宁夏幼儿师范高等专科学校智慧校园平台及应用建设项目
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宁夏幼儿师范高等专科学校智慧校园平台及应用建设项目
| 采购计划编号： | 2023NCZ(YC)* | 项目名称： | 宁夏幼儿师范高等专科学校智慧校园平台及应用建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏幼儿师范高等专科学校智慧校园平台及应用建设项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 满足《中华人民共和国政府采购法》第二十一条、第二十二条规定，应提供以下材料： 1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书，或其他登记许可证明材料等），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； 1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； 1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； 1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的承诺函或证明材料； 1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； 1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(服务类) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 服务内容 | 数量 | 单价 | 服务标准及详细要求 | 服务期限 | 备注 |
| 1 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | 50000.00 | 标的1-其他信息技术服务："""对学校各部门及研究机构科研业务的高效管理，以及科研活动的全程跟踪。实现教师科研基础信息统一输出，保证信息的唯一性、准确性，实现教师科研数据的共享互通。需包括科研机构管理、科研人员管理、科研项目管理、科研经费管理、科研成果管理、科研平台、科研考核管理、统计报表、信息公开、个人科研等功能。 建设科研基础模块，为管理重心下移的大科研协同与校、院系和项目负责人三级管理体系的新格局的形成提供手段，提高科研服务信息化的创新水平，促进学校科研工作持续发展。 1、系统管理 包括用户管理、角色管理、院系权限、系统配置、基础数据维护、期刊维护、出版社维护、合作单位维护、经费卡模板维护、间接费设置、审批流程设置、审批岗位设置、系统通知、系统设置、个人文件管理等功能。 （1）系统配置 用于系统的基础配置，包括用户管理、角色管理、系统设置、院系权限、资源配置、打印模板设置、页面校验设置等。 1）用户管理 用户管理提供用户查看、新增、删除、编辑、密码初始化、用户角色设置、院系设置等基本管理功能。 2）角色管理 用户角色为系统提供了权限控制，不同的用户搭配不同的角色可以使用不同的系统内容。用户要匹配合适的角色才能正常的使用科研系统服务。在角色管理这个模块中管理者可以编辑角色，给角色配置权限菜单、关联项目权限并匹配用户。 3）系统设置 系统设置主要是对本系统的一些数值进行设置；例如：通用延期时间提醒、通用结题时间提醒等等。 4）院系权限 院系权限主要是限制列表数据显示；设置人员显示相应机构的数据；不同人 (略) 系权限下显示的列表数据也是不一样的；包括了修改功能。 5）资源配置 该功能用于对系统中的各功能模块进行个性化设置，选择满足本校需求的操作及权限。 6）打印模板设置 可以在此进行打印模板的自定义设置。 7）页面校验设置 可根据实际情况设置部分字段是否必填。 （2）数据维护 数据维护包括基础数据维护、期刊维护、期刊评价报告出版社维护、合作单位维护、经费卡模板维护、期刊导入、间接费设置、统计期刊维护、机构统计维护、高校信息维护、常用导出字段维护、文档信息获取配置、委托单位维护、评审规则维护、本校主办期刊维护、预算模板维护、评审参考维护等。 （3）审批流程 1）审批流程设置 科研系统中使用到的审批功能的流程在这个模块中进行统一维护，相应的审批流程设置后，该类别的审批会依次提交给对应的角色用户。 2）审批岗位用户 科研系统中使用到的审批用户的权限在这个模块中进行统一维护，相应的审批用户设置后，只有这些岗位会出现在审批流程设置中，这些岗位关联的用户才能对对应的申请做审批操作。 （4）系统通知 对权限内可编辑的通知、消息进行统一管理。通知公告显示在公告栏中，消息则显示在发送对象的消息提醒中。 （5）日志管理 日志分操作日志、财务日志、待办日志三类，日志分类管理可以快速查找所需日志，有助于系统更高效的维护管理。 1）日志管理 科研系统所产生的操作日志在此进行统一展示，可以查看登录账号，操作时间，资源，操作名称，IP地址等。 2）财务日志管理 ★科研系统与财务系统接口调用所产生的操作日志可以在此进行查看，增加财务操作的安全性。（提供系统功能截图） 3）待办日志 ★所有待办日志在此进行集中展示，可根据待办内容，状态，待办类型，推送时间进行查询。（提供系统功能截图） （6）个人管理 主要是文件上传功能，可以让管理人员存放一些电子文档及不同附件上传的模板文件，便于后续在业务中科研人员能够按标准附件进行上传。 2、科研机构管理 科研机构可按项目成果的归属划分为行政机构、学院/ (略) 、其他科研机构。为了更好的理解科研机构的划分，我们把学校作为一级科研机构，下一级称为二级科研机构，二级科研机构作为项目、成果的归口单位。 （1）学校基本信息 对学校基本信息进行维护，便于后期的数据统计及数据上报。 （2）学院管理 在学校统一数据的标准下，学院信息通过数据中心从人事系统同步到系统。同时系统也可对机构进行增删改查启用禁用。 (略) 列表 (略) 的项目、经费、论文、著作、获奖等情况。 （3）行政机构管理 在学校统一数据的标准下，行政机构信息通过数据中心从人事系统同步到系统。同时系统也可对机构进行增删改查启用禁用。在行政机构列表 (略) 的项目、经费、论文、著作、获奖等情况。 （4）研究所管理 从事科研研究的机构，可对机构进行增删改查启用禁用。在行政机构列表 (略) 的项目、经费、论文、著作、获奖等情况。 （5）其他机构管理 其他机构专门管理与服务科研活动而设置的机构。 3、科研人员管理 （1）科研人员管理 在学校统一数据的标准下，科研人员的信息通过数据中心从人事系统同步到系统，科研人员的出国、离职、退休等状态的变动也是由数据中心做同步，系统做相应的状态变动。但对于个人科研方面的信息如研究领域、学术兼职、荣誉称号、科研团队中的任职、需要本系统来补充。同时可根据关键词对科研人员进行全局搜索。 具有专家搜索功能。专家搜索界面支持条件数量增加、减少，选择条件（至少包括全局关键字、项目名称、人员姓名、学科），填写关键字信息进行专家搜索。查询结果显示信息包括职称、项目、成果、研究方向。选择一条查询记录，可查看人员基本信息和详细信息。 （2）人员审核 人员审核包括人员信息审核、学术兼职审核、荣誉称号审核。科研人员补充相关信息提交后，由相应的管理人员进行审核。审核通过后信息才会生效。 （3）信用管理 ★对个人科研信用的维护，根据项目是否终止、撤项、延期不通过、结题不通过等状态及成果情况自动更新科研信用情况并根据一定的条件判断个人信用的优、良、差等，设置信用情况后便于后续业务的控制。（提供系统功能截图） 4、科研项目管理 包括合同管理、项目启动、项目执行与检查、项目变更、结题验收等。 （1）纵向项目 纵向项目是指国家级、省级等各类项目，科研人员在校外的项目被立项了以后就可以进入本系统启动项目。项目负责人在启动项目时要按计划书或合同书明确项目的成员、项目的预算和项目每位成员的预算，提交并推送财务系统，系统内审核及对后期过程化管理。项目的过程化管理包括项目变更、项目中检、项目结题验收。 1）启动申请 项目启动即项目的登记及执行开始，可查看到各自负责、参与及申报中的项目。主要包括“我主持的项目”、“我参与的项目”、“我在申报中的项目”。 2）启动申请审核 启动申请审核是对教师在客户端保存提交的项目启动申请进行审核，审核并通过后对应的项目才正式启动。拥有该审核权限的管理端用户可进入该模块。启动申请审核包括启动申请审核前的修改、删除、查看、审核、批量审核已经审核后的的查看以及取消审核功能。 3）项目批量启动 ★基础研究如国家自然 (略) 自然科学基金的项目都是成批申报和立项的，项目管理员为方便老师，将一批的基金项目整理成一个excle文档，导入到科研系统中，省却了老师自己录项目的工作。（提供系统功能截图） 4）项目变更 项目一旦启动成功，即不可随便变更项目负责人、项目组成员、项目组成员排序、经费预算、项目等相关的重要信息，也不允许随意对项目进行延期、终止操作。若项目相关重要信息要有变更或申请对项目进行延期、终止，如有相关变更需到项目管理员处进行修改。一般来说，纵向项目目前还没有撤消。变更包括成员变更，预算调整、预算追加、预算新增、项目延期、项目撤销终止等。 项目成员变动：项目成员发生变动。一般项目中导师会带一些研究生参与课题研究，但每年有可能会变动，发生学生变动时项目负责人提交相关材料到科研处相应的归口部门，由归口部门的管理员登录系统添加项目成员，原有项目成员不能删除。但有可能会调整个别人员的排名。 项目预算调整：项目启动成功后，预算有可能会有调整，调整分两种情况，一种是校内自己可以决定能否变动预算数据，一种是在项目的上级单位申请预算变动，预算变动申请成功后再在系统中录入预算变动数据。项目负责人如需改变项目预算，需启动此流程。 项目预算追加：项目在执行过程中，当合同金额不足时，合同金额可新增，但新增金额同样需要做预算，可按项目原始预算模板对个预算项进行分配。 项目预算新增：项目在执行过程中，当合同金额不足时，合同金额新增且项目的经费卡类型发生变化时，需按新的预算模板作预算且会产生一个新的经费卡号。 项目延期：由于项目的建设进度问题，可能需要调整项目的完成日期，项目延期需要报上级单位，会有相关发文下来，发文批准后，项目方可延期。 项目撤销终止：由于项目的建设中的若干问题，项目有可能被撤销终止。项目管理员看到项目撤销终止的发文后直接在系统中将项目撤销终止，撤销终止一般不涉及到经费的退回处理，也不会再有经费到账。只是在项目打上撤销的标志。 5）结题验收 当项目完成后，项目负责人需要进行项目的结题处理。科研处工作人员要及时提醒项目负责人进行项目验收工作。项目负责人需请专家组对项目进行验收、审核或者鉴定，确认项目的研究工作是否达到项目任务书里描述的任务要求。项目负责人向科研处提出项目验收申请，提交结题报告，管理员对项目进行结题处理，将结题信息录入系统。对于上级单位要求统一结题的项目，会发送公文要求对一批项目进行批量结题。 （2）横向项目 横向项目经过招投标或其他形式中标后，双方签订合同，在本系统根据合同内容启动项目，进入项目过程管理。 1）合同管理 为方便学校科研人员合同拟定，系统帮助老师生成合同。横向合同按类型分为：技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务。合同的起草模板也分为该四大类别。每类合同有一个母版。 科研人员可线上提交合同书信息，各级管理员系统上对合同书的内容进行审核，审核通过后可对合同书进行转换为不可编辑状态并加入防伪标记，后续可进行项目过程化管理。 2）项目启动 前期合同签订后，合同信息即可转入项目过程管理，负责人填写项目的成员、项目的预算和项目每成员的预算，提交审核并推送财务系统。 （3）校内项目 校内项目是指从学校直接拨款资助的研究项目。可在本系统进行从立项到结题的全过程管理。 1）项目申报 校内项目可在线进行申报，在线填写申报书，申报提交后各级管理员可线上进行审核以及专家在线评审，最终确定是否可立项，确定立项后进行项目立项与审核。 2）项目变更 项目一旦启动成功，即不可随便变更项目负责人、项目组成员、项目组成员排序、经费预算、项目等相关的重要信息，也不允许随意对项目进行延期、终止操作。若项目相关重要信息要有变更或申请对项目进行延期、终止，如有相关变更需到项目管理员处进行修改。变更包括项目成员变更、项目预算调整、项目预算新增、项目延期等。 3）结题验收 当项目完成后，项目负责人需要进行项目的结题处理。科研处工作人员要及时提醒项目负责人进行项目验收工作。项目负责人需请专家组对项目进行验收、审核或者鉴定，确认项目的研究工作是否达到项目任务书里描述的任务要求。项目负责人向科研处提出项目验收申请，提交结题报告，管理员对项目进行结题处理，将结题信息录入系统。对于上级单位要求统一结题的项目，会发送公文要求对一批项目进行批量结题。 （4）进展管理 项目执行过程中，对项目各个阶段的管理，包括预算调整、项目中检、项目变更、项目结题的管理，负责人在过程中提交申请，相关管理人员对该数据审核，最终确定项目的状态情况。 中检通知：是对科研系统中所有的中检通知统一管理的一个模块，包括中检通知的增删改查操作、查看中检项目、下载报告功能。当科研秘书人为合同内容不正确可以直接在该模块中进行管理。 中检报告提交：项目负责人根据通知情况提交中检报告，并提交相应的管理员进行查看。 5、科研经费管理 科技经费的管理是科研工作的核心任务之一，科研活动的产出就是经费和成果两个部份，因此，经费和成果都是对一个学校科研实力评估的依据。经费管理在系统中主要包括经费入账、经费外拨、预算调整等。 （1）经费入账 财务系统同步经费核销信息到科研系统，项目负责人在科研系统中进行经费认领，认领到具体项目及具体金额，提交审核，各级审核通过对应的经费入帐才会生效。 （2）经费外拨 主要指外拨给合作单位的金额，项目负责人可在系统中外拨金额的维护，提交申请，相应管理员进行审核确认，审核通过后推送到财务系统，财务进行外拨经费的划分。 （3）预算调整 项目在执行过程中，当经费实际执行过程中发生变化时，可提交对预算的变更申请，调整原有的各项支出预算，审核通过后，财务同步更新，在支出时可进行控制。 （4）预借发票 科研人员预借发票管理，包括发票的增加，删除，修改，查找，打印，导出。 6、科研成果管理 包括论文论著管理、知识产权管理、成果鉴定与奖励以及与项目的对应关系管理等。 （1）论文管理 科研论文是科研成果的重要组成部分，且数据量巨大，数据来源复杂，在管理上极具挑战。论文管理包括论文信息维护、论文数据源获取、论文认领、论文认领审核等。 为了提高论文管理的质量，打破原来集中管理的模式，将数据的录入和审核工作下放到 (略) 系科研秘书处。 1）数据源获取 数据源获取包括与平台对接获取数据（包括与图书馆知识库等论文库的对接），Excel导入，TXT导入等方式。 2）论文认领 数据获取后根据教师个人信息以及历史推送记录进行智能匹配，自动推送给相应的教师，教师进行成果认领，相关管理员再对提交的认领进行审核。 3）论文认领情况汇总 汇总论文的所有数据，包括已认领、未认领、审核中、审核通过和审核未通过的论文，支持查看和导出论文数据。 4）关注的论文数据获取 可从数据源获取本校关注的学校的论文数据，并在系统中进行各类数据的对比。 5）论文信息维护 对科研系统中所有已确认的论文进行统一管理，包括论文的增删改查、认领和数据接口获取操作。科研秘书可以直接在该模块中进行论文的相关管理。 科研著作管理 科研著作是科研成果的一种重要体现，著作可来源于主持或参与的项目，同时可参与于论文、研究报告等其他成果。著作主要是由负责人在系统中登记，由科研秘书和科研处审核后进入数据库，在今后的人员的考核和查询、统计中都会有所体现。 （2）获奖成果管理 获奖是科研成果的一种重要体现，获奖的成果来源于之前发表的论文、著作、主持的项目等。获奖成果主要是由负责人在系统中登记，由科研秘书和科研处审核确定是否获奖。 （3）专利成果管理 专利可来源于主持或参与的项目，同时也可自己研发。专利成果包括整个过程的管理，从专利的申报、受理、公开、授权、转让、终止、放弃各个环节的处理，专利负责人进行各个环节数据的填报，相应管理员对数据进行审核确定是否通过。同时平台可根据单位、时间、专利状态等不同的条件定时对知网等数据进行抓取并根据教师个人信息以及历史推送记录进行智能匹配，负责人只需进行数据补录。 专利成果管理以标签页方式在同一界面显示申报、受理、公开、授权、转让、终止、放弃等功能。专利负责人进行申报环节数据的填报，相应管理员对专利负责人所申报的数据进行审核。 （4）其它成果 其它成果主要包括艺术作品、鉴定成果、其它，主要是由负责人在系统中登记，相应管理员对数据进行审核。 （5）知识产权管理 知识产权成果包括整个过程的管理，从知识产权的申报、受理、公开、授权、转让、终止、放弃各个环节的处理，专利负责人进行各个环节数据的填报，相应管理员对数据进行审核确定是否通过。同时管理员还可对数据进行导入。 （6）著作权管理 对著作权的管理，包括著作权申请、授权、转让过程，提交申请，相应管理员对数据进行审核。 （7）研究报告管理 包括成果采纳、批示数据，负责人进行录入，提交申请，相应管理员对数据进行审核。 （8）学术会议 学术会议包括主办和参加会议， (略) 秘书或参与人员进行数据维护，并在会后补充会议内容或会议心得，为后期统计国内会议、国际会议提供依据。 （9）学术活动 学术活动包括接收外单位和参加活动， (略) 秘书或参与人员进行数据维护，并在活动后补充活动照片、资料等，为后期学校统计举办的活动提供依据。 7、科研平台 科研平台是按学科组成的科研群体，包括各类实验室、基地、创新团队等。团队成员按角色分为负责人和一般成员,平台的建立由负责人维护，并分年度维护平台成员，可根据平台成员统计平台成果信息，为平台的评估提供依据。 （1）平台创建 科研平台可以是科研团队、实验室、科研基地等各类科研组织，由平台负责人申请创建，相关领导进行审核。平台信息由负责人进行维护，包括研究方向、研究内容、研究设备、研究经费、平台成员等。 （2）平台变更 当平台信息发生变化时，平台负责人可提交平台变更申请，变更包括平台成员的变更。 （3） 平台中检 对平台的科研情况进行过程管理。 1）中检通知 系统可针对某一平台发布中检通知。 2）中检审核 相关领导对平台负责人提交的中检信息进行审核。 （4）平台验收 平台建设周期结束后，平台负责人可发起平台验收申请，相关领导进行审核。 8、科研考核管理 科研考核是高校科研管理的重要手段，根据学校规划责任目标文件，使用创新科研评价与奖励的途径与方法，构建科学、公允、便于操作的科研评价体系，正向发挥科研评价的导向功能。科研评价指标体系的内容主要包括评价指标的选择及其权重的确定。我们在选取科研评价指标时，主要遵循科学性、可比性、引导性和可操作性等原则。 科研考核主要是指建立科研工作量、量化指标和设置考核标准，通过对科研项目、科研成果、科研奖励、学术交流等信息的综合分析，计算科研人员和科研单位的科研工作量，由系统所设定信息自动进行核算的过程。 （1）考核方案 考核方案即考核量化标准。包括项目的经费分、级别分，成果的级别分，选择设定的考核指标设定对应分值情况。 横向考核配置：横向项目可根据到账经费区间或达到最小值进行分值设置，可根据区间内的分/万元计算也可根据达到最低值计分。 纵向考核配置：纵向项目是国家、省等下达的项目，更侧重于项目的级别，因此纵向项目根据任务下达单位、项目类别、项目子类别确定项目级别对应的级别分及经费分。 （2）考核管理 考核管理是对考核分值的管理，根据考核方案对业务数据进行考核，负责人可将分值分配给每个成员并提交，管理员对分值分配情况进行审核。 （3）考核统计 可按人员、单位对各类考核数据进行统计分析。 9、统计报表 （1）科技类报表 报表统计主要对科技类项目、经费、成果、人员情况等进行统计，支持客户自定义选择统计项进行数据的统计。 （2）科技类上报 国家科技类数据上报。科技统计包括基础表和汇总表两部分，学校一般通过相应的专业统计软件（简称科技统计软件）完成统计工作。本系统通过和科技统计软件的代码对照，实现从管理规范到统计指标的对接，从而生成基础表。系统可根据业务数据建立上报库，个人、科研秘书、管理员可在不更改原始业务对上报数据进行修改，修改完善后可导出进行上报数据的导入。 （3）社科类报表 报表统计主要对社科类项目、经费、成果、人员情况等进行统计，支持客户自定义选择统计项进行数据的统计。 （4）社科类上报 国家社科类数据上报。社科统计包括基础数据上报和报表数据上报两部分，学校一般通过《高校社科统计云平台》（简称社科统计系统）完成统计工作。本系统通过和社科统计系统的代码对照，实现从管理规范到统计指标的对接，能自动生成基础数据和报表数据，能完全通过本系统完成社科统计上报。 10、信息公开 信息公开指公开项目信息，管理端根据限制条件选择拟公开项目，并设置对应的公开事项及补充事项。科研人员获取待公开项目后，可对项目信息进行补充，补充后可生成教育部公开的统计表。 11、个人科研 该功能面向科研人员，为其提供统一、便捷的服务，主要包括：合同、项目、经费、论文、著作、获奖、专利、知识产权、研究报告、学术活动、个人考核等功能，方便科研人员及时了解个人的科研情况。 1）教师初次登录后需补全维护个人信息并提交由相关人员进行审核； 2）登录后可设置常用功能在首页，后期登录后可一目了然常用功能并可点击进行操作，不用再找到具体的模块进行数据维护； 3）提供教师常用及关键查询统计，可查询项目数，项目的总经费及到账经费情况，各类成果数等，并可点击进行详细信息查看； 4）教师登录后可查看系统公告、新闻通知及个人通知，并可根据个人通知做相应的操作； 5）系统对待办任务进行提醒，提醒教师待认领论文、待中检项目、待结题项目、审核退回需修改成果项目等任务管理，并可直接对需要处理的任务进行操作； 6）个人科研画像，记录从入职到离校的整个阶段的科研情况分类统计分析；""" | 0-否 | |
| 2 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的2-其他信息技术服务："需建立一套符合幼师学校自身实际，涵盖定义、操作、应用多层次数据的标准化体系。 信息标准是信息在采集、处理、交换、用户访问、传输过程中的统一规范，是实现学校信息资源共享和信息系统得到协同发展的基础。基于国家标准、教育部标准、行业标准等，兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性，建设和完善学校的各项标准并给出信息分类编码规格说明书，建设形成一套符合学校自身实际的管理信息化标准。 1、建设原则 信息管理标准体系需遵循以下原则建设： （1）涉及到国际或国家和教育部已颁布的标准，要采用国际或国家已颁布的标准。 （2）涉及到学校关于学校信息管理已经颁布执行的标准，要采用学校已颁布的执行标准； （3）信息标准体系的建设在参照相关标准的基础上，要充分满足学校信息化管理与服务的实际需求； （4）《智慧校园信息管理标准集》是可以根据国家、教育部、行业、学校信息管理与服务的需要可以不断完善； （5）在《智慧校园信息管理标准集》颁布执行后，后上的信息化系统必须符合该信息标准体系。 2、数据标准制定 根据《CELTS-34 高等学校管理信息标准》及学校信息化建设的实际需要，学校信息标准集通常包括如下的子集（具体根据学校实际情况进行定义）： （1）自定义系统管理子集； （2）国家标准代码子集； （3）通用/标准数据子集； （4）教育部标准代码子集； （5）学校标准代码子集； （6）学校管理数据子集： 含学校基本信息、学校组织机构信息、学科点信息、专业信息、班级信息、校友信息、信息化建设情况等； （7）学生管理数据子集： 含基本信息、奖惩信息、选课信息、成绩信息、学籍信息、社会活动信息、学位学历信息、毕业生就业信息、家庭信息、体育信息、卫生健康信息、学生收费信息、住宿信息、户籍信息等； （8）教学管理数据子集： 含课程信息、专业信息、培养方案信息、教师任课信息、课表信息、考试信息、教学评价信息、实践信息、论文信息等； （9）教职工管理数据子集： 含基本信息、职务职称信息、考核信息、工资福利信息、专家信息、兼职人员信息、奖惩信息、个人经历信息、家庭信息等； （10）科研管理数据子集： 含项目信息、科研机构信息、科研合同信息、论文著作信息、学术会议信息、科研成果信息、学术交流人员信息等； （11）财务管理数据子集： 含票据管理信息、凭证信息、项目基本信息、项目经费来源信息、项目经费使用信息、学生缴费信息、学生欠费信息、费用缴纳信息、教职工劳保信息、账务管理信息等； （12）资产与设备管理数据子集： 含房产、仪器设备信息，包括学校用地信息、学校建筑物信息、设施信息、实验室信息、仪器设备信息、仪器设备使用信息等； （13）办公管理数据子集： 含发文信息、收文信息、呈批件信息、会议信息、会议纪要信息、文件借阅信息、信访信息等； （14）校友管理数据子集： 含校友基本信息、校友简历信息、校友会信息等； （15）专项项目信息管理子集： 含项目基本信息、协作单位信息、经费信息、人员信息、进展情况信息等。 3、技术标准制定 宁夏幼儿师范高等专科学校智慧校园技术标准需包括软硬件支撑平台标准和开发标准。软件开发技术标准包括开发架构规范、接口标准、开发语言、编程规范和文档规范。 4、管理规范制定 通过智慧校园工程的建设，中标商配合学校制定学校信息管理规范。信息管理规范包括管理规范与系统运行维护保障体系。 5、数据标准管理工具 依据我校数字校园信息标准编制成果，通过“树型结构”信息化处理国家信息标准（含教育部、行业信息标准）和学校执行标准，实现数据标准代码集和数据集的导入、维护、变更与发布，支持数据标准综合查询，指导业务系统数据表建立。 （1）主页 图形化展示学校执行标准的数据集子集占比分布。具体包括直观的显示数据表总数、UC配置率、与主库匹配进度、规则配置进度、代码表总数、代码表使用率、学校执行标准各子集占比分布等。 （2）系统管理 包含用户、角色、部门管理，保证系统内用户、角色信息正确，用户、角色权限可灵活分配。 （3）信息资讯 维护、发布系统信息资讯。 （4）标准管理 参考国家信息标准，可视化创建、维护学校的信息执行标准。 （5）标准审核 审核学校信息执行标准的维护申请，并查看审核维护的记录。 （6）主数据库管理 包含主库查询、标准同步，查询并同步学校数据中心主标准数据库和学校信息执行标准。 （7）中间库管理 创建中间数据库连接，在中间数据库中创建业务相关的学校信息标准执行表。 （8）UC矩阵 标记、维护、查看学校信息执行标准数据子集和部门之间的创建/使用关系。实现对各个业务部门使用数据标准的情况分析及统计。" | 0-否 | |
| 3 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的3-其他信息技术服务：包含业务系统配置、数据集成、数据订阅 统一用户身份集成首先要实现在各系统中的师生身份的统一，教师一般用教师职工号，学生一般用学号，建立全校统一的中央身份库，中央身份库存储在目录服务器中（LDAP）,并实现与一卡通系统身份的转换。 与信息门户对接主要是通过服务管理平台SMP来实现应用服务的集成、注册、发布、查找、管理，并通过信息门户平台（Portal）来展现。 学院已有应用系统，包括教务系统、招生迎新、图书管理，OA系统，资产管理，一卡通、在线教学平台、琴房管理、财务系统、档案系统、站群等和智慧校园平台对接。需整合到统一信息服务门户、完成统一身份认证集成、与数据中心对接，完成数据交换和分析。 | 0-否 | |
| 4 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的4-其他信息技术服务："需要为学校广大老师、学生、管理人员、领导等用户，提供统一的信息和服务的平台，能将分散、异构的应用和信息资源进行聚合，通过统一的访问入口，实现结构化数据资源、非结构化文档和互联网资源、各种应用系统跨数据库、跨系统平台的无缝接入和集成，需提供灵活、多渠道的数据、服务内容整合工具，可以适应不同环境下的数据、服务展现需求，为数字校园信息化服务提供基础支撑。 学校当前使用统一信息门户平台，但是因为建设时间较早，已无法完全满足学校在门户展示以及信息集成方面的需求，故急需建设统一信息门户平台。 需为学校广大老师、学生、管理人员、领导等用户，提供统一的信息和服务的平台，能将分散、异构的应用和信息资源进行聚合，通过统一的访问入口，实现结构化数据资源、非结构化文档和互联网资源、各种应用系统跨数据库、跨系统平台的无缝接入和集成，提供灵活、多渠道的数据、服务内容整合工具，可以适应不同环境下的数据、服务展现需求，为数字校园信息化服务提供基础支撑。 1、系统管理 系统管理包括系统设置、权限管理、日志管理、服务器监控、基础数据、常用设置、常用参数、版本迭代等功能。 （1）系统设置 1）缓存管理 基于Redis 缓存管理机制，支持多服务器间的缓存共享。提供界面化的缓存管理功能，管理员可随时查看平台自身缓存情况，并可根据实际情况进行缓存处理。 2）权限管理 用户管理 基于统一身份认证平台的用户数据对信息门户平台用户进行管理，对用户进行分组管理，根据用户功能的不同进行分组授权。 角色管理 角色管理模块主要是创建系统用户角色并为各角色添加相应的人员以及为角色赋以相应的菜单权限及菜单操作权限。一个用户可以属于多个角色，并分配属于该角色时所拥有的权限。 角色授权 管理员需对角色进行授权，包括功能授权、数据授权、分配用户、服务授权、受理部门授权。 规则设计 维护数据权限的规则信息，编写SQL规则。 3）日志管理 业务日志 向管理员用户提供业务日志管理功能。为提高对操作日志的检索效率，可根据操作关键字、执行人、操作模块、业务名称及操作时间段来对需要查询的业务日志进行精确查找，查询结果包括业务日志的操作名称、操作日期、host、操作人、操作模块、业务名称、remote（远程）以及操作类型等信息。 4）服务器监控 jvm环境监控 系统提供jvm环境监控功能，用以实时监控服务器各项使用情况。 （5）基础数据 1）基础数据类型 管理员用户在基础数据类型功能页面下完成基础数据类型的增删改查，并可对基础数据类型的启用状态（启用/禁用）进行调整。 2）基础数据维护 管理员用户在基础数据维护功能页面下完成基础数据的增删改查操作，并可对基础数据的启用状态（启用/禁用）进行调整，与基础数据类型有关联关系，一般用于系统中常用不固定数据的维护。 （6）常用设置 1）常用链接 平台将存储用户在日常工作中使用的若干个常用链接，由管理员用户进行常用链接的增删改查的维护。 2）通讯录 系统为学校用户提供本校人员的通讯录查询功能。管理员用户可对全学校通讯录进行维护，确保实时更新并保证准确度。支持给角色分配查看教师或学生通讯录数据的权限。 3）校历-教学周设置 用于维护校历以及学年学期信息，用于新门户教学周、日历日程以及课表的展示。 4）常用图片维护 用户维护新门户以及移动门户所需的缩略图、轮播图、二维码等 5）基础策略 维护系统中一些基础策略的开关，例如：是否合并业务系统、服务中心的权限；是否显示修改密码、切换身份、安全中心、手机表单、手机底部导航、前端局部调整按钮、轮播图、侧边栏、服务评价入口等。 6）侧边栏菜单管理 控制门户侧边栏的用户投票、版本说明、三张清单、调查问卷、二维码、常见问题、意见反馈、即时通讯、我要纠错、无障碍等功能菜单是否显示，满足学校个性化要求。 7）安全中心设置 控制门户安全中心页面是否显示企业微信绑定、微信绑定、设置密保、QQ绑定手机绑定、修改密码、邮箱绑定这些内容，满足学校个性化要求。 8）事务中心设置 控制门户事务中心页面是否显示审批的待办、已办，消息的已读、未读，抄送的已读、未读，提交的草稿、进行中、已完成等这些内容，满足学校个性化要求。 （7）常用参数 1）版权参数 将维护在配置文件中的学校版权参数配置化，将对应的参数信息展示在门户的底部。 2）接口参数 将维护在配置文件中的接口参数信息配置化，用于后端接口跟前端发布的接口统一，方便接口调用配置。 3）URL参数 将维护在配置文件中的URL参数信息配置化，方便维护界面上个性化的链接地址。 4）其他参数 除了接口参数、URL参数、版权参数外的其他参数均维护在该模块中。 （8）版本迭代 记录版本迭代信息，包括版本号、版本更新时间、学校名称、功能模块名称、功能路径、使用角色以及新版功能描述。 2、页面管理 页面管理包含菜单管理、皮肤管理、卡片管理、布局管理。 （1）菜单管理 ★维护门户菜单展示信息，包括菜单名称、菜单启用状态、菜单属性、打开方式、是否启用、是否需要登录、菜单地址、菜单顺序。可根据条件进行高级搜索。门户前台页面仅展示启用的菜单。（提供系统功能截图） （2）皮肤管理 可设置系统中内置的皮肤颜色是否启用，可设置某一种颜色为默认皮肤颜色。用户可在门户前端页面切换系统皮肤颜色。 （3）卡片管理 管理自定义门户中所有的卡片信息。 1）卡片维护 跳转到自定义门户维护卡片信息。 2）卡片列表 查看自定义门户模块已经存在的卡片类型。 可对卡片进行动态配置，并支持丰富的卡片库，包括常用工具卡片、自由列表式卡片、个人数据卡片、日历日程卡片、图表服务展示卡片、图片链接卡片，也可以对第三方集成卡片自助扩充。其中，自由列表式卡片接口类型分为Restfull、WebService、内部接口，显示风格分为列表、表格、列表（个性）、表格带边框等，并可动态配置输入参数。 （4）布局管理 维护自定义门户布局风格。 1）页面布局调整 跳转到自定义门户布局调整模块。 2）布局导入记录 展示自定义门户中布局导入的历史记录信息。 3、信息管理 信息管理包含问卷反馈维护、问卷调查、内容管理、清单管理、投票信息管理。 （1）问卷反馈维护 为方便学校手机用户意见反馈，在页面设置意见反馈栏，其中包含意见反馈、常见问题、移动端下载、我要纠错等功能，并可自由收放，提高用户体验。用户在使用本系统过程中若发现问题，可点击意见反馈或我要纠错悬浮框来反馈意见。在意见反馈页面，用户可填写反馈意见、上传佐证图片，并留下联系方式，管理人员可查看意见的回复状态并予以处理。 1）问题反馈 为方便学校手机用户意见反馈，需在页面设置意见反馈栏，其中包含意见反馈、常见问题、移动端下载、我要纠错等功能，并可自由收放，提高用户体验。用户在使用本系统过程中若发现问题，可点击意见反馈或我要纠错悬浮框来反馈意见。在意见反馈页面，用户可填写反馈意见、上传佐证图片，并留下联系方式，管理人员可查看意见的回复状态并予以处理。 2）我要纠错 提供对用户反馈的“我要纠错”信息进行增删改查管理的功能，同时支持对报错的状态标记（未处理/处理中/已处理）。 3）常见问题 提供对用户提出的“常见问题”信息进行增删改查的功能。 4）问题大类维护 系统以数据字典的形式实现问题大类的管理，管理员用户可在问题大类维护页面，对用户上报问题时备选的问题大类项目进行维护。 （2）问卷调查 1）问卷维护 提供调查问卷设置与调查题库的管理及调查问卷统计查询功能。管理人员新建调查问卷，设定调查主题、有效时间、调查范围以及调查结果是否对外公开等信息。问卷管理人员可以查看问卷回答统计以及答卷情况并导出。 2）我的问卷 用户可在我的问卷页面中查看发送给自己的问卷信息，可以直接答卷或查看自己的答卷详情。 （3）内容管理 开放给用户的统一信息管理平台，用户可以直接发布各项通知公告信息。 1）通知公告 系统提供对通知公告的增删改查功能，可以分不同栏目、不同对象发布通知，并支持对公告的发布/取消发布和置顶/取消置顶操作。 2）RSS管理 系统提供对RSS地址源的增删改查功能，并支持设置时间格式、显示数量、更多地址等参数，用于新门户以及移动端采集学校网站的通知公告等信息的显示。 （4）清单管理 系统提供对责任清单的增删改查功能，可以维护责任部门下所属的责任清单内容，用于新门户三张清单中责任清单的显示。 （5）投票信息管理 1）分组管理 系统提供对投票人员分组的增删改查功能，用于投票时选择投票对象。 2）投票信息 系统提供对投票进行增删改查维护功能，可以给指定的人员发起投票，也可以查看投票结果以及投票统计。 4、API管理 提供API管理功能作为规范性管理系统接口相关的业务功能，具体包括4个模块：接口注册与发布、接口申请与审批、插件管理、接口访问统计分析。 API管理的主要功能如下： 1）配置数据库信息，根据SQL语句发布成rest/webservice数据接口。 2）配置已有接口信息，发布成新的接口。 3）通过消息机制发送接口调用通知 （1）接口注册与发布 接口注册与发布主要包含数据源接口和业务接口的配置发布等操作。数据源接口即已知数据库连接信息，直接操作数据库发布成应用程序可调用的数据接口。 1）我的数据源 实现数据源的新增，修改及测试连接。 2）接口列表 用户可通过接口列表来查询所有已发布的接口信息。 3）数据接口发布 系统通过数据接口信息添加和已发布接口管理两大功能来实现数据接口发布功能。 4）业务接口代理 系统提供业务接口代理功能，按照系统制定的规范完成代理业务接口的新增、删除、调试、配置和发布功能。 5）合并发布接口 将已发布的接口融合后发布为新的接口。 （2）插件管理 系统提供插件管理功能，用以实现系统插件的增删改查操作。 （3）接口申请与审批 ★接口申请与审批需包括我的应用、我的接口申请、接口审核列表三个部分。 1）我的应用 添加需要调用接口的应用，成功后可查看相应的KEY和密钥。 2）我的接口申请 在列表中查询需要的接口，可查看该接口详细情况，并可根据需要进行变更。 3）接口审批列表 接口审批列表展示所有发布的接口列表（包括已审核和未审核的接口），管理员可对接口进行审核。 （4）接口访问统计分析 包含“访问监控分析”和“访问记录查询”两大功能。 1）访问监控分析 服务管理平台为用户提供完善的访问监控分析体系，实时监测门户中应用访问占比、分布趋势等数据。 2）访问记录查询 系统对全体用户对门户的访问记录进行统一保存和管理，通过访问的应用名称、业务名称及访问时间段来对访问记录进行精确查询。 5、服务管理 服务管理包含服务管理维护、服务基础数据维护。 （1）服务管理维护 提供服务管理功能作为整个服务管理模块的基础，实现学校提供服务的增删改查功能，可以维护服务指南信息、上架到各个使用终端、设置推荐服务、设置置顶服务。 （2）服务基础数据维护 通过类似数据字典的方式，以服务的多项基础数据来对学校服务进行定义，将各项服务通过办事方式、服务对象、服务类别和受理部门这些基础项目进行区分和归类，也方便用户对指定服务内容的查询。 1）办事方式 提供对服务办事方式的管理功能，并记录各种服务办事方式的创建时间，包含如自助打印、查询、预约、办理、咨询等办事方式内容。 2）服务对象 提供对平台服务对象的增删改查功能，服务对象包括教职工、学生、访客等，可针对不同服务对象显示不 同服务信息。 3）服务类别 提供对平台服务类别的增删改查功能，如离退休服务、科研服务、资产服务、办公服务、教学服务、校园生活服务等，可根据服务类别筛选服务应用。 4）受理部门 提供对平台涉及的受理部门的维护功能，与学校组织架构保持同步。 根据学校服务业务的具体受理部门，结合学校组织架构，设置学校服务在定义时可选的受理部门信息。 5）服务状态 提供对平台服务状态的维护功能，如测试中、已上线等状态。 6）办理模式 提供对平台服务办理模式的维护功能，如线上办理、线下办理、线上线下结合等办理模式。 7）打开方式 提供对平台服务打开方式的维护功能，如在线办理、办事指南、小程序、普通APP、免登APP，不同的打开方式对应移动端服务的跳转方式不同。 8）服务来源 管理员可以在该模块维护各个业务系统的地址，以便维护服务地址时可以选择服务来源，填上尾缀地址即可，不需要填入整个地址，方便服务的维护。 9）基础服务维护 管理员可以再这个模块添加基础服务信息，然后服务管理添加服务时可以直接选择服务，无需再次填写服务信息。 