吴忠市利通区第九中学中考实验机考改革试点项目
吴忠市利通区第九中学中考实验机考改革试点项目
采购计划编号: | 2023NCZ(WZ)* | 项目名称: | 吴忠市利通区第九中学中考实验机考改革试点项目 |
---|---|---|---|
分包名称: | 吴忠市利通区第九中学中考实验机考改革试点项目 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: | 否 |
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
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1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
标的清单(货物类) | |||||||
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序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 |
1 | 其他信息化设备 | 项 | 1 | *.00 | 标的1-其他信息化设备:初中物理智慧云实验室、初中化学智慧云实验室、初中生物智慧云实验室新建;物理智慧实验室、生物智慧实验室、化学智慧实验改造;校级中心机房设备(详见招标文件技术需求) | 否 |
五、合同管理安排
合同类型:
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
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序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。 |
2 | 商务情况响应情况 | 5 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分;以此为基础,投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加1分,投标人一般商务条款优于招标文件规定的商务条款的,每有一项加0.5分,两项加分至标准分为止;投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项减0.5分,减完为止。本项标准分为5分。 |
3 | 节能环保产品 | 2 | 除政府强制采购节能产品外,投标人所投产品为《节能产品政府采购品目清单》内认定的产品,每提供一个加0.5分;投标人所投产品为《环境标志产品政府采购品目清单》内认定的产品,每提供一个项加 0.5 分,两项加分至标准分2分为止。 注:投标文件中附有效期内的节能或环保产品的《国家节能产品认证证书》/《中国环境标志产品认证证书》,同时按招标文件格式要求填写节能、环保产品明细表,否则不予加分。 |
4 | 技术标响应情况 | 20 | ★内容为重要指标、参数,不满足为无效投标。满足招标文件重要技术指标、参数要求的得10分;以此为基础,供应商重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项加1分,供应商一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项加0.5分,两项加分至标准分为止;供应商一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减0.5分,减完为止。本项标准分为20分。 注:1、重要技术指标、参数优于招标中重要技术指标、参数要求的,须在响应文件中提供相应证明材料。【提供证明材料佐证技术参数(包括但不仅限于产品检验报告、彩页等相关资料)】。 2、投标人必须在响应文件中注明优于招标文件技术指标、参数的相关证明材料的页码及条目。 |
5 | 项目实施方案-(1)、设计方案 | 3 | (1)、设计方案(0-3分):提供本项目与实验室实际需求相符的设计方案,根据提供的设计方案①实验平面布局图;②实验室水电网点位图;③实验室整体效果图,每提供一项得0.5分,以此为基础,以上①-③项设计方案先进、美观大方且全面合理、具有针对性的每项再加0.5分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
6 | 项目实施方案-(2)、实施方案 | 6 | (2)、实施方案(0-6分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案,根据提供的实施方案(①供货体系流程;②运输及配送;③项目服务团队人员配置;④安装调试;⑤实施进度;⑥验收方案),每提供一项得0.5分,以此为基础,以上①-⑥项内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加0.5分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
7 | 项目实施方案-(3)、培训方案 | 6 | (3)、培训方案(0-6分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的培训方案,根据提供的培训方案(①培训计划;②培训方式;③培训周期及培训人员,每提供一项得1分,以此为基础,以上①-③项内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加1分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
8 | 项目实施方案-(4)、应急预案 | 6 | (4)、应急预案(0-6分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的应急预案,根据提供的应急预案(①运输、仓储应急预案;②紧急供货应急预案;③货物质量问题应急预案),每提供一项得1分,以此为基础, 以上①-③项内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加1分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
