安徽中医药高等专科学校2024年2月政府采购意向
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安徽中医药高等专科学校2024年2月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将安徽中医药高等专科学校2024年2月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| 1 | 安徽中医药高等专科学校VR/AR数字虚拟解剖系统 | 1.虚拟人体教学管理系统（含所有模块） 符合国家关于信息化系统建设的标准规范的虚拟现实仿真系统。通过虚拟仿真，让学生可以通过虚拟操作完成整个人体解剖学实验步骤，可以快速了解人体内部结构，掌握人体解剖操作流程。通过桌面式一体机和3D眼镜、触控笔实现逼真的VR效果，并且软件具有投屏功能，桌面式VR一体机连接大屏可以投屏实现增强现实/AR/XR互动功能；软件采取健康标准人体连续断层真实数据重建，必须包含男、女两套完整模型，包含人体九大系统，不少于11个局部解剖模块，每具人体不少于5000个解剖结构，解剖数据真实准确；独立的局部解剖3D虚拟模块（需要不同于系统解剖模型）；断层解剖学模块需要包含男性矢状面、冠状面、水平面断层，女性盆部水平面断层；对解剖细节表现详细，教学关键点具有图片、视频说明；具备3D立体显示功能，对显示屏幕无特别要求；通过电子笔点击或触摸、选择、拖拽即可完成逐层解剖、添加某结构、人体器官及解剖系统的组建；人体解剖结构可以360度旋转，实现从不同角度观看同一结构，可以实时放大和缩小；人体解剖结构配有文字说明并有中英文多媒体发音；具有屏幕画笔功能；具有虚解剖场景保存功能。 2.教学互动系统 角色登录支持手机、PAD及PC登录；支持PPT/文档/视频等格式文件；支持大屏幕投影；支持教师以图片/动画/超现实场景等方式描述知识点；支持投影在模型人/设备之间的灵活切换；支持课堂录播、直播；支持示教操作/训练过程录制&点播；支持课堂互动；教学资源库支持资源导入和管理，具有技能教学视频资源，内容同国家医学考试中心和中国医师协会全科医师分会推荐的指导教材一致。 3.主动立体硬件 整机采用一体化设计,无需组装；支持配备高清摄像头，可实现AR/VR交互操作；设备具备头部跟踪功能，并将操作者视角的场景展示到大屏等显示终端上；支持键鼠、触控、光学追踪笔3种交互方式；具有防蓝光护眼显示模式。内置电脑一体化可拔插设计；3D显示屏支持左右、上下、帧顺序格式3种3D信号源；主动式立体3D显示跟踪系统，3D显示屏内置红外光学跟踪系统，一体化设计，无外部连接线路。主动式立体显示系统支持窗口/全屏3D，120Hz或以上刷新率，窗口及全屏3D模式下每帧图像信号至少为1920*1080分辨率，非左右合成分辨率减半画面。 4.3D人体解剖MR混合现实训练系统（多人互动版） MR虚拟人体解剖学习系统软件包含男女两具虚拟人体；可以从任意角度观察人体构造，构造可以自由解剖和放大缩小；可多人佩戴头盔互动操作解剖模型，包括拆解、组装、移动等。 5.混合现实一体机 FOV：水平HFOV≥65°，垂直VFOV≥55°；头戴式设备无需架设外部摄像头，在只依靠头戴式设备自身的空间定位功能的情况下，即可实现6DOF自由度空间定位功能，跟踪精度≤1mm，角度≤0.1 度，能够支持自动校正防漂移，具有稳定不漂移的特点。 | 360 | 2024年09月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
安徽中医药高等专科学校
**日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将安徽中医药高等专科学校2024年2月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| 1 | 安徽中医药高等专科学校VR/AR数字虚拟解剖系统 | 1.虚拟人体教学管理系统（含所有模块） 符合国家关于信息化系统建设的标准规范的虚拟现实仿真系统。通过虚拟仿真，让学生可以通过虚拟操作完成整个人体解剖学实验步骤，可以快速了解人体内部结构，掌握人体解剖操作流程。