泾源县第五幼儿园教玩具及教育教学设备采购项目

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泾源县第五幼儿园教玩具及教育教学设备采购项目

一、采购标段
采购计划编号: 2023NCZ(GY)* 项目名称: 泾源县第五幼儿园教玩具及教育教学设备采购项目
分包名称: 泾源县第五幼儿园教玩具及教育教学设备采购项目一标段 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 *.00
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
1

三、商务要求

四、技术要求

标的清单(货物类)
序号 标的名称 计量单位 数量 单价 标的详细参数 是否进口 备注
1 其他文教用品 1 *.00 标的1-其他文教用品:标的详细参数详见招标文件第四章

五、合同管理安排

合同类型:

货物类

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
1 投标报价 30 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。
2 技术标响应程度 30 带“★”条款为重要技术指标、参数要求,其它为一般技术指标、参数要求。 满足所有技术指标、参数要求的得25分,以此为基础;投标人重要指标、技术参数优于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的,每有一项加1分,投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的,每有一项加0.5分,加至标准分为止。投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的,每有一项减2分,投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的,每有一项减1分,减完为止。 注:招标文件重要技术指标、参数要求须提供证明材料并加盖公章(包括但不限于产品的检验报告或产品截图等证明文件(清晰可辨认),并在投标文件中标注详细页码,供评委审核,以证明其真实性,不提供相关证明材料视为低于招标文件要求。)
3 功能演示 15 一体机样机产品操作演示以下功能(现场演示),每符合以下演示要求的一项得 3 分,部分满足得1分,不提供演示的或演示内容软件与硬件设备不是同一品牌的需提供软件授权函否则不得分,共计15分;具体功能演示要求如下;演示时间不超过 15 分钟。 1、白板软件支持一键创建电子教案,提供教案模板,预置模板包含表格式、提纲式、集备式、多课时式、单元设计式等不少于7个;支持校本模板,管理员在教研管理系统设置校本模板后,教师可在云教案模板调用;提供将Word转换为云教案的能力,支持解析文本、表格等元素,方便教师迁移旧教案;教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件,并可选择单页或多页课件插入教案,插入后的课件以窗口形式预览,可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等;云教案提供授课模式,授课模式下支持使用笔工具书写批注,支持全屏预览板书,同时支持打开单独板书界面,形成一侧板书、一侧教案,教案与板书可同步滚动,便于教师讲解教案时进行板书。演示完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 2、教学软件(不接受第三方软件、网址方式演示)内置图片去背景处理功能,无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理,图片主体处理后边缘无明显毛边,且处理后的图片可导出供后续复用;内置图片裁切功能,无需调用截图工具即可直接对课件内的图片进行裁切,裁切面积可自由调整;白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记,可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点,便于快速定位讲解关键教学内容。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 3、教学软件支持智能备课,在备课场景即可快速搜索课件库课件资源,支持整份课件或按照课件页插入课件中,能按照教学环节筛选对应课件页一键插入课件中,能按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充;支持智能生成课堂活动,支持选词填空、判断对错和趣味选择等活动,输入文本后一键解析,自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项;课堂活动支持云储存,编辑完成的活动可一键存储至教师云空间。现场演示需展示智能备课、智能生成课堂活动与云存储功能。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 4、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件,用户可在软件中直接输入对方的注册手机号,可将云课件精准推送至用户教学账号云空间,用户可在软件中直接接收并打开课件;可通过链接方式分享,并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限;也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储,校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用,形成校内资源共享。