10）服务基础数据管理 提供对平台服务基础数据管理的维护功能，有服务类别、办事方式、受理部门、服务状态、办理模式。主要用于新门户服务中心的筛选条件以及办事大厅页面的服务分类。 6、业务系统维护 对业务系统进行管理，并对其进行分类。 （1）业务系统 系统支持维护业务系统信息，用户可以在门户中查看自己可以访问的业务系统，做过单点认证的业务系统可以直接跳转，无需登录。系统支持从认证系统直接选择地址，也可以自己输入新的系统地址；可以控制显示终端以及所属类别，方便用户在不同终端访问适配的业务系统，提高用户体验。 （2）业务系统大类 管理员可以在该模块维护业务系统的类别数据，以便业务系统在前台页面分类展示。 7、消息中心 可通过消息中心对师生进行消息推送， （1）第三方接入 1）邮箱接入 系统提供对邮箱、消息集成的增删改查维护功能，可以给常用的不同版本的邮箱服务商直接配置指定的参数，也可以给各业务系统进行消息的配置。用于邮箱对接以及消息内容的展现。 （2）消息模板 系统提供消息模板的增删改查维护功能，可以维护短信的内容，也可以对消息进行网关的配置，也可以及时测试消息是否发送成功。 （3）消息推送 1）定时推送 系统提供给特定用户定时推送消息内容的功能，可以设置每年定时推送，一般用于生日祝福或者推送入党纪念日祝福等。 8、积分商城维护 包含对积分商城的商品维护、积分详情、积分兑换。 （1）商品维护 系统提供积分可兑换的物品维护，给物品设置库存以及积分值，用于积分兑换物品。 （2）积分详情 系统提供对积分获得的详情进行记录，可以根据积分获取方式以及签到终端进行条件查询。 （3）积分兑换 系统提供积分兑换记录的查询，用户在移动端进行兑换，管理员可以在该模块中确认领取。 9、个人主页 个人中心为用户个人提供综合服务，根据登录的对象分老师页面和学生页面，个人工作台展示和“我”有关的数据，包括个人卡片、校园一卡通、科研信息、图书馆、事务管理、消息提醒、我的收藏、日程中心、课程表。方便用户及时并且最直观地关注和“我”有关的数据及事务流程。 个人中心的布局可以自定义，能提供用户问卷调查、评价入口、意见反馈、常见问题、我要纠错等服务，同时个人中心具有事务中心和安全中心，事务中心包括我审批的、待办、已办、我提交的、进行中、已完成、草稿等功能。 （1）个人卡片 个人卡片包括用户头像、昵称、消息、个人事务、安全中心。可对头像和昵称进行修改，可打开个人事务详情页。 （2）热门服务 系统为用户提供热门服务便捷入口，方便用户了解当前阶段热门服务内容。 （3）消息提醒 本系统提供消息集成展示功能，可以集成各系统业务功能的提醒消息进行展示，支持展示业务流程的消息数量功能，支持消息通过短信、邮件、微信和站内消息等方式提醒用户。 （4）我的服务 系统提供常用服务展示，根据个人事务的办理和访问次数自动产生最近使用的服务；同时提供服务的收藏功能，集中到我的服务栏，以方便用户快速找到相关事务。用户可对服务进行收藏或取消收藏操作。 （5）日程中心 集成展示与我相关的日程、课表、会议等信息，提供接口支持与第三方行程的接入；以日历、周历和日历方式展示，可查看某个日程的详细信息并可创建个人日程；支持工作日历，用户可配置和管理自己的工作日历，可以为不同的流程和流程中不同的环节以及参与人配置不同的工作日历。 （6）调整布局 用户可以在自己的个人中心界面调整自己的界面内容及卡片顺序，将常用的或者重要的内容排到较为明显的地方，将不常用或者不重要的隐藏掉或者调整到下方去。 （7）模板切换 当一个用户有多个角色时，每个角色可以分配一个门户模板，用户可以切换模板查看对应不同角色的不同模板。 （8）身份切换 当一个用户有多个账号时，可以无缝切换至其他账号，无需重复登录，可用多个账号单点登录进其他业务系统。 10、自定义门户维护 自定义门户维护包含PC门户管理、移动门户管理、内部模块三个部分。 （1）PC门户管理 管理员可以配置PC门户的模板，系统会内置学生跟教师两个初始化模板。 1）模板维护 管理员可以配置个人中心个性化页面，其他页面可以配置不同的页面风格。 我的模板 该模块主要用来维护模板的基本信息启用、停用、发布、删除等，并给模板进行授权分配。 自定义布局配置 自定义布局主要针对个人中心的个性化布局。 个人中心 模板个人中心维护页面可进行布局调整、克隆、导出布局。 其他菜单 提供其他菜单（除个人中心外的页面，如办事大厅、常用系统链接、统计查询等）的维护页面，并可进行风格切换。 2）回收站 查看所有被删除的PC页面模板，并可进行恢复、彻底删除、一键清空等操作。 3）卡片列表 可以查看所有卡片列表（目前按kpid倒序），可根据卡片名称进行搜索，可对卡片进行新增、修改、启用/停用、删除、设置参数等操作。系统中内置几十张不通类型的常用卡片，如：个人卡片、日程、天气、日期、日历日程、通知、服务、消息审批、统计图表、通讯录、文件下载、iframe嵌入、课表、自定义列表卡片等多种卡片类型。不同的卡片类型对应不同的配置项，丰富的卡片库可以满足学校各种页面需求。同时，还支持个性化定制卡片内容。 （2）移动门户管理 管理员可以配置移动门户的模板，系统会内置学生跟教师两个初始化模板。 1）导航分配 导航分配是给模板分配移动门户的底下菜单导航的。 2）导航列表 该模块用来维护移动端每个菜单的信息以及菜单布局。 3）回收站 查看所有被删除的移动端导航，并可进行恢复、彻底删除、一键清空等操作。 4）卡片列表 可以查看所有移动端的卡片列表（目前按kpid倒序），可根据卡片名称进行搜索，可对卡片进行新增、修改、启用/停用、删除、设置参数等操作。系统中内置十几张不通类型的常用卡片，如：通知、个人链接、个人信息、流程任务、轮播图、服务、日历日程、业务系统、自定义列表卡片等多种卡片类型。不同的卡片类型对应不同的配置项，丰富的卡片库可以满足学校各种页面需求。同时，还支持个性化定制卡片内容。 5）APP参数配置 该模块可以配置APP的相关参数。 （3）卡片内部模块维护 可以查看个人信息、个人数据等卡片的内部模块列表，该模块主要维护一卡通、图书、邮件等子模块的基础信息，减少用户重复填写，并可根据卡片内部模块名称进行搜索。" | 0-否 | |
| 5 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的5-其他信息技术服务：学生工作管理服务平台拟建成涵盖学生信息、思政队*、评奖评优、学生事务、资助工作、勤工助学、公寓管理于一体，基于全生命周期服务的理念，为学生提供个性化、清晰完整的自助服务界面，以不同的身份类型定制个性化的服务与功能（包括学生、班干部、辅导员、学院领导、学生处科室老师、学校领导等层面）；同时为学校各级学生工作管理人员提供信息化服务的综合性业务系统。系统旨在实现各级各类管理部门无纸化信息收集、存储、处理、传递，进一步规范高校的学生工作管理。 学生工作管理服务平台实现对学生在校期间学滑接入和校内外各企事业单位、教委、教育部等上级主管部门的各种外部数据需求。主要功能模块包括系统管理、服务管理、业务流程管理、学生信息、学生资助、思政队*、评奖评优、助学贷款、违纪处分、勤工助学、日常事务、离校管理、心理健康、公寓管理、问卷调查、统计查询。 1、系统管理 系统管理员通过本栏目完成用户权限管理、基础信息配置、通知公告发布等配置操作，实现对系统运行环境和展现的集中管理。 （1）参数设置 提供参数设置功能，用以维护系统基础的参数数据（学年，年度，短学期等）。 （2）文件管理 系统文件管理，对首页展现的各类资料文件进行管理。包括增加、修改和删除。用户可通过文件类型、标题关键字、上传时间区段等信息对文件进行查询。 （3）通知公告 系统通知公告管理对首页通知公告进行管理，包括增加、修改、删除、预览、取消发布、置顶和取消置顶等操作。用户可通过标题关键字、发布状态、置顶状态、发布时间区段等信息对文件进行查询。 （4）日志管理 向管理员用户提供业务日志管理功能。为提高对操作日志的检索效率，可根据操作关键字、执行人、操作模块、业务名称及操作时间段来对需要查询的业务日志进行精确查找。 （5）缓存管理 系统缓存管理基于Rdis 缓存管理机制，支持多服务器间的缓存共享。该模块提供界面化的缓存管理功能，管理员可随时查看平台自身缓存情况，并可根据实际情况进行缓存处理。 （6）角色管理 管理系统角色以及启用状态。 角色管理根据学校业务要求可以建立多个角色组，不同的角色有着不同的功能模块和数据范围。 （7）用户管理 管理系统用户信息、启用状态和权限。 用户管理用于管理员管理系统中所有的用户信息，包括增加用户、修改删除用户信息，可以查看用户信息，可以对用户进行角色数据授权，对用户密码进行初始化。 （8）数据权限 管理系统角色权限。 （9）打印模板 设置系统打印相关模板。 （10）基础数据维护 维护不同模块的基础数据，系统基础代码的维护满足系统对数据规范化的要求，用户可以对各类选择项、分类项的统一配置与管理。系统在实际展现的时候，直接体现配置的结果，实现所见即所得的操作管理方式。 （11）部门管理 维护系统部门相关数据，部门管理是对学校所有部门进行管理，可以进行增删改操作。支持数据导入、导出功能。 （12）专业管理 维护系统专业相关数据，专业管理是对学校所有专业进行管理，可以进行增删改操作。支持数据导入、导出功能。 （13）班级管理 维护系统班级相关数据，班级管理是对学校所有部门进行管理，可以进行增删改操作。支持数据导入、导出功能。 （14）修改密码 用于修改登录密码。当用户在使用过程中，忘记登录密码，可使用找回密码功能进行密码找回。输入学号和证件号码，系统提供手机和邮箱的方式帮助用户密码找回。 2、服务管理 （1）服务管理 需提供服务管理功能作为整个服务管理模块的基础，在这里实现学校提供服务的增删改查、是否启用功能，不同权限的用户，可以查询与使用的服务内容不同。服务的具体参数数据调用服务基础数据维护中的内容。 （2）服务类别 需提供对平台服务类别的增删改查功能，如评奖评优、学生资助、勤工助学、助学贷款、学生信息、其他等。 （3）服务方式 需提供对服务方式的管理功能，并记录各种服务办事方式的创建时间，包含如查询、办理、咨询统计、等办事方式内容。 3、业务流程管理 （1）流程模型设计 ★需提供流程模型设计功能，用于流程创建、修改、部署，提供流程导入导出功能，支持流程的复制功能。（提供系统功能截图） （2）流程模型部署 对于设计好的流程进行流程办理人设置、启用、停用。 （3）自定义表单 自定义表单用于简单业务自定义表单创建， （4）流程业务管理 流程业务管理用于简单业务自定义表单业务绑定。 （5）高级查询配置 系统高级查询配置。 （6）流程审核节点统计 业务流程审核节点统计。 4、招生报名管理 考生自助服务网提供网上报名系统的入口，接受符合招生条件的学生网上报名，建立考生与学校直接交流途径，指导学生完成报名相关事宜，实时通知录取工作当前状态以及最终录取结果。 （1）网上注册 学生第一次使用自助服务网功能时需要首先完成在线注册操作。系统以个人身份证号为用户唯一标识，要求学生在录入身份证号时必须准确。 注册成功后，用户即可通过个人身份证号码登录系统，进行网上报名。 登录系统后，页面首先展示网上报名的主体流程，以及各环节当前所处的状态和提示信息。方便学生直观了解当前各环节进展和注意事项。点击上方流程环节名称，依照提示逐步完成报名流程。 （2）完善基本信息 基本信息填写完善，包括个人基本信息、家庭成员信息和报考专业相关信息。其中身份证号来源于注册信息，作为学生身份的唯一标识不得修改。 （3）报名志愿信息 学生选择志愿专业。 （4）报名信息管理 维护自主招生的考生信息，目前数据来源有两种方式，一种学生自行网上注册报名，另一种为学校统一批量导入。不同报名类型的数据可以通过报名类型查询条件来区分。工作人员可通过招生年度、报考科类、 (略) 、报考专业等信息进行考生分类查询，查看考生详细情况。 （5）审核结果查询 查询审核结果，包括初试结果，复试结果，录取结果。 完成信息审核和考试评分后，学校及时确认录取结果。考生通过本栏目及时知晓录取结果信息。 5、迎新管理 通过新一代迎新管理，新生可提前在新生自助服务网填写更正自己的个人信息、其他信息，减少报到时迎新现场办理时间，从而减轻迎新现场工作压力。迎新管理系统还提供了迎新现场即时统计功能，便于学校各部门及领导实时掌控迎新工作进度。 （1）环节信息管理 1）迎新设置 ①参数设置 设置迎新参数。迎新年度、迎新系统总开关、转专业无需审核开关、新生自助服务网启用时间、自助服务网每天开放时间、新生自助服务网登录提示等。 ②现场展示字段配置 设置现场环节待展示字段。 ③环节维护 维护迎新环节。对现场报到流程需要使用的各个环节信息进行维护，为各个环节设置自身的特有图标以便在迎新现场更为直观形象地展示。 迎新环节包括固定和自定义两种类型。根据相关文件和实际工作的具体要求，财务交费、绿色通道、宿舍分配、汇总单打印等环节为固定环节，原则上不能删除。工作人员可以灵活增加自定义环节，如物品发放、户口迁移等。 管理各自定义环节的业务项信息，由用户自行定义各个环节需要采集与办理的信息，对各环节办理内容进行灵活控制。 2）用户环节配置 设置各个用户可操作办理的环节，校方迎新现场为避免办理点人数过多，一般采用分流的形式办理，各个部门的用户需要办理的环节也不一样，对各用户进行环节办理操作的控制可有效避免各类误操作。 3）环节其他设置 设置绿色通道困难类型种类、互斥环节等，灵活配置绿色通道中困难类型的种类选择，对不可同时办理的环节进行系统层面上控制，避免现场学生做重复无用的工作，增强迎新现场的办理效率。 4）流程设置 维护迎新流程。自定义迎新现场报到的主体流程，对现场需要使用的环节进行抽取，设置其相互之间的办理依赖关系，对各特殊环节进行额外设置。包括办理完成是否打印报到单、是否作为统计的报到环节、办理完成后是否不可撤销、是否可以重复办理等。 选择具体的流程环节，通过依赖环节和依赖财务信息。只有完成了前置环节的办理，或者交纳了指定的费用，才能进行本环节操作。例如：只有交纳了服装费才可以发放服装给学生。 工作人员可以进一步配置各环节是否为不可撤销环节或者是不可多次办理环节等信息，以保证环节流转顺畅。 工作人员可以及时进一步配置各环节是否为不可撤销环节或者是不可多次办理环节等信息，以保证环节流转顺畅。 （2）基础数据维护 1）照片维护 系统提供照片上传、批量导入和现场采集等三种采式，方便完成学生照片的采集工作。 批量导入：同一批次上传的相片按录取号、学号、身份证号、考生号其中一种方式规范命名，打包形成ZIP压缩文件进行上传。系统根据相片名称与学生信息的匹配，将相片引入学生资料中。 现场采集：现场拍摄照片之后，使用在现场照片采集环节 ，将采集到的照片上传到系统中。 2）费用代码管理 维护系统待使用费用代码，包括费用代码、费用名称、状态、允许缓交、类型、财务系统代码、是否可贷款等。 3）应收费管理 维护应收费信息。包括收费项目和各学生的财务交费情况。相关信息业源于财务系统，详细说明每位学生各交费明细对应的应交金额和已交金额。工作人员可以通过录取号、姓名等条件查询指定范围学生的交费情况。 通常此类信息与财务系统（数据中心）保持同步。通过“财务办理状态同步”按钮，能够实时的获取和更新学生交费信息。 4）军训服装维护 维护待使用军训服装。 5）生活用品维护 维护待使用生活用品。 6）手机套餐维护 维护待使用手机套餐。 7）寝室类型管理 维护待使用寝室类型。 8）楼栋寝室床位管理 维护待使用楼栋寝室床位。 9）寝室宿舍照片维护 维护宿舍照片。 10）试题维护 维护待使用试题类型和试题题目。 11）保险套餐维护 维护待使用保险套餐。 12）报到情况代码维护 维护待使用报到情况代码。 13）专业调整审核管理 审核提交的转专业需求。 14）办理信息查询 查询学生在线办理环节信息包括（个人信息采集、军训服装采集、生活用品购买、保险购买、手机套餐购买、在线缴费、报到情况等等）。 15）军训服装办理信息 查看学生办理的军训服装情况。 16）报到情况管理 查看学生办理的报到情况。 17）绿色通道审核 查看学生办理的绿色通道情况并进行审核。 18）宿舍信息管理 查看学生办理的宿舍情况。 19）个人信息查看 查看学生填写的个人信息。 20）学生物品选购管理 查看学生办理的学生物品选购情况。 21）保险购买查看 查看学生办理的保险套餐情况。 22）转专业统计 查看、导出转专业环节的办理情况 23）缴费记录 查看学生的缴费记录。 24）查看统一报到管理 查看、导出统一报到环节的办理情况 25）疫情防控管理 查看、导出疫情防控环节的办理情况 26）资格审核 查看、导出人脸识别环节的办理情况，同时可打印审查报告 27）志愿者 志愿者信息管理：维护志愿者基本信息 志愿者配置管理：分配志愿者 （3）新生入学教育相关 为学生提供新生入学教育相关文件包，如新生须知，学生手册，相关奖惩办法等，支持线上预览和下载功能，并可查询当前阶段新生入校所需经历的入学测试、安全教育等环节。 （4）统计查询 1）费用查询 (略) 、专业、班级、个人等不同维度对不同费用费用进行统计， (略) 、专业、班级、个人的费用交纳情况，并支持按相关字段查询。 2）报到情况统计 (略) 、专业、班级不同统计维度针对报到情况进行统计， (略) 报到率进行统计，并就具体原因进行统计与分析，方便领导掌握全面情况，辅助领导决策。 3）宿舍利用率统计 (略) 专业班级和楼栋两个维度统计宿舍利用情况。 (略) 床位分配情况进行全面统计，方便资源的合理调配与充分利用。 4）环节办理查询统计 (略) 、专业、班级不同维度统计每个环节已办、未办人数、办理率； 5）学生信息统计 统计专业学生男女比、学院专业籍贯人数。 6）绿色通道办理统计 困难类型和金额统计：统计各班级申请了绿色通道的审核情况 7）学生在线答题统计 统计学生在线答题信息，包括正确率，学院的答题人数，不同性别答题的正确率。 （5）在线咨询 维护在线咨询的模块和问题，对学生问题进行回复。 1）咨询维护 提供咨询模式设置、咨询版块设置、回复教师设置、学生咨询回复、常见问题设置、咨询问题查询等功能。对学生和公众的各项咨询有效管理、及时回应。 2）机器人在线咨询 常见问题提问：设置常见问题，机器人根据设置的关键字自动回复学生。 学生咨询回复：非常见问题，需要老师回复。 （6）分班管理 为各专业配置具体班级信息，通过自动分配与人工调整相结合听方式，完成对新生的班级分配。 1）班级管理 维护各专业班级，自定义班级代码，班级名称。系统列出本年底专业信息列表，数据行字体为红色表示专业未添加班级。 2）自动分班 按照设定规则对所录取的新生进行班级的自动分配。而各班级所对应的男、女生数量已基本明确。信息列表中数据行字体为红色表示未分班。 规则设置：分班条件规则设置，包括按照性别、省市、地区或投档成绩进行班级分配。 开始分班：系统按照预设规则和班级要求进行学生的自动分配。 取消分班：因为编号规则变动或其他原因，授权人员可以清空所有已分配信息，重新进行新生分班。 3）手动分班 在自动分班结果的基础上，授权人员可以选择具体学生进行所分班级的手动调整。 4）编学号 自定义规则，生成学生学号。 规则维护：设置学号编码规则。基本上由自定义代码、年份编号、学号代码和流水号构成。不同学校对相关元素的组合顺序不一致，通过规则设置支持学号的自动生成。 生成学号：系统按照预设规则进行学号的自动生成。生成前系统将给出提示，说明当前未编学号的数量及注意规则。 清除学号：因为编号规则变动或其他原因，授权人员可以选择指定的班级信息，清空已编录的学生学号，方便系统重新编制。 （7）请假管理 请假管理：查看、审核学生提交的请假申请 销假管理：查看、审核学生提交的销假申请 （8）迎新统计 提供各项数据统计，系统首页包括功能菜单，以及当前报到人数、各院系报到人数等各项统计数据。 1）迎新统计 查看当前迎新的报到情况，并可以通过大屏展示。 系统与校内大屏信息对接，实时展现新生入学报到统计信息，营照热烈的迎新现场氛围，方便校内人员及时了解迎新动态。 2）迎新办理流程 查看线上办理情况，并对现场流程进行办理。教师后台可查询学生在线办理环节信息包括（个人信息采集、军训服装采集、生活用品购买、保险购买、手机套餐购买、在线缴费、报到情况等等）。 （9）学生端 1）自助报到流程 学生办理老师配置的线上环节。 学生可在线办理迎新环节包括（个人信息采集、军训服装采集、生活用品购买、保险购买、手机套餐购买、在线缴费、报到情况等等）。 2）在线咨询 学生可以按模块进行咨询提问，并查看老师给出的回复。 3）请假 请假：学生提交请假申请，并查看进度 销假：学生提交销假申请，并查看进度 （10）迎新服务网 实现新生入学前能了解学校的衣食住行，学校的教学特色等，实时了解所有的报到信息（报到流程信息、同乡信息、住宿信息、费用信息等）。为其提早适应大学生活提供信息服务。实现新生入学前可以完善自己的基本信息，为其报到时打印学生信息卡和报到单等打好数据基础。 6、学生信息 （1）学生信息查询 查询所有在籍学生信息，实现对在校生信息的集中展示，提供学生信息的增加、修改、删除、查看、导入、导出和密码初始化等功能。 （2）学生信息审核控制 设置信息审核开关以及强制修改开关。 （3）未完成修改学生名单 展示强制性修改信息的学生中未完成学生信息修改的学生名单。 （4）学生信息修改审核 维护学生信息修改申请审核数据，相关职能用户审核学生信息修改申请，支持批量审核。 （5）学生信息修改结果 用于查询学生信息修改申请数据 （6）学生照片管理 维护学生照片、招生照片导入、导出和查看 （7）历史学生信息查询 查询所有历史学生信息。 7、学生资助 （1）困难生 维护助学金、困难补助等资助项目信息的业务流程。可根据需要自定义设置是否启用审核流程。 困难生分类维护：维护困难生认定时需要归类的信息，例如：困难、特别困难等。主要操作包括：增加、删除、修改。 困难生参数设置：包括时间设置和条件设置两方面。时间设置：设置学生困难生申请的开关、时间范围和审批流程；条件设置：设置申请困难生是否需要填写家庭调查表。 困难生申请：学生发起困难生申请。 困难生审核：用户审核处在自己审核环节的学生困难生申请。 困难生管理：查看维护困难生认定结果库。 困难生申请结果：查询学生困难生申请记录。 （2）家庭情况 家庭情况参数设置：用于控制“家庭情况调查表”时间开关，未开放家庭情况调查填写情况下，学生不能填写家庭情况调查表。 家庭情况调查表管理：填写学生家庭情况的具体信息，例如：家庭成员，收入状况，家庭困难情况等。 （3）学生资助 资助类别：维护资助项目类别，如校设资助、国家资助、社会资助、临时困难补助等。 ★资助项目设置：维护资助项目以及设置资助项目的相关配置。例如：基本设置、条件设置、人数设置等。（提供系统功能截图） 资助申请：分为校设资助申请、国家资助申请等服务，学生可自主发起资助申请。 资助审核：用户审核处在自己审核环节的学生资助申请。 资助管理：查看维护资助申请结果库。 学生资助申请结果：查询学生资助申请记录。 资助统计查询：可自定义查询条件，并且提供查询快照功能，可将此次的查询条件记录下来，下一次访问时，直接点击保存好的快照即可直接查询。 资助统计报表：可自定义设置统计条件，统计显示列，统计方式等。统计结果默认以报表的形式展现，同时系统还提供柱状型和折线形两种图表展现形式。 （4）退役（入）复学国家教育资助 需包含参数设置、退役（入）复学国家教育资助审核、退役（入）复学国家教育资助管理、退役（入）复学国家教育资助结果。 （5）应征入*国家教育资助 需包含参数设置、应征入*国家教育资助审核、应征入*国家教育资助管理、应征入*国家教育资助结果。 8、思政队* （1）思政编班管理 思政编班：用于维护辅导员编班和班主任编班，以班级为单位给班级添加辅导员和班主任。 思政编班历史清理：清空历史班级的班主任和辅导员。 思政编班历史信息查询：辅导员和班主任历史带班信息查询。 （2）教职工信息管理 教职工信息管理功能包含思政人员信息修改参数设置、教职工信息管理、思政人员信息修改申请、思政人员信息修改审核、思政人员信息修改结果、思政人员信息管理、思政人员统计、部门情况统计、统计查询与统计报表。 （3）班干部管理 需包含班干部申请、班干部审核、班干部管理 （4）考核管理 ★需实现教师对学生、学生对教师双向考核功能，管理员需发起考核项目并设置考核对象，对被考核对象实时考评，学生教师均可在网上操作。提供多角度统计、导出。详细信息查看等功能。 （5）学生谈话记录（单个）：辅导员单个学生谈话记录维护。 （6）学生谈话记录（团体）：辅导员团体学生谈话记录维护。 （7）班主任会议记录：班主任班级会议记录维护。 9、评奖评优 维护管理学生在校期间每个评奖周期的获奖情况，以及学生在校期间综合总评排名，并提供各种申请表和统计表打印功能,学校可根据自身需求自定义配置评奖流程。 （1）基本设置 评奖类别设置：维护评奖类别，如个人荣誉、政府奖学金、校设奖学金、社会奖学金等。 参数设置：用于设置评奖的各个参数，包括：评奖开关、评奖学年、综测分计算方式等信息。 奖学金项目设置：评奖评优项目可以灵活设置，包括基本设置、人数设置、条件设置、不可兼得设置、登记表设置、上报表设置，并支持奖项复制；在条件设置中能够自定义组合表达式：通过配置“且”与“或”的关系对已选中的条件进行自定义组合（&&代表“且”，||代表“或”）。 荣誉项目设置：用于维护个人荣誉项目及设置项目的申请条件、申请人数、申请审核开关等参数。 （2）综合评价 ★提供综合测评管理功能，维护此次评奖周期参评学生在评奖周期内的综测分。各单位以表格形式导入或以手动形式录入、调整学生综测分数据并核对、提交，系统根据管理员设置的综测计算方式自动计算学生综测总分和排名。 参评名单维护：维护参评人员。 参评名单维护记录：用于查询对参评人员调整的记录。 学生评价维护：参评人员综测分的录入。 学生评价提交记录：综测分提交维护记录。 参评组维护：设置参评组。 综测排名：综测分数提交后综测排名查询。 （3）评奖评优审核管理 荣誉申请：学生发起荣誉申请。 荣誉审核：用户审核处在自己审核环节的荣誉申请。 荣誉管理：荣誉结果维护、登记表导出。 荣誉申请结果：查询学生荣誉申请记录。 奖学金申请：学生发起奖学金申请。 奖学金审核：用户审核处在自己审核环节的奖学金申请。 奖学金管理：奖学金结果维护、登记表导出。 奖学金申请结果：查询学生奖学金申请记录。 （4）统计查询 评奖评优统计查询：可自定义查询条件，并且提供查询快照功能，可将此次的查询条件记录下来，下一次访问时，直接点击保存好的快照即可直接查询 评奖评优统计报表：可自定义设置统计条件，统计显示列，统计方式等。统计结果默认以报表的形式展现，同时系统还提供柱状型和折线形两种图表展现形式。 （5）集体评奖 集体评奖项目设置：用于维护集体评奖项目及设置项目的申请条件、申请审核开关等参数 集体评奖申请：学生发起集体评奖申请 集体评奖审核：用户审核处在自己审核环节的集体评奖申请 集体评奖管理：集体评奖结果维护、登记表导出 集体评奖申请结果：查询集体评奖申请记录 10、助学贷款 校园地贷款参数设置：校园地贷款申请开关、开放时间设置。 校园地贷款申请：学生发起校园地贷款申请。 校园地贷款审核：用户审核处在自己审核环节的校园地贷款申请。 校园地贷款管理：校园地贷款结果维护。 生源地贷款参数设置：生源地贷款申请开关、开放时间设置。 生源地贷款申请：学生发起生源地贷款申请。 生源地贷款审核：用户审核处在自己审核环节的生源地贷款申请。 生源地贷款管理：生源地贷款结果维护。 11、违纪处分 维护学生违纪处分信息，学院进行申报，相关职能人员进行处分审核，如果确认处分，学生可以提出申诉申请，相关职能人员进行申诉申请审核，对确认处分的学生进行跟踪教育，根据处分有效时间或良好的表现可解除处分。 违纪处分管理：用于维护处分信息。 处分上报申请：辅导员发起违纪处分上报申请 违纪处分审核：用户审核处在自己审核环节的违纪处分申请 处分上报结果：查询处分上报申请记录 解除违纪处分申请：学生发起解除违纪处分申请。 解除违纪处分审核：用户审核处在自己审核环节的解除违纪处分申请。 解除违纪处分申请结果：查询解除违纪处分申请记录 处分申诉申请：学生发起处分申诉申请 处分申诉审核：用户审核处在自己审核环节的处分申诉申请 处分申诉申请结果：查询处分申诉申请记录 解除违纪处分管理：解除违纪处分结果维护。 12、勤工助学 学校维护学生在校期间的勤工助学事务，包括用人单位信岗位申请，报酬发放等情况的信息维护。 （1）基础配置 参数设置：用于设置学生酬金发放的标准（元/小时）、每月酬金上限、酬金发放月份和发放的时间等相关设置，设置完成后，点击【保存】按钮，保存设置。 用人单位管理员维护：用于将系统中的用户添加到用人单位管理员中。 （2）岗位审核管理 岗位发布申请：用户单位岗位发布申请。 岗位发布审核：用户审核处在自己审核环节的岗位发布申请。 岗位发布管理：岗位发布结果维护。 学生岗位申请：学生发起岗位申请。 学生岗位申请审核：用户审核处在自己审核环节的学生岗位申请。 （3）酬金发放管理 经费划拨：维护每年度每个用人单位的划拨金额。 酬金发放：维护在岗学生工时数及报酬金额发放信息。 酬金发放审核：勤工管理员审核每月酬金发放。 酬金发放结果查询：酬金发放结果查询。 （4）统计管理 各校区发放报酬统计：按校区统计发放报酬。 用人单位发放报酬统计：按用人单位统计发放报酬。 学生酬金统计：按学生统计酬金。 岗位报酬发放统计：按岗位统计报酬发放。 学生岗位查询：学生岗位信息查询。 13、日常事务 （1）请假管理 学校根据需要设置请假审核流程，学生提出请假申请，根据审核流程相应职能人员对请假申请进行审核。支持批量打印请假审批表、相关信息导出、数据灵活查询等操作。提供学生销假功能。 （2）日常行为维护 ★奖惩项目维护：维护日常行为的大类、类别。奖惩分申请：学生发起奖惩分申请。奖惩分审核：用户审核处在自己审核环节的奖惩分申请。奖惩分管理：奖惩分结果维护。（提供系统功能截图） （3）学费减免 学费减免申请：学生发起学费减免申请。 学费减免审核：用于审核学生学费减免申请。 学费减免管理：用于维护学生学费减免信息。 （3）离校趋向登记 包含参数设置、高校趋向登记审核、高校趋向登记管理、高校趋向登记结果。 支持周末返校，放假离校汇总统计。 离校趋向登记参数设置：离校趋向登记申请开关、开放时间设置。 离校趋向登记申请：学生发起离校趋向登记申请。 离校趋向登记审核：用于审核学生离校趋向登记申请。 离校趋向登记管理：用于维护学生离校趋向登记信息。 （4）学生证办理 学生证办理参数设置：学生证办理申请开关、开放时间设置。 学生证办理申请：学生发起学生证办理申请。 学生证办理审核：用于审核学生证办理申请。 学生证办理管理：用于维护学生证办理信息。 14、离校管理 （1）系统管理 系统管理功能模块可进行系统参数设置，用户权限管理，通过角色管理和用户管理来进行用户功能菜单按钮和用户数据范围授权。管理员可在基础数据维护菜单查询系统的基础数据。 （2）离校管理 离校管理主要是在离校工作开始前，做好设置工作，功能分为离校环节管理、环节权限设置、离校批次管理、学生信息管理、离校单管理。 1）离校环节维护 维护学校可用到的离校环节，如财务处缴费确认、资助中心还款协议签署、档案户口迁移、图书证注销、宿管部门退宿、一卡通身份注销等。 2）离校流程管理 配置离校项目，并为各项目配置具体的办理环节，并可调整环节的顺序，可以按学历层次等设置不同的离校流程。提供流程预览、环节设置、依赖设置、必办设置、办理说明设置和项目图标设置操作。支持流程复制，便于快速进行流程配置。 3）环节用户设置 设置各环节审批用户权限，对用户可操作环节进行设置，支持从用户的角度进行设置用户具有权限； 4）离校批次设置 设置离校批次，批次起始时间，离校学生；离校单生成模式为“自动”时，不需要手工设置离校学生。 5）离校单管理 维护学生生成的离校单，结合学生具体情况实时生成离校单，提供离校单预览和导出功能。离校单自带条形码。 6）离校单申请审核 对学生发起的离校申请进行审核。如果在离校批次管理设置为学生发起的离校申请不需要审核，则学生发起后立即生成离校单。如果在离校批次管理设置为学生发起的离校申请需要审核，则学生发起的离校申请，只有审核通过后才真正生成离校单。 7）学生信息管理 提供离校学生信息管理，学生基本信息管理等操作功能。支持学生信息的批量导入导出。 （2）离校办理 1）离校单审核 各离校环节负责老师进行学生各环节的审核。 系统支持通过多种方式进行身份的识别，如学号录入、条码识别、一卡通刷卡识别等。各部门可在离校办理界面中填写所管理环节的学生办理状态，如果不通过，需写明表明环节审核不通过的原因。 2）离校单批量审核 学生离校环节信息批量审核，系统支持批量审核的办理，包括通过、不通过、撤销办理等。 3）学生离校单 学生离校单的查看、预览、打印、导出。 4）证书类型维护 毕业发放的证书信息维护，用于管理发放证书的类型，包括增加、修改、删除功能，证书类型由管理员进行定义。提供发放人授权功能。 5）证书发放管理 学生离校发放证书管理，用于系统对学生的证书发放管理，包括发放、取消发放、查看、导出等功能，系统支持批量证书发放操作。 6）依赖数据维护 维护依赖数据分类 7）依赖数据管理 导入各学生依赖数据，并根据离校流程中环节依赖数据的设置，执行依赖数据。 （4）学生自助离校 1）基本信息完善 完善个人基本信息，核对内容是否正确。 2）离校申请 学生发起离校申请，经老师审核后开始离校办理，或不需要审核的可以直接开始离校办理 3）查看办理情况 查看离校单中各离校环节的办理说明及办理进度。 4）我的问卷 显示我的问卷并答卷 （5）问卷调查 1）问卷调查维护 维护问卷信息，可通过设计问卷编辑问卷中的问题，通过分配问卷设置需要回答问卷的学生，具体包括增加、修改、删除、问卷设计、问卷预览、状态修改答卷统计、答卷详情等功能。 2）我的问卷 维护当前用户参与的问卷信息，用户可查看以往作答的问卷和现需要作答的问卷。 （6）统计查询 提供离校环节办理查询，查询统计各个环节办理情况。查询学生离校办理信息，可自定义查询条件，并且提供查询快照功能，可将此次的查询条件记录下来，下一次访问时，直接点击保存好的快照即可直接查询。 15、心理健康 参数设置：学生预约开发开关、时间范围、填写问卷设置、问卷绑定、预约须知设置。 咨询师管理：心理咨询师维护。 咨询师排班：心理咨询师排班维护。 心理咨询排班查询：心理咨询排班查询。 心理咨询预约：学生发起心理咨询预约。 心理预约记录查询：心理预约记录查询。 心理预约反馈：咨询师心理预约反馈。 心理预约异常处理：心理预约异常数据处理。 心理排查参数设置：心理排查开关、时间范围、排查月份设置。 心理排查：心理排查维护。 心理危机个案管理：心理危机个案维护。 心理危机预警库：心理危机预警库维护。 16、公寓管理 能完成公寓的分配、调整、退出、入驻、整理统计功能；要有查宿、宿舍违纪处理及宿舍评分功能；要有宿舍入驻签到功能；要有周末住宿及乘车的申请统计功能。 （1）房源管理 楼栋信息管理：用于维护公寓楼栋信息，包括增，删，改，导出数据以及为楼栋分配公寓管理员。 寝室信息管理：维护各楼栋寝室信息，多条件查询寝室分配及入住情况。支持寝室所属初始化及导入更新寝室信息操作。 床位信息管理：用于维护寝室中床位信息，并分配学生入住，支持批量保留、入住、退宿、床位对调、床位所属初始化和数据导入导出操作。 床位分配管理：用于 (略) 的床位分配情况。 (略) 为单位分配楼栋和床位。系统 (略) 当前人数、已入住人数、未入住人数、总床位数、已入住床位数和未入住床位数。 床位入住管理：用于维护学生入住及退宿管理，分为已入住和未入住两个功能页签。 床位批量退宿管理：可导入需退宿学生名单一键批量退宿。 （2）寝室异动 寝室异动申请：学生提交宿舍异动申请，异动类型包括退宿、宿舍调整和入住。不同异动类型对应不同的填报信息，需要进行区别展现。宿舍调整和入住支持在线选择床位。系统应结合申请人情况，合理展现可供选择的床位信息。 宿舍异动审核：授权人员按预定流程对宿舍异动申请进行审核，出具审核意见。审核人员可以对申请人提交的拟入住床位信息进行调整，并进行相关住宿费用的核算。 宿舍异动管理：用于维护学生宿舍异动信息，展现所有宿舍异动申请结果信息，方便管理人员查看申请人详细信息，以及退宿和入住寝室的具体情况。 （3）卫生检查 实现对学生入住寝室卫生检查功能，管理员设置好检查日程和起止时间，并委派对应人员进行检查，支持对宿舍检查结果评分录入及统计。 检查模板：创建检查模板，维护检查项目、检查模式。 抽查日程：用于抽查日程维护、卫生分导入。提供增加、删除、导入功能。 抽查日程结果：抽查日程结果查询。 卫生检查结果：卫生检查结果查询，提供卫生分录入功能，用于维护卫生检查的卫生分，填报每个寝室的检查结果。 学生卫生分：用于学生卫生分查询。 卫生检查统计查询：用于查询统计卫生检查情况。 （4）假期留校 假期留校参数设置：提供假期留校参数设置功能，包括申请开关、开启时间设置。 假期留校申请：用于为学生提交假期留校申请。 假期留校审核：用于审核学生假期留校申请信息。 假期留校管理：用于维护学生假期留校信息。 （5）公寓报修 维护公寓报修信息，住宿人员提出报修申请，相关职能人员对申请进行处理和维护。 （6）公寓纪律 维护学生公寓纪律信息，包括对纪律大类、纪律类别、处分类别基础信息的维护，学生公寓违纪信息的维护和处理，以及审核学生公寓违纪信息是否通过等一系列过程。 （7）辅导员走访登记管理 用于辅导员走访登记维护管理。 （8）来访人员登记管理 维护来访人员登记信息。 （9）走读管理 维护走读管理信息，住宿人员提走读申请，相关职能人员对申请进行处理和维护。 （10）统计查询 用于公寓住宿信息统计、学院住宿分布统计、学院楼栋住宿分布统计、寝室床位汇总统计、学院入住统计。 17、问卷调查 （1）问卷维护 用于维护问卷信息，提供增加、修改、删除、问卷分发、问卷设计、问卷预览、答卷详情、答卷统计等功能。 （2）我的问卷 用于维护我的问卷信息。用户可在我的问卷页面中查看自己发布的问卷当前所处状态，并做出一定调整。 （3）问卷答卷状态 用于查看所有问卷状态。 18、学生全周期数据大屏 为领导提供学生大数据统计分析大屏展示功能，涵盖学生从入学到毕业离校全过程数据，管理员用户可配置需要展现的数据项。 19、统计查询 （1）综合信息统计查询 可自定义查询条件，并且提供查询快照功能，可将此次的查询条件记录下来，下一次访问时，直接点击保存好的快照即可直接查询。 （2）学生信息统计报表 系统按用户定义的过滤条件、报表横向和纵向列字段段、合计项、数据展现模式生成对应统计报表；支持统计结果图表化展示。支持将用户配置报表统计信息以快照形式保存；学生信息自定义导出配置：管理人员可以设置导出报表的列字段内容及拖拉式调整字段的排序，能够以快照的方式保存所定义的字段，方便再次使用。 20、系统接口 （1）学工招生报名数据对接面试系统 将学工下的自主招生报名学生数据对接到现有就业服务面试系统中 （2）学工系统和现有迎新系统对接 学生迎新报到后的学生数据和住宿数据自动更新到学工系统和移动查宿模块。 | 0-否 | |
