凉山彝族自治州教育和体育局2024年度政府采购意向公告第2批-凉山州区域职业教育质量管理与评价系统
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凉山彝族自治州教育和体育局2024年度政府采购意向公告第2批-凉山州区域职业教育质量管理与评价系统
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《四川省财政厅关于开展政府采购意向公开工作的通知》（川财采〔2021〕153号）要求，现将凉山彝族自治州教育和体育局2024年度（第2批）采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 凉山州区域职业教育质量管理与评价系统 | 采购内容：以需求为导向、 (略) 径、评价为推手、 (略) 思路的凉山州区域职业教育管理与评价系统。 主要功能或目标：1、统一门户：一个账号管理多个系统，同时实现免登录操作； 2、数字底座：建立用户信息库，实现账户和用户的统一管理； 3、招生监管： (略) 让学生在线选择学校，学校在线录取学生，分析招生情况; 4 4、办学业绩：通过指标管理和对应指标预警实现对于学校管理、师资建设、办学条件、教学改革、德育工作等多个维度的结果分析： 5、 (略) （赛）： 全流程监测大赛情况，分析最终数据并输出相关的结果图表。 需满足的要求：依托凉山州教育体育局办公系统，以标准强化学校管理、评价推动学校改革为抓手，用信息化手段，构建凉山州区域职业教育管理与评价体系（“2452”体系）。 2即两个管理：区域管学校，学校管课堂。 4即四环联动：以“赛考培建”四环联动开展区域管理与评价。通过标准建设，把技能大赛、学业考试和教师培训形成闭环，形成数据分析和典型案例，提升区域管理水平。 5即五位一体：以“工招办专绩”五位一体开展学校内部治理管理与评价。通过工作动态、招生监管、专业建设、办学能力、办学业绩等维度，形成数据和典型案例，强化学校管理、开展质量评价。 2即州校联通：通过大数据联通州校管理与评价系统，赋能学校、专业、教师、学生画像。 | 100.* | 2024年04月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
凉山彝族自治州教育和体育局
2024年03月18日
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《四川省财政厅关于开展政府采购意向公开工作的通知》（川财采〔2021〕153号）要求，现将凉山彝族自治州教育和体育局2024年度（第2批）采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 凉山州区域职业教育质量管理与评价系统 | 采购内容：以需求为导向、 (略) 径、评价为推手、 (略) 思路的凉山州区域职业教育管理与评价系统。 主要功能或目标：1、统一门户：一个账号管理多个系统，同时实现免登录操作； 2、数字底座：建立用户信息库，实现账户和用户的统一管理； 3、招生监管： (略) 让学生在线选择学校，学校在线录取学生，分析招生情况; 4 4、办学业绩：通过指标管理和对应指标预警实现对于学校管理、师资建设、办学条件、教学改革、德育工作等多个维度的结果分析： 5、 (略) （赛）： 全流程监测大赛情况，分析最终数据并输出相关的结果图表。 需满足的要求：依托凉山州教育体育局办公系统，以标准强化学校管理、评价推动学校改革为抓手，用信息化手段，构建凉山州区域职业教育管理与评价体系（“2452”体系）。 2即两个管理：区域管学校，学校管课堂。 4即四环联动：以“赛考培建”四环联动开展区域管理与评价。通过标准建设，把技能大赛、学业考试和教师培训形成闭环，形成数据分析和典型案例，提升区域管理水平。 5即五位一体：以“工招办专绩”五位一体开展学校内部治理管理与评价。通过工作动态、招生监管、专业建设、办学能力、办学业绩等维度，形成数据和典型案例，强化学校管理、开展质量评价。 2即州校联通：通过大数据联通州校管理与评价系统，赋能学校、专业、教师、学生画像。 | 100.* | 2024年04月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
凉山彝族自治州教育和体育局
2024年03月18日
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