同心县教育局2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目理化生实验室采购项目
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同心县教育局2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目理化生实验室采购项目
| 采购计划编号： | 2023NCZ(WZ)* | 项目名称： | 同心县教育局2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目理化生实验室采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 同心县教育局2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目理化生实验室采购项目一标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料（承诺函）； |
| 2 | 1.7供应商在中国政府采购网未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 |
| 3 | 1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； |
| 4 | 1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； |
| 5 | 1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； |
| 6 | 1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； |
| 7 | 1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（承诺函）； |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应程度 | 25 | 满足招标文件中技术指标、参数要求或功能的得 25 分。以此为基础，招标文件中“★”为重要技术参数，出现一个不符合或者负偏离减 2 分，全部不符合或者全部负偏离的为无效标书。其他条款为一般条款，出现一个不符合或者负偏离减 1 分。以上两项减完为止。 注:重要技术指标、重要参数响应内容须提供所投产品的检测报告、彩页、说明书、技术文件或白皮书等相关证明材料，投标文件附证明材料截图或复印件并加盖投标人电子章，须保证证明材料完整清晰可辨，否则不得分。 |
| 3 | 商务标响应情况 | 3 | 满足招标文件商务条款的得2分，以此为基础，投标人商务条款（包括但不限于以下内容：交货时间、质保期等）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，加分至标准分时为止。 |
| 4 | 建设方案 | 10 | 投标人提供系统中学理化生实验建设方案： 建设方案需充分满足理化生实验考试及教学使用场景，具备以下特点：底层技术先进，具备国产化算法框架应用能力，应用场景丰富，具备多端交互能力，阅卷系统实验适配性强，算法可靠成熟。建设方案包含全部内容且非常完善可行、目标明确、逻辑性强、针对性强的得5分；建设方案包含全部内容但内容完善性不足、可行性欠缺、目标不够明确、逻辑性欠合理、针对性不够强的每项扣0.5分；建设方案未完全包含上述内容或提供的内容不完善、没有可行性、目标不明确、逻辑性弱、针对性不强的每项扣1分；扣至零分为止。 平台技术路线设计方案应包含器材检测能力，注意力检测能力，实验步骤检测能力，实验现象检测能力，实验过程方法、配套装置、设备完善，能够提高AI识别效果，技术路线设计方案完全包含上述五方面的内容且技术内容完整、论述充分、材料详实的得5分；技术路线设计方案包含上述五方面中的内容但内容欠完整、论证充分性不足、材料不够详实的每项扣0.5分；技术路线设计方案未完全包含上述五方面内容或提供内容不完整、论证不充分、材料不全的每项扣1分；扣至零分为止。 |
| 5 | 售后服务 | 10 | 售后服务方案与保证措施（10 分） 投标供应商提供的售后服务内容全面具体，服务体系流程详尽、层次分明，维修时限短，现场服务到位时间快捷，售后服务响应迅速的，提出符合本项目的其他售后承诺的，得10 分；售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时，得 8 分；售后服务内容和服务体系流程描述简单，有具体维修时限和现场服务到位时间，得 6 分；售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程清晰描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不明确的得 4 分；售后服务方案、售后服务体系、服务内容、实施方案与本项目采购需求无关，售后服务响应不及时的，得 2 分；未提供不得分。 |