现场演示需展示白板软件、教学账号课件分享以及接收与打开画面展示、链接分享方式、有效期限功能及分享课件至校本空间并获取校本空间其他教师上传课件资源。现场需展现多场景锁屏分类以及对应功能细节。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 5、教学软件APP端(不接受第三方软件、网址方式演示),登录账号后,支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件,打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作;支持在APP端进行课件内容编辑,添加文本、图形、图片、备注等,实时云同步;课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等方式实现快速分享;APP端具备课件回收站,按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/全部已删除课件;通过APP端录制课件讲解同步的微课视频,视频可直接同步到教师云空间。现场演示需展示分享方式、课件回收站功能、现场录制完成的微课视频需在教师云空间中播放展示。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。
4 供货进度计划与保 证措施 5 (1)计划与措施内容完整、科学合理,有针对本项目的具体描述和方案,措施得当,非常细致、全面,有保证进度计划的有力措施,完全满足采购需求的得 5分; (2)计划与措施内容完整,但是缺乏针对本项目采购需求的具体描述,制定了进度计划保证措施,可以满足采购需求的得 3分; (3)计划与措施内容不完整,缺乏针对性,制定的进度计划保证措施不完善、不全面、不细致的得2分; (4)计划与措施内容不合理,无针对性,没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案,得1分。 (5)未提供不得分。
5 质量管理方案与保证措施 5 (1)方案与保证措施内容完整、科学合理,有针对本项目的具体描述和方案,措施得当,非常细致、全面,质量管理体系完善,制定 了有效的质量管理制度,完全满足采购需求的得5 分; (2)方案与保证措施内容完整,但是缺乏针对本项目采购需求的具体描述,有质量管理体系和质量管理制度,可以满足采购需求的得 3分; (3)方案与保证措施内容不完整,缺乏针对性,制定的质量管理制度不完善、不全面、不细致,缺少质量管理体系的得 2分; (4)方案与保证措施内容不合理,无针对性,没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案,没有质量管理制度,得 1 分。 (5)未提供不得分。
6 包装与货运计划及保证措施 5 (1)包装与货运计划内容完整、科学合理,有针对本项目的具体描述和方案,措施得当,非常细致、全面,包装与货运计划能够保证 本项目设备和货物安全无损运送和交货,制定了完善的风险预案的 得5 分; (2)包装与货运计划内容完整,但是缺乏针对本项目采购需求的具体描述,有相关的保证措施,但缺乏科学合理的风险预案,可以满 足采购需求的得 3分; (3)包装与货运计划内容不完整,缺乏针对性,制定的保证措施不完善、不全面、不细致,缺少风险预案的得 2分; (4)包装与货运计划内容不合理,无针对性,没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案,没有风险预案,得 1分。 (5)未提供不得分。
7 售后服务 10 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案,评委根据各投标人提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的相关售后服务内容,包括但不限于设备故障问题解决方案是否全面具体、项目验收后能否继续跟踪了解设备使用情况、故障处理时限响应是否及时并明确时限、现场服务到位时间、技术支持人员安排合理度、完整的服务体系流程、免费服务年限、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等。)进行综合评审: 1.售后服务方案内容详尽具体,有具体的设备故障问题解决措施、故障处理响应及时、现场服务到位及时、技术支持人员有相应的资质、免费服务年限优于其他投标人、有具体的服务体系流程、项目验收后能够继续跟踪了解设备使用情况、完全满足采购需求的得10分; 2.售后服务方案内容完整,有设备故障问题解决措施且基本合理、故障处理响应较及时、现场服务到位较及时、能够提供技术支持人员、有完整的服务体系流程、项目验收后能够继续跟踪了解设备使用情况、免费服务年限满足能够满足本项目服务需求的得8分; 3.服务方案内容基本完整,有设备故障问题解决措施但不够具体、故障处理响应较及时、现场服务到位较及时、仅能提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目服务需求的得5 分; 4.项目服务方案内容不够全面、仅涉及到项目服务需求的部分内容,无具体的操作措施,项目服务响应时间不够及时的得 3 分。 5.未提供不得分。
合计: 100
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

一、采购标段
采购计划编号: 2023NCZ(GY)* 项目名称: 泾源县第五幼儿园教玩具及教育教学设备采购项目
分包名称: 泾源县第五幼儿园教玩具及教育教学设备采购项目一标段 分包类型: 货物类
采购方式: 公开招标 预算金额 *.00
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
1