通过桌面式一体机和3D眼镜、触控笔实现逼真的VR效果，并且软件具有投屏功能，桌面式VR一体机连接大屏可以投屏实现增强现实/AR/XR互动功能；软件采取健康标准人体连续断层真实数据重建，必须包含男、女两套完整模型，包含人体九大系统，不少于11个局部解剖模块，每具人体不少于5000个解剖结构，解剖数据真实准确；独立的局部解剖3D虚拟模块（需要不同于系统解剖模型）；断层解剖学模块需要包含男性矢状面、冠状面、水平面断层，女性盆部水平面断层；对解剖细节表现详细，教学关键点具有图片、视频说明；具备3D立体显示功能，对显示屏幕无特别要求；通过电子笔点击或触摸、选择、拖拽即可完成逐层解剖、添加某结构、人体器官及解剖系统的组建；人体解剖结构可以360度旋转，实现从不同角度观看同一结构，可以实时放大和缩小；人体解剖结构配有文字说明并有中英文多媒体发音；具有屏幕画笔功能；具有虚解剖场景保存功能。 2.教学互动系统 角色登录支持手机、PAD及PC登录；支持PPT/文档/视频等格式文件；支持大屏幕投影；支持教师以图片/动画/超现实场景等方式描述知识点；支持投影在模型人/设备之间的灵活切换；支持课堂录播、直播；支持示教操作/训练过程录制&点播；支持课堂互动；教学资源库支持资源导入和管理，具有技能教学视频资源，内容同国家医学考试中心和中国医师协会全科医师分会推荐的指导教材一致。 3.主动立体硬件 整机采用一体化设计,无需组装；支持配备高清摄像头，可实现AR/VR交互操作；设备具备头部跟踪功能，并将操作者视角的场景展示到大屏等显示终端上；支持键鼠、触控、光学追踪笔3种交互方式；具有防蓝光护眼显示模式。内置电脑一体化可拔插设计；3D显示屏支持左右、上下、帧顺序格式3种3D信号源；主动式立体3D显示跟踪系统，3D显示屏内置红外光学跟踪系统，一体化设计，无外部连接线路。主动式立体显示系统支持窗口/全屏3D，120Hz或以上刷新率，窗口及全屏3D模式下每帧图像信号至少为1920*1080分辨率，非左右合成分辨率减半画面。 4.3D人体解剖MR混合现实训练系统（多人互动版） MR虚拟人体解剖学习系统软件包含男女两具虚拟人体；可以从任意角度观察人体构造，构造可以自由解剖和放大缩小；可多人佩戴头盔互动操作解剖模型，包括拆解、组装、移动等。 5.混合现实一体机 FOV：水平HFOV≥65°，垂直VFOV≥55°；头戴式设备无需架设外部摄像头，在只依靠头戴式设备自身的空间定位功能的情况下，即可实现6DOF自由度空间定位功能，跟踪精度≤1mm，角度≤0.1 度，能够支持自动校正防漂移，具有稳定不漂移的特点。 | 360 | 2024年09月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将安徽中医药高等专科学校2024年2月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| 1 | 安徽中医药高等专科学校VR/AR数字虚拟解剖系统 | 1.虚拟人体教学管理系统（含所有模块） 符合国家关于信息化系统建设的标准规范的虚拟现实仿真系统。通过虚拟仿真，让学生可以通过虚拟操作完成整个人体解剖学实验步骤，可以快速了解人体内部结构，掌握人体解剖操作流程。通过桌面式一体机和3D眼镜、触控笔实现逼真的VR效果，并且软件具有投屏功能，桌面式VR一体机连接大屏可以投屏实现增强现实/AR/XR互动功能；软件采取健康标准人体连续断层真实数据重建，必须包含男、女两套完整模型，包含人体九大系统，不少于11个局部解剖模块，每具人体不少于5000个解剖结构，解剖数据真实准确；独立的局部解剖3D虚拟模块（需要不同于系统解剖模型）；断层解剖学模块需要包含男性矢状面、冠状面、水平面断层，女性盆部水平面断层；对解剖细节表现详细，教学关键点具有图片、视频说明；具备3D立体显示功能，对显示屏幕无特别要求；通过电子笔点击或触摸、选择、拖拽即可完成逐层解剖、添加某结构、人体器官及解剖系统的组建；人体解剖结构可以360度旋转，实现从不同角度观看同一结构，可以实时放大和缩小；人体解剖结构配有文字说明并有中英文多媒体发音；具有屏幕画笔功能；具有虚解剖场景保存功能。 2.教学互动系统 角色登录支持手机、PAD及PC登录；支持PPT/文档/视频等格式文件；支持大屏幕投影；支持教师以图片/动画/超现实场景等方式描述知识点；支持投影在模型人/设备之间的灵活切换；支持课堂录播、直播；支持示教操作/训练过程录制&点播；支持课堂互动；教学资源库支持资源导入和管理，具有技能教学视频资源，内容同国家医学考试中心和中国医师协会全科医师分会推荐的指导教材一致。 3.主动立体硬件 整机采用一体化设计,无需组装；支持配备高清摄像头，可实现AR/VR交互操作；设备具备头部跟踪功能，并将操作者视角的场景展示到大屏等显示终端上；支持键鼠、触控、光学追踪笔3种交互方式；具有防蓝光护眼显示模式。