| 6 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的6-其他信息技术服务："面向全校教职工和学生，需提供移动端便捷服务。需包括：学校概况、教职工通讯录、校历安排、OA事项办理、通知公告、工资信息查询、一卡通信息查询、图书借阅信息查询、课表、考试和成绩查询等，也包含移动查宿，上课签到，维修申请，失物招领，卫生检查等服务。 需面向全校教职工和学生，提供移动端便捷服务。需包括：学校概况、教职工通讯录、校历安排、OA事项办理、通知公告、工资信息查询、一卡通信息查询、图书借阅信息查询、课表、考试和成绩查询等，也包含移动查宿，上课签到，维修申请，失物招领，卫生检查等服务。 1、首页 用户启动系统后进入移动校园平台门户首页，根据用户的登录状态，会有不同系统首页。 门户首页按照用户权限将校内活动、大事件、新闻等资讯个性化推送给用户，内容可以包括文字、图片、外部链接等富媒体信息。 系统的新闻资讯展示框架分成分类、列表、详细信息三部分。点击新闻列表项，可以显示新闻的详细内容，支持超文本显示。系统会根据手机屏幕的特点自动调整显示格式 默认情况显示校园新闻。处于登录状态的，进入登录状态首页，可以显示通知公告或校园新闻（通过系统后台程序配置）。 （1）导航条 在屏幕的下部为导航条，包括首页、服务中心、消息、我的。点击可以进入相应的页面。 （2）用户登录 处于未登录状态的用户，在查看人性化信息内容或进入应用中心时，点击登录按钮登录。终端用户在登录授权之后，能根据角色的不同，使用不同的功能。 在未登录状态下，用户查阅具体信息或使用应用时，系统根据信息开放权限控制提示用户进行登录。 所有模块统一分布在客户端界面中，用户可以选择安装发布的插件（应用），便于未来扩展。用户选择常用图标放在个人应用中心内，以此为导航，在不同业务功能间进行切换。 （3）扫一扫 电脑端认证登录时，可以通过扫一扫直接登录账号。 （4）我的服务 支持自定义添加我的服务，可以将自己常用的服务维护到我的服务中，方便用户在首页快速使用。 （5）轮播图 后台维护多张轮播图，点击可以跳转到对应的轮播图地址，可以是通知页面或其他链接地址。 （6）通知公告 区分学生跟教师不同角色显示不同的通知内容。学校要闻、校园动态、通知公告、 (略) 可以在未登录时查看。 2、服务 集成师生常用服务形成服务中心，服务中心以缩略图的形式排列系统的各项功能，系统列出与用户权限相应的所有功能，有些是以功能组的形式出现。 主要包括：学校概况、教职工通讯录、校历安排、OA事项办理、通知公告、工资信息查询、一卡通信息查询、图书借阅信息查询、课表、考试和成绩查询等，也包含移动查宿，上课签到，维修申请，失物招领，卫生检查等服务。 （1）服务搜索 根据服务名称关键词支持模糊搜索服务，可以查看历史搜索记录。 （2）我的服务 支持自定义添加我的服务，可以将自己常用的服务维护到我的服务中。 （3）全部服务 根据类别显示服务内容，教师和学生分别显示有办理权限的服务。 3、消息 包括我的审批、我的申请、邮件和日程。 （1）我的审批 显示各个业务系统中待我处理的流程和我已经处理的流程，支持多条件筛选出具体的数据。可以点击数据直接进去具体的表单进行办理。 （2）我的申请 显示各个业务系统中我发起的流程，有进行中、已完成和草稿三个状态，支持多条件筛选出具体的数据。可以点击数据查看具体的表单内容。已完成的数据可以进行评价，可以查看自己的评价内容。 （3）邮件 展示未读邮件列表及数量，点击可以直接跳转到OA系统查看更多邮件以及发邮件等。点击详情可以查看具体的邮件内容，可进行回复。 （4）日程 根据教学周显示当前一周的日程内容，包括自己添加的日程和课程信息。也可以自己维护日程信息，可设置每天固定时间进行通知提醒。 4、设置 系统具有帐号管理、意见反馈、新版本检测和版本升级、系统设置、清除缓存、版本号显示（关于）、退出登录等功能。 （1）版本检测 记录APP更新记录内容，以及当前版本是否最新版本。 （2）APP分享 显示APP下载的二维码，可以通过qq空间、微信好友、微信朋友圈、qq、微信收藏进行分享，也可以收藏到APP 内，通过“我的——我的收藏”直接点击查看。 （3）退出登录 退出APP的登录，跳转到未登录的首页。 5、我的 （1）个人卡片 包括个人信息、二维码、我的一卡通、我的图书馆、我的工资、我的科研、我的邮件、通讯录等。 1）个人信息 包括姓名、头像、我的积分以及签到，签到和积分是积分商城功能模块中所用。 2）我的一卡通 学校一卡通跟其他系统做了集成，实现一卡通跳转。 3）我的图书馆 展示图书馆图书的借阅详情，包括历史借阅数、超期数以及即将到期数。可以查看图书借阅的详情信息。 4）我的工资 查看每个月工资的具体情况。 5）我的科研 查看科研信息的详情，包括专利信息、科技竞赛、立项项目和论文信息。 6）我的邮件 邮件跳转。 7）通讯录 部门通讯录的维护，点击部门通讯录详情可以直接拨打号码。 （2）安全中心 包括登录密码、手机绑定、邮箱绑定和设置密保。 1）登录密码 可以修改密码，需要输入旧密码、新密码和确认新密码来修改。 2）手机绑定 可以绑定密保手机，登录、找回密码时可以用密保手机。 3）邮箱绑定 可以绑定密保邮箱，登录、找回密码时可以用密保邮箱。 4）设置密保 可以设置密保问题，找回密码时可以用密保问题。 （3）意见反馈 支持提交使用APP的意见内容给管理员。 （4）常用链接 业务系统配合的常用链接，可直进入业务系统。" | 0-否 | |
| 7 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的7-其他信息技术服务："""需基于学校所有数据，在数据中心基础上构建综合报表体系。综合报表将与数据中心上的综合查询、统计应用等服务相互关联，实现学校学生信息，教师信息，学校资产一卡通等信息的综合分析。 基于学校所有数据，在数据中心基础上构建综合报表体系。综合报表将与数据中心上的综合查询、统计应用等服务相互关联，需实现学校学生信息，教师信息，学校资产一卡通等信息的综合分析。 10.1 统计首页 首页全面需展示全校历年统计数据，需包括功能导航栏快捷入口、数值型统计展示、图表型统计展示。其中，功能导航栏显示的快捷入口有：学校概况、师资队*、学生概况、图书记录、消费统计，点击快捷入口会进入相应的内页，展示更多的数据。首页可以更加实际的业务需要对不同登录角色进行个性化配置。 10.2 大屏模式 首页大屏需以校领导的视角展示全校近5年的统计数据，其中包含：全校汇总、师生、科研、学工、教务等各个业务系统的数据汇总展示。 10.3 系统管理 支持管理系统内用户的相关信息，如用户所属角色和归属单位、用户密码初始化、角色授权的功能菜单等功能和相关权限的管理；设置系统菜单在首页显示与否及显示顺序，维护菜单名称及菜单排序、停启用状态等。 10.4 首页配置管理 支持配置首页的统计栏目和统计图表。 首页栏目管理：该功能用于对首页栏目进行管理。 首页布局管理：对首页的统计图表展示进行管理。按用户角色，可对不同角色的首页统计展示图进行显示与否（停、启用）和展示顺序（排序）的控制。 10.5 自定义图表配置 根据用户需求，可定制自定义菜单和多种类型图表进行展示。 数据源创建：新增数据源时，可以对选中的原表或视图进行注释，可勾选添加表中字段并维护字段注释 。数据源只能创建一次，创建后需到数据源维护菜单进行维护；数据源中字段，勾选后默认即启用，之后可停用该字段但不能再去勾选。 数据源维护：所有已创建的数据源都会在此显示。数据源一经创建就不可删除，但可以对数据源进行停用操作；在自定义图表配置时，数据源表及其字段均以其注释展示、供用户选择。 自定义图表：自定义图表可配置维护多个自定义图表。 10.6 通知公告 维护、发布系统通知公告。 10.7 我的业绩 包括个人简介、我的科研、我的教学、我的借书、我的资产等，展示登录用户的相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 10.8 基建概况 包括基本情况、占地情况、用房情况、实训室情况、其他等，包含，展示学校的基础设施建设相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）基本情况 基本情况包含学校基本信息、院系领导基本状况、机构设置、专业情况等。 学校基本信息展如下： （2）占地情况 学校概况包括页签：占地面积、建筑面积、建筑楼宇、宿舍情况。 以占地面积为例。 （3）用房情况 用房情况页签包括：教学用房、生活用房、办公用房，分类、分校区统计用房面积。 （4）教室情况 教室情况页签包括：教室情况、多功能教室、实验室。 （5）管理信息系统 管理信息系统中包含管理信息系统页签，页签中展示学校购买的软件产品 （6）实训室情况 实训室情况中包含实训室页签，页签中展示学校校内及校外的实训室情况 （7）其他 其他页签包括：体育场所、图书情况、教学仪器。 10.9 师资队* 师资队*主要是学校教职工的岗位、学历、职称、政治面貌等信息的统计展示，需包括人员规模、人员结构、花名册等，展示学校在校教职工规模、类别、结构等相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）人员规模 人员规模展示图表分左右两侧，如点 (略) 的柱状数据，则右侧关 (略) 的数据。 （2）人员结构 人员结构页签包括：人员结构、政治面貌，其中人员 (略) 展示教职工的职称、年龄的统计分布。 （3）花名册 花名册以列表形式展示学校教职工的信息，按工号排序，可搜索教职工。 10.10 学生概况 学生相关信息的统计展示，需包括学生概况、生源分布、学生折合数、学生结构、奖学金分布、学生社团、辍学情况等，展示与在校学生相关的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）学生概况 学生概况按年级、学院分别统计当前在校生中的男女比例。 （2）生源分布 生源分布分左右两部分，左侧以地图的形式展示学生来源，地图可通过鼠标滚动缩放，右侧则展示该 (略) 分类统计人数。其中， (略) 份（有数据的），右侧 (略) 份数据。 （3）学生折合生数 学生折合生数页签包括：学生折合数。 （4）学生结构 学生结构页签包括：政治面貌、年龄分布、留学生分布、星座分布。以留学生分布为例。 （5）奖学金分布 奖学金分布主要是统计展示奖学金年度领取总额及获奖人数等。 （6）学生社团 学生社团是以列表形式展示学校现有社团数据，表头各字段。 （7）辍学情况 辍学情况主要是统计展示学生年度辍学及辍学原因等。 10.11 教师科研 教师科研主要是该校教师的科学研究情况统计展示，需包括科学研究、科研机构、学术交流等，展示与学校教师科研相关的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）科学研究 科学研究的页签中包含:科研项目、科研经费、获奖成果、学术论文等，以科研项目为例图表。 （2）科研机构 科研机构图表。 （3）学术交流 学术交流以列表的方式进行。 10.12 教师教学 需包括课程情况、授课情况等，展示与学校教学相关的数据信息。 （1）课程情况 按 (略) 统计课程情况。 （2）授课情况 通过教师姓名和课程名称查询老师或课程授课情况。 10.13 图书记录 图书记录主要展示学校现有图书总量及分类，和全校教职工、学生的图书借阅情况，包括图书记录等，展示与学校图书及师生借阅相关的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 图书记录页签需包括：图书总量、图书借阅量，以图书借阅量为例。 10.14 消费统计 消费记录主要对学校教职工、学生的消费数据进行统计展示，按照校区、学院、消费地点分类统计，包括消费行为分析、消费点统计等，展示在校师生一卡通消费的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）消费行为分析 消费行为分析以散点图形式展现，包括页签：教职工消费行为分析、学生消费行为分析，其中教职工按照时间和校区统计消费次数，学生按 (略) 统计消费金额。以教职工消费行为分析为例。 （2）一卡通消费点分析 一卡通消费点分析也以散点图形式展现，按照时间和消费地点统计消费次数。 10.15 检索查询 需支持全数据库模糊查询，也可根据分类查询，查询结果详情可阅。 检索查询可以对搜索框中输入的文字进行分类检索，类别包括教师信息、学生信息，点击查询出的记录，可展示该记录的详情。""" | 0-否 | |
| 8 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的8-其他信息技术服务："""基于管理中心、服务中心、个人中心、流程中心、日程中心、消息中心、搜索中心基础平台构建的集事务申请、计划、管控、办理、评价、分享于一体的“一站式”校园服务开发平台，全方位360度覆盖全校师生日常生活，学台不仅需支持网上办理日常事务，而且可以根据业务需要，只需进行简单操作就能实现对服务表单及流程的设计、配置、发布，而且需通过标准化接口集成外部应用，有利于平台的维护与扩展。 基于管理中心、服务中心、个人中心、流程中心、日程中心、消息中心、搜索中心基础平台构建的集事务申请、计划、管控、办理、评价、分享于一体的“一站式”校园服务开发平台，全方位360度覆盖全校师生日常生活，学台不仅需支持网上办理日常事务，而且可以根据业务需要，只需进行简单操作就能实现对服务表单及流程的设计、配置、发布，而且需通过标准化接口集成外部应用，有利于平台的维护与扩展。 支持QQ、微信、易班、钉钉、动态校验码等多种方式进入门户平台，门户平台具有个人中心、服务中心、常用系统链接等栏目；个人中心的布局可以自定义，能提供用户问卷调查、评价入口、意见反馈、常见问题、我要纠错等服务，同时个人中心具有事务中心和安全中心，事务中心包括我审批的、待办、已办、我提交的、进行中、已完成、草稿等功能。 1、办事大厅首页 系统提供学校用户登录前访问办事大厅的首页，其中包括教师、学生办理事项快速入口、服务统计。采用扁平化设计风格，界面更美观、交互更方便、终端适应性更强。 可根据具体的流程需求配置多种流转方式，支持灵活的任务分配策略，支持以短信、邮件等方式进行流程催办；可在流程的审批环节进行查看流程图、打印、导出Word等操作。 支持办件库的统一展现，可集成教务、oa、学工等各业务系统的待办，不用系统之间来回切换，增加用户体验感，并提供统一办件库标准对接说明api文档。 （1）网上申办 首页展示推荐、热门或最新的服务，用户可点击相应的服务卡片查看办事指南页，进行线上或线下办理。 （2）办事指南 办事指南页展示服务事项的具体信息，包括基本信息、办事流程、材料下载、在线评价等，在线评价需登录后才能评价。办事指南页包括网上预约、网上办理、我要收藏、查看评价功能，这些功能需要用户登录后才能使用。 要求具有在线咨询或者电话咨询功能，师生在面对众多信息和了解服务的同时若有疑问，可以通过电话、网络服务的方式为师生提供线上咨询聊天的服务,提供为师生解答疑问的渠道，保证沟通渠道的畅通。 （3）网上审核 按预定流程，业务部门审核人员对部分事项直接通过网上办事大厅系统对业务申办请求进行审批与核准，节省业务数据流转周期。系统按待审批、已审批分类显示当前用户办理事项，支持批量审核通过、批量审核不通过和批量退回，提高工作效率。 （4）服务统计 系统提供服务统计功能。 1）流程直接显示接入的服务数、发起的流程总数、流程办结总数、超时未办结总数、待办流程总数的情况。 2）服务访问量TOP5统计 3）流程事项办理深度统计 （5）意见反馈及常见问题 意见反馈模块提供师生用户在服务使用过程中反馈相关意见。此模块搜集来自用户的反馈意见，帮助业务部门优化应用，提升部门公众形象。 系统提供常见问题的集中查询服务，并支持按问题标题、部门和问题类别进行信息检索的功能。用户通过门户中意见反馈栏进行意见反馈和问题上报的操作。 2、服务中心 服务中心提供事务地图，展示已上线的关于师生、游客或其他用户的所有服务，汇总所有的事务及简介，点击可直接进入事务办理流程。每个服务事项展示办事指南、在线办理、评价及我要收藏，用户可直接点击对应按钮，进入想要进行的动作，避免多次点击，提升用户体验。 （1）服务列表 系统按服务对象、服务部门、服务主题的展现形式对服务进行多维度事务分类，用户可根据分类快速检索符合条件的事务，查看事务的详细信息。同时提供模糊搜索功能，用户可输入应用名称关键字进行检索。 检索方式包括： 输入应用名称：支持对服务的模糊搜索，输入关键词点击“搜索”，在当前页展示与关键字相关的的服务；未输入关键词点击“搜索”，则在当前页展示服务中心的所有服务。 标签搜索：通过不同的Tab标签，例如服务对象、服务部门、服务主题等条件可以筛选相应的应用。 ★字母导航：通过字母导航（All、A、B、······Z），直接定位到以此该字母开头的应用。 （2）收藏服务 通过服务卡片上的收藏图标，可收藏/取消收藏服务。 （3）服务评价 平台为广大师生用户提供了各个应用的独立评价渠道。查看评价展示的是使用过该服务的人，对服务的评价。 3、个人事务中心 展示与个人相关的所有事务具体内容，包括与流程相关的我的申请、我的待办、我的已办、我的草稿。 ★1）我的待办： 我的待办展示分配给该用户所有的任务列表。点击具体事项名称，即可对流程进行查看和审批，具体操作有同意、加签、保存表单、交办、驳回、驳回到发起人、流程图、审批历史、沟通、打印。 2）我的已办： 我的已办展示该用户已办理过的事宜。点击具体事项名称，即可查看流程事项详情。 3）我提交的： 我提交的分为进行中、已完成和草稿状态。进行中展示我提交的申请，并且没有办结，点击事项可查看具体办理情况。 （7）未读邮件 展示未读邮件的数量以及列表数据，点击邮件标题可以查看邮件详情。点击更多则进入OA邮件管理，可以发送邮件、查看全部邮件。 4、常用系统链接 常用系统链接包括接口平台和业务流程管理平台，支持服务的接入和流程配置。 5、统计分析 统计查询以图表形式简洁直观地展示服务及流程总数统计、事项办理统计、TOP10事件统计、评价统计，方便用户根据统计情况及时作出相应调整，提高办事效率及办事质量。 （1）服务及流程总数统计 展示服务接入情况、发起的流程总数、超时未办结总数以及待办流程总数。 （2）事项办理统计 展示每个流程的办事情况，具体内容包括流程名称、平均处理时间、流程发起数、流程完结数、超时未办结数、办结率。 （3）TOP10事件统计 展示事项使用Top10排行统计，具体内容包括排名、服务名称以及特定时间内的使用量。 （4）评价统计 实时统计申报人对事项办理过程与结果的评价情况，显示非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意五个等级下的评价占比情况，支持按评价时间区段、所属部门、事项名称进行分类统计，为管理部门提升部门服务质量、了解师生业务申办需求提供决策参考。 6、三张清单 ★三张清单具体为责任清单、审批清单、服务清单。 （1）责任清单 展示各个部门需要负责人的清单列表。 （2）审批清单 展示各个部门需要负责审批的清单列表，具体内容包括事件名称、事务性质、办件类型。点击具体的审批清单名称，可发起相应的流程事项。 （3）服务清单 服务清单是展示不需要审批，用来查询信息数据的清单列表。具体内容包括事件名称、事务性质、办件类型。点击具体的服务清单名称，可查看相应服务数据。 7、业务构建平台 业务构建平台依托工作流引擎突显“总线式管控、模块化插拔、多样性组合”SOA设计理念，创新“服务、业务、事务”三级构建模式，支持部门业务内容的自由拆解、组合与衔接，为网上办事大厅的表单设计和审批流程定义提供支持。 （1）表单管理 1）创建视图 可以在自定义查询或者自定义对话框等功能上运用该视图。 2）自定义表 自定义表是生成表单的基础，可以有三种生成方式： ①根据实际需要自己定义表，可以是主表或者从表。并且根据系统规则生成流程表单可以使用的物理表。 ②可以直接调用数据源中已经存在的表。 ③可以由表单自动生成，表单字段也只能在表单中进行编辑。 3）手机表单 单独设计手机表单展示样式。 4）自定义表单 表和表单可以相互生成，表单和流程进行绑定，完成流程提交和审批等功能。可以通过表生成和编辑器生成。并可选择已有的模板。 5）自定义查询 可通过查询名称、查询别名、数据源、查询表(视图)、查询字段设置进行自定义查询。 6）自定义对话框 可通过设置对话框名称、对话框别名、显示样式、对话框宽度、高度、是否单选、是否分页、数据源、查询表(视图)、查询字段设置进行自定义对话框。 7）表单规则验证 系统提供自定义规则如必填验证，数字型验证等，用户可以添加自定义规则来实现表单的验证。 8）自定义sql查询 能够非常灵活的让用户根据sql语句查询表单数据。 9）自定义表单模板 自定义表单模板是在系统定义完自定义表数据后，生成表单向导，选择需要生成的表，根据选择的模板生成表单。可以通过修改模板达到修改模板显示等功能。 （2）流程管理 1）分管授权 流程分管授权给用户/角色/组织/岗位配置之后，才能看到对应的流程信息，流程信息包含流程管理中的一系列菜单。 2）流程批量审批设置 对流程定义和节点名称设置是否允许批量审批，并且可以设置审批时可以查看的字段。 3）常用语设置 系统所用到的所有常用语（包含个人常用语）。 4）流程定义管理 流程定义管理是整个流程设计中的核心模块，所有的流程逻辑都将在这里设置与实现。 5）流程任务管理 管理员拥有所有的权限来干预流程。 6）流程实例管理 流程实例管理模块，可查询，查看流程实例明细等功能。 7）代理配置管理 管理员可以管理其他用户定义的代理设置。启用或禁用、编辑、删除、添加代理。 8）流程历史管理 流程历史管理模块，可查询，查看已办结流程实例明细等功能。 9）流程操作日志 将用户的操作全部记录下来，包括删除流程实例的过程。如果流程被误操作引起了故障，可以通过查询流程操作日志来判断故障来源。 10）转办代理实例 当流程配置转交代办功能或配置了流程代理时，如果产生了代理任务，或者交办了任务，这些流程实例就会展现在转办代理实例。这里作为管理员的查看入口，可以查看到所有的转办代理实例。 8、财务数据协同 利用集成和业务构建平台配置两种途径，解决目前学校日常财务管理存在信息不对称，信息滞后等问题，实现财务部门与各业务处室的信息共享。现基于日常工作中涉及到的各类业务，提出以下与财务数据协同相关的解决方案： （1）专项资金管理 实现财务室与业务处室沟通资金的下达、使用、绩效等情况。同时将该模块与OA支付审批勾稽，对全部流程审批通过的支付，即时过入到相应的资金项目，实现对专项资金使用的动态更新和信息共享。 具体由财务室提供专项资金基础数据，并导入本系统，业务处室相关人员根据专项资金基础数据进行资金使用等的申请，相关人员根据审批流程进行审核。申请表单和审批流程均可配置。 （2）教科研费用管理 实现教科研管理部门、项目负责人和财务室等相关部门人员对教科研信息共享，该模块与OA支付审批勾稽，对全部流程通过的支付，即时过入到相应的教科研项目，实现对教科研经费使用的动态更新。 具体由财务室提供教科研费用基础数据，并导入本系统，项目负责人根据教科研费用基础数据进行资金使用等的申请，相关人员根据审批流程进行审核。申请表单和审批流程均可配置。 （3）收费管理（学费、住宿费） 由财务室提供学生的学费、住宿费等缴纳情况数据，并导入本系统，学生、班主任等人员可自行登录账号查询费用缴纳情况，无需再前往财务室查询确认。 （4）资产管理 实现从办事大厅到资产管理系统的单点登录。 （5）工资管理 在人事系统维护教职工工资信息，并通过办事大厅为教职工提供工资薪酬发放情况的查询功能。""" | 0-否 | |
| 9 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的9-其他信息技术服务："本次数据中心升级将在学校原有数据中心基础上，建立形成新一代全校集中、有效、全面的数据中心库，做好相关数据迁移工作，使数据中心平台可以更好的为智慧校园信息化建设服务。 通过全校信息资源的集中存储与管理，为学校领导和有关部门校情掌握、信息利用、分析决策提供支持，为校园信息化建设的整体发展奠定坚实基础，支撑宁夏幼儿师范高等专科学校个性化数据功能需求。 宁夏幼儿师范高等专科学校数据中心库规划与建设，遵循学校制定和发布的各项信息标准，符合学校业务应用的具体情况，保障资源数据的高效存储、调度与展现，适应未来业务系统建设发展要求。 1、数据库规划 面对智慧校园多样化的应用环境，我们对数据中心库进行合理规划，主要包括基础数据库、辅助数据库、应用集中数据库、主题数据库和教学资源数据库等五个类型。 基础数据库、辅助数据库、应用集中数据库、主题数据库和教学资源数据库等类型数据库相互配合，共同构成数据中心库，为校园数据流转提供多样化的数据资源池。 2、基础数据库 基础数据库建设遵循学校智慧校园数据信息标准建设成果，实现全校信息数据的统一、集中和共享。虽然初始阶段并不会所有数据表都有数据填报，但是做为整体规划，有必要按照信息标准进行相对完整的规划与建设，并随着业务的不断发展及数据资源的不断接入逐步扩展与充实。 基础数据库初步规划包括基础管理数据、行政管理数据、学校管理数据和扩展数据等多项内容。 （1）基础管理数据 1）学校数据 包括学校基本数据、校区基本数据和班级数据等。 2）学生数据 包括学生基本数据、学藉数据和毕业数据。 学生基本数据包括学台运行一段时间后产生的扩展信息代码，从不影响已上报数据的角度考虑，可以采取单独建表存放的形式处理。 目前拟增加的数据表及相关内容包括：重点专业情况数据、课程建设、校外课程成绩转换、住房数据、教师下企业实践锻炼、教研课题、一卡通基本数据、一卡通消费记录、一卡通充值记录、刷卡机信息等。 扩展信息代码的设置，使整套数据代码集能够不断的进行补充和扩展，更好的符合学校的实际业务与数据服务需求。 4、辅助数据库 为了更好运用和保护基础数据库，提升数据运作效率，我们增加了共享数据库、中转数据库、原始信息数据库等辅助库的设计。 5、应用集中数据库 从长远发展上看，“数据整合”只是一定历史时期做的事，起到承上启下的作用。国家、教育部、行业及学校智慧校园信息标准的制定与发布，为高校数据整合和公共数据库的设计提供了统一的标准，也为业务数据库的集中构建与管理提供了可能性。在条件许可的情况下，宁夏幼儿师范高等专科学校可以创建适合自身办学规模的、覆盖全校基础数据的生产数据库，在统一的、单点的数据库上选择合适的技术工具、平台和手段进行业务流程再造，实现数据集中放置与管理。 数据中心平台开辟应用集中数据库，支撑多个应用共享数据源，或多个应用系统共用数据库方式的实现。结合云计算技术应用，最大化消除“信息孤岛”存在的空间，减少数据整合成本，快速实现数据集成与共享。 6、主题数据库 当基础数据积累到一定程度时，我们将启动主题数据库的建设，以更好的支持主题数据分析，辅助决策。 7、教学资源数据库 教学资源数据库由学校自建库和外购库构成。与网络教学平台、教学资源平台等业务系统相配合，存储和管理各类视频、音频、课件、图片等非结构化信息数据。 体量较大的资源实体通常存放在服务器指定文件夹内，数据库主要存储资源基本信息、权限信息和存放路径，有利资源集中管理和快速读取。 8、数据库设计流程 对应用程序来说,一个具有良好设计的数据库是非常重要的。数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，有效存储数据，满足用户信息要求和处理要求。 9、数据库设计优化 （1）优化自由结构 数据库的逻辑配置对数据库性能有很大的影响。优化自由结构OFA简单地讲就是在数据库中可以高效自由地分布逻辑数据对象，因此首先要对数据库中的逻辑对象根据他们的使用方式和物理结构对数据库的影响来进行分类，这种分类包括将系统数据和用户数据分开、一般数据和索引数据分开、低活动表和高活动表分开等等。 （2）利用系统全局区域SGA 充分利用系统全局区域SGA（SYSTEM GLOBAL AREA）。用户的进程对这个内存区发送事务，并且以这里作为高速缓存读取命中的数据，以实现加速的目的。正确的SGA大小对数据库的性能至关重要。 （3）规范与反规范设计数据库 1）规范化 所谓规范化实质上就是概念的单一化。数据库中数据规范化的优点是减少了数据冗余，节约了存储空间，相应逻辑和物理的I/O次数减少，同时加快了增、删、改的速度。 2）反规范化 在数据库的设计过程中有时故意保留非规范化约束，或者规范化以后又反规范，这样做通常是为了改进数据库的查询性能，加快数据库系统的响应速度。 3）数据库设计中的优化策略 数据按两种类别进行组织：频繁访问的数据和频繁修改的数据。比较复杂的方法是将规范化的表作为逻辑数据库设计的基础，然后再根据整个应用系统的需要，物理地非规范化数据。规范与反规范都是建立在实际的操作基础之上的约束，把两者合理地结合在一起，才能相互补充，发挥各自的优点。 （4）合理设计和管理表 1）利用表分区 分区将数据在物理上分隔开，不同分区的数据可以制定保存在处于不同磁盘上的数据文件里。这样，当对这个表进行查询时，只需要在表分区中进行扫描，而不必进行全表扫描，明显缩短了查询时间，另外处于不同磁盘的分区也将对这个表的数据传输分散在不同的磁盘I/O，一个精心设置的分区可以将数据传输对磁盘I/O竞争均匀地分散开。 2）避免出现行连接和行迁移 在建立表时，由于参数不正确的设置，数据块中的数据可能出现行链接和行迁移，也就是同一行的数据不保存在同一的数据块中。因此,在创建表时，就应该充分估计到将来可能出现的数据变化，正确地设置这两个参数，尽量减少数据库中出现行链接和行迁移。 3）别名的使用 别名是大型数据库的应用技巧，就是表名、列名在查询中以一个字母为别名，查询速度要比建连接表快1.5倍。 （5）实施系统资源管理分配计划 利用数据库资源管理器（DRM）控制用户的资源分配，包括分配用户类和作业类的系统资源百分比。在单OLDP系统中，可给联机用户分配75%的CPU资源，剩下的25%留给批用户。另外，还可以进行CPU的多级分配。除了进行CPU资源分配外，DRM还可以对资源用户组执行并行操作的限制。" | 0-否 | |
| 10 | 其他信息技术服务 | 个 | 1 | *.00 | 标的10-其他信息技术服务："一、硬件参数： 标准2U机架式设备，电源：冗余电源，内存≥16G，硬盘容量≥240G SSD，接口：千兆电口≥6个，万兆光口SFP+≥2个。 二、性能参数： 四层吞吐量≥20Gbps，四层并发连接数≥1600万，四层新建连接数CPS≥50万，七层新建请求数RPS≥50万；含：产品质保≥5年，软件升级≥5年。 三、功能参数： 1.为保障学校软件应用负载均衡，可提供服务器负载均衡功能，该功能针对L4/L7的内容交换，能够在同一设备上支持多个软件应用和服务器集群，可以根据不同的用户请求匹配相应的调度算法；支持串接部署方式和旁路部署方式，支持三角传输模式； 2.★为了满足学校细粒度的应用调度分发，设备支持基于应用规则库的智能选路功能，能对web流媒体、网上银行、音频视频、游戏等流量进行调度； 3.支持被动健康检查，可进行基础配置（指定检查的URL地址、响应状态码、响应超时时间、统计时长以及异常URL地址上限个数），附加配置（调试日志功能进行开启/禁止）。通过健康检查，能够帮助学校及时监测服务器的健康状态，以保障智慧校园软件应用的正常调度； 4.为了提升学校软件应用流量的转发效率和服务质量，应支持DNS透明代理功能，可基于负载均衡算法代理内网用户进行DNS请求转发，能够有效的将内网用户访问外网服务器的流量较为均匀地分配到多条链路上。 5.为了方便学校运维人员进行可视化运维管理，支持链路负载大屏展示功能，包括对应用负载、安全资源池、链路负载状态、应用选路分析、ISP资源、全局负载状态分别进行监测和投屏展示分析。其中链路负载状态包括：链路的健康状态、上下行流量、总流量、系统新建连接数、系统并发连接数和系统吞吐量；应用选路分析展示包括：各类应用相应链路的流量示意图；ISP资源模式展示包括：各大运营商相应链路的流量示意图； 6.支持TCP连接复用功能，使用连接池技术，可以将前端大量的客户请求复用到后端与服务器建立的少量的 TCP 长连接上，大大减小服务器的性能负载，减小与服务器之间新建 TCP 连接所带来的延时，并最大限度减少后端服务器的并发连接数，从而降低服务器的资源占用。 7.应用负载节点池支持多种算法策略，可支持轮询、加权轮询、按主机加权轮询、最少连接，加权最少连接、按主机加权最少连接、动态反馈、最快响应时间、加权最少流量、按主机加权最少流量、哈希、优先级（启用或禁用）等算法，以上负载均衡算法适用于4~7层服务器负载均衡。 8.虚拟主机支持IPv4+IPv6双栈技术，即支持在同一个虚拟服务下同时配置多个不同的IPv4、IPv6地址，同时配置多个端口或输入端口范围； 9.支持设备虚拟化功能，将一台物理设备从逻辑上划分为多台逻辑上的虚拟设备，各虚拟设备拥有独立的计算资源、网络资源，并可运行不同的软件版本，各个虚拟设备重启或升级时不影响其他虚拟设备的正常运行，各个虚拟设备宕机可自动重启； 10.★为提升智慧校园业务与其他核心业务的稳定性和可靠性，所投产品应与现有的应用负载均衡设备深度融合对接 ，实现新老设备双活能力，即当一台应用负载均衡设备出现故障时，另一台组成双活的负载设备仍能对智慧校园软件与其他核心业务实现均衡转发调度。同时，需提供现有应用负载均衡设备5年维保服务，提供承诺函并加盖厂商公章。""" | 0-否 | |
| 11 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | 35000.00 | 标的11-其他信息技术服务："支持SSL数字证书管理系统及相关服务。 SSL数字证书管理系统是一个用于管理SSL/TLS协议所需的数字证书的系统。系统提供了一体化的解决方案，可以满足在安全性、隐私和数据完整性方面的需求。通过使用SSL数字证书管理系统，可以实现数据在传输过程中的加密和身份验证，保障网络应用的安全性和可靠性。 （1）系统概述 SSL数字证书管理系统是为了在网络应用中提供安全、可靠和保密的数据传输而设计的。该系统应提供一个用户友好的界面，允许管理员轻松地进行证书管理，包括证书的申请、审批、签发、续订、撤销和吊销等操作。 （2）证书管理功能 1）证书申请和审批：系统应支持从模板或者直接通过填写表单来申请新的数字证书。管理员可以审批申请并签发证书。 2）证书签发：系统应根据预设的策略，自动或者半自动地签发数字证书。 3）证书续订：系统应设定证书的有效期，并在有效期即将结束时提醒管理员进行续订。 4）证书撤销和吊销：在某些情况下，管理员可能需要撤销或吊销已签发的数字证书。系统应提供相应的操作选项。 （3）集成能力 1）系统应支持各种通用的协议和标准，例如LDAP、Active Directory等，以便能够与现有的身份验证和授权系统集成。 2）系统应具备良好的扩展性，可以与其他的系统或服务无缝集成，例如IT服务管理(ITSM)系统、企业资源规划(ERP)系统等。 （4）可视化管理和移动终端支持 1）系统应提供一个用户友好的图形用户界面(GUI)，使管理员可以直观地管理数字证书。界面应具备良好的用户体验(UX)，简洁明了，易于操作。 2）考虑到管理员可能需要在不同的地点和时间进行操作，系统应支持移动终端管理和审批功能。 （5）报告和日志记录 1）系统应提供详细的数字证书管理报告，以便管理员可以追踪和审计证书的操作历史和状态。 2）系统应记录所有关键操作和事件的日志，并提供筛选、导出和分析等功能，以便管理员进行安全审计和故障排查。 （6）数据安全性和系统稳定性 1）系统应使用最新的加密算法和技术，例如TLS/SSL、IPSec等，确保数据在传输和存储过程中的安全性和保密性。 2）系统应具备访问控制和权限管理机制，确保只有具备相应权限的用户才能访问和操作敏感数据。 3）系统应定期进行安全审计和漏洞扫描，以确保其安全性和稳定性。任何潜在的漏洞和风险都应立即得到解决和修复。 （7）技术支持和售后服务 1）供应商应提供全面的技术支持，包括安装、配置、故障排除、定期维护等服务。 2）供应商应提供优质的售后服务，包括电话支持、在线支持、邮件支持等，确保用户在遇到问题时可以得到及时解决。" | 0-否 | |
| 12 | 其他信息技术服务 | 个 | 1 | *.00 | 标的12-其他信息技术服务："一、硬件参数： 标准2U机架式设备，电源：冗余电源，内存≥16G，硬盘容量≥480G SSD，接口：千兆电口≥8个，千兆光口SFP≥4个，万兆光口SFP+≥6个。 二、性能参数： 四层吞吐量≥20Gbps，四层并发连接数≥2000万，四层新建连接数CPS≥65万，七层新建请求数RPS≥70万；含：产品质保≥5年，软件升级≥5年。 三、功能参数： 1.支持静态IP和PPPOE两种线路接入方式；支持三角传输模式部署； 2.支持基于五元组的链路智能路由功能，包括：源IP范围，源端口范围，目的IP范围，目的端口范围，传输层协议号等来进行出站访问的流量调度分发； 3.支持TCP被动健康检查，可进行基础配置（包括统计时间、监视类型、上限值、动作、保护时间等），附加配置（调试日志功能进行开启/禁用）。通过健康检查，能够帮助学校及时监测服务器的健康状态，保障业务应用的正常调度； 4.为了保障学校运维管理的灵活性，设备支持学校的运维管理员按自定义的时间计划来进行出站访问的流量调度分发； 5.应用负载节点池支持多种算法策略，可支持轮询、加权轮询、按主机加权轮询、最少连接，加权最少连接、按主机加权最少连接、动态反馈、最快响应时间、加权最少流量、按主机加权最少流量、哈希、优先级（启用或禁用）等算法，以上负载均衡算法适用于4~7层服务器负载均衡。 6.为了保障学校核心业务的持久通畅，能够通过PING方式监测链路的连通性，可将故障链路的访问流量无缝切换到其它正常的链路； 7.支持SNMP v1/v2c/v3，提供标准的MIB库下载，可接受第三方网管平台的管理； 8.支持DNSSEC，支持对区域进行dnssec进行签名，可以指定对区域进行签名的zsk和ksk的列表；支持指定DS记录的签名算法、指定NSEC3哈希算法及迭代次数； 9.为了方便学校运维人员进行可视化管理，服务器负载状态支持大屏展示，能够显示设备的电源状态、风扇转速、磁盘温度、CPU温度、CPU和内存占用率、新建连接数、并发连接数、吞吐情况、SSL新建和SSL吞吐数据、压缩优化和缓存优化数据；业务的健康状态、服务类型、新建连接数、并发连接数、上下行流量、每秒请求数、统计趋势、优化效果等；节点池的总数、健康状态、新建连接数、并发连接数、上下行流量、统计趋势等； 10.支持设备虚拟化功能，将一台物理设备从逻辑上划分为多台逻辑上的虚拟设备，各虚拟设备拥有独立的计算资源、网络资源，并可运行不同的软件版本，各个虚拟设备重启或升级时不影响其他虚拟设备的正常运行，各个虚拟设备宕机可自动重启；" | 0-否 | |
| 13 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的13-其他信息技术服务："""高校数据交换系统架构设计结合不同部门业务系统实际情况，提供灵活、稳定、规范的数据对接方案，方便部门业务系统融入校园数据交换与共享体系，实现数据有序流转。 1、数据交换配置 交换机服务注册、维护、连接测试、重启等，监控交换机服务器运行状况及异常情况。 交换服务注册时，系统提供“测试连接”操作，确认交换服务是否可以有效连接。在日常运行过程中，系统自动启动连接检查工具，通过图形化方式展示各交换服务当前运行状态 2、数据源配置 支持多种方式连接数据源数据库，测试连接、停/启用连接配置、更新配置。 数据交换系统实现不同数据源的数据整合，支持广泛的数据源。包括： 关系型数据库，例如Oracle、DB2、Sybase SQL Anywhere、MS SQL Server，Informix等，并能够对不同的版本进行支持。 非关系型数据库，例如Mysql、Postgre SQL、Derby、HSQL DB，并能够对不同的版本够进行支持。 ODBC数据源，例如Access、DBF、Excel，并能够对不同的版本进行支持。 消息类型数据源如：JMS Queue、JMS Topic的数据集成。 格式化的txt及XML的文件数据集成。 WebService的数据集成。 其他特殊类型数据格式如：LOB字段（BLOB、CLOB）的数据集成。 3、数据监控 包含交换机日志监控和交换任务日志监控，分别监控统计各交换机和各交换任务的不同类型状态的交换数据量。 数据交换组件的注册，可配置多台交换机，实时监控运行状态及内存使用状况. （1）整体情况 统计数据库资源流量、数据库吞吐量、数据库交换配置分布等基本信息。 （2）交换机信息监控 重点监控总控服务所在设备（本地监控），以及交换服务所在的设备（交换机）的基本信息与实时动态。监控内容包括： （3）交换资源监控 通过图表显示数据交换运行概况，错误统计，交换服务交换配置分布，交换服务定时器分布数据吞吐量统计，及数据库的交换配置分布统计等信息内容。 4、数据交换分析 包括数据流模型、数据流跟踪，根据数据流模型配置检索各个节点数据信息。 平台提供完备的数据流监控功能，包括数据流模型、数据流跟踪，根据数据流模型配置检索各个节点数据信息。""" | 0-否 | |