9 | 现场视频演示 | 12 | 一、实验教学及考核管理系统云平台软件(校级管理端)演示: 1.可进行实验数据云存储,系统后台管理,实验教学资源(包含实验动画、视频等)的发布及教学应用管理,可实现电子实验报告的制作、审核与派发管理,学生实验报告提交管理。 2.通过视频能完成对学生实验操作过程评价,做到真实测量数据的实时显示,完成对学生数据结论的评价,软件平台中的视频记录能够清晰反映实验仪器测量数据,无需对摄像头角度、位置进行调整,清晰反映读数结果。 3.演示实例要求可以通过视频实时查看该实验中电压表、电流表的实时读数,让老师可以进行评价参考,可进行实验成绩复核及争议消除,实验错误点的统计分析管理等,可无缝升级为AI智能评分系统。 演示以上功能,全部演示成功得3分;任意一项功能不符合,演示不成功扣1分。 二、实验操作视频采集系统演示: 1.采用正交方式部署方式,配备双路机器视觉系统,整个实验过程无需调节摄像头。2.顶视摄像头可完整覆盖实验台范围,前视摄像头采用超广角左右视角不小于200度,上下视角不小于180度,可全视角显示,桌面无死角。 3.视频可校正,可输出低畸变校正画面,对视频矫正前与视频矫正后画面做比较。 演示以上功能,全部演示成功得3分;任意一项功能不符合,演示不成功扣1分。 三、实验技能智能评价系统演示: 1.可以进行实验操作技能动作规范性评分点的自动评分及电子试卷内容、读数结果、实验结论自动阅卷评分。2.实验操作评价点关键视频片段自动标记时间标签,可以进行人工复核成绩。3.通过机器智能赋分与人工复核成绩的方式,兼顾评分效率与评分客观无误。 演示以上功能,全部演示成功得3分;任意一项功能不符合,演示不成功扣1分。 四、智能显微镜演示: 1.可以根据需要进行教学模式与考核模式双模式切换,光源可以无极调节,通过量的调整,进行物镜倍数检测,同步输出到显示屏。物镜可以选择操作自动检测,判定操作规范,根据不同模式同步操作错误到显示区,可进行焦距调节操作规范性的自动检测,根据不同模式同步操作错误到显示区。显微镜移动操作规范性可自动检测,根据不同模式同步操作错误到显示区。 2.教师端与学生显微画面视频可以互动,学生操作过程显微画面同步记录,并能上传到云端做永久保留,操作过程数据可自动上传,可通过PC端和云端完成显微镜操作规范性数据的采集。 3.可以与AI智能赋分系统接口,可以通过智能赋分系统完成对显微镜实验的自动评价,教师端可以控制学生端每台电脑及显微镜图像,教师端可以把某一个学生图像传送给所有学生,教师端可以把教师端图像传送给所有学生,教师端可以实时显示学生显微镜操作错误。 演示以上功能,全部演示成功得3分;任意一项功能不符合,演示不成功扣1分。 注:现场视频演示不限形式 |
10 | 售后服务 | 10 | 投标人需根据项目特点制定符合本项目的售后服务方案,根据提供的售后服务方案①售后服务承诺;②售后服务流程;③售后服务故障处理响应时限;④售后服务故障现场处理到达时间承诺;⑤技术支持服务人员数量和联系方式。每提供一项得1分,以此为基础,以上5项方案内容符合本项目采购需求特点,有利于项目实施,具有针对性和可操作性的每项再加1分,加至标准分为止;未提供不得分。 |
合计: | 100 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
采购计划编号: | 2023NCZ(WZ)* | 项目名称: | 吴忠市利通区第九中学中考实验机考改革试点项目 |
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分包名称: | 吴忠市利通区第九中学中考实验机考改革试点项目 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: | 否 |
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
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1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
标的清单(货物类) | |||||||
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序号 | 标的名称 | 计量单位 | 数量 | 单价 | 标的详细参数 | 是否进口 | 备注 |
1 | 其他信息化设备 | 项 | 1 | *.00 | 标的1-其他信息化设备:初中物理智慧云实验室、初中化学智慧云实验室、初中生物智慧云实验室新建;物理智慧实验室、生物智慧实验室、化学智慧实验改造;校级中心机房设备(详见招标文件技术需求) | 否 |
五、合同管理安排
合同类型:
货物类
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
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序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算,即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价,其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×100%×权重分值。(四舍五入后保留小数点后两位)对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受,视为无效投标。 |
2 | 商务情况响应情况 | 5 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的视为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得3分;以此为基础,投标人重要商务条款优于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项加1分,投标人一般商务条款优于招标文件规定的商务条款的,每有一项加0.5分,两项加分至标准分为止;投标人一般商务条款低于招标文件规定的相应商务条款的,每有一项减0.5分,减完为止。本项标准分为5分。 |
3 | 节能环保产品 | 2 | 除政府强制采购节能产品外,投标人所投产品为《节能产品政府采购品目清单》内认定的产品,每提供一个加0.5分;投标人所投产品为《环境标志产品政府采购品目清单》内认定的产品,每提供一个项加 0.5 分,两项加分至标准分2分为止。 注:投标文件中附有效期内的节能或环保产品的《国家节能产品认证证书》/《中国环境标志产品认证证书》,同时按招标文件格式要求填写节能、环保产品明细表,否则不予加分。 |