三、商务要求

四、技术要求

标的清单(货物类)
序号 标的名称 计量单位 数量 单价 标的详细参数 是否进口 备注
1 其他文教用品 1 *.00 标的1-其他文教用品:标的详细参数详见招标文件第四章

五、合同管理安排

合同类型:

货物类

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 货物类细则类别

货物类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
1 投标报价 30 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。
2 技术标响应程度 30 带“★”条款为重要技术指标、参数要求,其它为一般技术指标、参数要求。 满足所有技术指标、参数要求的得25分,以此为基础;投标人重要指标、技术参数优于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的,每有一项加1分,投标人一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的,每有一项加0.5分,加至标准分为止。投标人重要指标、技术参数低于招标文件规定的相应重要指标、技术参数的,每有一项减2分,投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应一般技术指标、参数的,每有一项减1分,减完为止。 注:招标文件重要技术指标、参数要求须提供证明材料并加盖公章(包括但不限于产品的检验报告或产品截图等证明文件(清晰可辨认),并在投标文件中标注详细页码,供评委审核,以证明其真实性,不提供相关证明材料视为低于招标文件要求。)
3 功能演示 15 一体机样机产品操作演示以下功能(现场演示),每符合以下演示要求的一项得 3 分,部分满足得1分,不提供演示的或演示内容软件与硬件设备不是同一品牌的需提供软件授权函否则不得分,共计15分;具体功能演示要求如下;演示时间不超过 15 分钟。 1、白板软件支持一键创建电子教案,提供教案模板,预置模板包含表格式、提纲式、集备式、多课时式、单元设计式等不少于7个;支持校本模板,管理员在教研管理系统设置校本模板后,教师可在云教案模板调用;提供将Word转换为云教案的能力,支持解析文本、表格等元素,方便教师迁移旧教案;教师可在电子教案中关联个人云空间教学课件,并可选择单页或多页课件插入教案,插入后的课件以窗口形式预览,可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等;云教案提供授课模式,授课模式下支持使用笔工具书写批注,支持全屏预览板书,同时支持打开单独板书界面,形成一侧板书、一侧教案,教案与板书可同步滚动,便于教师讲解教案时进行板书。演示完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 2、教学软件(不接受第三方软件、网址方式演示)内置图片去背景处理功能,无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速去背景处理,图片主体处理后边缘无明显毛边,且处理后的图片可导出供后续复用;内置图片裁切功能,无需调用截图工具即可直接对课件内的图片进行裁切,裁切面积可自由调整;白板软件支持对音频、视频文件进行关键帧标记,可在音频、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点,便于快速定位讲解关键教学内容。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 3、教学软件支持智能备课,在备课场景即可快速搜索课件库课件资源,支持整份课件或按照课件页插入课件中,能按照教学环节筛选对应课件页一键插入课件中,能按照元素类型思维导图、课堂活动选取需要的部分补充;支持智能生成课堂活动,支持选词填空、判断对错和趣味选择等活动,输入文本后一键解析,自动将文本内容结构化填充至题干和正确选项;课堂活动支持云储存,编辑完成的活动可一键存储至教师云空间。现场演示需展示智能备课、智能生成课堂活动与云存储功能。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 4、白板软件PC端/APP端可支持一对一分享云课件,用户可在软件中直接输入对方的注册手机号,可将云课件精准推送至用户教学账号云空间,用户可在软件中直接接收并打开课件;可通过链接方式分享,并设置“公开”或“加密”的分享方式以及资料有效期限;也可分享至学校空间中作为校本资源进行云端存储,校内教师可通过白板软件任意获取本校其他教师上传至校本空间的课件资源至个人云空间作为教学使用,形成校内资源共享。现场演示需展示白板软件、教学账号课件分享以及接收与打开画面展示、链接分享方式、有效期限功能及分享课件至校本空间并获取校本空间其他教师上传课件资源。