| 14 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的14-其他信息技术服务："""1、构建师生信息库 结合多年从业经验，为学校构建学生信息数据库和教师信息数据库。 2、信息规范制定 对各张一张表进行细化拆分成具有单一描述和单一源的元数据信息组合，明确数据采集、填报和展现的具体要求，保证各项统计数据口径在全校范围内的一致性，有利于通过信息化技术手段实现自动化监控，保证数据上报的准确性、及时性、安全性和有效性。 以元数据信息标准建为基础，简化与规范全校各项教育数据统计报表，建立教育数据源目录清单，支 (略) 、部门、机构统一监管、分级操作的数据报表编制与填报工作体系的快速建立。 （1）元数据信息 对各张一张表进行细化拆分成具有单一描述和单一源的元数据信息组合，明确数据采集、填报和展现的具体要求，保证各项统计数据口径在全校范围内的一致性，有利于通过信息化技术手段实现自动化监控，保证数据上报的准确性、及时性、安全性和有效性。 以元数据信息标准建为基础，简化与规范全校各项教育数据统计报表，建立教育数据源目录清单，支 (略) 、部门、机构统一监管、分级操作的数据报表编制与填报工作体系的快速建立。 （2）数据字典 建立数据字典信息，规范数据填报内容，方便填报人员通过下拉列表、复选框、单选框等方式进行数据内容的输入与确认。同时有利于根据关键字信息进行数据统计与图表展现。 （3）信息填报表格 全面归纳、整理学校在日常工作中需要填报的各类表格，按照“一表填报、多表共享”的原则，建立不同表格的关联关系，最大化减少不同表格对同一内容的重复填报，有利于通过信息化技术自动生成表格数据、监控填报的数据内容。 报表内容由校信息部门为主进行建立， (略) 、部门、机构可以结合自身工作需求，建立各自的数据统计报表。各单位通过平台可集中查阅所有定期或不定期填报的各类表单。 报表目录及具体内容随着业务发展的需要不断扩充与修订。通过标准化分类管理，方便部门及学校工作人员根据工作需求，快速定位需要填报的报表，完成信息填报。 （4）数据源信息 为保障数据提取的准确性，需要对学校计划提供数据的业务系统（数据源）信息进行确认，包括业务系统名称、所提供字段的具体信息、技术参数等内容。 通过数据源配置，可以充分利用学校各个业务系统的信息化建设成果，避免出现数据冲突的情况。 (略) 、部门、机构在自定义统计报表的时候，参阅本规范配置报表内指定字段内容的数据来源，减少工作人员信息统计和录入量，保证各级报表统计口径与结果的一致性。 （5）填报规范与说明 正确理解报表填报要求，以表和数据项为单位逐一建立和管理信息填报规范与说明信息。相关信息提供文档导出与下载，方便业务填报人员正确理解填报内容，避免填报错误。同时，作为系统帮助的组成部分，相关信息也将出现在填报界面及填报字段旁边，在线指导业务人员理解填报内容。 3、个人主页 用户登录后，进入个人主页页面，为用户提供常用的信息服务内容。 （1）个人信息 个人信息展示当前登录账号信息及待填报与待审核信息。其中点击待填报后可以查看待填报信息；点击待审核可以查看待审核信息。 （2）综合信息 综合信息展示用户配置的相关信息，右侧下拉框可选择不同年度进行查看。展示当前用户所属的事件信息。（提供系统功能截图） 4、我的数据 展示用户配置的不同表单的数据信息。除了最后固定的“填报记录”模块，其他模块都可以在后台配置，具体见后面后台管理。后台配置了数据的增删改权限，可以在页面对数据进行增删改的操作。 5、填报助手 展示我的填报信息，分为我的填报、填报审核、填报管理和填报查看等模块。 （1）我的填报 我的填报模块按照填报类别显示用户可填报表单，数据主要来源于师生信息库。 （2）填报审核 填报审核模块显示本人可审核的表单。审核人员可在此查看待审核的各项上报报表，结合实际工作情况出具审核意见。审核通过则正式上报。报表提交及审核人员可以查看当前流程跟踪信息。 （3） 填报管理 填报管理模块显示所有表单，可以对表单的审核对象和查看对象等进行授权。当前流程平台主要为BPMX形式，需填写填报地址和表单标识，且二者一致，要与BPMX的自定义表单名一致。 （4） 填报查看 填报查看模块可以查看本人被分配的有查看权限的表单。 （5）填报记录 查看各类填报记录，以及其他系统填报记录的集成。 （6）数据回溯 填报后，将填报数据回溯到师生信息库。 6、数据查询 展示当前用户权限下可查看的各类数据信息。 7、数据申报 数据申报有数上报和数据审核两个功能模块。 8、后台管理 提供后台管理功能，按照类型划分为系统管理和数据配置两部分。其中系统管理涵盖用户及角色权限管理，日志管理，基础数据维护，权限配置及各项业务功能配置等功能，数据配置包括数据源维护以及自定义数据两部分。""" | 0-否 | |
| 15 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的15-其他信息技术服务："1、用户目录管理 统一用户目录管理是为了方便用户访问组织机构内所有的授权资源和服务，简化用户管理，基于LDAP（Lightweight Directory Access Protocol 轻型目录访问协议）或基于数据库，对组织机构内中所有应用实行统一的用户信息的存储、认证和管理。 统一用户目录管理遵循以下两个基本原则： （1）统一性原则：实现对目前已知用户类型进行统一管理；对门户的用户体系和各应用系统独立的用户体系进行管理。 （2）可扩充性原则：能够适应对将来扩充子系统的用户进行管理。 2、系统管理 系统管理包含版本查看、短信模板、定时任务、应用管理、二次认证开关、用户对照、应用权限开通申请、AD域用户分组、LDAP同步、互联网同步管理、互联网同步日志。 （1）版本查看 版本查看列表展示系统每个版本迭代升级的功能内容记录，可根据版本、描述、更新日期进行高级搜索。该数据是数据库写sql语句直接执行的，不可手动添加、修改、删除。 （2）短信模板 对短信模板进行增加、修改、删除、查询维护功能。可以配置短信网关信息，需要维护短信的KEYID、短信SECRET、短信签名、短信模板类型和是否启动字段。可以对配置好的短信内容进行测试。 （3）定时任务 定时任务模块用来维护系统中需要定时操作的功能，大多用户同步，启用了定时任务，系统就会根据表达式每隔一段时间进行同步操作。 （4）应用管理 审核用户申请的应用，将填写参数不符合的应用退回，重新申请，符合的应用申请，审核通过。便于正确的申请应用管理。并可对应用进行新增、修改、查看、删除、审核通过/不通过、启用/停用、主页显示/隐藏等。 （5）二次认证开关 在维护应用时，可勾选二次认证的方式，可进行用户名密码、手机、邮箱三种方式验证。设置好后，通过统一身份认证登录的第三方系统，第一次登录后，会进行二次登录验证。 （6）用户对照 用于对照两个指定系统的用户名信息。 （7）应用权限开通申请 若有申请应用审核记录，则会在该列表展示，管理员可以审核通过或不通过申请。 （8）AD域用户分组 AD域用户分组模块用来维护AD域的分组信息，并给分组节点分配对应人员，可将分组及人员同步至AD域系统。 （9）LDAP同步 LDAP同步模块维护同步属性并可分配用户至对应属性。 （10）互联网同步管理 平台提供系统与企业微信、钉钉、腾讯企业邮箱机构和人员同步的管理功能。 （11）互联网同步日志 互联网同步日志用来查看钉钉、企业微信、腾讯企业邮箱同步日志，可根据同步类型、第三方类型、接口类型、同步状态、操作日期、操作人、部门代码|用户名、返回码进行高级搜索。 3、组织管理 组织管理包含对用户管理、用户类型管理、账号状态管理、用户状态管理、用户组管理、机构管理、机构类型管理、岗位管理、用户类型组织机构对照、组织机构岗位对照、用户岗位管理、角色管理、二级授权、功能权限查询、应用权限查询。 （1）用户管理 管理所有的常规操作，查看用户信息，密码初始化，用户启动和禁用，账户策略启动与关闭。 （2）用户类型管理 平台提供用户类型的增删改查功能。 （3）账号状态管理 该模块维护账号的不同状态，一般分类为启用、停用、锁定。启用的账号可正常登录统一身份认证，停用的账号不可登录，锁定的账号暂时不可登录，解锁后可正常登录。 （4）用户状态管理 该模块维护用户的不同生命周期状态，一般分类为在职、离职、在校、毕业等。 （5）用户组管理 该模块用来维护用户组信息，可将用户分配到用户组中。 （6）机构管理 展示同步或初始化过来的机构信息，有机构代码、机构名称、父级名称、层等相关信息 （7）机构类型管理 该模块维护组织机构的不同类型（维度），可对机构进行分类。 （8）岗位管理 该模块维护系统中的岗位信息。 （9）用户类型组织机构对照 该模块用来维护用户类型以及组织机构的管理，将组织机构分配给用户类型，主要用来同步钉钉的组织机构。选中一个用户类型，组织机构树可以模糊搜索，可以展开收缩父级部门，并可进行及加入、移除清空等操作，并进行保存。 （10）组织机构岗位对照 该模块用来维护机构与岗位的关系。 （11）用户岗位管理 该模块用来维护用户与岗位以及机构的关系，可将所选单位下的人员关联到岗位中。 （12）角色管理 管理统一认证平台的角色功能，主要创建角色，修改角色，查看角色权限，角色功能授权，分配用户和分配应用。 （13）二级授权 将管理员的功能模块授权给用户，用户可以在后台操作管理员赋予的功能模块权限。 管理员在后台进行二级授权，选择用户分配权限，可勾选功能模块给这个用户授权也可将管理者本身有的应用而用户没有的应用授权给这个用户。 （14）功能权限查询 管理员根据应用模块，功能模块，功能模块等操作权限查询拥有该功能的用户或角色有哪些。 （15）应用权限查询 根据对应的应用查询拥有一个或多个应用权限的用户或角色有哪些。 4、安全中心与审计 统一身份认证平台提供日志系统，详细记录用户身份认证和访问操作日志。时候可以在对访问日志进行集中、关联分析的基础上实现系统异常访问分析、系统违规访问分析、违反安全规程的操作分析、故障事件重建和入侵预警。 通过合理配置审计规则，可以有效的控制智慧校园资源的安全访问，并在异常发生时及时提出警报。 系统提供定安全访问控制级别设定，实现系统访问安全控制和系统访问效率的平衡。 （1）锁定用户解锁 系统中密码错误5次会将账号锁定5分钟，锁定的用户无法登录认证系统，锁定的账号在列表中显示。可给账号取消锁定，取消锁定的账号可正常登录。 （2）用户信息查询 根据工号或学号查询用户的基本信息 （3）认证策略 用于管理认证平台所有用户的认证登录规则。当管理员设置好认证策略并开启后，所有用户登录密码输入错误时按照认证策略锁定账号。支持用户锁定后系统发送短信提醒。 （4）密码策略 用于管理认证平台所有用户的密码规则。当管理员设置好密码策略并开启后，所有用户修改密码或登录将必须满足该密码策略。当用户进行身份认证如不符合密码策略，认证成功后将强制跳转至修改密码界面。 （5）密保策略 用于管理认证平台所有用户的密保策略，当管理员设置好密保策略并开启后，所有用户登录时会检测若账号没有绑定密保手机或邮箱，则会跳转到强制绑定的页面。 （6）在线用户管理 可以查看当前登录系统的用户情况，可手动踢除在线用户，踢除后该账号为下线状态，需要重新登录。 （7）认证终端限制管理 用于管理认证终端限制，可限制多终端登录或是单一终端登录，也可限制登录间隔以及每天用户登录次数. （8）登录地区查询 可查询系统中所有用户登录IP、登录时间以及登录地区。 （9）日志管理 记录用户操作系统的所有日志信息，管理员也可根据时间条件查看用户某一时间段操作情况。并可设置是否启动日志策略，可设置日志保存期限。 （10）认证日志监控 该模块监控用户登录及应用单点认证情况。详细记录用户在何时单点某应用，单点成功或失败情况。可根据全局分析维度：当天、本月进行切换统计。 （11）年度报表 该模块统计近三年每年认证应用情况、认证登录人次以及应用登录量，点击年份可查看每年的数据。认证年度统计，统计近三年中每一年的总用量、总累计认证次数、应用接入总数、新接入系统数量，并图形化展示月登录人次、应用登录量Top10。 （12）激活统计 该模块统计系统中用户激活情况，可查看未激活账号列表，可导出该列表数据；可查看激活成功率统计图。可具体查看激活详细信息。 （13）用户统计 从接入方式、应用分类方式、应用认证三个维度对认证进行统计分析。 （14）应用统计 按照应用对接方式对应用进行统计分析。 （15）认证统计 从部门、用户类型、角色、应用四个维护对用户进行统计分析。 （16）账号审计 系统支持筛选出近期没登录过的账号、未激活的账号、未修改过初始化密码的、没登录过的用户，支持批量禁用这些不正常或弱密码的账号。 6、监控管理 可实时监控认证服务器、缓存服务器、LDAP目录存储等服务器的运行及负载情况，监控范围包括磁盘、CPU运行情况、网络输入与输出、内存占用率等。 构建性能监控平台。将采集的数据进行可视化输出，比如仪表盘、柱形、折线等。 （1）监控预警 实时监控JVM、CPU和内存的使用率、使用量并进行统计分析，包括记录服务器的信息、设置CPU、JVM和内存的预警阈值以及通知方式。 （2）服务器监控 监控系统所有的服务器的使用以及运行情况。 （3）监控服务器维护 维护管理需要监控的服务器信息，包括服务器名称、服务器IP、操作系统、所属组群、刷新频率、详细页地址、预警模板和用途简介。 （4）服务器预警设置 维护服务器预警模板的相关信息，包括服务器预警模板名称、预警状态、预警周期、预警方式、手机号码以及邮箱地。 （5）缓存监控 缓存容量监控可查看系统中缓存容量使用率，包括堆外内存使用率、堆内内存使用率以及磁盘空间使用率。可以查看具体每个缓存的容量使用率。 （6）缓存管理 查看系统中的缓存列表信息，可刷新缓存。 （7）数据库监控 监控数据库相关的信息，包括数据源、SQL监控、SQL防火墙、Web应用、URI监控、Session监控、JSON API等。 （8）监控记录查询 监控记录查询，查看监控预警项目的详情。 （9）应用异常预警 记录第三方应用地址异常情况，处理异常应用信息，更新处理状态。 6、统一身份认证 用户认证采用集中统一方式，支持用户名/口令、动态口令、邮箱、别名、二维码、互联网应用账号（如QQ、微信）、802.1X、标准的X.509数字证书、RF卡（校园一卡通）和智能usb key等多种认证方式，同时支持第三方认证方式和代理认证机制。能够根据业务的不同安全等级合理使用凭证。 （1）认证方法 统一身份认证平台支持以下的多种认证方式： 1）LDAP：门户系统利用外部的目录服务系统作为本身的认证机制，如果用户通过了外部目录服务的认证，门户系统则认为此用户认证通过，允许进入门户系统。这种认证的好处是充分利用已有的认证系统，投资较小。 2）提供认证系统集成开发的API：用于集成第三方的认证产品，包括Java API、ASP .NET API、C/C++ API、PHP API。 3）提供认证系统集成开发的WebService：用于集成第三方的认证产品。 4）邮箱认证：在安全中心绑定好邮箱后，可使用邮箱账号进行认证。 5）别名认证：在安全中心设置好别名后，可使用别名方式进行认证。 6）二维码认证：和移动智慧校园APP结合，登录智慧校园APP后使用扫一扫进行认证，方便、快捷。 7）互联网账号认证：可以使用QQ、微信方式认证，打开微信或QQ扫一扫二维码即可认证。 （2）中心认证服务CAS 基于以上的多种认证方式，建立学校的中心认证服务CAS4.0.x（Central Authentication Service），CAS的目的就是使分布在一个企业内部各个不同异构系统的认证工作集中在一起，通过一个公用的认证系统统一管理和验证用户的身份。在CAS上认证的用户将获得CAS颁发的一个证书，使用这个证书，用户可以在承认CAS证书的各个系统上自由穿梭访问，不需要再次的登录认证。 7、个人自助服务 提供给所有用户修改密码、密码找回、信息查询、密保手机、密保邮箱、别名登录、日志查询等个人自助服务，这样可以减轻平台管理员的工作压力，同时给用户提供更方便快捷的服务。 （1）信息查询 用户登录后，可以查询自己所归属的角色、可以有权限访问的应用及有权限访问的管理中心模块。 （2）安全中心 安全中心主要为用户提供个人安全自助服务，包含密保工具、密码管理和账号管理。 （3）找回密码 当用户在使用过程中，忘记登录密码，可使用找回密码功能进行密码找回。可以通过手机号码、电子邮箱、微信公众号验证找回密码。 8、统一接入服务 统一接入服务实现两个方面的需求，一是接受各类应用的在线接入申请，提供在线的接入业务办理和接入技术支持，二是提供对所有接入应用的统一管理功能。 （1）应用接入 ★为用户提供在线的申请应用接入方式，用户需填写接入方的信息及应用基本信息、接入配置信息（比如用OAuth2.0、CAS、RestFul API、SAML2.0、单点漫游等方式接入、选择辅助接口比如修改密码、获取用户信息、同步数据等）后，接受应用管理员审核，审核通过后就可进行接入。 （2）应用管理 统一管理统一身份认证接入的应用，并且可对应用进行查看、审核、停用/启用管理。 （3）接入进度查询 用户可实时查看应用的审核进度，审核通过后会将应用接入信息发送至接入方邮箱，通过后即可进行应用与统一身份认证对接。 （4）接入在线调试 应用审核通过后，会将应用接入的appkey、appsecret等信息发送到接入方的邮箱中，可通过这些参数进行在线调试来验证认证接口和参数是否正常。 （5）接入在线文档 提供在线接入文档，使得应用接入方使用统一的接入文档。提供详细的接入说明，及接口全局返回码，使接入更加清晰。 9、数据备份与恢复 提供相应的综合查询功能。 采用认证服务器群实现认证高可用性的集群，而且每台服务器的目录服务器是独立并保持同步，即任何一台认证服务器的目录数据发生变化都会同步到其他相关认证服务器的目录服务器。 若有单点故障问题，马上可以利用其他认证服务器的数据进行用户数据和认证的恢复。 10、应用认证接口规范 系统支持不同开发语言、不同应用服务器平台实现的应用系统的认证集成方式（Java、.net、ASP、PHP 等），包括WebService、API等方式，并开放相应接口。 认证集成可以采用以下几种模式： CA认证模式 OAuth2.0协议认证 RestFul API认证等 统一身份认证平台全部支持以上几种模式，应用系统应支持URL单点漫游模式、CA认证模式、WebService认证、OAuth2.0、RestFulAPI中的至少一种。已经不能改造的在本规范发布之前建成的应用系统进行认证集成时可以采用伪登录模式进行认证集成，此认证方式为安全级别最低的集成方式，一般不建议采用。" | 0-否 | |
| 16 | 其他信息技术服务 | 批 | 1 | 3000.00 | 标的16-其他信息技术服务：线卡子、线材、水晶头、辅材 | 0-否 | |
| 17 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的17-其他信息技术服务："""教职工的基础信息统一输出，保证信息的唯一性、准确性。构建教职工全生命周期的人员信息，实现教职工数据的共享互通，并提供一站式的信息查询服务。需包括人员基本信息管理，线上招聘，组织部门管理，人员调配，合同/档案管理等功能。 支持教职工的基础信息统一输出，需保证信息的唯一性、准确性。需构建教职工全生命周期的人员信息，实现教职工数据的共享互通，并提供一站式的信息查询服务。需包括人员基本信息管理、线上招聘、组织部门管理、人员调配、合同/档案管理等功能。 1、首页 首页展示推荐服务、我的服务、消息、待办事项、待阅事项、通知公告等。 (1)推荐服务 展示更新及推荐的服务应用。 (2)我的服务 添加服务应用入口。 (3)消息 通过标题名称或阅读状态查询消息。 (4)待办事项 查看更多待办事项列表。 可以直接通过待办事项直接进入审核等处理页面。 (5)待阅事项 查看更多待阅事项列表。 可直接进入对应处理业页面。 (6)通知公告 查看更多通知公告列表。 (7)切换角色 直接切换登录账号授权角色。 2、个人信息 ★实现教职工个人对本人各类信息的查询，自我修订，自我修订申请等，实现教职工个人对自我修订申请信息的审核结果的查看等；个人信息包括基本类信息（个人概况、通讯方式、考核、档案情况、导师基本情况、紧急联系人、人员性质变动等）、家庭信息、任职类信息、资格类信息、合同类信息、履历类信息、博士后信息、档案工资、部门自聘人员信息、职称评审基础信息、学术兼职、专家库管理、专家评审信息等。 提供审批表导出和审核反馈功能。 全校教职工可查看本人相关信息；全校教职工可根据所授权限，提出补充完善个人信息的申请。 (1)基础类信息 1)个人概况 对于教职工基本情况的维护和管理，包括：姓名，出生日期，性别，国籍，籍贯，出生地，照片，身份证号，参加工作年月，健康状况，血型，港澳台侨，婚姻状况，家庭出身，本人成分，户口所在地，转干时间，聘干时间，人事关系转入时间等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 2)通讯方式 对于教职工联系方式的维护和管理，包括：单位电话，家庭电话，手机，传真，电子信箱，主页地址，通信地址，家庭住址，邮政编码等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 ★3)年度考核 对个人历年年度考核信息的维护和管理。包括：考核年度、考核类别、考核等级、考核单位名称、考核时间、考核岗位、考核内容、 (略) 先进、是否校先进、考核结果（中层干部）等。 4)政治面貌 对于教职工政治面貌情况的维护和管理，包括：政治面貌，参加日期，参加党派时所在单位，介绍人，转正日期，异常类别等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 5)紧急联系人 对个人紧急联系人信息的维护和管理。紧急联系人信息包括：姓名、与本人的关系、工作单位、固定电话、移动电话、附件等。 6)人员性质变动情况 对于教职工人员性质变动情况的维护和管理，包括：调整时间，编制类别，岗位，人员类别，在岗状态，薪酬来源，所有制性质，统计分类等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 (2)家庭信息 1)家庭成员 对于教职工家庭成员情况的维护和管理，包括：姓名，称谓，出生时间，工作单位，政治面貌等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 2)配偶情况 对于教职工配偶情况的维护和管理，包括：配偶姓名，配偶性别，配偶出生日期，配偶户口地址，配偶政治面貌，配偶文化程度，配偶学位，配偶港澳台侨，配偶工作单位，配偶工作单位所在地区划，配偶参加工作年月，配偶联系电话，配偶邮政编码，配偶技术职务，配偶职务级别，配偶社会兼职，配偶工资总额等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 (3)任职类信息 1)党政职务 对于教职工党政职务情况的维护和管理，包括：职务类别，职务名称，任职日期，任职部门，任职方式等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 2)岗位聘任 对于教职工岗位聘任的维护和管理，包括：现岗位、岗位类别、起聘时间、终聘时间、文号、岗位等级、是否双肩挑、双肩挑岗位类别、双肩挑岗位等级、是否为辅导员、党政服务、任职开始年月、党政级别等。 3)任职单位 对于教职工任职单位情况的维护和管理，包括：人事关系所在单位，调动时间，所在单位，所室名称等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 4)专业技术职称 对于教职工专业技术职称的维护和管理，包括：现职称、任职资格名称、专业技术职务级别、取得资格途径、评审单位、评定日期、聘任专业技术职务、聘任专业技术职务级别、聘任单位、聘任日期、聘任情况、解聘日期、解聘原因等。 5)工人技术等级 对于工人技术等级的维护和管理，包括：信息类、职工号、姓名、部门、审批时间等。 (4)资格类信息 1)教师资格 对于教职工教师资格情况的维护和管理，包括：专业技术资格评聘、教师继续教育、专家信息管理、双师资格教师、教师兼职、年度考核、资格证书管理等。 2)高层次人才 对于教职工中高层次人才情况的维护和管理，包括：奖励类别，获得时间，获得奖励时所在单位，奖励证书号，起始时间，结束时间，金额等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 (5)合同类信息 对于教职工合同类信息的维护和管理，包括：合同类别、起聘日期、终聘日期、合同文件、合同编号、合同备注、试用期（月）、执行状态、入职日期、转正日期、终止日期、解除日期等。 (6)履历类信息 1)离退休 记录离退休教职工履历信息。 2)工作简历 对于教职工工作简历的维护和管理，包括：工作起始日期、工作终止日期、工作单位、工作内容、单位类型、是否缴纳养老保险、从业状况、任职情况、曾任技术职务、工作证明人等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 3)学历学位 对于教职工学历学位情况的维护和管理，包括：最后学历，学历，所学专业，入学年月，学均无故障）+ 1*115X 工业风扇（60000 小时平均无故障）； 11、ATX 220W 220V 输入； 12、运行环境温度-10~60℃；存储环境温度-10~75℃；350mm（W）* 250mm（D）*90mm（H） 二、双目摄像头模块 1、双目摄像头及接口：红外摄像头（300W）+可见光摄像头(像素300W)；使用专用芯片集成为一个设备；USB2.0接口； 2、分辨率和帧率 左/右摄像头：最小160*120 at25fps，最大1920*1080 at 30fps； 3、信噪比：红外摄像≥44dB,可见光摄像≥40dB； 4、视场角度:水平80度 //垂直60度 // 对角98度； 5、最低照度：≤0.01Lux； 6、图像同步：左右摄像头的图像完全同步，左右两帧图像的时间差小于1ms，有效防止假体攻击； 7、活体检测：利用红外成像、 立体成像检测、 可见光与红外成像匹配等技术， 实现用户无需动作配合、 无感知的活体检测功能； 8、活体检测时间：0.1秒-0.5秒； 9、活体检测距离：50cm-120cm； 10、数据输出类型：Raw Data 10bits； 11、输出格式：MPJG/YUY2； 12、支持上下角度调整。 13、随机选择人证核验比对引擎软件V1.0+鑫模态人脸活体检测软件V3.0 三、小票打印机模块 1、打印方式： 行式热敏 2、打印密度： ≥8点/mm 3、打印方向： 进纸方向 4、打印速度： ≥170mm/s（Max ） 5、纸 宽： ≥79.5±0.5mm；纸卷大小：最大直径≥100mm/150mm/250mm（由装纸架调整） 6、有效打印宽度：72mm 7、纸处理方式：自动切纸 8、行宽： 3.75mm 9、打印字符:ASCII/GB18030简体中文/多国字符集 10、软件支持全切、半切（中间部分不完全切断）。注：1、在切纸结束后打印机应最少进纸1mm或者更多。 2、全切同时受机头硬件控制。 11、电源：DC24V/2A；接口：串口、USB； 12、温度：工作温度：0 ～50°C 存储温度：-10 ～ 60°C（不包含纸）2、湿度：工作湿度：10～80％RH 存储湿度：10～90％RH（不包含纸）；开发板 开发板带触发按键和蜂鸣器，具备 UART 和 USB 输出。 四、校园读读卡模块： 提供-备用 五、*音模块 原装高保真低噪声处理芯片的*音器，面积：10--70平方米以内，传输距离：3000米以内；全指向性，信噪比：60DB;最大承受音压120DB 六、二维码读卡模块 条码识读引擎： 1、图像传感器 640*480 CMOS 传感器； 2、照明 白色 LED； 3、QR Code, Micro QR, PDF417, DataMatix；EAN-8, EAN-13, UPC-E, UPC-A, Code 128, UCC/EAN128, I2Of5, ITF-14, ITF-6, Matrix 25, CodaBar, Code 39, Code 93, ISSN, ISBN, Industrial 25, Standard 25, Plessey, Code11, MSI-Plessey, UCC/EAN Composite, GS1 Databar, Code 49, Code 16K； 4、识读精度* ≥5mil（1D）； 5、条码灵敏度：倾斜±50°，偏转±50°，旋转 360°； 6、视场角度 水平 64°，垂直 49.8°； 7、通讯接口 USB，UART； 8、提示方式 蜂鸣器；61.5(W)×65.5(D)×31(H)（最大值）； 9、12pin FPC 卧式插座：3.3VDC±5% 4pin 杜邦插座 USB 接口：5 VDC±5%； 10、工作湿度 5%~95%（无凝结）；环境光照 0~100,000LUX（屏幕无倒影、无逆光、非户外）； 七、身份证读卡模块 1、读卡系统：符合ISO14443 Type B标准以及《GA 450-2003台式居民身份证阅读器通用技术要求》； 2、保密模块：身份证核验系统专用模块； 3、读卡距离：0-50mm； 4、CPU频率：≥50MHZ,32位ARM 64KB flash,4KB RAM； 5、感应区面积：≥100×100mm； 6、读卡时间 ：<1s； 7、工作频率 13.56Mhz； 8、调制方式 ASK和BPSK； 9、校验 循环冗余校验（CRC）； 10、与卡片的通讯速率： 106 Kbps； 11、符合检测报告编号：GSP 17-V501-0064;UI-17Z1182; A4彩色激光打印机带双纸盒 彩色激光A4打印机：最高分辨率：1200×1200dpi；5行中英文显示屏；黑白打印速度：27ppm/分钟；彩色打印速度：21.9ppm；首页打印时间：黑白7.7秒；彩色：8.6秒；内存：1GB;支持双面打印；支持有线无线网络；预热时间：从电源开启到就绪状态：约13秒或更少，从睡眠模式返回：约6.1秒或更少；月打印负荷：50000页；鼓粉一体。电源功率：最大：1360，使用：470W，待机：17W，睡眠0.6W；能效等级：1级/1.17kW·h。带单纸盒组件AF1为500页。 八、电源模块 支持多种保护： 1、过压保护：当输出电压＞额定电压的130-140%时，输出时电压关闭； 2、过载保护：负载功率＞额定功率的130-140%时电源保护； 3、短路保护：输出端发生短路电源关闭输出输出电压0V; 4、过流保护：输出电流＞115-130&时，输出电压开始下降； 5、温度保护：电源在高温时自动保护。 九、机身要求 自助查询打印一体机-定制 1、采用冷轧钢板厚度≥国标1.5mm，金属烤漆；喷塑工艺。 2、生产符合《GB/T23647-2009自助服务终端通用规范》。 3、机身为喷塑处理，经过防锈、防酸、防尘、防静电处理； 4、机柜内部具有满足设备运行需要的散热风扇、PDU、走线架、辅助照明、防潮等装置。 5、内部结构：模块维护方式，机内模块采用拖拉式导轨维护，托盘高度可调节；维护简单方便;布线规范整齐； 6、前后开门，采用前面维护和更换耗材； 7、各类输入输出口具备易辨认的标识，标识、铭牌、丝印、颜色等内容；" | 0-否 | |
五、合同管理安排
合同类型：
服务类
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 25 | 满足招标文件全部技术指标、参数要求的得25分。其中带★技术指标、参数为重要参数，重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减1分，其他参数指标为一般技术指标、参数，投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减0.5分，扣完为止。扣完为止。 注：所投产品的标“★”项参数需按要求提供相关产品能力证明材料（包括但不限于功能截图证明、检测报告、资质证书等），证明材料须加盖生产厂家公章，否则视为无效；证明材料投标人不得瞒报、虚报招标文件中要求提供的证明文件及服务能力指标，如果存在虚假应标行为，取消中标资格并承担相应法律责任。 |
| 3 | 服务方案 | 12 | 1、根据有效供应商提供的高并发事务性能处理方案进行评分，包含集群技术、数据库优化、静态页面、数据缓存等内容，视完整性酌情给分： 方案架构清晰，操作性强，完全满足采购需求的得6分； 方案架构及整体实施思路有瑕疵的得3分； 方案架构差，思路混乱，难以满足采购需求的得0分。 2、根据有效供应商提供的安全保障方案进行综合评价，需包含学校现有数据保护、历史数据保护、敏感数据防护、系统平滑过度与升级、系统开发安全及技术证书等内容，视完整性酌情给分： 方案架构清晰，操作性强，完全满足采购需求的得6分； 方案架构及整体实施思路有瑕疵的得3分； 方案架构差，思路混乱，难以满足采购需求的得0分。 |
| 4 | 售后服务 | 10 | 1、评委根据供应商提供的售后服务方案（如服务体系、服务内容、故障解决方案、服务响应时间不超过2小时、售后服务人员到学校现场不超过8小时、具有400或800免费服务热线、质保期外的软件升级费用等）进行综合评分，需求理解全面准确，方案清晰完整、无缺失、针对性强、切实可行、质保期外的软件升级费用合理，得5分；需求理解较全面准确，方案较清晰完整、无缺失、针对性较强、较切实可行、质保期外的软件升级费用较合理，得2分；基本理解需求，提供了相应方案但比较粗略，针对性一般，基本可行，质保期外的软件升级费用基本合理，得1分；未提供不得分。 2、服务团队：本次项目要求提供共享数据中心软件的原厂驻场服务，为了确保服务质量，对项目同团队人员资质做以下要求： 2.1提供共享数据中心生产厂家原厂项目经理资质： 1）信息系统项目管理师； 2）系统架构设计师； 3）信息安全人员证书。 项目经理同时具有该三项证书得2分，具备其中2项证书得1分，只具备1项证书得0.5分，不提供不得分。 注：需提供上述有效期内证书复印件或网上查询截图（显示查询网址），人员需提供投标截止前三个月内任意一个月本单位社保证明，非本单位人员或无社保证明不得分。 2.2提供共享数据中心生产厂家原厂项目技术负责人员资质： 1）OCM证书； 2）信息安全工程师； 3）系统规划与管理师证书。技术负责人员同时具有该三项证书得3分，只具备其中2项证书得1分，1项证书得0.5分，不提供不得分。 注：需提供上述有效期内证书复印件或网上查询截图（显示查询网址），人员需提供投标截止前三个月内任意一个月本单位社保证明，非本单位人员或无本单位社保证明不得分。 |
| 5 | 其他（服务承诺，现场讲解，管理制度，应急措施，培训方案等） | 43 | 评标委员会根据供应商针对重点演示内容的吻合度进行评分。（演示时间15分钟） 注：真实系统以外的任何形式演示或不进行现场演示的，得0分。 一、数据中心及业务系统部分演示： 1、演示用户状态闭环管理，根据用户状态（如学生在学、退学、毕业等）可关联账户状态（如：锁定、停用、启用等）。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 2、演示认证年度统计，统计近三年中每一年的总用量、总累计认证次数、应用接入总数、新接入系统数量，并图形化展示月登录人次、应用登录量Top10。 该项满足得1分，不完全满足或不满足得0分。 3、演示支持QQ、微信、易班、钉钉、动态校验码等多种方式进入门户平台，门户平台具有个人中心、服务中心、常用系统链接等栏目；个人中心的布局可以自定义，能提供用户问卷调查、评价入口、意见反馈、常见问题、我要纠错等服务，同时个人中心具有事务中心和安全中心，事务中心包括我审批的、待办、已办、我提交的、进行中、已完成、草稿等功能。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 4、演示统一信息门户卡片列表功能，可对卡片进行动态配置，并支持丰富的卡片库，包括常用工具卡片、自由列表式卡片、个人数据卡片、日历日程卡片、图表服务展示卡片、图片链接卡片，也可以对第三方集成卡片自助扩充。其中，自由列表式卡片接口类型分为Restfull、WebService、内部接口，显示风格分为列表、表格、列表（个性）、表格带边框等，并可动态配置输入参数。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 5、演示数据交换组件的注册，可配置多台交换机，实时监控运行状态及内存使用状况。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 6、演示科研基础模块专家搜索。专家搜索界面支持条件数量增加、减少，选择条件（至少包括全局关键字、项目名称、人员姓名、学科），填写关键字信息进行专家搜索。查询结果显示信息包括职称、项目、成果、研究方向。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 7、演示科研基础模块专利成果管理以标签页方式在同一界面显示申报、受理、公开、授权、转让、终止、放弃等功能。专利负责人进行申报环节数据的填报，相应管理员对专利负责人所申报的数据进行审核。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 8、演示学生评奖评优项目可以灵活设置，包括基本设置、人数设置、条件设置、不可兼得设置、登记表设置、上报表设置，并支持奖项复制；在条件设置中能够自定义组合表达式：通过配置“且”与“或”的关系对已选中的条件进行自定义组合（&&代表“且”，||代表“或”）。 该项满足得1分，不完全满足或不满足得0分。 二、支撑环境演示 1.应用负载均衡：支持与本次项目招标的智慧校园软件定制开发（开放API）接口实现无缝对接，包含但不限于监测业务系统健康状态、业务系统流量状态、业务系统数据连接&并发&请求&速率等综合性能指标状态。 该项满足得3分，不完全满足或不满足得0分。 2.出口负载均衡：为了保障学校出站链路的均匀调度，设备支持基于URL的链路调度功能，设备内置不少于10万条的国外URL域名地址库，支持自动更新地址库并可以自定义设置更新时间间隔，可根据URL将访问国外网站的请求调度到指定线路，有效地缓解网络拥塞情况，提高用户访问效率；该项满足得3分，不完全满足或不满足得0分。 3.出口负载均衡：为便于学校运维人员直观地掌握学校链路负载的整体情况，能够与学校现有的安全感知平台实现数据对接，通过现有安全感知平台以大屏展示的方式查看学校全场景下的链路负载状况，包括：应用负载的业务安全状况、链路负载的健康状况、ISP运营商资源流量状况等。该项满足得3分，不完全满足或不满足得0分。 注：供应商自行准备演示电脑、连接数据线( USB转接口）和网络（评审现场无网络，由供应商自备热点，如因网络原因导致不能进行演示 ，后果由供应商自行负责）。 供应商所投核心软件具有第三方权威检测机构出具的信息安全测试报告（测试项需包括操作系统安全测试、数据库系统安全测试、应用系统安全测试、数据安全测试、应用系统漏洞扫描、应用系统渗透测试等，报告上具有CNAS标识），每提供一个核心软件的符合要求的测试报告得1分，最多得8分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
