铜川职业技术学院2024年02月政府采购意向
铜川职业技术学院2024年02月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将本单位2024年01月至2024年02月采购意向公开如下:
序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 工业机器人综合实训室建设项目 | 采购内容:CHL-DS18机器人系统集成应用技术平台;主要功能或目标:实现了仓库取料、制造加工、打磨抛光、检测识别、分拣入位等生产工艺环节,以未来智能制造工厂的定位需求为参考,通过工业以太网完成数据的快速交换和流程控制,采用PLC实现灵活的现场控制结构和总控设计逻辑,利用MES系统采集所有设备的运行信息和工作状态,融合大数据实现工艺过程的实施调配和智能控制,借助云网络体现系统运行状态的远程监控功能, (略) 校不同专业学生针对工业机器人的操作和编程的教学需求,可让学员学习到智能控制技术、工业机器人技术、机电一体化技术、计算机应用技术、软件技术、相机测量技术等领域的知识和技能,可进行机器人系统集成应用机械安装、机器人系统集成应用机械布局设计、机器人系统集成应用电气网络拓扑设计、机器人系统集成应用电路故障排除与维护、机器人系统集成应用三维建模搭建、机器人系统集成应用虚拟调试、工业机器人单轴运动与线性运动控制、工业机器人手动控制及基本参数设置等实训,考察学员的技术应用、技术创新和协调配合能力;工厂虚拟调试仿真软件应用实训手册满足新形态一体化实训手册编写要求,采用较新的新型态教材编写结构,融合了“互联网+”概念,利用任务驱动式教学过程,每一典型知识点都对应了丰富的多媒体教学资源,实现了随看随学,提高学生学习兴趣,减少教师讲授工作量,实现翻转课堂,让学生乐于学习;工厂虚拟调试仿真软件应用实训课程资源针对工厂生产线虚拟仿真与虚拟调试的教学要求,结合当前职业教育特点,以项目任务式驱动、知识技能型学习为主线,在形式内容丰富的数字化教学资源建设基础上,将数字“碎片化”资源与教学知识技能点有机整合为一体,满足教与学的新要求,课程资源以知识点和技能点为依据进行打散重构,可以根据实际使用需求进行重构组织,方便使用;智能制造单元集成调试与应用教材此教材主要讲解先进制造业数字化生产设备中典型的智能制造单元以及其在一定生产工艺要求下的集成调试思路和方法。教材以汽车行业轮毂生产为背景,围绕工件的仓储、分拣、数控加工等工序阶段,讲述智能制造单元的功能、构成,分析各单元模块的集成、控制和通信,由单一组合逐步完成到多个模块综合集成,并完成复杂工艺流程的系统调试,采用较新的新型态教材编写结构,融合了“互联网+”概念,利用任务驱动式教学过程,每一典型知识点都对应了丰富的多媒体教学资源,实现了随看随学,提高学生学习兴趣,减少教师讲授工作量,实现翻转课堂,让学生乐于学习;设备交;需满足的要求:满足不同专业学生针对工业机器人的操作和编程的教学需求,可以让学生学习到智能控制技术、工业机器人技术、机电一体化技术、计算机应用技术、软件技术、相机测量技术等领域的知识和技能。。 | 74.80 | 2024年02月 | 具体内容已招标参数为主。 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
铜川 (略)
2024年01月11日
为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将本单位2024年01月至2024年02月采购意向公开如下:
序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
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1 | 工业机器人综合实训室建设项目 | 采购内容:CHL-DS18机器人系统集成应用技术平台;主要功能或目标:实现了仓库取料、制造加工、打磨抛光、检测识别、分拣入位等生产工艺环节,以未来智能制造工厂的定位需求为参考,通过工业以太网完成数据的快速交换和流程控制,采用PLC实现灵活的现场控制结构和总控设计逻辑,利用MES系统采集所有设备的运行信息和工作状态,融合大数据实现工艺过程的实施调配和智能控制,借助云网络体现系统运行状态的远程监控功能, (略) 校不同专业学生针对工业机器人的操作和编程的教学需求,可让学员学习到智能控制技术、工业机器人技术、机电一体化技术、计算机应用技术、软件技术、相机测量技术等领域的知识和技能,可进行机器人系统集成应用机械安装、机器人系统集成应用机械布局设计、机器人系统集成应用电气网络拓扑设计、机器人系统集成应用电路故障排除与维护、机器人系统集成应用三维建模搭建、机器人系统集成应用虚拟调试、工业机器人单轴运动与线性运动控制、工业机器人手动控制及基本参数设置等实训,考察学员的技术应用、技术创新和协调配合能力;工厂虚拟调试仿真软件应用实训手册满足新形态一体化实训手册编写要求,采用较新的新型态教材编写结构,融合了“互联网+”概念,利用任务驱动式教学过程,每一典型知识点都对应了丰富的多媒体教学资源,实现了随看随学,提高学生学习兴趣,减少教师讲授工作量,实现翻转课堂,让学生乐于学习;工厂虚拟调试仿真软件应用实训课程资源针对工厂生产线虚拟仿真与虚拟调试的教学要求,结合当前职业教育特点,以项目任务式驱动、知识技能型学习为主线,在形式内容丰富的数字化教学资源建设基础上,将数字“碎片化”资源与教学知识技能点有机整合为一体,满足教与学的新要求,课程资源以知识点和技能点为依据进行打散重构,可以根据实际使用需求进行重构组织,方便使用;智能制造单元集成调试与应用教材此教材主要讲解先进制造业数字化生产设备中典型的智能制造单元以及其在一定生产工艺要求下的集成调试思路和方法。教材以汽车行业轮毂生产为背景,围绕工件的仓储、分拣、数控加工等工序阶段,讲述智能制造单元的功能、构成,分析各单元模块的集成、控制和通信,由单一组合逐步完成到多个模块综合集成,并完成复杂工艺流程的系统调试,采用较新的新型态教材编写结构,融合了“互联网+”概念,利用任务驱动式教学过程,每一典型知识点都对应了丰富的多媒体教学资源,实现了随看随学,提高学生学习兴趣,减少教师讲授工作量,实现翻转课堂,让学生乐于学习;设备交;需满足的要求:满足不同专业学生针对工业机器人的操作和编程的教学需求,可以让学生学习到智能控制技术、工业机器人技术、机电一体化技术、计算机应用技术、软件技术、相机测量技术等领域的知识和技能。。 | 74.80 | 2024年02月 | 具体内容已招标参数为主。 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
铜川 (略)
2024年01月11日
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