★采用按压式开关，无需工具即可快速拆卸。 3.电脑模块CPU≥六核十二线程，内存≥8G DDR4；硬盘≥256G固态硬盘。 三、备授课系统： 1.★教学软件支持与宁夏教育资源公共服务平台（教育云）数据对接，可实现和宁夏教育云平台在同一身份认证与单点登录、课堂行为数据收集、教学学台中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据，便于数据的分享。 6.支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件。也可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限。 7.软件自带直播课堂功能，老师可在白板软件中提前创建直播课堂，并关联个人空间中的课件，生成听课码，学生只需微信扫码即可快速加入直播课堂，老师还可实时下发客观答题，学生可远程实时互动答题，并进行课堂发言和同步板书书写。 8.★内置图片去背景处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理，图片主体处理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可导出供后续复用；内置图片裁切功能，无需调用截图工具即可直接对课件内的图片进行裁切，裁切面积可自由调整；教学白板软件支持对音频文件进行关键帧标记，可在音频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。 9.为方便教学评课和课件分享，白板软件支持授课评价功能，可在课件中一键生成评课和课件分享二维码，方便教师实时评课。老师可选择评课标准，学校可根据实际情况自定义评课模板，支持添加评分题、主观题等类型，设定评课范围与权限。教师的评价结果马上同步到教学管理平台。 10.★为了方便教师随时随地查看课件，白板软件APP端登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；支持通过APP录制课件讲解同步的微课视频，视频可直接同步到教师云空间。 四、设备运维管理系统 1.管理系统采用B/S混合云架构设计，无需本地额外部署服务器等设备，即可支持对教学信息化设备运行数据的监测；支持修改系统名称和logo，便于定制化校园设备运维管理系统。 2.支持在Windows、Linux、Android、IOS等多种操作系统通过网页浏览器登录操作，提供多种智能身份识别方式：支持通过账号登录、手机扫码登录等方式。 3.管理系统为学校提供专属识别代码，可支持交互智能设备在广域网环境下，输入专属代码接入管理系统即可在通过管理系统可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原及保护。 4.管理系统支持设置当设备长时间无人使用时，自动进入屏保/锁屏/息屏模式；支持设置在固定时间点之后，设备长时无人使用时，自动提醒用户是否关机/强制关机。 5.管理系统支持设置即时、定时、循环等锁屏/解锁指令；支持开启“下课锁屏”功能，开启后，支持教师在设备上点击“一键下课”自动锁屏；支持无网络时激活码解锁、有网络时扫描二维码解锁、任何场景下密码解锁的认证解锁机制，适用于各类教学环境。 6.管理系统支持查看所有设备的磁盘冰冻状态，支持主动发现并提醒用户冰点当前存在的风险情况；支持针对开机状态的设备，远程批量/单台设置冰冻/解冻。 7.管理系统可开启或关闭全校所有设备的弹窗拦截功能；支持自定义筛选时间，查看设备拦截不良窗口的次数排行，支持查看每台设备拦截的应用列表、具体窗口及拦截次数；支持导出每月每台设备的不良窗口拦截应用数量、弹窗拦截次数。 8.管理系统可显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、用时长分布、软件使用次数排行、用户活跃数、不同学科使用频次占比。 9.★管理系统支持同时查看多个教室的实时摄像头画面、设备屏幕画面；并支持在一个显示界面同时查看单个教室内所有屏幕、所有摄像头的实时画面，以及所有麦克风的声音，完整还原课堂全貌。其中摄像头画面可直接使用班班通自带摄像头，无需额外购置，方便且实惠。单台设备巡视时，发现有违规违纪行为时，可远程发消息、发语音直接干预，也可记录备注，事后教育。支持记录所有管理员的巡视记录，方便回溯。 五、教学桌面 1.整机设备开机启动后，自动进入教学桌面，支持账号登录、退出，自动获取个人云端教学课件列表，并可进入全部课件列表。 2.★整机设备教学桌面支持教学常用的教学白板软件、文件管理软件、学生行为评价软件；教学桌面首页支持自定义桌面应用，支持展示8个应用入口。