| 采购计划编号： | 2023NCZ(YC)* | 项目名称： | 宁夏幼儿师范高等专科学校智慧校园平台及应用建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 宁夏幼儿师范高等专科学校智慧校园平台及应用建设项目 | 分包类型： | 服务类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 满足《中华人民共和国政府采购法》第二十一条、第二十二条规定，应提供以下材料： 1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书，或其他登记许可证明材料等），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； 1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； 1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； 1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的承诺函或证明材料； 1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； 1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。 |
三、商务要求
四、技术要求
| 标的清单(服务类) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序号 | 标的名称 | 服务内容 | 数量 | 单价 | 服务标准及详细要求 | 服务期限 | 备注 |
| 1 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | 50000.00 | 标的1-其他信息技术服务："""对学校各部门及研究机构科研业务的高效管理，以及科研活动的全程跟踪。实现教师科研基础信息统一输出，保证信息的唯一性、准确性，实现教师科研数据的共享互通。需包括科研机构管理、科研人员管理、科研项目管理、科研经费管理、科研成果管理、科研平台、科研考核管理、统计报表、信息公开、个人科研等功能。 建设科研基础模块，为管理重心下移的大科研协同与校、院系和项目负责人三级管理体系的新格局的形成提供手段，提高科研服务信息化的创新水平，促进学校科研工作持续发展。 1、系统管理 包括用户管理、角色管理、院系权限、系统配置、基础数据维护、期刊维护、出版社维护、合作单位维护、经费卡模板维护、间接费设置、审批流程设置、审批岗位设置、系统通知、系统设置、个人文件管理等功能。 （1）系统配置 用于系统的基础配置，包括用户管理、角色管理、系统设置、院系权限、资源配置、打印模板设置、页面校验设置等。 1）用户管理 用户管理提供用户查看、新增、删除、编辑、密码初始化、用户角色设置、院系设置等基本管理功能。 2）角色管理 用户角色为系统提供了权限控制，不同的用户搭配不同的角色可以使用不同的系统内容。用户要匹配合适的角色才能正常的使用科研系统服务。在角色管理这个模块中管理者可以编辑角色，给角色配置权限菜单、关联项目权限并匹配用户。 3）系统设置 系统设置主要是对本系统的一些数值进行设置；例如：通用延期时间提醒、通用结题时间提醒等等。 4）院系权限 院系权限主要是限制列表数据显示；设置人员显示相应机构的数据；不同人 (略) 系权限下显示的列表数据也是不一样的；包括了修改功能。 5）资源配置 该功能用于对系统中的各功能模块进行个性化设置，选择满足本校需求的操作及权限。 6）打印模板设置 可以在此进行打印模板的自定义设置。 7）页面校验设置 可根据实际情况设置部分字段是否必填。 （2）数据维护 数据维护包括基础数据维护、期刊维护、期刊评价报告出版社维护、合作单位维护、经费卡模板维护、期刊导入、间接费设置、统计期刊维护、机构统计维护、高校信息维护、常用导出字段维护、文档信息获取配置、委托单位维护、评审规则维护、本校主办期刊维护、预算模板维护、评审参考维护等。 （3）审批流程 1）审批流程设置 科研系统中使用到的审批功能的流程在这个模块中进行统一维护，相应的审批流程设置后，该类别的审批会依次提交给对应的角色用户。 2）审批岗位用户 科研系统中使用到的审批用户的权限在这个模块中进行统一维护，相应的审批用户设置后，只有这些岗位会出现在审批流程设置中，这些岗位关联的用户才能对对应的申请做审批操作。 （4）系统通知 对权限内可编辑的通知、消息进行统一管理。通知公告显示在公告栏中，消息则显示在发送对象的消息提醒中。 （5）日志管理 日志分操作日志、财务日志、待办日志三类，日志分类管理可以快速查找所需日志，有助于系统更高效的维护管理。 1）日志管理 科研系统所产生的操作日志在此进行统一展示，可以查看登录账号，操作时间，资源，操作名称，IP地址等。 2）财务日志管理 ★科研系统与财务系统接口调用所产生的操作日志可以在此进行查看，增加财务操作的安全性。（提供系统功能截图） 3）待办日志 ★所有待办日志在此进行集中展示，可根据待办内容，状态，待办类型，推送时间进行查询。（提供系统功能截图） （6）个人管理 主要是文件上传功能，可以让管理人员存放一些电子文档及不同附件上传的模板文件，便于后续在业务中科研人员能够按标准附件进行上传。 2、科研机构管理 科研机构可按项目成果的归属划分为行政机构、学院/ (略) 、其他科研机构。为了更好的理解科研机构的划分，我们把学校作为一级科研机构，下一级称为二级科研机构，二级科研机构作为项目、成果的归口单位。 （1）学校基本信息 对学校基本信息进行维护，便于后期的数据统计及数据上报。 （2）学院管理 在学校统一数据的标准下，学院信息通过数据中心从人事系统同步到系统。同时系统也可对机构进行增删改查启用禁用。 (略) 列表 (略) 的项目、经费、论文、著作、获奖等情况。 （3）行政机构管理 在学校统一数据的标准下，行政机构信息通过数据中心从人事系统同步到系统。同时系统也可对机构进行增删改查启用禁用。在行政机构列表 (略) 的项目、经费、论文、著作、获奖等情况。 （4）研究所管理 从事科研研究的机构，可对机构进行增删改查启用禁用。在行政机构列表 (略) 的项目、经费、论文、著作、获奖等情况。 （5）其他机构管理 其他机构专门管理与服务科研活动而设置的机构。 3、科研人员管理 （1）科研人员管理 在学校统一数据的标准下，科研人员的信息通过数据中心从人事系统同步到系统，科研人员的出国、离职、退休等状态的变动也是由数据中心做同步，系统做相应的状态变动。但对于个人科研方面的信息如研究领域、学术兼职、荣誉称号、科研团队中的任职、需要本系统来补充。同时可根据关键词对科研人员进行全局搜索。 具有专家搜索功能。专家搜索界面支持条件数量增加、减少，选择条件（至少包括全局关键字、项目名称、人员姓名、学科），填写关键字信息进行专家搜索。查询结果显示信息包括职称、项目、成果、研究方向。选择一条查询记录，可查看人员基本信息和详细信息。 （2）人员审核 人员审核包括人员信息审核、学术兼职审核、荣誉称号审核。科研人员补充相关信息提交后，由相应的管理人员进行审核。审核通过后信息才会生效。 （3）信用管理 ★对个人科研信用的维护，根据项目是否终止、撤项、延期不通过、结题不通过等状态及成果情况自动更新科研信用情况并根据一定的条件判断个人信用的优、良、差等，设置信用情况后便于后续业务的控制。（提供系统功能截图） 4、科研项目管理 包括合同管理、项目启动、项目执行与检查、项目变更、结题验收等。 （1）纵向项目 纵向项目是指国家级、省级等各类项目，科研人员在校外的项目被立项了以后就可以进入本系统启动项目。项目负责人在启动项目时要按计划书或合同书明确项目的成员、项目的预算和项目每位成员的预算，提交并推送财务系统，系统内审核及对后期过程化管理。项目的过程化管理包括项目变更、项目中检、项目结题验收。 1）启动申请 项目启动即项目的登记及执行开始，可查看到各自负责、参与及申报中的项目。主要包括“我主持的项目”、“我参与的项目”、“我在申报中的项目”。 2）启动申请审核 启动申请审核是对教师在客户端保存提交的项目启动申请进行审核，审核并通过后对应的项目才正式启动。拥有该审核权限的管理端用户可进入该模块。启动申请审核包括启动申请审核前的修改、删除、查看、审核、批量审核已经审核后的的查看以及取消审核功能。 3）项目批量启动 ★基础研究如国家自然 (略) 自然科学基金的项目都是成批申报和立项的，项目管理员为方便老师，将一批的基金项目整理成一个excle文档，导入到科研系统中，省却了老师自己录项目的工作。（提供系统功能截图） 4）项目变更 项目一旦启动成功，即不可随便变更项目负责人、项目组成员、项目组成员排序、经费预算、项目等相关的重要信息，也不允许随意对项目进行延期、终止操作。若项目相关重要信息要有变更或申请对项目进行延期、终止，如有相关变更需到项目管理员处进行修改。一般来说，纵向项目目前还没有撤消。变更包括成员变更，预算调整、预算追加、预算新增、项目延期、项目撤销终止等。 项目成员变动：项目成员发生变动。一般项目中导师会带一些研究生参与课题研究，但每年有可能会变动，发生学生变动时项目负责人提交相关材料到科研处相应的归口部门，由归口部门的管理员登录系统添加项目成员，原有项目成员不能删除。但有可能会调整个别人员的排名。 项目预算调整：项目启动成功后，预算有可能会有调整，调整分两种情况，一种是校内自己可以决定能否变动预算数据，一种是在项目的上级单位申请预算变动，预算变动申请成功后再在系统中录入预算变动数据。项目负责人如需改变项目预算，需启动此流程。 项目预算追加：项目在执行过程中，当合同金额不足时，合同金额可新增，但新增金额同样需要做预算，可按项目原始预算模板对个预算项进行分配。 项目预算新增：项目在执行过程中，当合同金额不足时，合同金额新增且项目的经费卡类型发生变化时，需按新的预算模板作预算且会产生一个新的经费卡号。 项目延期：由于项目的建设进度问题，可能需要调整项目的完成日期，项目延期需要报上级单位，会有相关发文下来，发文批准后，项目方可延期。 项目撤销终止：由于项目的建设中的若干问题，项目有可能被撤销终止。项目管理员看到项目撤销终止的发文后直接在系统中将项目撤销终止，撤销终止一般不涉及到经费的退回处理，也不会再有经费到账。只是在项目打上撤销的标志。 5）结题验收 当项目完成后，项目负责人需要进行项目的结题处理。科研处工作人员要及时提醒项目负责人进行项目验收工作。项目负责人需请专家组对项目进行验收、审核或者鉴定，确认项目的研究工作是否达到项目任务书里描述的任务要求。项目负责人向科研处提出项目验收申请，提交结题报告，管理员对项目进行结题处理，将结题信息录入系统。对于上级单位要求统一结题的项目，会发送公文要求对一批项目进行批量结题。 （2）横向项目 横向项目经过招投标或其他形式中标后，双方签订合同，在本系统根据合同内容启动项目，进入项目过程管理。 1）合同管理 为方便学校科研人员合同拟定，系统帮助老师生成合同。横向合同按类型分为：技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务。合同的起草模板也分为该四大类别。每类合同有一个母版。 科研人员可线上提交合同书信息，各级管理员系统上对合同书的内容进行审核，审核通过后可对合同书进行转换为不可编辑状态并加入防伪标记，后续可进行项目过程化管理。 2）项目启动 前期合同签订后，合同信息即可转入项目过程管理，负责人填写项目的成员、项目的预算和项目每成员的预算，提交审核并推送财务系统。 （3）校内项目 校内项目是指从学校直接拨款资助的研究项目。可在本系统进行从立项到结题的全过程管理。 1）项目申报 校内项目可在线进行申报，在线填写申报书，申报提交后各级管理员可线上进行审核以及专家在线评审，最终确定是否可立项，确定立项后进行项目立项与审核。 2）项目变更 项目一旦启动成功，即不可随便变更项目负责人、项目组成员、项目组成员排序、经费预算、项目等相关的重要信息，也不允许随意对项目进行延期、终止操作。若项目相关重要信息要有变更或申请对项目进行延期、终止，如有相关变更需到项目管理员处进行修改。变更包括项目成员变更、项目预算调整、项目预算新增、项目延期等。 3）结题验收 当项目完成后，项目负责人需要进行项目的结题处理。科研处工作人员要及时提醒项目负责人进行项目验收工作。项目负责人需请专家组对项目进行验收、审核或者鉴定，确认项目的研究工作是否达到项目任务书里描述的任务要求。项目负责人向科研处提出项目验收申请，提交结题报告，管理员对项目进行结题处理，将结题信息录入系统。对于上级单位要求统一结题的项目，会发送公文要求对一批项目进行批量结题。 （4）进展管理 项目执行过程中，对项目各个阶段的管理，包括预算调整、项目中检、项目变更、项目结题的管理，负责人在过程中提交申请，相关管理人员对该数据审核，最终确定项目的状态情况。 中检通知：是对科研系统中所有的中检通知统一管理的一个模块，包括中检通知的增删改查操作、查看中检项目、下载报告功能。当科研秘书人为合同内容不正确可以直接在该模块中进行管理。 中检报告提交：项目负责人根据通知情况提交中检报告，并提交相应的管理员进行查看。 5、科研经费管理 科技经费的管理是科研工作的核心任务之一，科研活动的产出就是经费和成果两个部份，因此，经费和成果都是对一个学校科研实力评估的依据。经费管理在系统中主要包括经费入账、经费外拨、预算调整等。 （1）经费入账 财务系统同步经费核销信息到科研系统，项目负责人在科研系统中进行经费认领，认领到具体项目及具体金额，提交审核，各级审核通过对应的经费入帐才会生效。 （2）经费外拨 主要指外拨给合作单位的金额，项目负责人可在系统中外拨金额的维护，提交申请，相应管理员进行审核确认，审核通过后推送到财务系统，财务进行外拨经费的划分。 （3）预算调整 项目在执行过程中，当经费实际执行过程中发生变化时，可提交对预算的变更申请，调整原有的各项支出预算，审核通过后，财务同步更新，在支出时可进行控制。 （4）预借发票 科研人员预借发票管理，包括发票的增加，删除，修改，查找，打印，导出。 6、科研成果管理 包括论文论著管理、知识产权管理、成果鉴定与奖励以及与项目的对应关系管理等。 （1）论文管理 科研论文是科研成果的重要组成部分，且数据量巨大，数据来源复杂，在管理上极具挑战。论文管理包括论文信息维护、论文数据源获取、论文认领、论文认领审核等。 为了提高论文管理的质量，打破原来集中管理的模式，将数据的录入和审核工作下放到 (略) 系科研秘书处。 1）数据源获取 数据源获取包括与平台对接获取数据（包括与图书馆知识库等论文库的对接），Excel导入，TXT导入等方式。 2）论文认领 数据获取后根据教师个人信息以及历史推送记录进行智能匹配，自动推送给相应的教师，教师进行成果认领，相关管理员再对提交的认领进行审核。 3）论文认领情况汇总 汇总论文的所有数据，包括已认领、未认领、审核中、审核通过和审核未通过的论文，支持查看和导出论文数据。 4）关注的论文数据获取 可从数据源获取本校关注的学校的论文数据，并在系统中进行各类数据的对比。 5）论文信息维护 对科研系统中所有已确认的论文进行统一管理，包括论文的增删改查、认领和数据接口获取操作。科研秘书可以直接在该模块中进行论文的相关管理。 科研著作管理 科研著作是科研成果的一种重要体现，著作可来源于主持或参与的项目，同时可参与于论文、研究报告等其他成果。著作主要是由负责人在系统中登记，由科研秘书和科研处审核后进入数据库，在今后的人员的考核和查询、统计中都会有所体现。 （2）获奖成果管理 获奖是科研成果的一种重要体现，获奖的成果来源于之前发表的论文、著作、主持的项目等。获奖成果主要是由负责人在系统中登记，由科研秘书和科研处审核确定是否获奖。 （3）专利成果管理 专利可来源于主持或参与的项目，同时也可自己研发。专利成果包括整个过程的管理，从专利的申报、受理、公开、授权、转让、终止、放弃各个环节的处理，专利负责人进行各个环节数据的填报，相应管理员对数据进行审核确定是否通过。同时平台可根据单位、时间、专利状态等不同的条件定时对知网等数据进行抓取并根据教师个人信息以及历史推送记录进行智能匹配，负责人只需进行数据补录。 专利成果管理以标签页方式在同一界面显示申报、受理、公开、授权、转让、终止、放弃等功能。专利负责人进行申报环节数据的填报，相应管理员对专利负责人所申报的数据进行审核。 （4）其它成果 其它成果主要包括艺术作品、鉴定成果、其它，主要是由负责人在系统中登记，相应管理员对数据进行审核。 （5）知识产权管理 知识产权成果包括整个过程的管理，从知识产权的申报、受理、公开、授权、转让、终止、放弃各个环节的处理，专利负责人进行各个环节数据的填报，相应管理员对数据进行审核确定是否通过。同时管理员还可对数据进行导入。 （6）著作权管理 对著作权的管理，包括著作权申请、授权、转让过程，提交申请，相应管理员对数据进行审核。 （7）研究报告管理 包括成果采纳、批示数据，负责人进行录入，提交申请，相应管理员对数据进行审核。 （8）学术会议 学术会议包括主办和参加会议， (略) 秘书或参与人员进行数据维护，并在会后补充会议内容或会议心得，为后期统计国内会议、国际会议提供依据。 （9）学术活动 学术活动包括接收外单位和参加活动， (略) 秘书或参与人员进行数据维护，并在活动后补充活动照片、资料等，为后期学校统计举办的活动提供依据。 7、科研平台 科研平台是按学科组成的科研群体，包括各类实验室、基地、创新团队等。团队成员按角色分为负责人和一般成员,平台的建立由负责人维护，并分年度维护平台成员，可根据平台成员统计平台成果信息，为平台的评估提供依据。 （1）平台创建 科研平台可以是科研团队、实验室、科研基地等各类科研组织，由平台负责人申请创建，相关领导进行审核。平台信息由负责人进行维护，包括研究方向、研究内容、研究设备、研究经费、平台成员等。 （2）平台变更 当平台信息发生变化时，平台负责人可提交平台变更申请，变更包括平台成员的变更。 （3） 平台中检 对平台的科研情况进行过程管理。 1）中检通知 系统可针对某一平台发布中检通知。 2）中检审核 相关领导对平台负责人提交的中检信息进行审核。 （4）平台验收 平台建设周期结束后，平台负责人可发起平台验收申请，相关领导进行审核。 8、科研考核管理 科研考核是高校科研管理的重要手段，根据学校规划责任目标文件，使用创新科研评价与奖励的途径与方法，构建科学、公允、便于操作的科研评价体系，正向发挥科研评价的导向功能。科研评价指标体系的内容主要包括评价指标的选择及其权重的确定。我们在选取科研评价指标时，主要遵循科学性、可比性、引导性和可操作性等原则。 科研考核主要是指建立科研工作量、量化指标和设置考核标准，通过对科研项目、科研成果、科研奖励、学术交流等信息的综合分析，计算科研人员和科研单位的科研工作量，由系统所设定信息自动进行核算的过程。 （1）考核方案 考核方案即考核量化标准。包括项目的经费分、级别分，成果的级别分，选择设定的考核指标设定对应分值情况。 横向考核配置：横向项目可根据到账经费区间或达到最小值进行分值设置，可根据区间内的分/万元计算也可根据达到最低值计分。 纵向考核配置：纵向项目是国家、省等下达的项目，更侧重于项目的级别，因此纵向项目根据任务下达单位、项目类别、项目子类别确定项目级别对应的级别分及经费分。 （2）考核管理 考核管理是对考核分值的管理，根据考核方案对业务数据进行考核，负责人可将分值分配给每个成员并提交，管理员对分值分配情况进行审核。 （3）考核统计 可按人员、单位对各类考核数据进行统计分析。 9、统计报表 （1）科技类报表 报表统计主要对科技类项目、经费、成果、人员情况等进行统计，支持客户自定义选择统计项进行数据的统计。 （2）科技类上报 国家科技类数据上报。科技统计包括基础表和汇总表两部分，学校一般通过相应的专业统计软件（简称科技统计软件）完成统计工作。本系统通过和科技统计软件的代码对照，实现从管理规范到统计指标的对接，从而生成基础表。系统可根据业务数据建立上报库，个人、科研秘书、管理员可在不更改原始业务对上报数据进行修改，修改完善后可导出进行上报数据的导入。 （3）社科类报表 报表统计主要对社科类项目、经费、成果、人员情况等进行统计，支持客户自定义选择统计项进行数据的统计。 （4）社科类上报 国家社科类数据上报。社科统计包括基础数据上报和报表数据上报两部分，学校一般通过《高校社科统计云平台》（简称社科统计系统）完成统计工作。本系统通过和社科统计系统的代码对照，实现从管理规范到统计指标的对接，能自动生成基础数据和报表数据，能完全通过本系统完成社科统计上报。 10、信息公开 信息公开指公开项目信息，管理端根据限制条件选择拟公开项目，并设置对应的公开事项及补充事项。科研人员获取待公开项目后，可对项目信息进行补充，补充后可生成教育部公开的统计表。 11、个人科研 该功能面向科研人员，为其提供统一、便捷的服务，主要包括：合同、项目、经费、论文、著作、获奖、专利、知识产权、研究报告、学术活动、个人考核等功能，方便科研人员及时了解个人的科研情况。 1）教师初次登录后需补全维护个人信息并提交由相关人员进行审核； 2）登录后可设置常用功能在首页，后期登录后可一目了然常用功能并可点击进行操作，不用再找到具体的模块进行数据维护； 3）提供教师常用及关键查询统计，可查询项目数，项目的总经费及到账经费情况，各类成果数等，并可点击进行详细信息查看； 4）教师登录后可查看系统公告、新闻通知及个人通知，并可根据个人通知做相应的操作； 5）系统对待办任务进行提醒，提醒教师待认领论文、待中检项目、待结题项目、审核退回需修改成果项目等任务管理，并可直接对需要处理的任务进行操作； 6）个人科研画像，记录从入职到离校的整个阶段的科研情况分类统计分析；""" | 0-否 | |
| 2 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的2-其他信息技术服务："需建立一套符合幼师学校自身实际，涵盖定义、操作、应用多层次数据的标准化体系。 信息标准是信息在采集、处理、交换、用户访问、传输过程中的统一规范，是实现学校信息资源共享和信息系统得到协同发展的基础。基于国家标准、教育部标准、行业标准等，兼顾各个标准之间的兼容性、一致性以及标准的可扩展性，建设和完善学校的各项标准并给出信息分类编码规格说明书，建设形成一套符合学校自身实际的管理信息化标准。 1、建设原则 信息管理标准体系需遵循以下原则建设： （1）涉及到国际或国家和教育部已颁布的标准，要采用国际或国家已颁布的标准。 （2）涉及到学校关于学校信息管理已经颁布执行的标准，要采用学校已颁布的执行标准； （3）信息标准体系的建设在参照相关标准的基础上，要充分满足学校信息化管理与服务的实际需求； （4）《智慧校园信息管理标准集》是可以根据国家、教育部、行业、学校信息管理与服务的需要可以不断完善； （5）在《智慧校园信息管理标准集》颁布执行后，后上的信息化系统必须符合该信息标准体系。 2、数据标准制定 根据《CELTS-34 高等学校管理信息标准》及学校信息化建设的实际需要，学校信息标准集通常包括如下的子集（具体根据学校实际情况进行定义）： （1）自定义系统管理子集； （2）国家标准代码子集； （3）通用/标准数据子集； （4）教育部标准代码子集； （5）学校标准代码子集； （6）学校管理数据子集： 含学校基本信息、学校组织机构信息、学科点信息、专业信息、班级信息、校友信息、信息化建设情况等； （7）学生管理数据子集： 含基本信息、奖惩信息、选课信息、成绩信息、学籍信息、社会活动信息、学位学历信息、毕业生就业信息、家庭信息、体育信息、卫生健康信息、学生收费信息、住宿信息、户籍信息等； （8）教学管理数据子集： 含课程信息、专业信息、培养方案信息、教师任课信息、课表信息、考试信息、教学评价信息、实践信息、论文信息等； （9）教职工管理数据子集： 含基本信息、职务职称信息、考核信息、工资福利信息、专家信息、兼职人员信息、奖惩信息、个人经历信息、家庭信息等； （10）科研管理数据子集： 含项目信息、科研机构信息、科研合同信息、论文著作信息、学术会议信息、科研成果信息、学术交流人员信息等； （11）财务管理数据子集： 含票据管理信息、凭证信息、项目基本信息、项目经费来源信息、项目经费使用信息、学生缴费信息、学生欠费信息、费用缴纳信息、教职工劳保信息、账务管理信息等； （12）资产与设备管理数据子集： 含房产、仪器设备信息，包括学校用地信息、学校建筑物信息、设施信息、实验室信息、仪器设备信息、仪器设备使用信息等； （13）办公管理数据子集： 含发文信息、收文信息、呈批件信息、会议信息、会议纪要信息、文件借阅信息、信访信息等； （14）校友管理数据子集： 含校友基本信息、校友简历信息、校友会信息等； （15）专项项目信息管理子集： 含项目基本信息、协作单位信息、经费信息、人员信息、进展情况信息等。 3、技术标准制定 宁夏幼儿师范高等专科学校智慧校园技术标准需包括软硬件支撑平台标准和开发标准。软件开发技术标准包括开发架构规范、接口标准、开发语言、编程规范和文档规范。 4、管理规范制定 通过智慧校园工程的建设，中标商配合学校制定学校信息管理规范。信息管理规范包括管理规范与系统运行维护保障体系。 5、数据标准管理工具 依据我校数字校园信息标准编制成果，通过“树型结构”信息化处理国家信息标准（含教育部、行业信息标准）和学校执行标准，实现数据标准代码集和数据集的导入、维护、变更与发布，支持数据标准综合查询，指导业务系统数据表建立。 （1）主页 图形化展示学校执行标准的数据集子集占比分布。具体包括直观的显示数据表总数、UC配置率、与主库匹配进度、规则配置进度、代码表总数、代码表使用率、学校执行标准各子集占比分布等。 （2）系统管理 包含用户、角色、部门管理，保证系统内用户、角色信息正确，用户、角色权限可灵活分配。 （3）信息资讯 维护、发布系统信息资讯。 （4）标准管理 参考国家信息标准，可视化创建、维护学校的信息执行标准。 （5）标准审核 审核学校信息执行标准的维护申请，并查看审核维护的记录。 （6）主数据库管理 包含主库查询、标准同步，查询并同步学校数据中心主标准数据库和学校信息执行标准。 （7）中间库管理 创建中间数据库连接，在中间数据库中创建业务相关的学校信息标准执行表。 （8）UC矩阵 标记、维护、查看学校信息执行标准数据子集和部门之间的创建/使用关系。实现对各个业务部门使用数据标准的情况分析及统计。" | 0-否 | |
| 3 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的3-其他信息技术服务：包含业务系统配置、数据集成、数据订阅 统一用户身份集成首先要实现在各系统中的师生身份的统一，教师一般用教师职工号，学生一般用学号，建立全校统一的中央身份库，中央身份库存储在目录服务器中（LDAP）,并实现与一卡通系统身份的转换。 与信息门户对接主要是通过服务管理平台SMP来实现应用服务的集成、注册、发布、查找、管理，并通过信息门户平台（Portal）来展现。 学院已有应用系统，包括教务系统、招生迎新、图书管理，OA系统，资产管理，一卡通、在线教学平台、琴房管理、财务系统、档案系统、站群等和智慧校园平台对接。需整合到统一信息服务门户、完成统一身份认证集成、与数据中心对接，完成数据交换和分析。 | 0-否 | |
| 4 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的4-其他信息技术服务："需要为学校广大老师、学生、管理人员、领导等用户，提供统一的信息和服务的平台，能将分散、异构的应用和信息资源进行聚合，通过统一的访问入口，实现结构化数据资源、非结构化文档和互联网资源、各种应用系统跨数据库、跨系统平台的无缝接入和集成，需提供灵活、多渠道的数据、服务内容整合工具，可以适应不同环境下的数据、服务展现需求，为数字校园信息化服务提供基础支撑。 学校当前使用统一信息门户平台，但是因为建设时间较早，已无法完全满足学校在门户展示以及信息集成方面的需求，故急需建设统一信息门户平台。 需为学校广大老师、学生、管理人员、领导等用户，提供统一的信息和服务的平台，能将分散、异构的应用和信息资源进行聚合，通过统一的访问入口，实现结构化数据资源、非结构化文档和互联网资源、各种应用系统跨数据库、跨系统平台的无缝接入和集成，提供灵活、多渠道的数据、服务内容整合工具，可以适应不同环境下的数据、服务展现需求，为数字校园信息化服务提供基础支撑。 1、系统管理 系统管理包括系统设置、权限管理、日志管理、服务器监控、基础数据、常用设置、常用参数、版本迭代等功能。 （1）系统设置 1）缓存管理 基于Redis 缓存管理机制，支持多服务器间的缓存共享。提供界面化的缓存管理功能，管理员可随时查看平台自身缓存情况，并可根据实际情况进行缓存处理。 2）权限管理 用户管理 基于统一身份认证平台的用户数据对信息门户平台用户进行管理，对用户进行分组管理，根据用户功能的不同进行分组授权。 角色管理 角色管理模块主要是创建系统用户角色并为各角色添加相应的人员以及为角色赋以相应的菜单权限及菜单操作权限。一个用户可以属于多个角色，并分配属于该角色时所拥有的权限。 角色授权 管理员需对角色进行授权，包括功能授权、数据授权、分配用户、服务授权、受理部门授权。 规则设计 维护数据权限的规则信息，编写SQL规则。 3）日志管理 业务日志 向管理员用户提供业务日志管理功能。为提高对操作日志的检索效率，可根据操作关键字、执行人、操作模块、业务名称及操作时间段来对需要查询的业务日志进行精确查找，查询结果包括业务日志的操作名称、操作日期、host、操作人、操作模块、业务名称、remote（远程）以及操作类型等信息。 4）服务器监控 jvm环境监控 系统提供jvm环境监控功能，用以实时监控服务器各项使用情况。 （5）基础数据 1）基础数据类型 管理员用户在基础数据类型功能页面下完成基础数据类型的增删改查，并可对基础数据类型的启用状态（启用/禁用）进行调整。 2）基础数据维护 管理员用户在基础数据维护功能页面下完成基础数据的增删改查操作，并可对基础数据的启用状态（启用/禁用）进行调整，与基础数据类型有关联关系，一般用于系统中常用不固定数据的维护。 （6）常用设置 1）常用链接 平台将存储用户在日常工作中使用的若干个常用链接，由管理员用户进行常用链接的增删改查的维护。 2）通讯录 系统为学校用户提供本校人员的通讯录查询功能。管理员用户可对全学校通讯录进行维护，确保实时更新并保证准确度。支持给角色分配查看教师或学生通讯录数据的权限。 3）校历-教学周设置 用于维护校历以及学年学期信息，用于新门户教学周、日历日程以及课表的展示。 4）常用图片维护 用户维护新门户以及移动门户所需的缩略图、轮播图、二维码等 5）基础策略 维护系统中一些基础策略的开关，例如：是否合并业务系统、服务中心的权限；是否显示修改密码、切换身份、安全中心、手机表单、手机底部导航、前端局部调整按钮、轮播图、侧边栏、服务评价入口等。 6）侧边栏菜单管理 控制门户侧边栏的用户投票、版本说明、三张清单、调查问卷、二维码、常见问题、意见反馈、即时通讯、我要纠错、无障碍等功能菜单是否显示，满足学校个性化要求。 7）安全中心设置 控制门户安全中心页面是否显示企业微信绑定、微信绑定、设置密保、QQ绑定手机绑定、修改密码、邮箱绑定这些内容，满足学校个性化要求。 8）事务中心设置 控制门户事务中心页面是否显示审批的待办、已办，消息的已读、未读，抄送的已读、未读，提交的草稿、进行中、已完成等这些内容，满足学校个性化要求。 （7）常用参数 1）版权参数 将维护在配置文件中的学校版权参数配置化，将对应的参数信息展示在门户的底部。 2）接口参数 将维护在配置文件中的接口参数信息配置化，用于后端接口跟前端发布的接口统一，方便接口调用配置。 3）URL参数 将维护在配置文件中的URL参数信息配置化，方便维护界面上个性化的链接地址。 4）其他参数 除了接口参数、URL参数、版权参数外的其他参数均维护在该模块中。 （8）版本迭代 记录版本迭代信息，包括版本号、版本更新时间、学校名称、功能模块名称、功能路径、使用角色以及新版功能描述。 2、页面管理 页面管理包含菜单管理、皮肤管理、卡片管理、布局管理。 （1）菜单管理 ★维护门户菜单展示信息，包括菜单名称、菜单启用状态、菜单属性、打开方式、是否启用、是否需要登录、菜单地址、菜单顺序。可根据条件进行高级搜索。门户前台页面仅展示启用的菜单。（提供系统功能截图） （2）皮肤管理 可设置系统中内置的皮肤颜色是否启用，可设置某一种颜色为默认皮肤颜色。用户可在门户前端页面切换系统皮肤颜色。 （3）卡片管理 管理自定义门户中所有的卡片信息。 1）卡片维护 跳转到自定义门户维护卡片信息。 2）卡片列表 查看自定义门户模块已经存在的卡片类型。 可对卡片进行动态配置，并支持丰富的卡片库，包括常用工具卡片、自由列表式卡片、个人数据卡片、日历日程卡片、图表服务展示卡片、图片链接卡片，也可以对第三方集成卡片自助扩充。其中，自由列表式卡片接口类型分为Restfull、WebService、内部接口，显示风格分为列表、表格、列表（个性）、表格带边框等，并可动态配置输入参数。 （4）布局管理 维护自定义门户布局风格。 1）页面布局调整 跳转到自定义门户布局调整模块。 2）布局导入记录 展示自定义门户中布局导入的历史记录信息。 3、信息管理 信息管理包含问卷反馈维护、问卷调查、内容管理、清单管理、投票信息管理。 （1）问卷反馈维护 为方便学校手机用户意见反馈，在页面设置意见反馈栏，其中包含意见反馈、常见问题、移动端下载、我要纠错等功能，并可自由收放，提高用户体验。用户在使用本系统过程中若发现问题，可点击意见反馈或我要纠错悬浮框来反馈意见。在意见反馈页面，用户可填写反馈意见、上传佐证图片，并留下联系方式，管理人员可查看意见的回复状态并予以处理。 1）问题反馈 为方便学校手机用户意见反馈，需在页面设置意见反馈栏，其中包含意见反馈、常见问题、移动端下载、我要纠错等功能，并可自由收放，提高用户体验。用户在使用本系统过程中若发现问题，可点击意见反馈或我要纠错悬浮框来反馈意见。在意见反馈页面，用户可填写反馈意见、上传佐证图片，并留下联系方式，管理人员可查看意见的回复状态并予以处理。 2）我要纠错 提供对用户反馈的“我要纠错”信息进行增删改查管理的功能，同时支持对报错的状态标记（未处理/处理中/已处理）。 3）常见问题 提供对用户提出的“常见问题”信息进行增删改查的功能。 4）问题大类维护 系统以数据字典的形式实现问题大类的管理，管理员用户可在问题大类维护页面，对用户上报问题时备选的问题大类项目进行维护。 （2）问卷调查 1）问卷维护 提供调查问卷设置与调查题库的管理及调查问卷统计查询功能。管理人员新建调查问卷，设定调查主题、有效时间、调查范围以及调查结果是否对外公开等信息。问卷管理人员可以查看问卷回答统计以及答卷情况并导出。 2）我的问卷 用户可在我的问卷页面中查看发送给自己的问卷信息，可以直接答卷或查看自己的答卷详情。 （3）内容管理 开放给用户的统一信息管理平台，用户可以直接发布各项通知公告信息。 1）通知公告 系统提供对通知公告的增删改查功能，可以分不同栏目、不同对象发布通知，并支持对公告的发布/取消发布和置顶/取消置顶操作。 2）RSS管理 系统提供对RSS地址源的增删改查功能，并支持设置时间格式、显示数量、更多地址等参数，用于新门户以及移动端采集学校网站的通知公告等信息的显示。 （4）清单管理 系统提供对责任清单的增删改查功能，可以维护责任部门下所属的责任清单内容，用于新门户三张清单中责任清单的显示。 （5）投票信息管理 1）分组管理 系统提供对投票人员分组的增删改查功能，用于投票时选择投票对象。 2）投票信息 系统提供对投票进行增删改查维护功能，可以给指定的人员发起投票，也可以查看投票结果以及投票统计。 4、API管理 提供API管理功能作为规范性管理系统接口相关的业务功能，具体包括4个模块：接口注册与发布、接口申请与审批、插件管理、接口访问统计分析。 API管理的主要功能如下： 1）配置数据库信息，根据SQL语句发布成rest/webservice数据接口。 2）配置已有接口信息，发布成新的接口。 3）通过消息机制发送接口调用通知 （1）接口注册与发布 接口注册与发布主要包含数据源接口和业务接口的配置发布等操作。数据源接口即已知数据库连接信息，直接操作数据库发布成应用程序可调用的数据接口。 1）我的数据源 实现数据源的新增，修改及测试连接。 2）接口列表 用户可通过接口列表来查询所有已发布的接口信息。 3）数据接口发布 系统通过数据接口信息添加和已发布接口管理两大功能来实现数据接口发布功能。 4）业务接口代理 系统提供业务接口代理功能，按照系统制定的规范完成代理业务接口的新增、删除、调试、配置和发布功能。 5）合并发布接口 将已发布的接口融合后发布为新的接口。 （2）插件管理 系统提供插件管理功能，用以实现系统插件的增删改查操作。 （3）接口申请与审批 ★接口申请与审批需包括我的应用、我的接口申请、接口审核列表三个部分。 1）我的应用 添加需要调用接口的应用，成功后可查看相应的KEY和密钥。 2）我的接口申请 在列表中查询需要的接口，可查看该接口详细情况，并可根据需要进行变更。 3）接口审批列表 接口审批列表展示所有发布的接口列表（包括已审核和未审核的接口），管理员可对接口进行审核。 （4）接口访问统计分析 包含“访问监控分析”和“访问记录查询”两大功能。 1）访问监控分析 服务管理平台为用户提供完善的访问监控分析体系，实时监测门户中应用访问占比、分布趋势等数据。 2）访问记录查询 系统对全体用户对门户的访问记录进行统一保存和管理，通过访问的应用名称、业务名称及访问时间段来对访问记录进行精确查询。 5、服务管理 服务管理包含服务管理维护、服务基础数据维护。 （1）服务管理维护 提供服务管理功能作为整个服务管理模块的基础，实现学校提供服务的增删改查功能，可以维护服务指南信息、上架到各个使用终端、设置推荐服务、设置置顶服务。 （2）服务基础数据维护 通过类似数据字典的方式，以服务的多项基础数据来对学校服务进行定义，将各项服务通过办事方式、服务对象、服务类别和受理部门这些基础项目进行区分和归类，也方便用户对指定服务内容的查询。 1）办事方式 提供对服务办事方式的管理功能，并记录各种服务办事方式的创建时间，包含如自助打印、查询、预约、办理、咨询等办事方式内容。 2）服务对象 提供对平台服务对象的增删改查功能，服务对象包括教职工、学生、访客等，可针对不同服务对象显示不 同服务信息。 3）服务类别 提供对平台服务类别的增删改查功能，如离退休服务、科研服务、资产服务、办公服务、教学服务、校园生活服务等，可根据服务类别筛选服务应用。 4）受理部门 提供对平台涉及的受理部门的维护功能，与学校组织架构保持同步。 根据学校服务业务的具体受理部门，结合学校组织架构，设置学校服务在定义时可选的受理部门信息。 5）服务状态 提供对平台服务状态的维护功能，如测试中、已上线等状态。 6）办理模式 提供对平台服务办理模式的维护功能，如线上办理、线下办理、线上线下结合等办理模式。 7）打开方式 提供对平台服务打开方式的维护功能，如在线办理、办事指南、小程序、普通APP、免登APP，不同的打开方式对应移动端服务的跳转方式不同。 8）服务来源 管理员可以在该模块维护各个业务系统的地址，以便维护服务地址时可以选择服务来源，填上尾缀地址即可，不需要填入整个地址，方便服务的维护。 9）基础服务维护 管理员可以再这个模块添加基础服务信息，然后服务管理添加服务时可以直接选择服务，无需再次填写服务信息。 10）服务基础数据管理 提供对平台服务基础数据管理的维护功能，有服务类别、办事方式、受理部门、服务状态、办理模式。主要用于新门户服务中心的筛选条件以及办事大厅页面的服务分类。 6、业务系统维护 对业务系统进行管理，并对其进行分类。 （1）业务系统 系统支持维护业务系统信息，用户可以在门户中查看自己可以访问的业务系统，做过单点认证的业务系统可以直接跳转，无需登录。系统支持从认证系统直接选择地址，也可以自己输入新的系统地址；可以控制显示终端以及所属类别，方便用户在不同终端访问适配的业务系统，提高用户体验。 （2）业务系统大类 管理员可以在该模块维护业务系统的类别数据，以便业务系统在前台页面分类展示。 7、消息中心 可通过消息中心对师生进行消息推送， （1）第三方接入 1）邮箱接入 系统提供对邮箱、消息集成的增删改查维护功能，可以给常用的不同版本的邮箱服务商直接配置指定的参数，也可以给各业务系统进行消息的配置。用于邮箱对接以及消息内容的展现。 （2）消息模板 系统提供消息模板的增删改查维护功能，可以维护短信的内容，也可以对消息进行网关的配置，也可以及时测试消息是否发送成功。 （3）消息推送 1）定时推送 系统提供给特定用户定时推送消息内容的功能，可以设置每年定时推送，一般用于生日祝福或者推送入党纪念日祝福等。 8、积分商城维护 包含对积分商城的商品维护、积分详情、积分兑换。 （1）商品维护 系统提供积分可兑换的物品维护，给物品设置库存以及积分值，用于积分兑换物品。 （2）积分详情 系统提供对积分获得的详情进行记录，可以根据积分获取方式以及签到终端进行条件查询。 （3）积分兑换 系统提供积分兑换记录的查询，用户在移动端进行兑换，管理员可以在该模块中确认领取。 9、个人主页 个人中心为用户个人提供综合服务，根据登录的对象分老师页面和学生页面，个人工作台展示和“我”有关的数据，包括个人卡片、校园一卡通、科研信息、图书馆、事务管理、消息提醒、我的收藏、日程中心、课程表。方便用户及时并且最直观地关注和“我”有关的数据及事务流程。 个人中心的布局可以自定义，能提供用户问卷调查、评价入口、意见反馈、常见问题、我要纠错等服务，同时个人中心具有事务中心和安全中心，事务中心包括我审批的、待办、已办、我提交的、进行中、已完成、草稿等功能。 （1）个人卡片 个人卡片包括用户头像、昵称、消息、个人事务、安全中心。可对头像和昵称进行修改，可打开个人事务详情页。 （2）热门服务 系统为用户提供热门服务便捷入口，方便用户了解当前阶段热门服务内容。 （3）消息提醒 本系统提供消息集成展示功能，可以集成各系统业务功能的提醒消息进行展示，支持展示业务流程的消息数量功能，支持消息通过短信、邮件、微信和站内消息等方式提醒用户。 （4）我的服务 系统提供常用服务展示，根据个人事务的办理和访问次数自动产生最近使用的服务；同时提供服务的收藏功能，集中到我的服务栏，以方便用户快速找到相关事务。用户可对服务进行收藏或取消收藏操作。 （5）日程中心 集成展示与我相关的日程、课表、会议等信息，提供接口支持与第三方行程的接入；以日历、周历和日历方式展示，可查看某个日程的详细信息并可创建个人日程；支持工作日历，用户可配置和管理自己的工作日历，可以为不同的流程和流程中不同的环节以及参与人配置不同的工作日历。 （6）调整布局 用户可以在自己的个人中心界面调整自己的界面内容及卡片顺序，将常用的或者重要的内容排到较为明显的地方，将不常用或者不重要的隐藏掉或者调整到下方去。 （7）模板切换 当一个用户有多个角色时，每个角色可以分配一个门户模板，用户可以切换模板查看对应不同角色的不同模板。 （8）身份切换 当一个用户有多个账号时，可以无缝切换至其他账号，无需重复登录，可用多个账号单点登录进其他业务系统。 10、自定义门户维护 自定义门户维护包含PC门户管理、移动门户管理、内部模块三个部分。 （1）PC门户管理 管理员可以配置PC门户的模板，系统会内置学生跟教师两个初始化模板。 1）模板维护 管理员可以配置个人中心个性化页面，其他页面可以配置不同的页面风格。 我的模板 该模块主要用来维护模板的基本信息启用、停用、发布、删除等，并给模板进行授权分配。 自定义布局配置 自定义布局主要针对个人中心的个性化布局。 个人中心 模板个人中心维护页面可进行布局调整、克隆、导出布局。 其他菜单 提供其他菜单（除个人中心外的页面，如办事大厅、常用系统链接、统计查询等）的维护页面，并可进行风格切换。 2）回收站 查看所有被删除的PC页面模板，并可进行恢复、彻底删除、一键清空等操作。 3）卡片列表 可以查看所有卡片列表（目前按kpid倒序），可根据卡片名称进行搜索，可对卡片进行新增、修改、启用/停用、删除、设置参数等操作。系统中内置几十张不通类型的常用卡片，如：个人卡片、日程、天气、日期、日历日程、通知、服务、消息审批、统计图表、通讯录、文件下载、iframe嵌入、课表、自定义列表卡片等多种卡片类型。不同的卡片类型对应不同的配置项，丰富的卡片库可以满足学校各种页面需求。同时，还支持个性化定制卡片内容。 （2）移动门户管理 管理员可以配置移动门户的模板，系统会内置学生跟教师两个初始化模板。 1）导航分配 导航分配是给模板分配移动门户的底下菜单导航的。 2）导航列表 该模块用来维护移动端每个菜单的信息以及菜单布局。 3）回收站 查看所有被删除的移动端导航，并可进行恢复、彻底删除、一键清空等操作。 4）卡片列表 可以查看所有移动端的卡片列表（目前按kpid倒序），可根据卡片名称进行搜索，可对卡片进行新增、修改、启用/停用、删除、设置参数等操作。系统中内置十几张不通类型的常用卡片，如：通知、个人链接、个人信息、流程任务、轮播图、服务、日历日程、业务系统、自定义列表卡片等多种卡片类型。不同的卡片类型对应不同的配置项，丰富的卡片库可以满足学校各种页面需求。同时，还支持个性化定制卡片内容。 5）APP参数配置 该模块可以配置APP的相关参数。 （3）卡片内部模块维护 可以查看个人信息、个人数据等卡片的内部模块列表，该模块主要维护一卡通、图书、邮件等子模块的基础信息，减少用户重复填写，并可根据卡片内部模块名称进行搜索。" | 0-否 | |