4 | 技术标响应情况 | 20 | ★内容为重要指标、参数,不满足为无效投标。满足招标文件重要技术指标、参数要求的得10分;以此为基础,供应商重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项加1分,供应商一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项加0.5分,两项加分至标准分为止;供应商一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的,每有一项减0.5分,减完为止。本项标准分为20分。 注:1、重要技术指标、参数优于招标中重要技术指标、参数要求的,须在响应文件中提供相应证明材料。【提供证明材料佐证技术参数(包括但不仅限于产品检验报告、彩页等相关资料)】。 2、投标人必须在响应文件中注明优于招标文件技术指标、参数的相关证明材料的页码及条目。 |
5 | 项目实施方案-(1)、设计方案 | 3 | (1)、设计方案(0-3分):提供本项目与实验室实际需求相符的设计方案,根据提供的设计方案①实验平面布局图;②实验室水电网点位图;③实验室整体效果图,每提供一项得0.5分,以此为基础,以上①-③项设计方案先进、美观大方且全面合理、具有针对性的每项再加0.5分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
6 | 项目实施方案-(2)、实施方案 | 6 | (2)、实施方案(0-6分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的实施方案,根据提供的实施方案(①供货体系流程;②运输及配送;③项目服务团队人员配置;④安装调试;⑤实施进度;⑥验收方案),每提供一项得0.5分,以此为基础,以上①-⑥项内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加0.5分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
7 | 项目实施方案-(3)、培训方案 | 6 | (3)、培训方案(0-6分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的培训方案,根据提供的培训方案(①培训计划;②培训方式;③培训周期及培训人员,每提供一项得1分,以此为基础,以上①-③项内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加1分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
8 | 项目实施方案-(4)、应急预案 | 6 | (4)、应急预案(0-6分):根据项目的实际特点来制定符合本项目的应急预案,根据提供的应急预案(①运输、仓储应急预案;②紧急供货应急预案;③货物质量问题应急预案),每提供一项得1分,以此为基础, 以上①-③项内容完整详实,编制合理、具有针对性的每项再加1分,加至标准分为止。未提供不得分。 |
9 | 现场视频演示 | 12 | 一、实验教学及考核管理系统云平台软件(校级管理端)演示: 1.可进行实验数据云存储,系统后台管理,实验教学资源(包含实验动画、视频等)的发布及教学应用管理,可实现电子实验报告的制作、审核与派发管理,学生实验报告提交管理。 2.通过视频能完成对学生实验操作过程评价,做到真实测量数据的实时显示,完成对学生数据结论的评价,软件平台中的视频记录能够清晰反映实验仪器测量数据,无需对摄像头角度、位置进行调整,清晰反映读数结果。 3.演示实例要求可以通过视频实时查看该实验中电压表、电流表的实时读数,让老师可以进行评价参考,可进行实验成绩复核及争议消除,实验错误点的统计分析管理等,可无缝升级为AI智能评分系统。 演示以上功能,全部演示成功得3分;任意一项功能不符合,演示不成功扣1分。 二、实验操作视频采集系统演示: 1.采用正交方式部署方式,配备双路机器视觉系统,整个实验过程无需调节摄像头。2.顶视摄像头可完整覆盖实验台范围,前视摄像头采用超广角左右视角不小于200度,上下视角不小于180度,可全视角显示,桌面无死角。 3.视频可校正,可输出低畸变校正画面,对视频矫正前与视频矫正后画面做比较。 演示以上功能,全部演示成功得3分;任意一项功能不符合,演示不成功扣1分。 三、实验技能智能评价系统演示: 1.可以进行实验操作技能动作规范性评分点的自动评分及电子试卷内容、读数结果、实验结论自动阅卷评分。2.实验操作评价点关键视频片段自动标记时间标签,可以进行人工复核成绩。3.通过机器智能赋分与人工复核成绩的方式,兼顾评分效率与评分客观无误。 演示以上功能,全部演示成功得3分;任意一项功能不符合,演示不成功扣1分。 四、智能显微镜演示: 1.可以根据需要进行教学模式与考核模式双模式切换,光源可以无极调节,通过量的调整,进行物镜倍数检测,同步输出到显示屏。物镜可以选择操作自动检测,判定操作规范,根据不同模式同步操作错误到显示区,可进行焦距调节操作规范性的自动检测,根据不同模式同步操作错误到显示区。显微镜移动操作规范性可自动检测,根据不同模式同步操作错误到显示区。 2.教师端与学生显微画面视频可以互动,学生操作过程显微画面同步记录,并能上传到云端做永久保留,操作过程数据可自动上传,可通过PC端和云端完成显微镜操作规范性数据的采集。 3.可以与AI智能赋分系统接口,可以通过智能赋分系统完成对显微镜实验的自动评价,教师端可以控制学生端每台电脑及显微镜图像,教师端可以把某一个学生图像传送给所有学生,教师端可以把教师端图像传送给所有学生,教师端可以实时显示学生显微镜操作错误。 演示以上功能,全部演示成功得3分;任意一项功能不符合,演示不成功扣1分。 注:现场视频演示不限形式 |
10 | 售后服务 | 10 | 投标人需根据项目特点制定符合本项目的售后服务方案,根据提供的售后服务方案①售后服务承诺;②售后服务流程;③售后服务故障处理响应时限;④售后服务故障现场处理到达时间承诺;⑤技术支持服务人员数量和联系方式。每提供一项得1分,以此为基础,以上5项方案内容符合本项目采购需求特点,有利于项目实施,具有针对性和可操作性的每项再加1分,加至标准分为止;未提供不得分。 |
合计: | 100 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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