并提供快速进入本机所有应用的入口，满足不同教师授课需要。 3.整机设备老师可根据教学台提供的与课程、课时同步的课程资源：包含教案、课件、素材、训练、拓展等资源）、删除、上传个人资源等功能；授课资源包需具备教师云盘资源、本地资源（校本资源、区本资源、市本资源、我的资源）、一键加入授课包功能。 二、课堂授课应用要求： 1、课堂教学：提供备授课一体化，需支持教师个性化课时包实时同步至教室，授课包与备课包需从课程内容、效果展示、资源排序等完全一致，能够适用于多媒体教学课堂、互动课堂、纸笔课堂、平板课堂等多种教学场景。需提供教师个人云盘备课资源实现同步至课堂，应支持教师通过授课客户端直接调用云盘资源内容进行授课。 2、需提供课堂互动工具应用：支持画笔、橡皮、通用工具（黑板、截图、计时、放大镜、键盘、U盘、PPT工具、授课助手），答题卡工具（课堂考勤、纸质单题、数字题、套卷登分、抢答、投票、评价），选人工具（随机选人、趣味选人）、表扬，授课包、互动包等多样化互动教学应用，帮助老师活跃班级气氛，提高授课效率。 3、互动课堂需支持根据学生的作答结果，自动分析试卷所涉及到的知识点个数、班级平均分、班级最高分、试卷得分率分布以及得分率最低的五道题，并可支持教师查看该试卷每个学生的得分、作答时长、作答详情、作答排名。 三、课后应用要求： 1、日常练米 | 240 | 260.00 | 标的9-其他木材、板材：地板应组装精细，接缝整齐严密，粘接牢固，不开胶，板面覆盖层应柔光、耐污、不打滑、无明显可见的色差、起泡及疵点。 | 否 | |
五、合同管理安排
合同类型：
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 30 | 招标文件中带“★”技术指标、参数为重要技术指标、参数。基本满足招标文件技术指标、参数要求的得30分，以此为基础，投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的每有一项减2分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的每有一项减1分，减完为止。 注：“★”项参数和指标须提供投标产品的相关证明文件等材料，作为参数符合性依据，否则不予认可。 |
| 3 | 功能演示 | 25 | 评委根据各投标人现场提供的样品进行以下功能演示并进行打分，所有功能演示完整的得 25 分，功能演示不全的按以下标准进行评分，不提供演示不得分；注：演示时间均不超过 15 分钟，每条，具体演示要求如下： 一、教师个性化备课应用要求： 1、教师个性化备课，需具备按照年级、学科、版本、课程、课时、课型为教师推送精品授课包，授课包应包括教学设计、名师教案、名师课件、素材、试卷、微课、拓展、公开课等优质教学内容，应支持可在手机端备课，手机端备课与电脑端备课结果完全同步。（完全满足时得 2 分，不能按照演示项完整演示的视为部分满足，得 1 分，不满足得 0 分。） 2、教师授课包需支持教师二次编辑，支持上传、排序、移出、加入授课包、恢复授课包等操作，并自动生成教师个人个性化授课包，同时授课包可直接组卷，组卷中支持配套套卷和智能组卷，满足教师布置当堂练板课堂等多种教学场景。需提供教师个人云盘备课资源实现同步至课堂，应支持教师通过授课客户端直接调用云盘资源内容进行授课。（完全满足时得 2 分，不能按照演示项完整演示的视为部分满足，得 1 分，不满足得 0 分。） 三、课后应用要求： 1、提供学科类听读练均分、完成人数、平均用时、待批状态、已批状态、未交状态、作答详情等。支持听读结果的题目分析，支持口语综合分析、逐句跟读分析，支持作答成绩单查看。（完全满足时得 2 分，不能按照演示项完整演示的视为部分满足，得 1 分，不满足得 0 分。） 四、智能组卷应用要求： 1、组卷中心需提供同步挑题、套卷挑题、智能组卷、试题导入、我的套卷，支持按照教材目录智能匹配练台多维度数据对接（不接受软件正在接入等阶段），教师使用同品牌教学软件可获取平台积分，包含线上备课、互动授课、教学资源、研修活动、教研资源等积分维度。现场需展示同品牌教学软件与宁夏教育资源公共服务平台已完成的积分对接维度及各维度教师积分记录。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） 2、同品牌白板软件支持一键创建电子教案（所有操作需在白板软件功能界面操作，不接受第三方软件或者网址演示方式），提供教案模板，预置模板包含表格式、提纲式、集备式、多课时式、单元设计式等不少于7个；支持校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；云教案提供授课模式，授课模式下支持使用笔工具书写批注，支持全屏预览板书，同时支持打开单独板书界面，形成一侧板书、一侧教案，教案与板书可同步滚动，便于教师讲解教案时进行板书。