| 6 | 产品演示 | 20 | 供应商需提供以下内容演示：演示内容需用所投产品实物视频录制,每项完全满足得对应分值满分，部分满足得1分，没有演示的不得分。演示时间不超过20分钟。 演示内容为： 一、交互设备演示内容 1、交互黑板分为四块书写侧板和中间显示屏，整机侧板为护眼绿色，无任何快捷按键，滑动侧板采用两侧无边框设计，关闭后，中间两块书写板可连续书写，可以完全保护黑板屏体不受一般外力损坏。 （3分） 2、前置≥1路HDMI接口（非转接），具备悬浮菜单可单指快速拖动到任意位置打开隐藏菜单，双击悬浮菜单，可实现显示屏半屏模式。可通过两指按压操作调用及隐藏的悬浮菜单，支持快速打开批注，关闭窗口、多任务窗口、切换信号源等功能。悬浮菜单可自定义分组，提供支持不少于25 个应用的自定义设置 ，并且可对悬浮菜单内功能随意替换。（2分） 3、整机具备前置物理电脑还原按键，针孔式设计防止误操作，并具有中文丝印标识便于识别。设备双侧具有带中文标识的快捷键不少于25个，可双侧同时显示展开，可设置显示时间，并可设置为经典模式和极简模式，快捷键紧贴屏幕左右两侧，不影响老师操作及学生观看屏幕。该快捷键具有关闭窗口，展台，桌面、多任务，工具箱、多屏互动等常教学常用按键。（3分） 二、物理、化学、生物AI实验 1、物理实验（测量金属块密度实验）：（4分） 物体称重：通过实验操作顺序判断实验结果正确性，支持对实验器材进行数字标记显示，器材的移动不会造成标记的改变，支持根据器材放置顺序的正确性进行赋分和关键帧截图； 量筒读取：支持在实验中通过AI自动读取量具刻度，在倒入一定量的液体后，能够实时显示液位读数，在液体逐步增加时，AI能够对照液面实时识别当前读数； 操作规范：能够检测工具是否正确按照考试要求进行使用，AI能够实时检测并显示操作者手部标签以及所使用的工具名称，支持根据使用工具的正确性赋分和关键帧截图。 2、化学实验（盐酸中和氢氧化钠溶液）：（4分） 实验步骤：①向试管内倒入2~3mL氢氧化钠溶液②向试管内滴加1~2滴酚酞溶液③向试管内滴加稀盐酸，系统支持自动判定实验步骤正确性； 结果识别：AI自动识别并显示化学实验变化颜色，支持根据结果自动对实验步骤赋分和关键帧截图； 操作规范：支持检测实验器材拿取方向的正确性，演示在向试管倾倒溶液时，通过AI自动检测试剂瓶标签是否被遮挡，从而根据操作规范性进行赋分和提供关键帧截图。 试剂识别：支持根据特征自动识别实验器材种类，分别操作两种不同材质的试剂瓶，AI能够分辨当前操作的试剂种类从而区分显示； 结果判定：能够根据物体空间位置判断实验结果正确性，通过改变器材放置状态，能够实时进行对应显示，并根据放置是否正确进行赋分和关键帧截图； 3、生物实验（显微镜观察切片样本）：（4分） 切片识别：支持实验图像种类判定，能够根据显微镜中出现的图像，自动识别显示当前放置的切片种类（演示不少于5种切片）； 选择填空：支持普通题型作答，例如选择题选择正确答案； 拍照标记：支持对实验结果进行拍照，并标记实验结果； 图像呈现：支持实验图像呈现目标达成情况判定，调节显微镜旋钮及转换器，对图像的倍率、亮度进行自动检测和显示，并通过AI自动判断显示是否找到清晰物像。 |
| 7 | 节能、环保产品 | 2 | 除政府强制采购节能产品外，投标人所投产品属于“节能产品政府采购品目清单”产品的，每提供一项加0.5分；投标人所投产品属于“环境标志产品政府采购品目清单”产品的，每提供一项加0.5分，两项最多加分至2分为止。 注：投标文件中附由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的《国家节能产品认证证书》/《中国环境标志产品认证证书》，同时按“投标文件格式”要求填写节能、环保产品明细表，加盖投标单位电子公章，否则不予加分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
| 采购计划编号： | 2023NCZ(WZ)* | 项目名称： | 同心县教育局2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目理化生实验室采购项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 同心县教育局2023年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目理化生实验室采购项目一标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料（承诺函）； |
| 2 | 1.7供应商在中国政府采购网未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 |
| 3 | 1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； |
| 4 | 1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； |
| 5 | 1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； |
| 6 | 1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； |
| 7 | 1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明（承诺函）； |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×100%×权重分值。（四舍五入后保留小数点后两位）对于高于项目采购预算金额的投标报价不予接受，视为无效投标。 |
| 2 | 技术标响应程度 | 25 | 满足招标文件中技术指标、参数要求或功能的得 25 分。以此为基础，招标文件中“★”为重要技术参数，出现一个不符合或者负偏离减 2 分，全部不符合或者全部负偏离的为无效标书。其他条款为一般条款，出现一个不符合或者负偏离减 1 分。以上两项减完为止。 注:重要技术指标、重要参数响应内容须提供所投产品的检测报告、彩页、说明书、技术文件或白皮书等相关证明材料，投标文件附证明材料截图或复印件并加盖投标人电子章，须保证证明材料完整清晰可辨，否则不得分。 |
| 3 | 商务标响应情况 | 3 | 满足招标文件商务条款的得2分，以此为基础，投标人商务条款（包括但不限于以下内容：交货时间、质保期等）优于招标文件规定的相应商务条款的，每有一项加0.5分，加分至标准分时为止。 |