| 5 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的5-其他信息技术服务：学生工作管理服务平台拟建成涵盖学生信息、思政队*、评奖评优、学生事务、资助工作、勤工助学、公寓管理于一体，基于全生命周期服务的理念，为学生提供个性化、清晰完整的自助服务界面，以不同的身份类型定制个性化的服务与功能（包括学生、班干部、辅导员、学院领导、学生处科室老师、学校领导等层面）；同时为学校各级学生工作管理人员提供信息化服务的综合性业务系统。系统旨在实现各级各类管理部门无纸化信息收集、存储、处理、传递，进一步规范高校的学生工作管理。 学生工作管理服务平台实现对学生在校期间学滑接入和校内外各企事业单位、教委、教育部等上级主管部门的各种外部数据需求。主要功能模块包括系统管理、服务管理、业务流程管理、学生信息、学生资助、思政队*、评奖评优、助学贷款、违纪处分、勤工助学、日常事务、离校管理、心理健康、公寓管理、问卷调查、统计查询。 1、系统管理 系统管理员通过本栏目完成用户权限管理、基础信息配置、通知公告发布等配置操作，实现对系统运行环境和展现的集中管理。 （1）参数设置 提供参数设置功能，用以维护系统基础的参数数据（学年，年度，短学期等）。 （2）文件管理 系统文件管理，对首页展现的各类资料文件进行管理。包括增加、修改和删除。用户可通过文件类型、标题关键字、上传时间区段等信息对文件进行查询。 （3）通知公告 系统通知公告管理对首页通知公告进行管理，包括增加、修改、删除、预览、取消发布、置顶和取消置顶等操作。用户可通过标题关键字、发布状态、置顶状态、发布时间区段等信息对文件进行查询。 （4）日志管理 向管理员用户提供业务日志管理功能。为提高对操作日志的检索效率，可根据操作关键字、执行人、操作模块、业务名称及操作时间段来对需要查询的业务日志进行精确查找。 （5）缓存管理 系统缓存管理基于Rdis 缓存管理机制，支持多服务器间的缓存共享。该模块提供界面化的缓存管理功能，管理员可随时查看平台自身缓存情况，并可根据实际情况进行缓存处理。 （6）角色管理 管理系统角色以及启用状态。 角色管理根据学校业务要求可以建立多个角色组，不同的角色有着不同的功能模块和数据范围。 （7）用户管理 管理系统用户信息、启用状态和权限。 用户管理用于管理员管理系统中所有的用户信息，包括增加用户、修改删除用户信息，可以查看用户信息，可以对用户进行角色数据授权，对用户密码进行初始化。 （8）数据权限 管理系统角色权限。 （9）打印模板 设置系统打印相关模板。 （10）基础数据维护 维护不同模块的基础数据，系统基础代码的维护满足系统对数据规范化的要求，用户可以对各类选择项、分类项的统一配置与管理。系统在实际展现的时候，直接体现配置的结果，实现所见即所得的操作管理方式。 （11）部门管理 维护系统部门相关数据，部门管理是对学校所有部门进行管理，可以进行增删改操作。支持数据导入、导出功能。 （12）专业管理 维护系统专业相关数据，专业管理是对学校所有专业进行管理，可以进行增删改操作。支持数据导入、导出功能。 （13）班级管理 维护系统班级相关数据，班级管理是对学校所有部门进行管理，可以进行增删改操作。支持数据导入、导出功能。 （14）修改密码 用于修改登录密码。当用户在使用过程中，忘记登录密码，可使用找回密码功能进行密码找回。输入学号和证件号码，系统提供手机和邮箱的方式帮助用户密码找回。 2、服务管理 （1）服务管理 需提供服务管理功能作为整个服务管理模块的基础，在这里实现学校提供服务的增删改查、是否启用功能，不同权限的用户，可以查询与使用的服务内容不同。服务的具体参数数据调用服务基础数据维护中的内容。 （2）服务类别 需提供对平台服务类别的增删改查功能，如评奖评优、学生资助、勤工助学、助学贷款、学生信息、其他等。 （3）服务方式 需提供对服务方式的管理功能，并记录各种服务办事方式的创建时间，包含如查询、办理、咨询统计、等办事方式内容。 3、业务流程管理 （1）流程模型设计 ★需提供流程模型设计功能，用于流程创建、修改、部署，提供流程导入导出功能，支持流程的复制功能。（提供系统功能截图） （2）流程模型部署 对于设计好的流程进行流程办理人设置、启用、停用。 （3）自定义表单 自定义表单用于简单业务自定义表单创建， （4）流程业务管理 流程业务管理用于简单业务自定义表单业务绑定。 （5）高级查询配置 系统高级查询配置。 （6）流程审核节点统计 业务流程审核节点统计。 4、招生报名管理 考生自助服务网提供网上报名系统的入口，接受符合招生条件的学生网上报名，建立考生与学校直接交流途径，指导学生完成报名相关事宜，实时通知录取工作当前状态以及最终录取结果。 （1）网上注册 学生第一次使用自助服务网功能时需要首先完成在线注册操作。系统以个人身份证号为用户唯一标识，要求学生在录入身份证号时必须准确。 注册成功后，用户即可通过个人身份证号码登录系统，进行网上报名。 登录系统后，页面首先展示网上报名的主体流程，以及各环节当前所处的状态和提示信息。方便学生直观了解当前各环节进展和注意事项。点击上方流程环节名称，依照提示逐步完成报名流程。 （2）完善基本信息 基本信息填写完善，包括个人基本信息、家庭成员信息和报考专业相关信息。其中身份证号来源于注册信息，作为学生身份的唯一标识不得修改。 （3）报名志愿信息 学生选择志愿专业。 （4）报名信息管理 维护自主招生的考生信息，目前数据来源有两种方式，一种学生自行网上注册报名，另一种为学校统一批量导入。不同报名类型的数据可以通过报名类型查询条件来区分。工作人员可通过招生年度、报考科类、 (略) 、报考专业等信息进行考生分类查询，查看考生详细情况。 （5）审核结果查询 查询审核结果，包括初试结果，复试结果，录取结果。 完成信息审核和考试评分后，学校及时确认录取结果。考生通过本栏目及时知晓录取结果信息。 5、迎新管理 通过新一代迎新管理，新生可提前在新生自助服务网填写更正自己的个人信息、其他信息，减少报到时迎新现场办理时间，从而减轻迎新现场工作压力。迎新管理系统还提供了迎新现场即时统计功能，便于学校各部门及领导实时掌控迎新工作进度。 （1）环节信息管理 1）迎新设置 ①参数设置 设置迎新参数。迎新年度、迎新系统总开关、转专业无需审核开关、新生自助服务网启用时间、自助服务网每天开放时间、新生自助服务网登录提示等。 ②现场展示字段配置 设置现场环节待展示字段。 ③环节维护 维护迎新环节。对现场报到流程需要使用的各个环节信息进行维护，为各个环节设置自身的特有图标以便在迎新现场更为直观形象地展示。 迎新环节包括固定和自定义两种类型。根据相关文件和实际工作的具体要求，财务交费、绿色通道、宿舍分配、汇总单打印等环节为固定环节，原则上不能删除。工作人员可以灵活增加自定义环节，如物品发放、户口迁移等。 管理各自定义环节的业务项信息，由用户自行定义各个环节需要采集与办理的信息，对各环节办理内容进行灵活控制。 2）用户环节配置 设置各个用户可操作办理的环节，校方迎新现场为避免办理点人数过多，一般采用分流的形式办理，各个部门的用户需要办理的环节也不一样，对各用户进行环节办理操作的控制可有效避免各类误操作。 3）环节其他设置 设置绿色通道困难类型种类、互斥环节等，灵活配置绿色通道中困难类型的种类选择，对不可同时办理的环节进行系统层面上控制，避免现场学生做重复无用的工作，增强迎新现场的办理效率。 4）流程设置 维护迎新流程。自定义迎新现场报到的主体流程，对现场需要使用的环节进行抽取，设置其相互之间的办理依赖关系，对各特殊环节进行额外设置。包括办理完成是否打印报到单、是否作为统计的报到环节、办理完成后是否不可撤销、是否可以重复办理等。 选择具体的流程环节，通过依赖环节和依赖财务信息。只有完成了前置环节的办理，或者交纳了指定的费用，才能进行本环节操作。例如：只有交纳了服装费才可以发放服装给学生。 工作人员可以进一步配置各环节是否为不可撤销环节或者是不可多次办理环节等信息，以保证环节流转顺畅。 工作人员可以及时进一步配置各环节是否为不可撤销环节或者是不可多次办理环节等信息，以保证环节流转顺畅。 （2）基础数据维护 1）照片维护 系统提供照片上传、批量导入和现场采集等三种采式，方便完成学生照片的采集工作。 批量导入：同一批次上传的相片按录取号、学号、身份证号、考生号其中一种方式规范命名，打包形成ZIP压缩文件进行上传。系统根据相片名称与学生信息的匹配，将相片引入学生资料中。 现场采集：现场拍摄照片之后，使用在现场照片采集环节 ，将采集到的照片上传到系统中。 2）费用代码管理 维护系统待使用费用代码，包括费用代码、费用名称、状态、允许缓交、类型、财务系统代码、是否可贷款等。 3）应收费管理 维护应收费信息。包括收费项目和各学生的财务交费情况。相关信息业源于财务系统，详细说明每位学生各交费明细对应的应交金额和已交金额。工作人员可以通过录取号、姓名等条件查询指定范围学生的交费情况。 通常此类信息与财务系统（数据中心）保持同步。通过“财务办理状态同步”按钮，能够实时的获取和更新学生交费信息。 4）军训服装维护 维护待使用军训服装。 5）生活用品维护 维护待使用生活用品。 6）手机套餐维护 维护待使用手机套餐。 7）寝室类型管理 维护待使用寝室类型。 8）楼栋寝室床位管理 维护待使用楼栋寝室床位。 9）寝室宿舍照片维护 维护宿舍照片。 10）试题维护 维护待使用试题类型和试题题目。 11）保险套餐维护 维护待使用保险套餐。 12）报到情况代码维护 维护待使用报到情况代码。 13）专业调整审核管理 审核提交的转专业需求。 14）办理信息查询 查询学生在线办理环节信息包括（个人信息采集、军训服装采集、生活用品购买、保险购买、手机套餐购买、在线缴费、报到情况等等）。 15）军训服装办理信息 查看学生办理的军训服装情况。 16）报到情况管理 查看学生办理的报到情况。 17）绿色通道审核 查看学生办理的绿色通道情况并进行审核。 18）宿舍信息管理 查看学生办理的宿舍情况。 19）个人信息查看 查看学生填写的个人信息。 20）学生物品选购管理 查看学生办理的学生物品选购情况。 21）保险购买查看 查看学生办理的保险套餐情况。 22）转专业统计 查看、导出转专业环节的办理情况 23）缴费记录 查看学生的缴费记录。 24）查看统一报到管理 查看、导出统一报到环节的办理情况 25）疫情防控管理 查看、导出疫情防控环节的办理情况 26）资格审核 查看、导出人脸识别环节的办理情况，同时可打印审查报告 27）志愿者 志愿者信息管理：维护志愿者基本信息 志愿者配置管理：分配志愿者 （3）新生入学教育相关 为学生提供新生入学教育相关文件包，如新生须知，学生手册，相关奖惩办法等，支持线上预览和下载功能，并可查询当前阶段新生入校所需经历的入学测试、安全教育等环节。 （4）统计查询 1）费用查询 (略) 、专业、班级、个人等不同维度对不同费用费用进行统计， (略) 、专业、班级、个人的费用交纳情况，并支持按相关字段查询。 2）报到情况统计 (略) 、专业、班级不同统计维度针对报到情况进行统计， (略) 报到率进行统计，并就具体原因进行统计与分析，方便领导掌握全面情况，辅助领导决策。 3）宿舍利用率统计 (略) 专业班级和楼栋两个维度统计宿舍利用情况。 (略) 床位分配情况进行全面统计，方便资源的合理调配与充分利用。 4）环节办理查询统计 (略) 、专业、班级不同维度统计每个环节已办、未办人数、办理率； 5）学生信息统计 统计专业学生男女比、学院专业籍贯人数。 6）绿色通道办理统计 困难类型和金额统计：统计各班级申请了绿色通道的审核情况 7）学生在线答题统计 统计学生在线答题信息，包括正确率，学院的答题人数，不同性别答题的正确率。 （5）在线咨询 维护在线咨询的模块和问题，对学生问题进行回复。 1）咨询维护 提供咨询模式设置、咨询版块设置、回复教师设置、学生咨询回复、常见问题设置、咨询问题查询等功能。对学生和公众的各项咨询有效管理、及时回应。 2）机器人在线咨询 常见问题提问：设置常见问题，机器人根据设置的关键字自动回复学生。 学生咨询回复：非常见问题，需要老师回复。 （6）分班管理 为各专业配置具体班级信息，通过自动分配与人工调整相结合听方式，完成对新生的班级分配。 1）班级管理 维护各专业班级，自定义班级代码，班级名称。系统列出本年底专业信息列表，数据行字体为红色表示专业未添加班级。 2）自动分班 按照设定规则对所录取的新生进行班级的自动分配。而各班级所对应的男、女生数量已基本明确。信息列表中数据行字体为红色表示未分班。 规则设置：分班条件规则设置，包括按照性别、省市、地区或投档成绩进行班级分配。 开始分班：系统按照预设规则和班级要求进行学生的自动分配。 取消分班：因为编号规则变动或其他原因，授权人员可以清空所有已分配信息，重新进行新生分班。 3）手动分班 在自动分班结果的基础上，授权人员可以选择具体学生进行所分班级的手动调整。 4）编学号 自定义规则，生成学生学号。 规则维护：设置学号编码规则。基本上由自定义代码、年份编号、学号代码和流水号构成。不同学校对相关元素的组合顺序不一致，通过规则设置支持学号的自动生成。 生成学号：系统按照预设规则进行学号的自动生成。生成前系统将给出提示，说明当前未编学号的数量及注意规则。 清除学号：因为编号规则变动或其他原因，授权人员可以选择指定的班级信息，清空已编录的学生学号，方便系统重新编制。 （7）请假管理 请假管理：查看、审核学生提交的请假申请 销假管理：查看、审核学生提交的销假申请 （8）迎新统计 提供各项数据统计，系统首页包括功能菜单，以及当前报到人数、各院系报到人数等各项统计数据。 1）迎新统计 查看当前迎新的报到情况，并可以通过大屏展示。 系统与校内大屏信息对接，实时展现新生入学报到统计信息，营照热烈的迎新现场氛围，方便校内人员及时了解迎新动态。 2）迎新办理流程 查看线上办理情况，并对现场流程进行办理。教师后台可查询学生在线办理环节信息包括（个人信息采集、军训服装采集、生活用品购买、保险购买、手机套餐购买、在线缴费、报到情况等等）。 （9）学生端 1）自助报到流程 学生办理老师配置的线上环节。 学生可在线办理迎新环节包括（个人信息采集、军训服装采集、生活用品购买、保险购买、手机套餐购买、在线缴费、报到情况等等）。 2）在线咨询 学生可以按模块进行咨询提问，并查看老师给出的回复。 3）请假 请假：学生提交请假申请，并查看进度 销假：学生提交销假申请，并查看进度 （10）迎新服务网 实现新生入学前能了解学校的衣食住行，学校的教学特色等，实时了解所有的报到信息（报到流程信息、同乡信息、住宿信息、费用信息等）。为其提早适应大学生活提供信息服务。实现新生入学前可以完善自己的基本信息，为其报到时打印学生信息卡和报到单等打好数据基础。 6、学生信息 （1）学生信息查询 查询所有在籍学生信息，实现对在校生信息的集中展示，提供学生信息的增加、修改、删除、查看、导入、导出和密码初始化等功能。 （2）学生信息审核控制 设置信息审核开关以及强制修改开关。 （3）未完成修改学生名单 展示强制性修改信息的学生中未完成学生信息修改的学生名单。 （4）学生信息修改审核 维护学生信息修改申请审核数据，相关职能用户审核学生信息修改申请，支持批量审核。 （5）学生信息修改结果 用于查询学生信息修改申请数据 （6）学生照片管理 维护学生照片、招生照片导入、导出和查看 （7）历史学生信息查询 查询所有历史学生信息。 7、学生资助 （1）困难生 维护助学金、困难补助等资助项目信息的业务流程。可根据需要自定义设置是否启用审核流程。 困难生分类维护：维护困难生认定时需要归类的信息，例如：困难、特别困难等。主要操作包括：增加、删除、修改。 困难生参数设置：包括时间设置和条件设置两方面。时间设置：设置学生困难生申请的开关、时间范围和审批流程；条件设置：设置申请困难生是否需要填写家庭调查表。 困难生申请：学生发起困难生申请。 困难生审核：用户审核处在自己审核环节的学生困难生申请。 困难生管理：查看维护困难生认定结果库。 困难生申请结果：查询学生困难生申请记录。 （2）家庭情况 家庭情况参数设置：用于控制“家庭情况调查表”时间开关，未开放家庭情况调查填写情况下，学生不能填写家庭情况调查表。 家庭情况调查表管理：填写学生家庭情况的具体信息，例如：家庭成员，收入状况，家庭困难情况等。 （3）学生资助 资助类别：维护资助项目类别，如校设资助、国家资助、社会资助、临时困难补助等。 ★资助项目设置：维护资助项目以及设置资助项目的相关配置。例如：基本设置、条件设置、人数设置等。（提供系统功能截图） 资助申请：分为校设资助申请、国家资助申请等服务，学生可自主发起资助申请。 资助审核：用户审核处在自己审核环节的学生资助申请。 资助管理：查看维护资助申请结果库。 学生资助申请结果：查询学生资助申请记录。 资助统计查询：可自定义查询条件，并且提供查询快照功能，可将此次的查询条件记录下来，下一次访问时，直接点击保存好的快照即可直接查询。 资助统计报表：可自定义设置统计条件，统计显示列，统计方式等。统计结果默认以报表的形式展现，同时系统还提供柱状型和折线形两种图表展现形式。 （4）退役（入）复学国家教育资助 需包含参数设置、退役（入）复学国家教育资助审核、退役（入）复学国家教育资助管理、退役（入）复学国家教育资助结果。 （5）应征入*国家教育资助 需包含参数设置、应征入*国家教育资助审核、应征入*国家教育资助管理、应征入*国家教育资助结果。 8、思政队* （1）思政编班管理 思政编班：用于维护辅导员编班和班主任编班，以班级为单位给班级添加辅导员和班主任。 思政编班历史清理：清空历史班级的班主任和辅导员。 思政编班历史信息查询：辅导员和班主任历史带班信息查询。 （2）教职工信息管理 教职工信息管理功能包含思政人员信息修改参数设置、教职工信息管理、思政人员信息修改申请、思政人员信息修改审核、思政人员信息修改结果、思政人员信息管理、思政人员统计、部门情况统计、统计查询与统计报表。 （3）班干部管理 需包含班干部申请、班干部审核、班干部管理 （4）考核管理 ★需实现教师对学生、学生对教师双向考核功能，管理员需发起考核项目并设置考核对象，对被考核对象实时考评，学生教师均可在网上操作。提供多角度统计、导出。详细信息查看等功能。 （5）学生谈话记录（单个）：辅导员单个学生谈话记录维护。 （6）学生谈话记录（团体）：辅导员团体学生谈话记录维护。 （7）班主任会议记录：班主任班级会议记录维护。 9、评奖评优 维护管理学生在校期间每个评奖周期的获奖情况，以及学生在校期间综合总评排名，并提供各种申请表和统计表打印功能,学校可根据自身需求自定义配置评奖流程。 （1）基本设置 评奖类别设置：维护评奖类别，如个人荣誉、政府奖学金、校设奖学金、社会奖学金等。 参数设置：用于设置评奖的各个参数，包括：评奖开关、评奖学年、综测分计算方式等信息。 奖学金项目设置：评奖评优项目可以灵活设置，包括基本设置、人数设置、条件设置、不可兼得设置、登记表设置、上报表设置，并支持奖项复制；在条件设置中能够自定义组合表达式：通过配置“且”与“或”的关系对已选中的条件进行自定义组合（&&代表“且”，||代表“或”）。 荣誉项目设置：用于维护个人荣誉项目及设置项目的申请条件、申请人数、申请审核开关等参数。 （2）综合评价 ★提供综合测评管理功能，维护此次评奖周期参评学生在评奖周期内的综测分。各单位以表格形式导入或以手动形式录入、调整学生综测分数据并核对、提交，系统根据管理员设置的综测计算方式自动计算学生综测总分和排名。 参评名单维护：维护参评人员。 参评名单维护记录：用于查询对参评人员调整的记录。 学生评价维护：参评人员综测分的录入。 学生评价提交记录：综测分提交维护记录。 参评组维护：设置参评组。 综测排名：综测分数提交后综测排名查询。 （3）评奖评优审核管理 荣誉申请：学生发起荣誉申请。 荣誉审核：用户审核处在自己审核环节的荣誉申请。 荣誉管理：荣誉结果维护、登记表导出。 荣誉申请结果：查询学生荣誉申请记录。 奖学金申请：学生发起奖学金申请。 奖学金审核：用户审核处在自己审核环节的奖学金申请。 奖学金管理：奖学金结果维护、登记表导出。 奖学金申请结果：查询学生奖学金申请记录。 （4）统计查询 评奖评优统计查询：可自定义查询条件，并且提供查询快照功能，可将此次的查询条件记录下来，下一次访问时，直接点击保存好的快照即可直接查询 评奖评优统计报表：可自定义设置统计条件，统计显示列，统计方式等。统计结果默认以报表的形式展现，同时系统还提供柱状型和折线形两种图表展现形式。 （5）集体评奖 集体评奖项目设置：用于维护集体评奖项目及设置项目的申请条件、申请审核开关等参数 集体评奖申请：学生发起集体评奖申请 集体评奖审核：用户审核处在自己审核环节的集体评奖申请 集体评奖管理：集体评奖结果维护、登记表导出 集体评奖申请结果：查询集体评奖申请记录 10、助学贷款 校园地贷款参数设置：校园地贷款申请开关、开放时间设置。 校园地贷款申请：学生发起校园地贷款申请。 校园地贷款审核：用户审核处在自己审核环节的校园地贷款申请。 校园地贷款管理：校园地贷款结果维护。 生源地贷款参数设置：生源地贷款申请开关、开放时间设置。 生源地贷款申请：学生发起生源地贷款申请。 生源地贷款审核：用户审核处在自己审核环节的生源地贷款申请。 生源地贷款管理：生源地贷款结果维护。 11、违纪处分 维护学生违纪处分信息，学院进行申报，相关职能人员进行处分审核，如果确认处分，学生可以提出申诉申请，相关职能人员进行申诉申请审核，对确认处分的学生进行跟踪教育，根据处分有效时间或良好的表现可解除处分。 违纪处分管理：用于维护处分信息。 处分上报申请：辅导员发起违纪处分上报申请 违纪处分审核：用户审核处在自己审核环节的违纪处分申请 处分上报结果：查询处分上报申请记录 解除违纪处分申请：学生发起解除违纪处分申请。 解除违纪处分审核：用户审核处在自己审核环节的解除违纪处分申请。 解除违纪处分申请结果：查询解除违纪处分申请记录 处分申诉申请：学生发起处分申诉申请 处分申诉审核：用户审核处在自己审核环节的处分申诉申请 处分申诉申请结果：查询处分申诉申请记录 解除违纪处分管理：解除违纪处分结果维护。 12、勤工助学 学校维护学生在校期间的勤工助学事务，包括用人单位信岗位申请，报酬发放等情况的信息维护。 （1）基础配置 参数设置：用于设置学生酬金发放的标准（元/小时）、每月酬金上限、酬金发放月份和发放的时间等相关设置，设置完成后，点击【保存】按钮，保存设置。 用人单位管理员维护：用于将系统中的用户添加到用人单位管理员中。 （2）岗位审核管理 岗位发布申请：用户单位岗位发布申请。 岗位发布审核：用户审核处在自己审核环节的岗位发布申请。 岗位发布管理：岗位发布结果维护。 学生岗位申请：学生发起岗位申请。 学生岗位申请审核：用户审核处在自己审核环节的学生岗位申请。 （3）酬金发放管理 经费划拨：维护每年度每个用人单位的划拨金额。 酬金发放：维护在岗学生工时数及报酬金额发放信息。 酬金发放审核：勤工管理员审核每月酬金发放。 酬金发放结果查询：酬金发放结果查询。 （4）统计管理 各校区发放报酬统计：按校区统计发放报酬。 用人单位发放报酬统计：按用人单位统计发放报酬。 学生酬金统计：按学生统计酬金。 岗位报酬发放统计：按岗位统计报酬发放。 学生岗位查询：学生岗位信息查询。 13、日常事务 （1）请假管理 学校根据需要设置请假审核流程，学生提出请假申请，根据审核流程相应职能人员对请假申请进行审核。支持批量打印请假审批表、相关信息导出、数据灵活查询等操作。提供学生销假功能。 （2）日常行为维护 ★奖惩项目维护：维护日常行为的大类、类别。奖惩分申请：学生发起奖惩分申请。奖惩分审核：用户审核处在自己审核环节的奖惩分申请。奖惩分管理：奖惩分结果维护。（提供系统功能截图） （3）学费减免 学费减免申请：学生发起学费减免申请。 学费减免审核：用于审核学生学费减免申请。 学费减免管理：用于维护学生学费减免信息。 （3）离校趋向登记 包含参数设置、高校趋向登记审核、高校趋向登记管理、高校趋向登记结果。 支持周末返校，放假离校汇总统计。 离校趋向登记参数设置：离校趋向登记申请开关、开放时间设置。 离校趋向登记申请：学生发起离校趋向登记申请。 离校趋向登记审核：用于审核学生离校趋向登记申请。 离校趋向登记管理：用于维护学生离校趋向登记信息。 （4）学生证办理 学生证办理参数设置：学生证办理申请开关、开放时间设置。 学生证办理申请：学生发起学生证办理申请。 学生证办理审核：用于审核学生证办理申请。 学生证办理管理：用于维护学生证办理信息。 14、离校管理 （1）系统管理 系统管理功能模块可进行系统参数设置，用户权限管理，通过角色管理和用户管理来进行用户功能菜单按钮和用户数据范围授权。管理员可在基础数据维护菜单查询系统的基础数据。 （2）离校管理 离校管理主要是在离校工作开始前，做好设置工作，功能分为离校环节管理、环节权限设置、离校批次管理、学生信息管理、离校单管理。 1）离校环节维护 维护学校可用到的离校环节，如财务处缴费确认、资助中心还款协议签署、档案户口迁移、图书证注销、宿管部门退宿、一卡通身份注销等。 2）离校流程管理 配置离校项目，并为各项目配置具体的办理环节，并可调整环节的顺序，可以按学历层次等设置不同的离校流程。提供流程预览、环节设置、依赖设置、必办设置、办理说明设置和项目图标设置操作。支持流程复制，便于快速进行流程配置。 3）环节用户设置 设置各环节审批用户权限，对用户可操作环节进行设置，支持从用户的角度进行设置用户具有权限； 4）离校批次设置 设置离校批次，批次起始时间，离校学生；离校单生成模式为“自动”时，不需要手工设置离校学生。 5）离校单管理 维护学生生成的离校单，结合学生具体情况实时生成离校单，提供离校单预览和导出功能。离校单自带条形码。 6）离校单申请审核 对学生发起的离校申请进行审核。如果在离校批次管理设置为学生发起的离校申请不需要审核，则学生发起后立即生成离校单。如果在离校批次管理设置为学生发起的离校申请需要审核，则学生发起的离校申请，只有审核通过后才真正生成离校单。 7）学生信息管理 提供离校学生信息管理，学生基本信息管理等操作功能。支持学生信息的批量导入导出。 （2）离校办理 1）离校单审核 各离校环节负责老师进行学生各环节的审核。 系统支持通过多种方式进行身份的识别，如学号录入、条码识别、一卡通刷卡识别等。各部门可在离校办理界面中填写所管理环节的学生办理状态，如果不通过，需写明表明环节审核不通过的原因。 2）离校单批量审核 学生离校环节信息批量审核，系统支持批量审核的办理，包括通过、不通过、撤销办理等。 3）学生离校单 学生离校单的查看、预览、打印、导出。 4）证书类型维护 毕业发放的证书信息维护，用于管理发放证书的类型，包括增加、修改、删除功能，证书类型由管理员进行定义。提供发放人授权功能。 5）证书发放管理 学生离校发放证书管理，用于系统对学生的证书发放管理，包括发放、取消发放、查看、导出等功能，系统支持批量证书发放操作。 6）依赖数据维护 维护依赖数据分类 7）依赖数据管理 导入各学生依赖数据，并根据离校流程中环节依赖数据的设置，执行依赖数据。 （4）学生自助离校 1）基本信息完善 完善个人基本信息，核对内容是否正确。 2）离校申请 学生发起离校申请，经老师审核后开始离校办理，或不需要审核的可以直接开始离校办理 3）查看办理情况 查看离校单中各离校环节的办理说明及办理进度。 4）我的问卷 显示我的问卷并答卷 （5）问卷调查 1）问卷调查维护 维护问卷信息，可通过设计问卷编辑问卷中的问题，通过分配问卷设置需要回答问卷的学生，具体包括增加、修改、删除、问卷设计、问卷预览、状态修改答卷统计、答卷详情等功能。 2）我的问卷 维护当前用户参与的问卷信息，用户可查看以往作答的问卷和现需要作答的问卷。 （6）统计查询 提供离校环节办理查询，查询统计各个环节办理情况。查询学生离校办理信息，可自定义查询条件，并且提供查询快照功能，可将此次的查询条件记录下来，下一次访问时，直接点击保存好的快照即可直接查询。 15、心理健康 参数设置：学生预约开发开关、时间范围、填写问卷设置、问卷绑定、预约须知设置。 咨询师管理：心理咨询师维护。 咨询师排班：心理咨询师排班维护。 心理咨询排班查询：心理咨询排班查询。 心理咨询预约：学生发起心理咨询预约。 心理预约记录查询：心理预约记录查询。 心理预约反馈：咨询师心理预约反馈。 心理预约异常处理：心理预约异常数据处理。 心理排查参数设置：心理排查开关、时间范围、排查月份设置。 心理排查：心理排查维护。 心理危机个案管理：心理危机个案维护。 心理危机预警库：心理危机预警库维护。 16、公寓管理 能完成公寓的分配、调整、退出、入驻、整理统计功能；要有查宿、宿舍违纪处理及宿舍评分功能；要有宿舍入驻签到功能；要有周末住宿及乘车的申请统计功能。 （1）房源管理 楼栋信息管理：用于维护公寓楼栋信息，包括增，删，改，导出数据以及为楼栋分配公寓管理员。 寝室信息管理：维护各楼栋寝室信息，多条件查询寝室分配及入住情况。支持寝室所属初始化及导入更新寝室信息操作。 床位信息管理：用于维护寝室中床位信息，并分配学生入住，支持批量保留、入住、退宿、床位对调、床位所属初始化和数据导入导出操作。 床位分配管理：用于 (略) 的床位分配情况。 (略) 为单位分配楼栋和床位。系统 (略) 当前人数、已入住人数、未入住人数、总床位数、已入住床位数和未入住床位数。 床位入住管理：用于维护学生入住及退宿管理，分为已入住和未入住两个功能页签。 床位批量退宿管理：可导入需退宿学生名单一键批量退宿。 （2）寝室异动 寝室异动申请：学生提交宿舍异动申请，异动类型包括退宿、宿舍调整和入住。不同异动类型对应不同的填报信息，需要进行区别展现。宿舍调整和入住支持在线选择床位。系统应结合申请人情况，合理展现可供选择的床位信息。 宿舍异动审核：授权人员按预定流程对宿舍异动申请进行审核，出具审核意见。审核人员可以对申请人提交的拟入住床位信息进行调整，并进行相关住宿费用的核算。 宿舍异动管理：用于维护学生宿舍异动信息，展现所有宿舍异动申请结果信息，方便管理人员查看申请人详细信息，以及退宿和入住寝室的具体情况。 （3）卫生检查 实现对学生入住寝室卫生检查功能，管理员设置好检查日程和起止时间，并委派对应人员进行检查，支持对宿舍检查结果评分录入及统计。 检查模板：创建检查模板，维护检查项目、检查模式。 抽查日程：用于抽查日程维护、卫生分导入。提供增加、删除、导入功能。 抽查日程结果：抽查日程结果查询。 卫生检查结果：卫生检查结果查询，提供卫生分录入功能，用于维护卫生检查的卫生分，填报每个寝室的检查结果。 学生卫生分：用于学生卫生分查询。 卫生检查统计查询：用于查询统计卫生检查情况。 （4）假期留校 假期留校参数设置：提供假期留校参数设置功能，包括申请开关、开启时间设置。 假期留校申请：用于为学生提交假期留校申请。 假期留校审核：用于审核学生假期留校申请信息。 假期留校管理：用于维护学生假期留校信息。 （5）公寓报修 维护公寓报修信息，住宿人员提出报修申请，相关职能人员对申请进行处理和维护。 （6）公寓纪律 维护学生公寓纪律信息，包括对纪律大类、纪律类别、处分类别基础信息的维护，学生公寓违纪信息的维护和处理，以及审核学生公寓违纪信息是否通过等一系列过程。 （7）辅导员走访登记管理 用于辅导员走访登记维护管理。 （8）来访人员登记管理 维护来访人员登记信息。 （9）走读管理 维护走读管理信息，住宿人员提走读申请，相关职能人员对申请进行处理和维护。 （10）统计查询 用于公寓住宿信息统计、学院住宿分布统计、学院楼栋住宿分布统计、寝室床位汇总统计、学院入住统计。 17、问卷调查 （1）问卷维护 用于维护问卷信息，提供增加、修改、删除、问卷分发、问卷设计、问卷预览、答卷详情、答卷统计等功能。 （2）我的问卷 用于维护我的问卷信息。用户可在我的问卷页面中查看自己发布的问卷当前所处状态，并做出一定调整。 （3）问卷答卷状态 用于查看所有问卷状态。 18、学生全周期数据大屏 为领导提供学生大数据统计分析大屏展示功能，涵盖学生从入学到毕业离校全过程数据，管理员用户可配置需要展现的数据项。 19、统计查询 （1）综合信息统计查询 可自定义查询条件，并且提供查询快照功能，可将此次的查询条件记录下来，下一次访问时，直接点击保存好的快照即可直接查询。 （2）学生信息统计报表 系统按用户定义的过滤条件、报表横向和纵向列字段段、合计项、数据展现模式生成对应统计报表；支持统计结果图表化展示。支持将用户配置报表统计信息以快照形式保存；学生信息自定义导出配置：管理人员可以设置导出报表的列字段内容及拖拉式调整字段的排序，能够以快照的方式保存所定义的字段，方便再次使用。 20、系统接口 （1）学工招生报名数据对接面试系统 将学工下的自主招生报名学生数据对接到现有就业服务面试系统中 （2）学工系统和现有迎新系统对接 学生迎新报到后的学生数据和住宿数据自动更新到学工系统和移动查宿模块。 | 0-否 | |