现场演示需展示创建电子教案、校本模板设置、关联白板课件并在教案中操作以及授课板书。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） 3、同品牌教学软件支持智能备课，在备课场景即可快速搜索课件库课件资源，支持整份课件或按照课件页插入课件中，能按照教学环节筛选对应课件页一键插入课件中，能按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充；支持智能生成课堂活动，支持选词填空、判断对错和趣味选择等活动，输入文本后一键解析，自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项；课堂活动支持云储存，编辑完成的活动可一键存储至教师云空间。现场演示需展示智能备课、智能生成课堂活动与云存储功能。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） 4、同品牌白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件，用户可在软件中直接输入对方的注册手机号，可将云课件精准推送至用户教学账号云空间，用户可在软件中直接接收并打开课件；可通过链接方式分享，并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限；也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储，校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用，形成校内资源共享。现场演示需展示同品牌白板软件、教学账号课件分享以及接收与打开画面展示、链接分享方式、有效期限功能及分享课件至校本空间并获取校本空间其他教师上传课件资源。现场需展现多场景锁屏分类以及对应功能细节。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） 5、同品牌白板软件内置图片去背景处理功能，无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理，图片主体处理后边缘无明显毛边，且处理后的图片可导出供后续复用；内置图片裁切功能，无需调用截图工具即可直接对课件内的图片进行裁切，裁切面积可自由调整；白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记，可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点，便于快速定位讲解关键教学内容。现场演示需展示去背景、裁切以及关键帧标记功能。（演示完全满足得3分，部分满足得1分，不满足不得分。） |
| 4 | 安装、调试方案 | 8 | 对项目总体需求有正确的理解和分析，方案是否有针对性及可操作性，根据内容进行打分。 1.投标人制定的方案、组织等内容全面、详细，目标明确、任务清晰，内容完整，满足本次项目技术要求及内容，充分考虑用户需求，方案针对性和可行性高的得8分； 2.方案内容有偏差，理解与分析不到位，操作性较低的得6分； 3.方案内容基本能满足本次项目技术要求及内容，无分析，管理方案有重大缺失的得4分； 4.投标人未提供方案的或理解分析出现负偏离不能满足采购人基本建设要求的得2分。 |
| 5 | 售后服务 | 7 | 1、售后服务方案、措施、承诺完整详细周到、完整、可行性强、完全满足用户服务体系得4分； 2、售后服务方案、措施、承诺基本合理、满足用户服务体系的得3分； 3、售后服务方案、措施、体系不完善的得2分； 4、投标人未提供方案的或理解分析出现负偏离不能满足采购人基本建设要求的得1分。 提供生产厂家原厂售后服务承诺（本地化服务响应时间为30分钟内，到达用户所在地），提供的 1 分，不提供不得分. 计算机售后服务团队具备 5 名及以上信息技术应用类专业人员运维工程师-中级及以上，具备权威 (略) 资格认证。须提供证书证明文件的得 2分；提供5名以下的得1分；不提供得 0 分。须提供证书扫描件及官网查询截图。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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