绥德县教学研究室2024年01月政府采购意向
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绥德县教学研究室2024年01月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2023年12月至2024年01月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 幼儿教师培养计划服务采购（第二年） | 采购内容:自合同签订之日起一年内入园诊断3至5次，全县园所建设论坛指导1次，主题讲座9次，授课37次，研讨会8次。；主要功能或目标:提高公民办幼儿教师的师德修养、专业知识、科研能力、教育教学能力、班级管理能力；围绕公民办幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，帮助绥德县公民办幼儿园构建实践、互动、多元的课程体系；以“三教”改革为抓手，助力一批教学名师、骨干教师的专业成长。项目将从园所建设、园长、教学带头人、教师、保育员培训五个角度展开，项目下设入园诊断、园长高级研修、骨干名师培养、教师专项能力培训、保育员专项能力提升、集中专题培训六个子项目，按照分层培养、全员提升的思路，切实提高幼儿园办园质量、教师专业水平与科学保教能力。 ；需满足的要求:项目预期目标：促进绥德县幼儿教师专业成长，指导幼儿园园所建设与课程开发，优化县域内幼儿教育资源配置，提升幼儿教育质量。 师资要求：项目承接实施方的教 (略) 学前教育专家或高校教师。 验收标准及方法：验收以授课课时以及教师教学内容为标准。授课课时达到100%，且每教学课时有符合教学内容的教学材料时即视为合格，予以验收。 研究成果的使用范围：项目采购单位有权利和义务监督项目实施承接方落实教育教学方案并给与指导意见，培训成果为专项课程与讲座，运用于绥德县幼儿教师与幼儿园保教质量提升。。 | 49.80 | 2024年01月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
绥德县教学研究室
2023年12月08日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2023年12月至2024年01月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 幼儿教师培养计划服务采购（第二年） | 采购内容:自合同签订之日起一年内入园诊断3至5次，全县园所建设论坛指导1次，主题讲座9次，授课37次，研讨会8次。；主要功能或目标:提高公民办幼儿教师的师德修养、专业知识、科研能力、教育教学能力、班级管理能力；围绕公民办幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，帮助绥德县公民办幼儿园构建实践、互动、多元的课程体系；以“三教”改革为抓手，助力一批教学名师、骨干教师的专业成长。项目将从园所建设、园长、教学带头人、教师、保育员培训五个角度展开，项目下设入园诊断、园长高级研修、骨干名师培养、教师专项能力培训、保育员专项能力提升、集中专题培训六个子项目，按照分层培养、全员提升的思路，切实提高幼儿园办园质量、教师专业水平与科学保教能力。 ；需满足的要求:项目预期目标：促进绥德县幼儿教师专业成长，指导幼儿园园所建设与课程开发，优化县域内幼儿教育资源配置，提升幼儿教育质量。 师资要求：项目承接实施方的教 (略) 学前教育专家或高校教师。 验收标准及方法：验收以授课课时以及教师教学内容为标准。授课课时达到100%，且每教学课时有符合教学内容的教学材料时即视为合格，予以验收。 研究成果的使用范围：项目采购单位有权利和义务监督项目实施承接方落实教育教学方案并给与指导意见，培训成果为专项课程与讲座，运用于绥德县幼儿教师与幼儿园保教质量提升。。 | 49.80 | 2024年01月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
绥德县教学研究室
2023年12月08日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2023年12月至2024年01月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 幼儿教师培养计划服务采购（第二年） | 采购内容:自合同签订之日起一年内入园诊断3至5次，全县园所建设论坛指导1次，主题讲座9次，授课37次，研讨会8次。；主要功能或目标:提高公民办幼儿教师的师德修养、专业知识、科研能力、教育教学能力、班级管理能力；围绕公民办幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，帮助绥德县公民办幼儿园构建实践、互动、多元的课程体系；以“三教”改革为抓手，助力一批教学名师、骨干教师的专业成长。项目将从园所建设、园长、教学带头人、教师、保育员培训五个角度展开，项目下设入园诊断、园长高级研修、骨干名师培养、教师专项能力培训、保育员专项能力提升、集中专题培训六个子项目，按照分层培养、全员提升的思路，切实提高幼儿园办园质量、教师专业水平与科学保教能力。 ；需满足的要求:项目预期目标：促进绥德县幼儿教师专业成长，指导幼儿园园所建设与课程开发，优化县域内幼儿教育资源配置，提升幼儿教育质量。 师资要求：项目承接实施方的教 (略) 学前教育专家或高校教师。 验收标准及方法：验收以授课课时以及教师教学内容为标准。授课课时达到100%，且每教学课时有符合教学内容的教学材料时即视为合格，予以验收。 研究成果的使用范围：项目采购单位有权利和义务监督项目实施承接方落实教育教学方案并给与指导意见，培训成果为专项课程与讲座，运用于绥德县幼儿教师与幼儿园保教质量提升。。 | 49.80 | 2024年01月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
绥德县教学研究室
2023年12月08日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2023年12月至2024年01月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 幼儿教师培养计划服务采购（第二年） | 采购内容:自合同签订之日起一年内入园诊断3至5次，全县园所建设论坛指导1次，主题讲座9次，授课37次，研讨会8次。；主要功能或目标:提高公民办幼儿教师的师德修养、专业知识、科研能力、教育教学能力、班级管理能力；围绕公民办幼儿园新课程改革对幼儿教师专业发展的全新要求，帮助绥德县公民办幼儿园构建实践、互动、多元的课程体系；以“三教”改革为抓手，助力一批教学名师、骨干教师的专业成长。项目将从园所建设、园长、教学带头人、教师、保育员培训五个角度展开，项目下设入园诊断、园长高级研修、骨干名师培养、教师专项能力培训、保育员专项能力提升、集中专题培训六个子项目，按照分层培养、全员提升的思路，切实提高幼儿园办园质量、教师专业水平与科学保教能力。 ；需满足的要求:项目预期目标：促进绥德县幼儿教师专业成长，指导幼儿园园所建设与课程开发，优化县域内幼儿教育资源配置，提升幼儿教育质量。 师资要求：项目承接实施方的教 (略) 学前教育专家或高校教师。 验收标准及方法：验收以授课课时以及教师教学内容为标准。授课课时达到100%，且每教学课时有符合教学内容的教学材料时即视为合格，予以验收。 研究成果的使用范围：项目采购单位有权利和义务监督项目实施承接方落实教育教学方案并给与指导意见，培训成果为专项课程与讲座，运用于绥德县幼儿教师与幼儿园保教质量提升。。 | 49.80 | 2024年01月 | 无 |
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2023年12月08日
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