| 6 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的6-其他信息技术服务："面向全校教职工和学生，需提供移动端便捷服务。需包括：学校概况、教职工通讯录、校历安排、OA事项办理、通知公告、工资信息查询、一卡通信息查询、图书借阅信息查询、课表、考试和成绩查询等，也包含移动查宿，上课签到，维修申请，失物招领，卫生检查等服务。 需面向全校教职工和学生，提供移动端便捷服务。需包括：学校概况、教职工通讯录、校历安排、OA事项办理、通知公告、工资信息查询、一卡通信息查询、图书借阅信息查询、课表、考试和成绩查询等，也包含移动查宿，上课签到，维修申请，失物招领，卫生检查等服务。 1、首页 用户启动系统后进入移动校园平台门户首页，根据用户的登录状态，会有不同系统首页。 门户首页按照用户权限将校内活动、大事件、新闻等资讯个性化推送给用户，内容可以包括文字、图片、外部链接等富媒体信息。 系统的新闻资讯展示框架分成分类、列表、详细信息三部分。点击新闻列表项，可以显示新闻的详细内容，支持超文本显示。系统会根据手机屏幕的特点自动调整显示格式 默认情况显示校园新闻。处于登录状态的，进入登录状态首页，可以显示通知公告或校园新闻（通过系统后台程序配置）。 （1）导航条 在屏幕的下部为导航条，包括首页、服务中心、消息、我的。点击可以进入相应的页面。 （2）用户登录 处于未登录状态的用户，在查看人性化信息内容或进入应用中心时，点击登录按钮登录。终端用户在登录授权之后，能根据角色的不同，使用不同的功能。 在未登录状态下，用户查阅具体信息或使用应用时，系统根据信息开放权限控制提示用户进行登录。 所有模块统一分布在客户端界面中，用户可以选择安装发布的插件（应用），便于未来扩展。用户选择常用图标放在个人应用中心内，以此为导航，在不同业务功能间进行切换。 （3）扫一扫 电脑端认证登录时，可以通过扫一扫直接登录账号。 （4）我的服务 支持自定义添加我的服务，可以将自己常用的服务维护到我的服务中，方便用户在首页快速使用。 （5）轮播图 后台维护多张轮播图，点击可以跳转到对应的轮播图地址，可以是通知页面或其他链接地址。 （6）通知公告 区分学生跟教师不同角色显示不同的通知内容。学校要闻、校园动态、通知公告、 (略) 可以在未登录时查看。 2、服务 集成师生常用服务形成服务中心，服务中心以缩略图的形式排列系统的各项功能，系统列出与用户权限相应的所有功能，有些是以功能组的形式出现。 主要包括：学校概况、教职工通讯录、校历安排、OA事项办理、通知公告、工资信息查询、一卡通信息查询、图书借阅信息查询、课表、考试和成绩查询等，也包含移动查宿，上课签到，维修申请，失物招领，卫生检查等服务。 （1）服务搜索 根据服务名称关键词支持模糊搜索服务，可以查看历史搜索记录。 （2）我的服务 支持自定义添加我的服务，可以将自己常用的服务维护到我的服务中。 （3）全部服务 根据类别显示服务内容，教师和学生分别显示有办理权限的服务。 3、消息 包括我的审批、我的申请、邮件和日程。 （1）我的审批 显示各个业务系统中待我处理的流程和我已经处理的流程，支持多条件筛选出具体的数据。可以点击数据直接进去具体的表单进行办理。 （2）我的申请 显示各个业务系统中我发起的流程，有进行中、已完成和草稿三个状态，支持多条件筛选出具体的数据。可以点击数据查看具体的表单内容。已完成的数据可以进行评价，可以查看自己的评价内容。 （3）邮件 展示未读邮件列表及数量，点击可以直接跳转到OA系统查看更多邮件以及发邮件等。点击详情可以查看具体的邮件内容，可进行回复。 （4）日程 根据教学周显示当前一周的日程内容，包括自己添加的日程和课程信息。也可以自己维护日程信息，可设置每天固定时间进行通知提醒。 4、设置 系统具有帐号管理、意见反馈、新版本检测和版本升级、系统设置、清除缓存、版本号显示（关于）、退出登录等功能。 （1）版本检测 记录APP更新记录内容，以及当前版本是否最新版本。 （2）APP分享 显示APP下载的二维码，可以通过qq空间、微信好友、微信朋友圈、qq、微信收藏进行分享，也可以收藏到APP 内，通过“我的——我的收藏”直接点击查看。 （3）退出登录 退出APP的登录，跳转到未登录的首页。 5、我的 （1）个人卡片 包括个人信息、二维码、我的一卡通、我的图书馆、我的工资、我的科研、我的邮件、通讯录等。 1）个人信息 包括姓名、头像、我的积分以及签到，签到和积分是积分商城功能模块中所用。 2）我的一卡通 学校一卡通跟其他系统做了集成，实现一卡通跳转。 3）我的图书馆 展示图书馆图书的借阅详情，包括历史借阅数、超期数以及即将到期数。可以查看图书借阅的详情信息。 4）我的工资 查看每个月工资的具体情况。 5）我的科研 查看科研信息的详情，包括专利信息、科技竞赛、立项项目和论文信息。 6）我的邮件 邮件跳转。 7）通讯录 部门通讯录的维护，点击部门通讯录详情可以直接拨打号码。 （2）安全中心 包括登录密码、手机绑定、邮箱绑定和设置密保。 1）登录密码 可以修改密码，需要输入旧密码、新密码和确认新密码来修改。 2）手机绑定 可以绑定密保手机，登录、找回密码时可以用密保手机。 3）邮箱绑定 可以绑定密保邮箱，登录、找回密码时可以用密保邮箱。 4）设置密保 可以设置密保问题，找回密码时可以用密保问题。 （3）意见反馈 支持提交使用APP的意见内容给管理员。 （4）常用链接 业务系统配合的常用链接，可直进入业务系统。" | 0-否 | |
| 7 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的7-其他信息技术服务："""需基于学校所有数据，在数据中心基础上构建综合报表体系。综合报表将与数据中心上的综合查询、统计应用等服务相互关联，实现学校学生信息，教师信息，学校资产一卡通等信息的综合分析。 基于学校所有数据，在数据中心基础上构建综合报表体系。综合报表将与数据中心上的综合查询、统计应用等服务相互关联，需实现学校学生信息，教师信息，学校资产一卡通等信息的综合分析。 10.1 统计首页 首页全面需展示全校历年统计数据，需包括功能导航栏快捷入口、数值型统计展示、图表型统计展示。其中，功能导航栏显示的快捷入口有：学校概况、师资队*、学生概况、图书记录、消费统计，点击快捷入口会进入相应的内页，展示更多的数据。首页可以更加实际的业务需要对不同登录角色进行个性化配置。 10.2 大屏模式 首页大屏需以校领导的视角展示全校近5年的统计数据，其中包含：全校汇总、师生、科研、学工、教务等各个业务系统的数据汇总展示。 10.3 系统管理 支持管理系统内用户的相关信息，如用户所属角色和归属单位、用户密码初始化、角色授权的功能菜单等功能和相关权限的管理；设置系统菜单在首页显示与否及显示顺序，维护菜单名称及菜单排序、停启用状态等。 10.4 首页配置管理 支持配置首页的统计栏目和统计图表。 首页栏目管理：该功能用于对首页栏目进行管理。 首页布局管理：对首页的统计图表展示进行管理。按用户角色，可对不同角色的首页统计展示图进行显示与否（停、启用）和展示顺序（排序）的控制。 10.5 自定义图表配置 根据用户需求，可定制自定义菜单和多种类型图表进行展示。 数据源创建：新增数据源时，可以对选中的原表或视图进行注释，可勾选添加表中字段并维护字段注释 。数据源只能创建一次，创建后需到数据源维护菜单进行维护；数据源中字段，勾选后默认即启用，之后可停用该字段但不能再去勾选。 数据源维护：所有已创建的数据源都会在此显示。数据源一经创建就不可删除，但可以对数据源进行停用操作；在自定义图表配置时，数据源表及其字段均以其注释展示、供用户选择。 自定义图表：自定义图表可配置维护多个自定义图表。 10.6 通知公告 维护、发布系统通知公告。 10.7 我的业绩 包括个人简介、我的科研、我的教学、我的借书、我的资产等，展示登录用户的相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 10.8 基建概况 包括基本情况、占地情况、用房情况、实训室情况、其他等，包含，展示学校的基础设施建设相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）基本情况 基本情况包含学校基本信息、院系领导基本状况、机构设置、专业情况等。 学校基本信息展如下： （2）占地情况 学校概况包括页签：占地面积、建筑面积、建筑楼宇、宿舍情况。 以占地面积为例。 （3）用房情况 用房情况页签包括：教学用房、生活用房、办公用房，分类、分校区统计用房面积。 （4）教室情况 教室情况页签包括：教室情况、多功能教室、实验室。 （5）管理信息系统 管理信息系统中包含管理信息系统页签，页签中展示学校购买的软件产品 （6）实训室情况 实训室情况中包含实训室页签，页签中展示学校校内及校外的实训室情况 （7）其他 其他页签包括：体育场所、图书情况、教学仪器。 10.9 师资队* 师资队*主要是学校教职工的岗位、学历、职称、政治面貌等信息的统计展示，需包括人员规模、人员结构、花名册等，展示学校在校教职工规模、类别、结构等相关数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）人员规模 人员规模展示图表分左右两侧，如点 (略) 的柱状数据，则右侧关 (略) 的数据。 （2）人员结构 人员结构页签包括：人员结构、政治面貌，其中人员 (略) 展示教职工的职称、年龄的统计分布。 （3）花名册 花名册以列表形式展示学校教职工的信息，按工号排序，可搜索教职工。 10.10 学生概况 学生相关信息的统计展示，需包括学生概况、生源分布、学生折合数、学生结构、奖学金分布、学生社团、辍学情况等，展示与在校学生相关的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）学生概况 学生概况按年级、学院分别统计当前在校生中的男女比例。 （2）生源分布 生源分布分左右两部分，左侧以地图的形式展示学生来源，地图可通过鼠标滚动缩放，右侧则展示该 (略) 分类统计人数。其中， (略) 份（有数据的），右侧 (略) 份数据。 （3）学生折合生数 学生折合生数页签包括：学生折合数。 （4）学生结构 学生结构页签包括：政治面貌、年龄分布、留学生分布、星座分布。以留学生分布为例。 （5）奖学金分布 奖学金分布主要是统计展示奖学金年度领取总额及获奖人数等。 （6）学生社团 学生社团是以列表形式展示学校现有社团数据，表头各字段。 （7）辍学情况 辍学情况主要是统计展示学生年度辍学及辍学原因等。 10.11 教师科研 教师科研主要是该校教师的科学研究情况统计展示，需包括科学研究、科研机构、学术交流等，展示与学校教师科研相关的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）科学研究 科学研究的页签中包含:科研项目、科研经费、获奖成果、学术论文等，以科研项目为例图表。 （2）科研机构 科研机构图表。 （3）学术交流 学术交流以列表的方式进行。 10.12 教师教学 需包括课程情况、授课情况等，展示与学校教学相关的数据信息。 （1）课程情况 按 (略) 统计课程情况。 （2）授课情况 通过教师姓名和课程名称查询老师或课程授课情况。 10.13 图书记录 图书记录主要展示学校现有图书总量及分类，和全校教职工、学生的图书借阅情况，包括图书记录等，展示与学校图书及师生借阅相关的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 图书记录页签需包括：图书总量、图书借阅量，以图书借阅量为例。 10.14 消费统计 消费记录主要对学校教职工、学生的消费数据进行统计展示，按照校区、学院、消费地点分类统计，包括消费行为分析、消费点统计等，展示在校师生一卡通消费的数据信息。图表生成数据详情可查、可导出。 （1）消费行为分析 消费行为分析以散点图形式展现，包括页签：教职工消费行为分析、学生消费行为分析，其中教职工按照时间和校区统计消费次数，学生按 (略) 统计消费金额。以教职工消费行为分析为例。 （2）一卡通消费点分析 一卡通消费点分析也以散点图形式展现，按照时间和消费地点统计消费次数。 10.15 检索查询 需支持全数据库模糊查询，也可根据分类查询，查询结果详情可阅。 检索查询可以对搜索框中输入的文字进行分类检索，类别包括教师信息、学生信息，点击查询出的记录，可展示该记录的详情。""" | 0-否 | |
| 8 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的8-其他信息技术服务："""基于管理中心、服务中心、个人中心、流程中心、日程中心、消息中心、搜索中心基础平台构建的集事务申请、计划、管控、办理、评价、分享于一体的“一站式”校园服务开发平台，全方位360度覆盖全校师生日常生活，学台不仅需支持网上办理日常事务，而且可以根据业务需要，只需进行简单操作就能实现对服务表单及流程的设计、配置、发布，而且需通过标准化接口集成外部应用，有利于平台的维护与扩展。 基于管理中心、服务中心、个人中心、流程中心、日程中心、消息中心、搜索中心基础平台构建的集事务申请、计划、管控、办理、评价、分享于一体的“一站式”校园服务开发平台，全方位360度覆盖全校师生日常生活，学台不仅需支持网上办理日常事务，而且可以根据业务需要，只需进行简单操作就能实现对服务表单及流程的设计、配置、发布，而且需通过标准化接口集成外部应用，有利于平台的维护与扩展。 支持QQ、微信、易班、钉钉、动态校验码等多种方式进入门户平台，门户平台具有个人中心、服务中心、常用系统链接等栏目；个人中心的布局可以自定义，能提供用户问卷调查、评价入口、意见反馈、常见问题、我要纠错等服务，同时个人中心具有事务中心和安全中心，事务中心包括我审批的、待办、已办、我提交的、进行中、已完成、草稿等功能。 1、办事大厅首页 系统提供学校用户登录前访问办事大厅的首页，其中包括教师、学生办理事项快速入口、服务统计。采用扁平化设计风格，界面更美观、交互更方便、终端适应性更强。 可根据具体的流程需求配置多种流转方式，支持灵活的任务分配策略，支持以短信、邮件等方式进行流程催办；可在流程的审批环节进行查看流程图、打印、导出Word等操作。 支持办件库的统一展现，可集成教务、oa、学工等各业务系统的待办，不用系统之间来回切换，增加用户体验感，并提供统一办件库标准对接说明api文档。 （1）网上申办 首页展示推荐、热门或最新的服务，用户可点击相应的服务卡片查看办事指南页，进行线上或线下办理。 （2）办事指南 办事指南页展示服务事项的具体信息，包括基本信息、办事流程、材料下载、在线评价等，在线评价需登录后才能评价。办事指南页包括网上预约、网上办理、我要收藏、查看评价功能，这些功能需要用户登录后才能使用。 要求具有在线咨询或者电话咨询功能，师生在面对众多信息和了解服务的同时若有疑问，可以通过电话、网络服务的方式为师生提供线上咨询聊天的服务,提供为师生解答疑问的渠道，保证沟通渠道的畅通。 （3）网上审核 按预定流程，业务部门审核人员对部分事项直接通过网上办事大厅系统对业务申办请求进行审批与核准，节省业务数据流转周期。系统按待审批、已审批分类显示当前用户办理事项，支持批量审核通过、批量审核不通过和批量退回，提高工作效率。 （4）服务统计 系统提供服务统计功能。 1）流程直接显示接入的服务数、发起的流程总数、流程办结总数、超时未办结总数、待办流程总数的情况。 2）服务访问量TOP5统计 3）流程事项办理深度统计 （5）意见反馈及常见问题 意见反馈模块提供师生用户在服务使用过程中反馈相关意见。此模块搜集来自用户的反馈意见，帮助业务部门优化应用，提升部门公众形象。 系统提供常见问题的集中查询服务，并支持按问题标题、部门和问题类别进行信息检索的功能。用户通过门户中意见反馈栏进行意见反馈和问题上报的操作。 2、服务中心 服务中心提供事务地图，展示已上线的关于师生、游客或其他用户的所有服务，汇总所有的事务及简介，点击可直接进入事务办理流程。每个服务事项展示办事指南、在线办理、评价及我要收藏，用户可直接点击对应按钮，进入想要进行的动作，避免多次点击，提升用户体验。 （1）服务列表 系统按服务对象、服务部门、服务主题的展现形式对服务进行多维度事务分类，用户可根据分类快速检索符合条件的事务，查看事务的详细信息。同时提供模糊搜索功能，用户可输入应用名称关键字进行检索。 检索方式包括： 输入应用名称：支持对服务的模糊搜索，输入关键词点击“搜索”，在当前页展示与关键字相关的的服务；未输入关键词点击“搜索”，则在当前页展示服务中心的所有服务。 标签搜索：通过不同的Tab标签，例如服务对象、服务部门、服务主题等条件可以筛选相应的应用。 ★字母导航：通过字母导航（All、A、B、······Z），直接定位到以此该字母开头的应用。 （2）收藏服务 通过服务卡片上的收藏图标，可收藏/取消收藏服务。 （3）服务评价 平台为广大师生用户提供了各个应用的独立评价渠道。查看评价展示的是使用过该服务的人，对服务的评价。 3、个人事务中心 展示与个人相关的所有事务具体内容，包括与流程相关的我的申请、我的待办、我的已办、我的草稿。 ★1）我的待办： 我的待办展示分配给该用户所有的任务列表。点击具体事项名称，即可对流程进行查看和审批，具体操作有同意、加签、保存表单、交办、驳回、驳回到发起人、流程图、审批历史、沟通、打印。 2）我的已办： 我的已办展示该用户已办理过的事宜。点击具体事项名称，即可查看流程事项详情。 3）我提交的： 我提交的分为进行中、已完成和草稿状态。进行中展示我提交的申请，并且没有办结，点击事项可查看具体办理情况。 （7）未读邮件 展示未读邮件的数量以及列表数据，点击邮件标题可以查看邮件详情。点击更多则进入OA邮件管理，可以发送邮件、查看全部邮件。 4、常用系统链接 常用系统链接包括接口平台和业务流程管理平台，支持服务的接入和流程配置。 5、统计分析 统计查询以图表形式简洁直观地展示服务及流程总数统计、事项办理统计、TOP10事件统计、评价统计，方便用户根据统计情况及时作出相应调整，提高办事效率及办事质量。 （1）服务及流程总数统计 展示服务接入情况、发起的流程总数、超时未办结总数以及待办流程总数。 （2）事项办理统计 展示每个流程的办事情况，具体内容包括流程名称、平均处理时间、流程发起数、流程完结数、超时未办结数、办结率。 （3）TOP10事件统计 展示事项使用Top10排行统计，具体内容包括排名、服务名称以及特定时间内的使用量。 （4）评价统计 实时统计申报人对事项办理过程与结果的评价情况，显示非常满意、满意、基本满意、不满意、非常不满意五个等级下的评价占比情况，支持按评价时间区段、所属部门、事项名称进行分类统计，为管理部门提升部门服务质量、了解师生业务申办需求提供决策参考。 6、三张清单 ★三张清单具体为责任清单、审批清单、服务清单。 （1）责任清单 展示各个部门需要负责人的清单列表。 （2）审批清单 展示各个部门需要负责审批的清单列表，具体内容包括事件名称、事务性质、办件类型。点击具体的审批清单名称，可发起相应的流程事项。 （3）服务清单 服务清单是展示不需要审批，用来查询信息数据的清单列表。具体内容包括事件名称、事务性质、办件类型。点击具体的服务清单名称，可查看相应服务数据。 7、业务构建平台 业务构建平台依托工作流引擎突显“总线式管控、模块化插拔、多样性组合”SOA设计理念，创新“服务、业务、事务”三级构建模式，支持部门业务内容的自由拆解、组合与衔接，为网上办事大厅的表单设计和审批流程定义提供支持。 （1）表单管理 1）创建视图 可以在自定义查询或者自定义对话框等功能上运用该视图。 2）自定义表 自定义表是生成表单的基础，可以有三种生成方式： ①根据实际需要自己定义表，可以是主表或者从表。并且根据系统规则生成流程表单可以使用的物理表。 ②可以直接调用数据源中已经存在的表。 ③可以由表单自动生成，表单字段也只能在表单中进行编辑。 3）手机表单 单独设计手机表单展示样式。 4）自定义表单 表和表单可以相互生成，表单和流程进行绑定，完成流程提交和审批等功能。可以通过表生成和编辑器生成。并可选择已有的模板。 5）自定义查询 可通过查询名称、查询别名、数据源、查询表(视图)、查询字段设置进行自定义查询。 6）自定义对话框 可通过设置对话框名称、对话框别名、显示样式、对话框宽度、高度、是否单选、是否分页、数据源、查询表(视图)、查询字段设置进行自定义对话框。 7）表单规则验证 系统提供自定义规则如必填验证，数字型验证等，用户可以添加自定义规则来实现表单的验证。 8）自定义sql查询 能够非常灵活的让用户根据sql语句查询表单数据。 9）自定义表单模板 自定义表单模板是在系统定义完自定义表数据后，生成表单向导，选择需要生成的表，根据选择的模板生成表单。可以通过修改模板达到修改模板显示等功能。 （2）流程管理 1）分管授权 流程分管授权给用户/角色/组织/岗位配置之后，才能看到对应的流程信息，流程信息包含流程管理中的一系列菜单。 2）流程批量审批设置 对流程定义和节点名称设置是否允许批量审批，并且可以设置审批时可以查看的字段。 3）常用语设置 系统所用到的所有常用语（包含个人常用语）。 4）流程定义管理 流程定义管理是整个流程设计中的核心模块，所有的流程逻辑都将在这里设置与实现。 5）流程任务管理 管理员拥有所有的权限来干预流程。 6）流程实例管理 流程实例管理模块，可查询，查看流程实例明细等功能。 7）代理配置管理 管理员可以管理其他用户定义的代理设置。启用或禁用、编辑、删除、添加代理。 8）流程历史管理 流程历史管理模块，可查询，查看已办结流程实例明细等功能。 9）流程操作日志 将用户的操作全部记录下来，包括删除流程实例的过程。如果流程被误操作引起了故障，可以通过查询流程操作日志来判断故障来源。 10）转办代理实例 当流程配置转交代办功能或配置了流程代理时，如果产生了代理任务，或者交办了任务，这些流程实例就会展现在转办代理实例。这里作为管理员的查看入口，可以查看到所有的转办代理实例。 8、财务数据协同 利用集成和业务构建平台配置两种途径，解决目前学校日常财务管理存在信息不对称，信息滞后等问题，实现财务部门与各业务处室的信息共享。现基于日常工作中涉及到的各类业务，提出以下与财务数据协同相关的解决方案： （1）专项资金管理 实现财务室与业务处室沟通资金的下达、使用、绩效等情况。同时将该模块与OA支付审批勾稽，对全部流程审批通过的支付，即时过入到相应的资金项目，实现对专项资金使用的动态更新和信息共享。 具体由财务室提供专项资金基础数据，并导入本系统，业务处室相关人员根据专项资金基础数据进行资金使用等的申请，相关人员根据审批流程进行审核。申请表单和审批流程均可配置。 （2）教科研费用管理 实现教科研管理部门、项目负责人和财务室等相关部门人员对教科研信息共享，该模块与OA支付审批勾稽，对全部流程通过的支付，即时过入到相应的教科研项目，实现对教科研经费使用的动态更新。 具体由财务室提供教科研费用基础数据，并导入本系统，项目负责人根据教科研费用基础数据进行资金使用等的申请，相关人员根据审批流程进行审核。申请表单和审批流程均可配置。 （3）收费管理（学费、住宿费） 由财务室提供学生的学费、住宿费等缴纳情况数据，并导入本系统，学生、班主任等人员可自行登录账号查询费用缴纳情况，无需再前往财务室查询确认。 （4）资产管理 实现从办事大厅到资产管理系统的单点登录。 （5）工资管理 在人事系统维护教职工工资信息，并通过办事大厅为教职工提供工资薪酬发放情况的查询功能。""" | 0-否 | |
| 9 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的9-其他信息技术服务："本次数据中心升级将在学校原有数据中心基础上，建立形成新一代全校集中、有效、全面的数据中心库，做好相关数据迁移工作，使数据中心平台可以更好的为智慧校园信息化建设服务。 通过全校信息资源的集中存储与管理，为学校领导和有关部门校情掌握、信息利用、分析决策提供支持，为校园信息化建设的整体发展奠定坚实基础，支撑宁夏幼儿师范高等专科学校个性化数据功能需求。 宁夏幼儿师范高等专科学校数据中心库规划与建设，遵循学校制定和发布的各项信息标准，符合学校业务应用的具体情况，保障资源数据的高效存储、调度与展现，适应未来业务系统建设发展要求。 1、数据库规划 面对智慧校园多样化的应用环境，我们对数据中心库进行合理规划，主要包括基础数据库、辅助数据库、应用集中数据库、主题数据库和教学资源数据库等五个类型。 基础数据库、辅助数据库、应用集中数据库、主题数据库和教学资源数据库等类型数据库相互配合，共同构成数据中心库，为校园数据流转提供多样化的数据资源池。 2、基础数据库 基础数据库建设遵循学校智慧校园数据信息标准建设成果，实现全校信息数据的统一、集中和共享。虽然初始阶段并不会所有数据表都有数据填报，但是做为整体规划，有必要按照信息标准进行相对完整的规划与建设，并随着业务的不断发展及数据资源的不断接入逐步扩展与充实。 基础数据库初步规划包括基础管理数据、行政管理数据、学校管理数据和扩展数据等多项内容。 （1）基础管理数据 1）学校数据 包括学校基本数据、校区基本数据和班级数据等。 2）学生数据 包括学生基本数据、学藉数据和毕业数据。 学生基本数据包括学台运行一段时间后产生的扩展信息代码，从不影响已上报数据的角度考虑，可以采取单独建表存放的形式处理。 目前拟增加的数据表及相关内容包括：重点专业情况数据、课程建设、校外课程成绩转换、住房数据、教师下企业实践锻炼、教研课题、一卡通基本数据、一卡通消费记录、一卡通充值记录、刷卡机信息等。 扩展信息代码的设置，使整套数据代码集能够不断的进行补充和扩展，更好的符合学校的实际业务与数据服务需求。 4、辅助数据库 为了更好运用和保护基础数据库，提升数据运作效率，我们增加了共享数据库、中转数据库、原始信息数据库等辅助库的设计。 5、应用集中数据库 从长远发展上看，“数据整合”只是一定历史时期做的事，起到承上启下的作用。国家、教育部、行业及学校智慧校园信息标准的制定与发布，为高校数据整合和公共数据库的设计提供了统一的标准，也为业务数据库的集中构建与管理提供了可能性。在条件许可的情况下，宁夏幼儿师范高等专科学校可以创建适合自身办学规模的、覆盖全校基础数据的生产数据库，在统一的、单点的数据库上选择合适的技术工具、平台和手段进行业务流程再造，实现数据集中放置与管理。 数据中心平台开辟应用集中数据库，支撑多个应用共享数据源，或多个应用系统共用数据库方式的实现。结合云计算技术应用，最大化消除“信息孤岛”存在的空间，减少数据整合成本，快速实现数据集成与共享。 6、主题数据库 当基础数据积累到一定程度时，我们将启动主题数据库的建设，以更好的支持主题数据分析，辅助决策。 7、教学资源数据库 教学资源数据库由学校自建库和外购库构成。与网络教学平台、教学资源平台等业务系统相配合，存储和管理各类视频、音频、课件、图片等非结构化信息数据。 体量较大的资源实体通常存放在服务器指定文件夹内，数据库主要存储资源基本信息、权限信息和存放路径，有利资源集中管理和快速读取。 8、数据库设计流程 对应用程序来说,一个具有良好设计的数据库是非常重要的。数据库设计是指对于一个给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，有效存储数据，满足用户信息要求和处理要求。 9、数据库设计优化 （1）优化自由结构 数据库的逻辑配置对数据库性能有很大的影响。优化自由结构OFA简单地讲就是在数据库中可以高效自由地分布逻辑数据对象，因此首先要对数据库中的逻辑对象根据他们的使用方式和物理结构对数据库的影响来进行分类，这种分类包括将系统数据和用户数据分开、一般数据和索引数据分开、低活动表和高活动表分开等等。 （2）利用系统全局区域SGA 充分利用系统全局区域SGA（SYSTEM GLOBAL AREA）。用户的进程对这个内存区发送事务，并且以这里作为高速缓存读取命中的数据，以实现加速的目的。正确的SGA大小对数据库的性能至关重要。 （3）规范与反规范设计数据库 1）规范化 所谓规范化实质上就是概念的单一化。数据库中数据规范化的优点是减少了数据冗余，节约了存储空间，相应逻辑和物理的I/O次数减少，同时加快了增、删、改的速度。 2）反规范化 在数据库的设计过程中有时故意保留非规范化约束，或者规范化以后又反规范，这样做通常是为了改进数据库的查询性能，加快数据库系统的响应速度。 3）数据库设计中的优化策略 数据按两种类别进行组织：频繁访问的数据和频繁修改的数据。比较复杂的方法是将规范化的表作为逻辑数据库设计的基础，然后再根据整个应用系统的需要，物理地非规范化数据。规范与反规范都是建立在实际的操作基础之上的约束，把两者合理地结合在一起，才能相互补充，发挥各自的优点。 （4）合理设计和管理表 1）利用表分区 分区将数据在物理上分隔开，不同分区的数据可以制定保存在处于不同磁盘上的数据文件里。这样，当对这个表进行查询时，只需要在表分区中进行扫描，而不必进行全表扫描，明显缩短了查询时间，另外处于不同磁盘的分区也将对这个表的数据传输分散在不同的磁盘I/O，一个精心设置的分区可以将数据传输对磁盘I/O竞争均匀地分散开。 2）避免出现行连接和行迁移 在建立表时，由于参数不正确的设置，数据块中的数据可能出现行链接和行迁移，也就是同一行的数据不保存在同一的数据块中。因此,在创建表时，就应该充分估计到将来可能出现的数据变化，正确地设置这两个参数，尽量减少数据库中出现行链接和行迁移。 3）别名的使用 别名是大型数据库的应用技巧，就是表名、列名在查询中以一个字母为别名，查询速度要比建连接表快1.5倍。 （5）实施系统资源管理分配计划 利用数据库资源管理器（DRM）控制用户的资源分配，包括分配用户类和作业类的系统资源百分比。在单OLDP系统中，可给联机用户分配75%的CPU资源，剩下的25%留给批用户。另外，还可以进行CPU的多级分配。除了进行CPU资源分配外，DRM还可以对资源用户组执行并行操作的限制。" | 0-否 | |
| 10 | 其他信息技术服务 | 个 | 1 | *.00 | 标的10-其他信息技术服务："一、硬件参数： 标准2U机架式设备，电源：冗余电源，内存≥16G，硬盘容量≥240G SSD，接口：千兆电口≥6个，万兆光口SFP+≥2个。 二、性能参数： 四层吞吐量≥20Gbps，四层并发连接数≥1600万，四层新建连接数CPS≥50万，七层新建请求数RPS≥50万；含：产品质保≥5年，软件升级≥5年。 三、功能参数： 1.为保障学校软件应用负载均衡，可提供服务器负载均衡功能，该功能针对L4/L7的内容交换，能够在同一设备上支持多个软件应用和服务器集群，可以根据不同的用户请求匹配相应的调度算法；支持串接部署方式和旁路部署方式，支持三角传输模式； 2.★为了满足学校细粒度的应用调度分发，设备支持基于应用规则库的智能选路功能，能对web流媒体、网上银行、音频视频、游戏等流量进行调度； 3.支持被动健康检查，可进行基础配置（指定检查的URL地址、响应状态码、响应超时时间、统计时长以及异常URL地址上限个数），附加配置（调试日志功能进行开启/禁止）。通过健康检查，能够帮助学校及时监测服务器的健康状态，以保障智慧校园软件应用的正常调度； 4.为了提升学校软件应用流量的转发效率和服务质量，应支持DNS透明代理功能，可基于负载均衡算法代理内网用户进行DNS请求转发，能够有效的将内网用户访问外网服务器的流量较为均匀地分配到多条链路上。 5.为了方便学校运维人员进行可视化运维管理，支持链路负载大屏展示功能，包括对应用负载、安全资源池、链路负载状态、应用选路分析、ISP资源、全局负载状态分别进行监测和投屏展示分析。其中链路负载状态包括：链路的健康状态、上下行流量、总流量、系统新建连接数、系统并发连接数和系统吞吐量；应用选路分析展示包括：各类应用相应链路的流量示意图；ISP资源模式展示包括：各大运营商相应链路的流量示意图； 6.支持TCP连接复用功能，使用连接池技术，可以将前端大量的客户请求复用到后端与服务器建立的少量的 TCP 长连接上，大大减小服务器的性能负载，减小与服务器之间新建 TCP 连接所带来的延时，并最大限度减少后端服务器的并发连接数，从而降低服务器的资源占用。 7.应用负载节点池支持多种算法策略，可支持轮询、加权轮询、按主机加权轮询、最少连接，加权最少连接、按主机加权最少连接、动态反馈、最快响应时间、加权最少流量、按主机加权最少流量、哈希、优先级（启用或禁用）等算法，以上负载均衡算法适用于4~7层服务器负载均衡。 8.虚拟主机支持IPv4+IPv6双栈技术，即支持在同一个虚拟服务下同时配置多个不同的IPv4、IPv6地址，同时配置多个端口或输入端口范围； 9.支持设备虚拟化功能，将一台物理设备从逻辑上划分为多台逻辑上的虚拟设备，各虚拟设备拥有独立的计算资源、网络资源，并可运行不同的软件版本，各个虚拟设备重启或升级时不影响其他虚拟设备的正常运行，各个虚拟设备宕机可自动重启； 10.★为提升智慧校园业务与其他核心业务的稳定性和可靠性，所投产品应与现有的应用负载均衡设备深度融合对接 ，实现新老设备双活能力，即当一台应用负载均衡设备出现故障时，另一台组成双活的负载设备仍能对智慧校园软件与其他核心业务实现均衡转发调度。同时，需提供现有应用负载均衡设备5年维保服务，提供承诺函并加盖厂商公章。""" | 0-否 | |
| 11 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | 35000.00 | 标的11-其他信息技术服务："支持SSL数字证书管理系统及相关服务。 SSL数字证书管理系统是一个用于管理SSL/TLS协议所需的数字证书的系统。系统提供了一体化的解决方案，可以满足在安全性、隐私和数据完整性方面的需求。通过使用SSL数字证书管理系统，可以实现数据在传输过程中的加密和身份验证，保障网络应用的安全性和可靠性。 （1）系统概述 SSL数字证书管理系统是为了在网络应用中提供安全、可靠和保密的数据传输而设计的。该系统应提供一个用户友好的界面，允许管理员轻松地进行证书管理，包括证书的申请、审批、签发、续订、撤销和吊销等操作。 （2）证书管理功能 1）证书申请和审批：系统应支持从模板或者直接通过填写表单来申请新的数字证书。管理员可以审批申请并签发证书。 2）证书签发：系统应根据预设的策略，自动或者半自动地签发数字证书。 3）证书续订：系统应设定证书的有效期，并在有效期即将结束时提醒管理员进行续订。 4）证书撤销和吊销：在某些情况下，管理员可能需要撤销或吊销已签发的数字证书。系统应提供相应的操作选项。 （3）集成能力 1）系统应支持各种通用的协议和标准，例如LDAP、Active Directory等，以便能够与现有的身份验证和授权系统集成。 2）系统应具备良好的扩展性，可以与其他的系统或服务无缝集成，例如IT服务管理(ITSM)系统、企业资源规划(ERP)系统等。 （4）可视化管理和移动终端支持 1）系统应提供一个用户友好的图形用户界面(GUI)，使管理员可以直观地管理数字证书。界面应具备良好的用户体验(UX)，简洁明了，易于操作。 2）考虑到管理员可能需要在不同的地点和时间进行操作，系统应支持移动终端管理和审批功能。 （5）报告和日志记录 1）系统应提供详细的数字证书管理报告，以便管理员可以追踪和审计证书的操作历史和状态。 2）系统应记录所有关键操作和事件的日志，并提供筛选、导出和分析等功能，以便管理员进行安全审计和故障排查。 （6）数据安全性和系统稳定性 1）系统应使用最新的加密算法和技术，例如TLS/SSL、IPSec等，确保数据在传输和存储过程中的安全性和保密性。 2）系统应具备访问控制和权限管理机制，确保只有具备相应权限的用户才能访问和操作敏感数据。 3）系统应定期进行安全审计和漏洞扫描，以确保其安全性和稳定性。任何潜在的漏洞和风险都应立即得到解决和修复。 （7）技术支持和售后服务 1）供应商应提供全面的技术支持，包括安装、配置、故障排除、定期维护等服务。 2）供应商应提供优质的售后服务，包括电话支持、在线支持、邮件支持等，确保用户在遇到问题时可以得到及时解决。" | 0-否 | |
| 12 | 其他信息技术服务 | 个 | 1 | *.00 | 标的12-其他信息技术服务："一、硬件参数： 标准2U机架式设备，电源：冗余电源，内存≥16G，硬盘容量≥480G SSD，接口：千兆电口≥8个，千兆光口SFP≥4个，万兆光口SFP+≥6个。 二、性能参数： 四层吞吐量≥20Gbps，四层并发连接数≥2000万，四层新建连接数CPS≥65万，七层新建请求数RPS≥70万；含：产品质保≥5年，软件升级≥5年。 三、功能参数： 1.支持静态IP和PPPOE两种线路接入方式；支持三角传输模式部署； 2.支持基于五元组的链路智能路由功能，包括：源IP范围，源端口范围，目的IP范围，目的端口范围，传输层协议号等来进行出站访问的流量调度分发； 3.支持TCP被动健康检查，可进行基础配置（包括统计时间、监视类型、上限值、动作、保护时间等），附加配置（调试日志功能进行开启/禁用）。通过健康检查，能够帮助学校及时监测服务器的健康状态，保障业务应用的正常调度； 4.为了保障学校运维管理的灵活性，设备支持学校的运维管理员按自定义的时间计划来进行出站访问的流量调度分发； 5.应用负载节点池支持多种算法策略，可支持轮询、加权轮询、按主机加权轮询、最少连接，加权最少连接、按主机加权最少连接、动态反馈、最快响应时间、加权最少流量、按主机加权最少流量、哈希、优先级（启用或禁用）等算法，以上负载均衡算法适用于4~7层服务器负载均衡。 6.为了保障学校核心业务的持久通畅，能够通过PING方式监测链路的连通性，可将故障链路的访问流量无缝切换到其它正常的链路； 7.支持SNMP v1/v2c/v3，提供标准的MIB库下载，可接受第三方网管平台的管理； 8.支持DNSSEC，支持对区域进行dnssec进行签名，可以指定对区域进行签名的zsk和ksk的列表；支持指定DS记录的签名算法、指定NSEC3哈希算法及迭代次数； 9.为了方便学校运维人员进行可视化管理，服务器负载状态支持大屏展示，能够显示设备的电源状态、风扇转速、磁盘温度、CPU温度、CPU和内存占用率、新建连接数、并发连接数、吞吐情况、SSL新建和SSL吞吐数据、压缩优化和缓存优化数据；业务的健康状态、服务类型、新建连接数、并发连接数、上下行流量、每秒请求数、统计趋势、优化效果等；节点池的总数、健康状态、新建连接数、并发连接数、上下行流量、统计趋势等； 10.支持设备虚拟化功能，将一台物理设备从逻辑上划分为多台逻辑上的虚拟设备，各虚拟设备拥有独立的计算资源、网络资源，并可运行不同的软件版本，各个虚拟设备重启或升级时不影响其他虚拟设备的正常运行，各个虚拟设备宕机可自动重启；" | 0-否 | |
| 13 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的13-其他信息技术服务："""高校数据交换系统架构设计结合不同部门业务系统实际情况，提供灵活、稳定、规范的数据对接方案，方便部门业务系统融入校园数据交换与共享体系，实现数据有序流转。 1、数据交换配置 交换机服务注册、维护、连接测试、重启等，监控交换机服务器运行状况及异常情况。 交换服务注册时，系统提供“测试连接”操作，确认交换服务是否可以有效连接。在日常运行过程中，系统自动启动连接检查工具，通过图形化方式展示各交换服务当前运行状态 2、数据源配置 支持多种方式连接数据源数据库，测试连接、停/启用连接配置、更新配置。 数据交换系统实现不同数据源的数据整合，支持广泛的数据源。包括： 关系型数据库，例如Oracle、DB2、Sybase SQL Anywhere、MS SQL Server，Informix等，并能够对不同的版本进行支持。 非关系型数据库，例如Mysql、Postgre SQL、Derby、HSQL DB，并能够对不同的版本够进行支持。 ODBC数据源，例如Access、DBF、Excel，并能够对不同的版本进行支持。 消息类型数据源如：JMS Queue、JMS Topic的数据集成。 格式化的txt及XML的文件数据集成。 WebService的数据集成。 其他特殊类型数据格式如：LOB字段（BLOB、CLOB）的数据集成。 3、数据监控 包含交换机日志监控和交换任务日志监控，分别监控统计各交换机和各交换任务的不同类型状态的交换数据量。 数据交换组件的注册，可配置多台交换机，实时监控运行状态及内存使用状况. （1）整体情况 统计数据库资源流量、数据库吞吐量、数据库交换配置分布等基本信息。 （2）交换机信息监控 重点监控总控服务所在设备（本地监控），以及交换服务所在的设备（交换机）的基本信息与实时动态。监控内容包括： （3）交换资源监控 通过图表显示数据交换运行概况，错误统计，交换服务交换配置分布，交换服务定时器分布数据吞吐量统计，及数据库的交换配置分布统计等信息内容。 4、数据交换分析 包括数据流模型、数据流跟踪，根据数据流模型配置检索各个节点数据信息。 平台提供完备的数据流监控功能，包括数据流模型、数据流跟踪，根据数据流模型配置检索各个节点数据信息。""" | 0-否 | |