现场需展现多场景锁屏分类以及对应功能细节。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。 5、教学软件APP端(不接受第三方软件、网址方式演示),登录账号后,支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件,打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作;支持在APP端进行课件内容编辑,添加文本、图形、图片、备注等,实时云同步;课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等方式实现快速分享;APP端具备课件回收站,按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/全部已删除课件;通过APP端录制课件讲解同步的微课视频,视频可直接同步到教师云空间。现场演示需展示分享方式、课件回收站功能、现场录制完成的微课视频需在教师云空间中播放展示。完全满足得3分,部分满足得1分,不满足不得分。
4 供货进度计划与保 证措施 5 (1)计划与措施内容完整、科学合理,有针对本项目的具体描述和方案,措施得当,非常细致、全面,有保证进度计划的有力措施,完全满足采购需求的得 5分; (2)计划与措施内容完整,但是缺乏针对本项目采购需求的具体描述,制定了进度计划保证措施,可以满足采购需求的得 3分; (3)计划与措施内容不完整,缺乏针对性,制定的进度计划保证措施不完善、不全面、不细致的得2分; (4)计划与措施内容不合理,无针对性,没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案,得1分。 (5)未提供不得分。
5 质量管理方案与保证措施 5 (1)方案与保证措施内容完整、科学合理,有针对本项目的具体描述和方案,措施得当,非常细致、全面,质量管理体系完善,制定 了有效的质量管理制度,完全满足采购需求的得5 分; (2)方案与保证措施内容完整,但是缺乏针对本项目采购需求的具体描述,有质量管理体系和质量管理制度,可以满足采购需求的得 3分; (3)方案与保证措施内容不完整,缺乏针对性,制定的质量管理制度不完善、不全面、不细致,缺少质量管理体系的得 2分; (4)方案与保证措施内容不合理,无针对性,没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案,没有质量管理制度,得 1 分。 (5)未提供不得分。
6 包装与货运计划及保证措施 5 (1)包装与货运计划内容完整、科学合理,有针对本项目的具体描述和方案,措施得当,非常细致、全面,包装与货运计划能够保证 本项目设备和货物安全无损运送和交货,制定了完善的风险预案的 得5 分; (2)包装与货运计划内容完整,但是缺乏针对本项目采购需求的具体描述,有相关的保证措施,但缺乏科学合理的风险预案,可以满 足采购需求的得 3分; (3)包装与货运计划内容不完整,缺乏针对性,制定的保证措施不完善、不全面、不细致,缺少风险预案的得 2分; (4)包装与货运计划内容不合理,无针对性,没有制定与本项目采购需求相关的保证措施和方案,没有风险预案,得 1分。 (5)未提供不得分。
7 售后服务 10 投标人需结合项目的实际特点来制定符合本项目的售后服务方案,评委根据各投标人提供的售后服务方案(方案中需明确针对本项目所能提供的相关售后服务内容,包括但不限于设备故障问题解决方案是否全面具体、项目验收后能否继续跟踪了解设备使用情况、故障处理时限响应是否及时并明确时限、现场服务到位时间、技术支持人员安排合理度、完整的服务体系流程、免费服务年限、各类故障应急措施以及符合本项目的其他售后承诺等。)进行综合评审: 1.售后服务方案内容详尽具体,有具体的设备故障问题解决措施、故障处理响应及时、现场服务到位及时、技术支持人员有相应的资质、免费服务年限优于其他投标人、有具体的服务体系流程、项目验收后能够继续跟踪了解设备使用情况、完全满足采购需求的得10分; 2.售后服务方案内容完整,有设备故障问题解决措施且基本合理、故障处理响应较及时、现场服务到位较及时、能够提供技术支持人员、有完整的服务体系流程、项目验收后能够继续跟踪了解设备使用情况、免费服务年限满足能够满足本项目服务需求的得8分; 3.服务方案内容基本完整,有设备故障问题解决措施但不够具体、故障处理响应较及时、现场服务到位较及时、仅能提供技术支持人员、免费服务年限满足本项目服务需求的得5 分; 4.项目服务方案内容不够全面、仅涉及到项目服务需求的部分内容,无具体的操作措施,项目服务响应时间不够及时的得 3 分。 5.未提供不得分。
合计: 100
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

    
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