| 4 | 建设方案 | 10 | 投标人提供系统中学理化生实验建设方案： 建设方案需充分满足理化生实验考试及教学使用场景，具备以下特点：底层技术先进，具备国产化算法框架应用能力，应用场景丰富，具备多端交互能力，阅卷系统实验适配性强，算法可靠成熟。建设方案包含全部内容且非常完善可行、目标明确、逻辑性强、针对性强的得5分；建设方案包含全部内容但内容完善性不足、可行性欠缺、目标不够明确、逻辑性欠合理、针对性不够强的每项扣0.5分；建设方案未完全包含上述内容或提供的内容不完善、没有可行性、目标不明确、逻辑性弱、针对性不强的每项扣1分；扣至零分为止。 平台技术路线设计方案应包含器材检测能力，注意力检测能力，实验步骤检测能力，实验现象检测能力，实验过程方法、配套装置、设备完善，能够提高AI识别效果，技术路线设计方案完全包含上述五方面的内容且技术内容完整、论述充分、材料详实的得5分；技术路线设计方案包含上述五方面中的内容但内容欠完整、论证充分性不足、材料不够详实的每项扣0.5分；技术路线设计方案未完全包含上述五方面内容或提供内容不完整、论证不充分、材料不全的每项扣1分；扣至零分为止。 |
| 5 | 售后服务 | 10 | 售后服务方案与保证措施（10 分） 投标供应商提供的售后服务内容全面具体，服务体系流程详尽、层次分明，维修时限短，现场服务到位时间快捷，售后服务响应迅速的，提出符合本项目的其他售后承诺的，得10 分；售后服务内容简明扼要，体系流程完善清晰，维修时限、现场服务到位时间及时，得 8 分；售后服务内容和服务体系流程描述简单，有具体维修时限和现场服务到位时间，得 6 分；售后服务方案内容只提供了方案内容、服务体系流程清晰描述，对于维修时限和现场服务到位时间承诺不明确的得 4 分；售后服务方案、售后服务体系、服务内容、实施方案与本项目采购需求无关，售后服务响应不及时的，得 2 分；未提供不得分。 |
| 6 | 产品演示 | 20 | 供应商需提供以下内容演示：演示内容需用所投产品实物视频录制,每项完全满足得对应分值满分，部分满足得1分，没有演示的不得分。演示时间不超过20分钟。 演示内容为： 一、交互设备演示内容 1、交互黑板分为四块书写侧板和中间显示屏，整机侧板为护眼绿色，无任何快捷按键，滑动侧板采用两侧无边框设计，关闭后，中间两块书写板可连续书写，可以完全保护黑板屏体不受一般外力损坏。 （3分） 2、前置≥1路HDMI接口（非转接），具备悬浮菜单可单指快速拖动到任意位置打开隐藏菜单，双击悬浮菜单，可实现显示屏半屏模式。可通过两指按压操作调用及隐藏的悬浮菜单，支持快速打开批注，关闭窗口、多任务窗口、切换信号源等功能。悬浮菜单可自定义分组，提供支持不少于25 个应用的自定义设置 ，并且可对悬浮菜单内功能随意替换。（2分） 3、整机具备前置物理电脑还原按键，针孔式设计防止误操作，并具有中文丝印标识便于识别。设备双侧具有带中文标识的快捷键不少于25个，可双侧同时显示展开，可设置显示时间，并可设置为经典模式和极简模式，快捷键紧贴屏幕左右两侧，不影响老师操作及学生观看屏幕。该快捷键具有关闭窗口，展台，桌面、多任务，工具箱、多屏互动等常教学常用按键。（3分） 二、物理、化学、生物AI实验 1、物理实验（测量金属块密度实验）：（4分） 物体称重：通过实验操作顺序判断实验结果正确性，支持对实验器材进行数字标记显示，器材的移动不会造成标记的改变，支持根据器材放置顺序的正确性进行赋分和关键帧截图； 量筒读取：支持在实验中通过AI自动读取量具刻度，在倒入一定量的液体后，能够实时显示液位读数，在液体逐步增加时，AI能够对照液面实时识别当前读数； 操作规范：能够检测工具是否正确按照考试要求进行使用，AI能够实时检测并显示操作者手部标签以及所使用的工具名称，支持根据使用工具的正确性赋分和关键帧截图。 2、化学实验（盐酸中和氢氧化钠溶液）：（4分） 实验步骤：①向试管内倒入2~3mL氢氧化钠溶液②向试管内滴加1~2滴酚酞溶液③向试管内滴加稀盐酸，系统支持自动判定实验步骤正确性； 结果识别：AI自动识别并显示化学实验变化颜色，支持根据结果自动对实验步骤赋分和关键帧截图； 操作规范：支持检测实验器材拿取方向的正确性，演示在向试管倾倒溶液时，通过AI自动检测试剂瓶标签是否被遮挡，从而根据操作规范性进行赋分和提供关键帧截图。 试剂识别：支持根据特征自动识别实验器材种类，分别操作两种不同材质的试剂瓶，AI能够分辨当前操作的试剂种类从而区分显示； 结果判定：能够根据物体空间位置判断实验结果正确性，通过改变器材放置状态，能够实时进行对应显示，并根据放置是否正确进行赋分和关键帧截图； 3、生物实验（显微镜观察切片样本）：（4分） 切片识别：支持实验图像种类判定，能够根据显微镜中出现的图像，自动识别显示当前放置的切片种类（演示不少于5种切片）； 选择填空：支持普通题型作答，例如选择题选择正确答案； 拍照标记：支持对实验结果进行拍照，并标记实验结果； 图像呈现：支持实验图像呈现目标达成情况判定，调节显微镜旋钮及转换器，对图像的倍率、亮度进行自动检测和显示，并通过AI自动判断显示是否找到清晰物像。 |
| 7 | 节能、环保产品 | 2 | 除政府强制采购节能产品外，投标人所投产品属于“节能产品政府采购品目清单”产品的，每提供一项加0.5分；投标人所投产品属于“环境标志产品政府采购品目清单”产品的，每提供一项加0.5分，两项最多加分至2分为止。 注：投标文件中附由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的《国家节能产品认证证书》/《中国环境标志产品认证证书》，同时按“投标文件格式”要求填写节能、环保产品明细表，加盖投标单位电子公章，否则不予加分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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