| 14 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的14-其他信息技术服务："""1、构建师生信息库 结合多年从业经验，为学校构建学生信息数据库和教师信息数据库。 2、信息规范制定 对各张一张表进行细化拆分成具有单一描述和单一源的元数据信息组合，明确数据采集、填报和展现的具体要求，保证各项统计数据口径在全校范围内的一致性，有利于通过信息化技术手段实现自动化监控，保证数据上报的准确性、及时性、安全性和有效性。 以元数据信息标准建为基础，简化与规范全校各项教育数据统计报表，建立教育数据源目录清单，支 (略) 、部门、机构统一监管、分级操作的数据报表编制与填报工作体系的快速建立。 （1）元数据信息 对各张一张表进行细化拆分成具有单一描述和单一源的元数据信息组合，明确数据采集、填报和展现的具体要求，保证各项统计数据口径在全校范围内的一致性，有利于通过信息化技术手段实现自动化监控，保证数据上报的准确性、及时性、安全性和有效性。 以元数据信息标准建为基础，简化与规范全校各项教育数据统计报表，建立教育数据源目录清单，支 (略) 、部门、机构统一监管、分级操作的数据报表编制与填报工作体系的快速建立。 （2）数据字典 建立数据字典信息，规范数据填报内容，方便填报人员通过下拉列表、复选框、单选框等方式进行数据内容的输入与确认。同时有利于根据关键字信息进行数据统计与图表展现。 （3）信息填报表格 全面归纳、整理学校在日常工作中需要填报的各类表格，按照“一表填报、多表共享”的原则，建立不同表格的关联关系，最大化减少不同表格对同一内容的重复填报，有利于通过信息化技术自动生成表格数据、监控填报的数据内容。 报表内容由校信息部门为主进行建立， (略) 、部门、机构可以结合自身工作需求，建立各自的数据统计报表。各单位通过平台可集中查阅所有定期或不定期填报的各类表单。 报表目录及具体内容随着业务发展的需要不断扩充与修订。通过标准化分类管理，方便部门及学校工作人员根据工作需求，快速定位需要填报的报表，完成信息填报。 （4）数据源信息 为保障数据提取的准确性，需要对学校计划提供数据的业务系统（数据源）信息进行确认，包括业务系统名称、所提供字段的具体信息、技术参数等内容。 通过数据源配置，可以充分利用学校各个业务系统的信息化建设成果，避免出现数据冲突的情况。 (略) 、部门、机构在自定义统计报表的时候，参阅本规范配置报表内指定字段内容的数据来源，减少工作人员信息统计和录入量，保证各级报表统计口径与结果的一致性。 （5）填报规范与说明 正确理解报表填报要求，以表和数据项为单位逐一建立和管理信息填报规范与说明信息。相关信息提供文档导出与下载，方便业务填报人员正确理解填报内容，避免填报错误。同时，作为系统帮助的组成部分，相关信息也将出现在填报界面及填报字段旁边，在线指导业务人员理解填报内容。 3、个人主页 用户登录后，进入个人主页页面，为用户提供常用的信息服务内容。 （1）个人信息 个人信息展示当前登录账号信息及待填报与待审核信息。其中点击待填报后可以查看待填报信息；点击待审核可以查看待审核信息。 （2）综合信息 综合信息展示用户配置的相关信息，右侧下拉框可选择不同年度进行查看。展示当前用户所属的事件信息。（提供系统功能截图） 4、我的数据 展示用户配置的不同表单的数据信息。除了最后固定的“填报记录”模块，其他模块都可以在后台配置，具体见后面后台管理。后台配置了数据的增删改权限，可以在页面对数据进行增删改的操作。 5、填报助手 展示我的填报信息，分为我的填报、填报审核、填报管理和填报查看等模块。 （1）我的填报 我的填报模块按照填报类别显示用户可填报表单，数据主要来源于师生信息库。 （2）填报审核 填报审核模块显示本人可审核的表单。审核人员可在此查看待审核的各项上报报表，结合实际工作情况出具审核意见。审核通过则正式上报。报表提交及审核人员可以查看当前流程跟踪信息。 （3） 填报管理 填报管理模块显示所有表单，可以对表单的审核对象和查看对象等进行授权。当前流程平台主要为BPMX形式，需填写填报地址和表单标识，且二者一致，要与BPMX的自定义表单名一致。 （4） 填报查看 填报查看模块可以查看本人被分配的有查看权限的表单。 （5）填报记录 查看各类填报记录，以及其他系统填报记录的集成。 （6）数据回溯 填报后，将填报数据回溯到师生信息库。 6、数据查询 展示当前用户权限下可查看的各类数据信息。 7、数据申报 数据申报有数上报和数据审核两个功能模块。 8、后台管理 提供后台管理功能，按照类型划分为系统管理和数据配置两部分。其中系统管理涵盖用户及角色权限管理，日志管理，基础数据维护，权限配置及各项业务功能配置等功能，数据配置包括数据源维护以及自定义数据两部分。""" | 0-否 | |
| 15 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的15-其他信息技术服务："1、用户目录管理 统一用户目录管理是为了方便用户访问组织机构内所有的授权资源和服务，简化用户管理，基于LDAP（Lightweight Directory Access Protocol 轻型目录访问协议）或基于数据库，对组织机构内中所有应用实行统一的用户信息的存储、认证和管理。 统一用户目录管理遵循以下两个基本原则： （1）统一性原则：实现对目前已知用户类型进行统一管理；对门户的用户体系和各应用系统独立的用户体系进行管理。 （2）可扩充性原则：能够适应对将来扩充子系统的用户进行管理。 2、系统管理 系统管理包含版本查看、短信模板、定时任务、应用管理、二次认证开关、用户对照、应用权限开通申请、AD域用户分组、LDAP同步、互联网同步管理、互联网同步日志。 （1）版本查看 版本查看列表展示系统每个版本迭代升级的功能内容记录，可根据版本、描述、更新日期进行高级搜索。该数据是数据库写sql语句直接执行的，不可手动添加、修改、删除。 （2）短信模板 对短信模板进行增加、修改、删除、查询维护功能。可以配置短信网关信息，需要维护短信的KEYID、短信SECRET、短信签名、短信模板类型和是否启动字段。可以对配置好的短信内容进行测试。 （3）定时任务 定时任务模块用来维护系统中需要定时操作的功能，大多用户同步，启用了定时任务，系统就会根据表达式每隔一段时间进行同步操作。 （4）应用管理 审核用户申请的应用，将填写参数不符合的应用退回，重新申请，符合的应用申请，审核通过。便于正确的申请应用管理。并可对应用进行新增、修改、查看、删除、审核通过/不通过、启用/停用、主页显示/隐藏等。 （5）二次认证开关 在维护应用时，可勾选二次认证的方式，可进行用户名密码、手机、邮箱三种方式验证。设置好后，通过统一身份认证登录的第三方系统，第一次登录后，会进行二次登录验证。 （6）用户对照 用于对照两个指定系统的用户名信息。 （7）应用权限开通申请 若有申请应用审核记录，则会在该列表展示，管理员可以审核通过或不通过申请。 （8）AD域用户分组 AD域用户分组模块用来维护AD域的分组信息，并给分组节点分配对应人员，可将分组及人员同步至AD域系统。 （9）LDAP同步 LDAP同步模块维护同步属性并可分配用户至对应属性。 （10）互联网同步管理 平台提供系统与企业微信、钉钉、腾讯企业邮箱机构和人员同步的管理功能。 （11）互联网同步日志 互联网同步日志用来查看钉钉、企业微信、腾讯企业邮箱同步日志，可根据同步类型、第三方类型、接口类型、同步状态、操作日期、操作人、部门代码|用户名、返回码进行高级搜索。 3、组织管理 组织管理包含对用户管理、用户类型管理、账号状态管理、用户状态管理、用户组管理、机构管理、机构类型管理、岗位管理、用户类型组织机构对照、组织机构岗位对照、用户岗位管理、角色管理、二级授权、功能权限查询、应用权限查询。 （1）用户管理 管理所有的常规操作，查看用户信息，密码初始化，用户启动和禁用，账户策略启动与关闭。 （2）用户类型管理 平台提供用户类型的增删改查功能。 （3）账号状态管理 该模块维护账号的不同状态，一般分类为启用、停用、锁定。启用的账号可正常登录统一身份认证，停用的账号不可登录，锁定的账号暂时不可登录，解锁后可正常登录。 （4）用户状态管理 该模块维护用户的不同生命周期状态，一般分类为在职、离职、在校、毕业等。 （5）用户组管理 该模块用来维护用户组信息，可将用户分配到用户组中。 （6）机构管理 展示同步或初始化过来的机构信息，有机构代码、机构名称、父级名称、层等相关信息 （7）机构类型管理 该模块维护组织机构的不同类型（维度），可对机构进行分类。 （8）岗位管理 该模块维护系统中的岗位信息。 （9）用户类型组织机构对照 该模块用来维护用户类型以及组织机构的管理，将组织机构分配给用户类型，主要用来同步钉钉的组织机构。选中一个用户类型，组织机构树可以模糊搜索，可以展开收缩父级部门，并可进行及加入、移除清空等操作，并进行保存。 （10）组织机构岗位对照 该模块用来维护机构与岗位的关系。 （11）用户岗位管理 该模块用来维护用户与岗位以及机构的关系，可将所选单位下的人员关联到岗位中。 （12）角色管理 管理统一认证平台的角色功能，主要创建角色，修改角色，查看角色权限，角色功能授权，分配用户和分配应用。 （13）二级授权 将管理员的功能模块授权给用户，用户可以在后台操作管理员赋予的功能模块权限。 管理员在后台进行二级授权，选择用户分配权限，可勾选功能模块给这个用户授权也可将管理者本身有的应用而用户没有的应用授权给这个用户。 （14）功能权限查询 管理员根据应用模块，功能模块，功能模块等操作权限查询拥有该功能的用户或角色有哪些。 （15）应用权限查询 根据对应的应用查询拥有一个或多个应用权限的用户或角色有哪些。 4、安全中心与审计 统一身份认证平台提供日志系统，详细记录用户身份认证和访问操作日志。时候可以在对访问日志进行集中、关联分析的基础上实现系统异常访问分析、系统违规访问分析、违反安全规程的操作分析、故障事件重建和入侵预警。 通过合理配置审计规则，可以有效的控制智慧校园资源的安全访问，并在异常发生时及时提出警报。 系统提供定安全访问控制级别设定，实现系统访问安全控制和系统访问效率的平衡。 （1）锁定用户解锁 系统中密码错误5次会将账号锁定5分钟，锁定的用户无法登录认证系统，锁定的账号在列表中显示。可给账号取消锁定，取消锁定的账号可正常登录。 （2）用户信息查询 根据工号或学号查询用户的基本信息 （3）认证策略 用于管理认证平台所有用户的认证登录规则。当管理员设置好认证策略并开启后，所有用户登录密码输入错误时按照认证策略锁定账号。支持用户锁定后系统发送短信提醒。 （4）密码策略 用于管理认证平台所有用户的密码规则。当管理员设置好密码策略并开启后，所有用户修改密码或登录将必须满足该密码策略。当用户进行身份认证如不符合密码策略，认证成功后将强制跳转至修改密码界面。 （5）密保策略 用于管理认证平台所有用户的密保策略，当管理员设置好密保策略并开启后，所有用户登录时会检测若账号没有绑定密保手机或邮箱，则会跳转到强制绑定的页面。 （6）在线用户管理 可以查看当前登录系统的用户情况，可手动踢除在线用户，踢除后该账号为下线状态，需要重新登录。 （7）认证终端限制管理 用于管理认证终端限制，可限制多终端登录或是单一终端登录，也可限制登录间隔以及每天用户登录次数. （8）登录地区查询 可查询系统中所有用户登录IP、登录时间以及登录地区。 （9）日志管理 记录用户操作系统的所有日志信息，管理员也可根据时间条件查看用户某一时间段操作情况。并可设置是否启动日志策略，可设置日志保存期限。 （10）认证日志监控 该模块监控用户登录及应用单点认证情况。详细记录用户在何时单点某应用，单点成功或失败情况。可根据全局分析维度：当天、本月进行切换统计。 （11）年度报表 该模块统计近三年每年认证应用情况、认证登录人次以及应用登录量，点击年份可查看每年的数据。认证年度统计，统计近三年中每一年的总用量、总累计认证次数、应用接入总数、新接入系统数量，并图形化展示月登录人次、应用登录量Top10。 （12）激活统计 该模块统计系统中用户激活情况，可查看未激活账号列表，可导出该列表数据；可查看激活成功率统计图。可具体查看激活详细信息。 （13）用户统计 从接入方式、应用分类方式、应用认证三个维度对认证进行统计分析。 （14）应用统计 按照应用对接方式对应用进行统计分析。 （15）认证统计 从部门、用户类型、角色、应用四个维护对用户进行统计分析。 （16）账号审计 系统支持筛选出近期没登录过的账号、未激活的账号、未修改过初始化密码的、没登录过的用户，支持批量禁用这些不正常或弱密码的账号。 6、监控管理 可实时监控认证服务器、缓存服务器、LDAP目录存储等服务器的运行及负载情况，监控范围包括磁盘、CPU运行情况、网络输入与输出、内存占用率等。 构建性能监控平台。将采集的数据进行可视化输出，比如仪表盘、柱形、折线等。 （1）监控预警 实时监控JVM、CPU和内存的使用率、使用量并进行统计分析，包括记录服务器的信息、设置CPU、JVM和内存的预警阈值以及通知方式。 （2）服务器监控 监控系统所有的服务器的使用以及运行情况。 （3）监控服务器维护 维护管理需要监控的服务器信息，包括服务器名称、服务器IP、操作系统、所属组群、刷新频率、详细页地址、预警模板和用途简介。 （4）服务器预警设置 维护服务器预警模板的相关信息，包括服务器预警模板名称、预警状态、预警周期、预警方式、手机号码以及邮箱地。 （5）缓存监控 缓存容量监控可查看系统中缓存容量使用率，包括堆外内存使用率、堆内内存使用率以及磁盘空间使用率。可以查看具体每个缓存的容量使用率。 （6）缓存管理 查看系统中的缓存列表信息，可刷新缓存。 （7）数据库监控 监控数据库相关的信息，包括数据源、SQL监控、SQL防火墙、Web应用、URI监控、Session监控、JSON API等。 （8）监控记录查询 监控记录查询，查看监控预警项目的详情。 （9）应用异常预警 记录第三方应用地址异常情况，处理异常应用信息，更新处理状态。 6、统一身份认证 用户认证采用集中统一方式，支持用户名/口令、动态口令、邮箱、别名、二维码、互联网应用账号（如QQ、微信）、802.1X、标准的X.509数字证书、RF卡（校园一卡通）和智能usb key等多种认证方式，同时支持第三方认证方式和代理认证机制。能够根据业务的不同安全等级合理使用凭证。 （1）认证方法 统一身份认证平台支持以下的多种认证方式： 1）LDAP：门户系统利用外部的目录服务系统作为本身的认证机制，如果用户通过了外部目录服务的认证，门户系统则认为此用户认证通过，允许进入门户系统。这种认证的好处是充分利用已有的认证系统，投资较小。 2）提供认证系统集成开发的API：用于集成第三方的认证产品，包括Java API、ASP .NET API、C/C++ API、PHP API。 3）提供认证系统集成开发的WebService：用于集成第三方的认证产品。 4）邮箱认证：在安全中心绑定好邮箱后，可使用邮箱账号进行认证。 5）别名认证：在安全中心设置好别名后，可使用别名方式进行认证。 6）二维码认证：和移动智慧校园APP结合，登录智慧校园APP后使用扫一扫进行认证，方便、快捷。 7）互联网账号认证：可以使用QQ、微信方式认证，打开微信或QQ扫一扫二维码即可认证。 （2）中心认证服务CAS 基于以上的多种认证方式，建立学校的中心认证服务CAS4.0.x（Central Authentication Service），CAS的目的就是使分布在一个企业内部各个不同异构系统的认证工作集中在一起，通过一个公用的认证系统统一管理和验证用户的身份。在CAS上认证的用户将获得CAS颁发的一个证书，使用这个证书，用户可以在承认CAS证书的各个系统上自由穿梭访问，不需要再次的登录认证。 7、个人自助服务 提供给所有用户修改密码、密码找回、信息查询、密保手机、密保邮箱、别名登录、日志查询等个人自助服务，这样可以减轻平台管理员的工作压力，同时给用户提供更方便快捷的服务。 （1）信息查询 用户登录后，可以查询自己所归属的角色、可以有权限访问的应用及有权限访问的管理中心模块。 （2）安全中心 安全中心主要为用户提供个人安全自助服务，包含密保工具、密码管理和账号管理。 （3）找回密码 当用户在使用过程中，忘记登录密码，可使用找回密码功能进行密码找回。可以通过手机号码、电子邮箱、微信公众号验证找回密码。 8、统一接入服务 统一接入服务实现两个方面的需求，一是接受各类应用的在线接入申请，提供在线的接入业务办理和接入技术支持，二是提供对所有接入应用的统一管理功能。 （1）应用接入 ★为用户提供在线的申请应用接入方式，用户需填写接入方的信息及应用基本信息、接入配置信息（比如用OAuth2.0、CAS、RestFul API、SAML2.0、单点漫游等方式接入、选择辅助接口比如修改密码、获取用户信息、同步数据等）后，接受应用管理员审核，审核通过后就可进行接入。 （2）应用管理 统一管理统一身份认证接入的应用，并且可对应用进行查看、审核、停用/启用管理。 （3）接入进度查询 用户可实时查看应用的审核进度，审核通过后会将应用接入信息发送至接入方邮箱，通过后即可进行应用与统一身份认证对接。 （4）接入在线调试 应用审核通过后，会将应用接入的appkey、appsecret等信息发送到接入方的邮箱中，可通过这些参数进行在线调试来验证认证接口和参数是否正常。 （5）接入在线文档 提供在线接入文档，使得应用接入方使用统一的接入文档。提供详细的接入说明，及接口全局返回码，使接入更加清晰。 9、数据备份与恢复 提供相应的综合查询功能。 采用认证服务器群实现认证高可用性的集群，而且每台服务器的目录服务器是独立并保持同步，即任何一台认证服务器的目录数据发生变化都会同步到其他相关认证服务器的目录服务器。 若有单点故障问题，马上可以利用其他认证服务器的数据进行用户数据和认证的恢复。 10、应用认证接口规范 系统支持不同开发语言、不同应用服务器平台实现的应用系统的认证集成方式（Java、.net、ASP、PHP 等），包括WebService、API等方式，并开放相应接口。 认证集成可以采用以下几种模式： CA认证模式 OAuth2.0协议认证 RestFul API认证等 统一身份认证平台全部支持以上几种模式，应用系统应支持URL单点漫游模式、CA认证模式、WebService认证、OAuth2.0、RestFulAPI中的至少一种。已经不能改造的在本规范发布之前建成的应用系统进行认证集成时可以采用伪登录模式进行认证集成，此认证方式为安全级别最低的集成方式，一般不建议采用。" | 0-否 | |
| 16 | 其他信息技术服务 | 批 | 1 | 3000.00 | 标的16-其他信息技术服务：线卡子、线材、水晶头、辅材 | 0-否 | |
| 17 | 其他信息技术服务 | 套 | 1 | *.00 | 标的17-其他信息技术服务："""教职工的基础信息统一输出，保证信息的唯一性、准确性。构建教职工全生命周期的人员信息，实现教职工数据的共享互通，并提供一站式的信息查询服务。需包括人员基本信息管理，线上招聘，组织部门管理，人员调配，合同/档案管理等功能。 支持教职工的基础信息统一输出，需保证信息的唯一性、准确性。需构建教职工全生命周期的人员信息，实现教职工数据的共享互通，并提供一站式的信息查询服务。需包括人员基本信息管理、线上招聘、组织部门管理、人员调配、合同/档案管理等功能。 1、首页 首页展示推荐服务、我的服务、消息、待办事项、待阅事项、通知公告等。 (1)推荐服务 展示更新及推荐的服务应用。 (2)我的服务 添加服务应用入口。 (3)消息 通过标题名称或阅读状态查询消息。 (4)待办事项 查看更多待办事项列表。 可以直接通过待办事项直接进入审核等处理页面。 (5)待阅事项 查看更多待阅事项列表。 可直接进入对应处理业页面。 (6)通知公告 查看更多通知公告列表。 (7)切换角色 直接切换登录账号授权角色。 2、个人信息 ★实现教职工个人对本人各类信息的查询，自我修订，自我修订申请等，实现教职工个人对自我修订申请信息的审核结果的查看等；个人信息包括基本类信息（个人概况、通讯方式、考核、档案情况、导师基本情况、紧急联系人、人员性质变动等）、家庭信息、任职类信息、资格类信息、合同类信息、履历类信息、博士后信息、档案工资、部门自聘人员信息、职称评审基础信息、学术兼职、专家库管理、专家评审信息等。 提供审批表导出和审核反馈功能。 全校教职工可查看本人相关信息；全校教职工可根据所授权限，提出补充完善个人信息的申请。 (1)基础类信息 1)个人概况 对于教职工基本情况的维护和管理，包括：姓名，出生日期，性别，国籍，籍贯，出生地，照片，身份证号，参加工作年月，健康状况，血型，港澳台侨，婚姻状况，家庭出身，本人成分，户口所在地，转干时间，聘干时间，人事关系转入时间等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 2)通讯方式 对于教职工联系方式的维护和管理，包括：单位电话，家庭电话，手机，传真，电子信箱，主页地址，通信地址，家庭住址，邮政编码等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 ★3)年度考核 对个人历年年度考核信息的维护和管理。包括：考核年度、考核类别、考核等级、考核单位名称、考核时间、考核岗位、考核内容、 (略) 先进、是否校先进、考核结果（中层干部）等。 4)政治面貌 对于教职工政治面貌情况的维护和管理，包括：政治面貌，参加日期，参加党派时所在单位，介绍人，转正日期，异常类别等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 5)紧急联系人 对个人紧急联系人信息的维护和管理。紧急联系人信息包括：姓名、与本人的关系、工作单位、固定电话、移动电话、附件等。 6)人员性质变动情况 对于教职工人员性质变动情况的维护和管理，包括：调整时间，编制类别，岗位，人员类别，在岗状态，薪酬来源，所有制性质，统计分类等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 (2)家庭信息 1)家庭成员 对于教职工家庭成员情况的维护和管理，包括：姓名，称谓，出生时间，工作单位，政治面貌等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 2)配偶情况 对于教职工配偶情况的维护和管理，包括：配偶姓名，配偶性别，配偶出生日期，配偶户口地址，配偶政治面貌，配偶文化程度，配偶学位，配偶港澳台侨，配偶工作单位，配偶工作单位所在地区划，配偶参加工作年月，配偶联系电话，配偶邮政编码，配偶技术职务，配偶职务级别，配偶社会兼职，配偶工资总额等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 (3)任职类信息 1)党政职务 对于教职工党政职务情况的维护和管理，包括：职务类别，职务名称，任职日期，任职部门，任职方式等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 2)岗位聘任 对于教职工岗位聘任的维护和管理，包括：现岗位、岗位类别、起聘时间、终聘时间、文号、岗位等级、是否双肩挑、双肩挑岗位类别、双肩挑岗位等级、是否为辅导员、党政服务、任职开始年月、党政级别等。 3)任职单位 对于教职工任职单位情况的维护和管理，包括：人事关系所在单位，调动时间，所在单位，所室名称等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 4)专业技术职称 对于教职工专业技术职称的维护和管理，包括：现职称、任职资格名称、专业技术职务级别、取得资格途径、评审单位、评定日期、聘任专业技术职务、聘任专业技术职务级别、聘任单位、聘任日期、聘任情况、解聘日期、解聘原因等。 5)工人技术等级 对于工人技术等级的维护和管理，包括：信息类、职工号、姓名、部门、审批时间等。 (4)资格类信息 1)教师资格 对于教职工教师资格情况的维护和管理，包括：专业技术资格评聘、教师继续教育、专家信息管理、双师资格教师、教师兼职、年度考核、资格证书管理等。 2)高层次人才 对于教职工中高层次人才情况的维护和管理，包括：奖励类别，获得时间，获得奖励时所在单位，奖励证书号，起始时间，结束时间，金额等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 (5)合同类信息 对于教职工合同类信息的维护和管理，包括：合同类别、起聘日期、终聘日期、合同文件、合同编号、合同备注、试用期（月）、执行状态、入职日期、转正日期、终止日期、解除日期等。 (6)履历类信息 1)离退休 记录离退休教职工履历信息。 2)工作简历 对于教职工工作简历的维护和管理，包括：工作起始日期、工作终止日期、工作单位、工作内容、单位类型、是否缴纳养老保险、从业状况、任职情况、曾任技术职务、工作证明人等等。支持多达5种的搜索，从各个层次上解决了用户的搜索信息和浏览信息的需要。 3)学历学位 对于教职工学历学位情况的维护和管理，包括：最后学历，学历，所学专业，入学年月，学均无故障）+ 1*115X 工业风扇（60000 小时平均无故障）； 11、ATX 220W 220V 输入； 12、运行环境温度-10~60℃；存储环境温度-10~75℃；350mm（W）* 250mm（D）*90mm（H） 二、双目摄像头模块 1、双目摄像头及接口：红外摄像头（300W）+可见光摄像头(像素300W)；使用专用芯片集成为一个设备；USB2.0接口； 2、分辨率和帧率 左/右摄像头：最小160*120 at25fps，最大1920*1080 at 30fps； 3、信噪比：红外摄像≥44dB,可见光摄像≥40dB； 4、视场角度:水平80度 //垂直60度 // 对角98度； 5、最低照度：≤0.01Lux； 6、图像同步：左右摄像头的图像完全同步，左右两帧图像的时间差小于1ms，有效防止假体攻击； 7、活体检测：利用红外成像、 立体成像检测、 可见光与红外成像匹配等技术， 实现用户无需动作配合、 无感知的活体检测功能； 8、活体检测时间：0.1秒-0.5秒； 9、活体检测距离：50cm-120cm； 10、数据输出类型：Raw Data 10bits； 11、输出格式：MPJG/YUY2； 12、支持上下角度调整。 13、随机选择人证核验比对引擎软件V1.0+鑫模态人脸活体检测软件V3.0 三、小票打印机模块 1、打印方式： 行式热敏 2、打印密度： ≥8点/mm 3、打印方向： 进纸方向 4、打印速度： ≥170mm/s（Max ） 5、纸 宽： ≥79.5±0.5mm；纸卷大小：最大直径≥100mm/150mm/250mm（由装纸架调整） 6、有效打印宽度：72mm 7、纸处理方式：自动切纸 8、行宽： 3.75mm 9、打印字符:ASCII/GB18030简体中文/多国字符集 10、软件支持全切、半切（中间部分不完全切断）。注：1、在切纸结束后打印机应最少进纸1mm或者更多。 2、全切同时受机头硬件控制。 11、电源：DC24V/2A；接口：串口、USB； 12、温度：工作温度：0 ～50°C 存储温度：-10 ～ 60°C（不包含纸）2、湿度：工作湿度：10～80％RH 存储湿度：10～90％RH（不包含纸）；开发板 开发板带触发按键和蜂鸣器，具备 UART 和 USB 输出。 四、校园读读卡模块： 提供-备用 五、*音模块 原装高保真低噪声处理芯片的*音器，面积：10--70平方米以内，传输距离：3000米以内；全指向性，信噪比：60DB;最大承受音压120DB 六、二维码读卡模块 条码识读引擎： 1、图像传感器 640*480 CMOS 传感器； 2、照明 白色 LED； 3、QR Code, Micro QR, PDF417, DataMatix；EAN-8, EAN-13, UPC-E, UPC-A, Code 128, UCC/EAN128, I2Of5, ITF-14, ITF-6, Matrix 25, CodaBar, Code 39, Code 93, ISSN, ISBN, Industrial 25, Standard 25, Plessey, Code11, MSI-Plessey, UCC/EAN Composite, GS1 Databar, Code 49, Code 16K； 4、识读精度* ≥5mil（1D）； 5、条码灵敏度：倾斜±50°，偏转±50°，旋转 360°； 6、视场角度 水平 64°，垂直 49.8°； 7、通讯接口 USB，UART； 8、提示方式 蜂鸣器；61.5(W)×65.5(D)×31(H)（最大值）； 9、12pin FPC 卧式插座：3.3VDC±5% 4pin 杜邦插座 USB 接口：5 VDC±5%； 10、工作湿度 5%~95%（无凝结）；环境光照 0~100,000LUX（屏幕无倒影、无逆光、非户外）； 七、身份证读卡模块 1、读卡系统：符合ISO14443 Type B标准以及《GA 450-2003台式居民身份证阅读器通用技术要求》； 2、保密模块：身份证核验系统专用模块； 3、读卡距离：0-50mm； 4、CPU频率：≥50MHZ,32位ARM 64KB flash,4KB RAM； 5、感应区面积：≥100×100mm； 6、读卡时间 ：<1s； 7、工作频率 13.56Mhz； 8、调制方式 ASK和BPSK； 9、校验 循环冗余校验（CRC）； 10、与卡片的通讯速率： 106 Kbps； 11、符合检测报告编号：GSP 17-V501-0064;UI-17Z1182; A4彩色激光打印机带双纸盒 彩色激光A4打印机：最高分辨率：1200×1200dpi；5行中英文显示屏；黑白打印速度：27ppm/分钟；彩色打印速度：21.9ppm；首页打印时间：黑白7.7秒；彩色：8.6秒；内存：1GB;支持双面打印；支持有线无线网络；预热时间：从电源开启到就绪状态：约13秒或更少，从睡眠模式返回：约6.1秒或更少；月打印负荷：50000页；鼓粉一体。电源功率：最大：1360，使用：470W，待机：17W，睡眠0.6W；能效等级：1级/1.17kW·h。带单纸盒组件AF1为500页。 八、电源模块 支持多种保护： 1、过压保护：当输出电压＞额定电压的130-140%时，输出时电压关闭； 2、过载保护：负载功率＞额定功率的130-140%时电源保护； 3、短路保护：输出端发生短路电源关闭输出输出电压0V; 4、过流保护：输出电流＞115-130&时，输出电压开始下降； 5、温度保护：电源在高温时自动保护。 九、机身要求 自助查询打印一体机-定制 1、采用冷轧钢板厚度≥国标1.5mm，金属烤漆；喷塑工艺。 2、生产符合《GB/T23647-2009自助服务终端通用规范》。 3、机身为喷塑处理，经过防锈、防酸、防尘、防静电处理； 4、机柜内部具有满足设备运行需要的散热风扇、PDU、走线架、辅助照明、防潮等装置。 5、内部结构：模块维护方式，机内模块采用拖拉式导轨维护，托盘高度可调节；维护简单方便;布线规范整齐； 6、前后开门，采用前面维护和更换耗材； 7、各类输入输出口具备易辨认的标识，标识、铭牌、丝印、颜色等内容；" | 0-否 | |
五、合同管理安排
合同类型：
服务类
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 服务类细则类别
| 服务类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 10 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应情况 | 25 | 满足招标文件全部技术指标、参数要求的得25分。其中带★技术指标、参数为重要参数，重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减1分，其他参数指标为一般技术指标、参数，投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减0.5分，扣完为止。扣完为止。 注：所投产品的标“★”项参数需按要求提供相关产品能力证明材料（包括但不限于功能截图证明、检测报告、资质证书等），证明材料须加盖生产厂家公章，否则视为无效；证明材料投标人不得瞒报、虚报招标文件中要求提供的证明文件及服务能力指标，如果存在虚假应标行为，取消中标资格并承担相应法律责任。 |
| 3 | 服务方案 | 12 | 1、根据有效供应商提供的高并发事务性能处理方案进行评分，包含集群技术、数据库优化、静态页面、数据缓存等内容，视完整性酌情给分： 方案架构清晰，操作性强，完全满足采购需求的得6分； 方案架构及整体实施思路有瑕疵的得3分； 方案架构差，思路混乱，难以满足采购需求的得0分。 2、根据有效供应商提供的安全保障方案进行综合评价，需包含学校现有数据保护、历史数据保护、敏感数据防护、系统平滑过度与升级、系统开发安全及技术证书等内容，视完整性酌情给分： 方案架构清晰，操作性强，完全满足采购需求的得6分； 方案架构及整体实施思路有瑕疵的得3分； 方案架构差，思路混乱，难以满足采购需求的得0分。 |
| 4 | 售后服务 | 10 | 1、评委根据供应商提供的售后服务方案（如服务体系、服务内容、故障解决方案、服务响应时间不超过2小时、售后服务人员到学校现场不超过8小时、具有400或800免费服务热线、质保期外的软件升级费用等）进行综合评分，需求理解全面准确，方案清晰完整、无缺失、针对性强、切实可行、质保期外的软件升级费用合理，得5分；需求理解较全面准确，方案较清晰完整、无缺失、针对性较强、较切实可行、质保期外的软件升级费用较合理，得2分；基本理解需求，提供了相应方案但比较粗略，针对性一般，基本可行，质保期外的软件升级费用基本合理，得1分；未提供不得分。 2、服务团队：本次项目要求提供共享数据中心软件的原厂驻场服务，为了确保服务质量，对项目同团队人员资质做以下要求： 2.1提供共享数据中心生产厂家原厂项目经理资质： 1）信息系统项目管理师； 2）系统架构设计师； 3）信息安全人员证书。 项目经理同时具有该三项证书得2分，具备其中2项证书得1分，只具备1项证书得0.5分，不提供不得分。 注：需提供上述有效期内证书复印件或网上查询截图（显示查询网址），人员需提供投标截止前三个月内任意一个月本单位社保证明，非本单位人员或无社保证明不得分。 2.2提供共享数据中心生产厂家原厂项目技术负责人员资质： 1）OCM证书； 2）信息安全工程师； 3）系统规划与管理师证书。技术负责人员同时具有该三项证书得3分，只具备其中2项证书得1分，1项证书得0.5分，不提供不得分。 注：需提供上述有效期内证书复印件或网上查询截图（显示查询网址），人员需提供投标截止前三个月内任意一个月本单位社保证明，非本单位人员或无本单位社保证明不得分。 |
| 5 | 其他（服务承诺，现场讲解，管理制度，应急措施，培训方案等） | 43 | 评标委员会根据供应商针对重点演示内容的吻合度进行评分。（演示时间15分钟） 注：真实系统以外的任何形式演示或不进行现场演示的，得0分。 一、数据中心及业务系统部分演示： 1、演示用户状态闭环管理，根据用户状态（如学生在学、退学、毕业等）可关联账户状态（如：锁定、停用、启用等）。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 2、演示认证年度统计，统计近三年中每一年的总用量、总累计认证次数、应用接入总数、新接入系统数量，并图形化展示月登录人次、应用登录量Top10。 该项满足得1分，不完全满足或不满足得0分。 3、演示支持QQ、微信、易班、钉钉、动态校验码等多种方式进入门户平台，门户平台具有个人中心、服务中心、常用系统链接等栏目；个人中心的布局可以自定义，能提供用户问卷调查、评价入口、意见反馈、常见问题、我要纠错等服务，同时个人中心具有事务中心和安全中心，事务中心包括我审批的、待办、已办、我提交的、进行中、已完成、草稿等功能。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 4、演示统一信息门户卡片列表功能，可对卡片进行动态配置，并支持丰富的卡片库，包括常用工具卡片、自由列表式卡片、个人数据卡片、日历日程卡片、图表服务展示卡片、图片链接卡片，也可以对第三方集成卡片自助扩充。其中，自由列表式卡片接口类型分为Restfull、WebService、内部接口，显示风格分为列表、表格、列表（个性）、表格带边框等，并可动态配置输入参数。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 5、演示数据交换组件的注册，可配置多台交换机，实时监控运行状态及内存使用状况。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 6、演示科研基础模块专家搜索。专家搜索界面支持条件数量增加、减少，选择条件（至少包括全局关键字、项目名称、人员姓名、学科），填写关键字信息进行专家搜索。查询结果显示信息包括职称、项目、成果、研究方向。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 7、演示科研基础模块专利成果管理以标签页方式在同一界面显示申报、受理、公开、授权、转让、终止、放弃等功能。专利负责人进行申报环节数据的填报，相应管理员对专利负责人所申报的数据进行审核。 该项满足得2分，不完全满足或不满足得0分。 8、演示学生评奖评优项目可以灵活设置，包括基本设置、人数设置、条件设置、不可兼得设置、登记表设置、上报表设置，并支持奖项复制；在条件设置中能够自定义组合表达式：通过配置“且”与“或”的关系对已选中的条件进行自定义组合（&&代表“且”，||代表“或”）。 该项满足得1分，不完全满足或不满足得0分。 二、支撑环境演示 1.应用负载均衡：支持与本次项目招标的智慧校园软件定制开发（开放API）接口实现无缝对接，包含但不限于监测业务系统健康状态、业务系统流量状态、业务系统数据连接&并发&请求&速率等综合性能指标状态。 该项满足得3分，不完全满足或不满足得0分。 2.出口负载均衡：为了保障学校出站链路的均匀调度，设备支持基于URL的链路调度功能，设备内置不少于10万条的国外URL域名地址库，支持自动更新地址库并可以自定义设置更新时间间隔，可根据URL将访问国外网站的请求调度到指定线路，有效地缓解网络拥塞情况，提高用户访问效率；该项满足得3分，不完全满足或不满足得0分。 3.出口负载均衡：为便于学校运维人员直观地掌握学校链路负载的整体情况，能够与学校现有的安全感知平台实现数据对接，通过现有安全感知平台以大屏展示的方式查看学校全场景下的链路负载状况，包括：应用负载的业务安全状况、链路负载的健康状况、ISP运营商资源流量状况等。该项满足得3分，不完全满足或不满足得0分。 注：供应商自行准备演示电脑、连接数据线( USB转接口）和网络（评审现场无网络，由供应商自备热点，如因网络原因导致不能进行演示 ，后果由供应商自行负责）。 供应商所投核心软件具有第三方权威检测机构出具的信息安全测试报告（测试项需包括操作系统安全测试、数据库系统安全测试、应用系统安全测试、数据安全测试、应用系统漏洞扫描、应用系统渗透测试等，报告上具有CNAS标识），每提供一个核心软件的符合要求的测试报告得1分，最多得8分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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