济南市莱芜特殊教育学校2024年05月至05月政府采购意向

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济南市莱芜特殊教育学校2024年05月至05月政府采购意向

(略) 莱芜特殊教育学校 2024年05(至)05月

政府采购意向

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将 (略) 莱芜特殊教育学校 2024年 05(至)05 月采购意向公开如下:

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

拟面向中小企业预留

预计采购时间

(填写到月)

备注

1

教育教学图书采购项目

教育教学图书采购项目预算资金*元。拟采购图书1250册,改变图书陈旧、数量不足的现状,满足智障学生阅览需求。

5

2024年05月

2

部分教室及学生宿舍改造项目

部分教室及学生宿舍改造项目预算资金*元。项目主要对2间房舍90平方米改造为班级教室,加装护眼灯、黑板灯、窗帘等。另外,对学生宿舍走廊、楼梯及学生宿舍1200平方米的水泥地面、1000平方米墙面进行软化,粉刷乳胶漆1800平方米, (略) 、厕所、储物柜,更新监控、空调等设施设备。

50

2024年05月

3

运动场南侧场地安全改造及学生劳动实践种植园改造项目

运动场南侧场地安全改造及学生劳动实践种植园改造项目预算资金*元。项目规模为1800平方米的地面硬化改造,C30混凝土浇筑18厘米,90*70排水沟100米,铺设5厘米厚彩色混凝土地面1800平方米;搭建200平方米的钢架膜结构;建筑垃圾外运等。填充种植土2000立方(塑胶场地建成后地基抬高,致使空地地基较低),场地平整3400平方米,排水沟140米;种植8种果树乔木300棵。园间透 (略) 700平方米, (略) 牙900米等。

144

2024年05月

4

心理健康及家庭指导中心建设项目

心理健康及家庭教育指导中心建设项目预算资金*元。本项目主要采购适合智力障碍儿童的心理设备及智能训练调节系统;其次,对所用房间进行环境搭建。项目实施原因:是特殊学生心理康复的需要。自闭症、孤独症、情绪障碍、多重障碍学生情绪的调节与发泄,学生的心里康复与补偿,心理困扰和障碍的摆脱,均需要实施本项目;也是教师的心理需求,长时间从事特殊教育,人际交往障碍、成就感低等心理健康问题突出,教师心理需要疏导与排泄;更是政策需求。《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》、《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》、《中国教育现代化2035》《 (略) 关于实施健康中国行动的意见》等一系列政策需要实施该项目。

69

2024年05月

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

(略) 莱芜特殊教育学校

2024年03月12日

(略) 莱芜特殊教育学校 2024年05(至)05月

政府采购意向

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将 (略) 莱芜特殊教育学校 2024年 05(至)05 月采购意向公开如下:

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

(万元)

拟面向中小企业预留

预计采购时间

(填写到月)

备注

1

教育教学图书采购项目

教育教学图书采购项目预算资金*元。拟采购图书1250册,改变图书陈旧、数量不足的现状,满足智障学生阅览需求。

5

2024年05月

2

部分教室及学生宿舍改造项目

部分教室及学生宿舍改造项目预算资金*元。项目主要对2间房舍90平方米改造为班级教室,加装护眼灯、黑板灯、窗帘等。另外,对学生宿舍走廊、楼梯及学生宿舍1200平方米的水泥地面、1000平方米墙面进行软化,粉刷乳胶漆1800平方米, (略) 、厕所、储物柜,更新监控、空调等设施设备。

50

2024年05月

3

运动场南侧场地安全改造及学生劳动实践种植园改造项目

运动场南侧场地安全改造及学生劳动实践种植园改造项目预算资金*元。项目规模为1800平方米的地面硬化改造,C30混凝土浇筑18厘米,90*70排水沟100米,铺设5厘米厚彩色混凝土地面1800平方米;搭建200平方米的钢架膜结构;建筑垃圾外运等。填充种植土2000立方(塑胶场地建成后地基抬高,致使空地地基较低),场地平整3400平方米,排水沟140米;种植8种果树乔木300棵。园间透 (略) 700平方米, (略) 牙900米等。

144

2024年05月

4

心理健康及家庭指导中心建设项目

心理健康及家庭教育指导中心建设项目预算资金*元。本项目主要采购适合智力障碍儿童的心理设备及智能训练调节系统;其次,对所用房间进行环境搭建。项目实施原因:是特殊学生心理康复的需要。自闭症、孤独症、情绪障碍、多重障碍学生情绪的调节与发泄,学生的心里康复与补偿,心理困扰和障碍的摆脱,均需要实施本项目;也是教师的心理需求,长时间从事特殊教育,人际交往障碍、成就感低等心理健康问题突出,教师心理需要疏导与排泄;更是政策需求。《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》、《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》、《中国教育现代化2035》《 (略) 关于实施健康中国行动的意见》等一系列政策需要实施该项目。

69

2024年05月

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

(略) 莱芜特殊教育学校

2024年03月12日

    
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