内置电脑一体化可拔插设计；3D显示屏支持左右、上下、帧顺序格式3种3D信号源；主动式立体3D显示跟踪系统，3D显示屏内置红外光学跟踪系统，一体化设计，无外部连接线路。主动式立体显示系统支持窗口/全屏3D，120Hz或以上刷新率，窗口及全屏3D模式下每帧图像信号至少为1920*1080分辨率，非左右合成分辨率减半画面。 4.3D人体解剖MR混合现实训练系统（多人互动版） MR虚拟人体解剖学习系统软件包含男女两具虚拟人体；可以从任意角度观察人体构造，构造可以自由解剖和放大缩小；可多人佩戴头盔互动操作解剖模型，包括拆解、组装、移动等。 5.混合现实一体机 FOV：水平HFOV≥65°，垂直VFOV≥55°；头戴式设备无需架设外部摄像头，在只依靠头戴式设备自身的空间定位功能的情况下，即可实现6DOF自由度空间定位功能，跟踪精度≤1mm，角度≤0.1 度，能够支持自动校正防漂移，具有稳定不漂移的特点。 | 360 | 2024年09月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
安徽中医药高等专科学校
**日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将安徽中医药高等专科学校2024年2月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| 1 | 安徽中医药高等专科学校VR/AR数字虚拟解剖系统 | 1.虚拟人体教学管理系统（含所有模块） 符合国家关于信息化系统建设的标准规范的虚拟现实仿真系统。通过虚拟仿真，让学生可以通过虚拟操作完成整个人体解剖学实验步骤，可以快速了解人体内部结构，掌握人体解剖操作流程。通过桌面式一体机和3D眼镜、触控笔实现逼真的VR效果，并且软件具有投屏功能，桌面式VR一体机连接大屏可以投屏实现增强现实/AR/XR互动功能；软件采取健康标准人体连续断层真实数据重建，必须包含男、女两套完整模型，包含人体九大系统，不少于11个局部解剖模块，每具人体不少于5000个解剖结构，解剖数据真实准确；独立的局部解剖3D虚拟模块（需要不同于系统解剖模型）；断层解剖学模块需要包含男性矢状面、冠状面、水平面断层，女性盆部水平面断层；对解剖细节表现详细，教学关键点具有图片、视频说明；具备3D立体显示功能，对显示屏幕无特别要求；通过电子笔点击或触摸、选择、拖拽即可完成逐层解剖、添加某结构、人体器官及解剖系统的组建；人体解剖结构可以360度旋转，实现从不同角度观看同一结构，可以实时放大和缩小；人体解剖结构配有文字说明并有中英文多媒体发音；具有屏幕画笔功能；具有虚解剖场景保存功能。 2.教学互动系统 角色登录支持手机、PAD及PC登录；支持PPT/文档/视频等格式文件；支持大屏幕投影；支持教师以图片/动画/超现实场景等方式描述知识点；支持投影在模型人/设备之间的灵活切换；支持课堂录播、直播；支持示教操作/训练过程录制&点播；支持课堂互动；教学资源库支持资源导入和管理，具有技能教学视频资源，内容同国家医学考试中心和中国医师协会全科医师分会推荐的指导教材一致。 3.主动立体硬件 整机采用一体化设计,无需组装；支持配备高清摄像头，可实现AR/VR交互操作；设备具备头部跟踪功能，并将操作者视角的场景展示到大屏等显示终端上；支持键鼠、触控、光学追踪笔3种交互方式；具有防蓝光护眼显示模式。内置电脑一体化可拔插设计；3D显示屏支持左右、上下、帧顺序格式3种3D信号源；主动式立体3D显示跟踪系统，3D显示屏内置红外光学跟踪系统，一体化设计，无外部连接线路。主动式立体显示系统支持窗口/全屏3D，120Hz或以上刷新率，窗口及全屏3D模式下每帧图像信号至少为1920*1080分辨率，非左右合成分辨率减半画面。 4.3D人体解剖MR混合现实训练系统（多人互动版） MR虚拟人体解剖学习系统软件包含男女两具虚拟人体；可以从任意角度观察人体构造，构造可以自由解剖和放大缩小；可多人佩戴头盔互动操作解剖模型，包括拆解、组装、移动等。 5.混合现实一体机 FOV：水平HFOV≥65°，垂直VFOV≥55°；头戴式设备无需架设外部摄像头，在只依靠头戴式设备自身的空间定位功能的情况下，即可实现6DOF自由度空间定位功能，跟踪精度≤1mm，角度≤0.1 度，能够支持自动校正防漂移，具有稳定不漂移的特点。 | 360 | 2024年09月 |
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