序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

拟面向中小企业预留

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

会计专业 (略) 络继续教育政府购买服务意向

一、购买服务 (略) 络教育的普及与发展，会计 (略) 上培训，已经成为继续教育的主要形式和途径。我市近三年平均参加学的要求，购买服务内容：符合会计管理工作需要，满足会计人员学 (略) 络继续教育学习。服务承接机构严格按照有关规定及会计管理部门要求 (略) 络继续教育工作。二、采购实现的 (略) 至少能够容纳*人同时在线学习视频课程。三、购买服务数量本次购买服务确定的承接单位为2家。 四、承接机构要求服务承接机构包括在民政部门登 (略) 批准免于登记的社会组织，以及依法在工商管理或行业主管部门登记成立的企业、机构等。五、课程研发能力1．拥有独立的师资团队，具备较强课程研发能力；2．可根据会计管理部门需求，独立开发会计领域各层次继续教育前沿课程，每年课件更新比例不低于30%；3．具有超过70门拥有独立知识产权的会计继续 (略) 络课程，适合高、中级会计人员的学习课件比例不少于总课件的35%。其中，企业会计类课程不少于30门，税法类课程不少于10门，行政事业单位财务会计类、经济法类、内部控制类、财务管理类、职业道德类课程各不少于10门，具体实操技能培养不少于5门。所有课程中，适用于企业会计人员学习的课程应达到40门以上，适用于行政事业单位会计人员学习的课程应达到20门以上。六、教学服务能力1．具有三年以上，累计为*人次以上规模的 (略) 络课程及相关服务的经验；2．具有独立的客户服务中心及服务专线，服务中心及服务专线有专人值守接听，运转正常；3. (略) 络畅通，音视频效果良好。4.提供高质量课件，课程内容丰富，讲解生动透彻，课件制作精良，每一课件至少提供10分钟免费试听；5．能为 (略) 络继续教育提供便捷、高效服务，对学员咨询问题进行分类汇总，并及时向会计管理部门反馈。七、预算每年费用*，采购两年。

320

否

2024年04月

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

拟面向中小企业预留

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

会计专业 (略) 络继续教育政府购买服务意向

一、购买服务 (略) 络教育的普及与发展，会计 (略) 上培训，已经成为继续教育的主要形式和途径。我市近三年平均参加学的要求，购买服务内容：符合会计管理工作需要，满足会计人员学 (略) 络继续教育学习。服务承接机构严格按照有关规定及会计管理部门要求 (略) 络继续教育工作。二、采购实现的 (略) 至少能够容纳*人同时在线学习视频课程。三、购买服务数量本次购买服务确定的承接单位为2家。 四、承接机构要求服务承接机构包括在民政部门登 (略) 批准免于登记的社会组织，以及依法在工商管理或行业主管部门登记成立的企业、机构等。五、课程研发能力1．拥有独立的师资团队，具备较强课程研发能力；2．可根据会计管理部门需求，独立开发会计领域各层次继续教育前沿课程，每年课件更新比例不低于30%；3．具有超过70门拥有独立知识产权的会计继续 (略) 络课程，适合高、中级会计人员的学习课件比例不少于总课件的35%。其中，企业会计类课程不少于30门，税法类课程不少于10门，行政事业单位财务会计类、经济法类、内部控制类、财务管理类、职业道德类课程各不少于10门，具体实操技能培养不少于5门。所有课程中，适用于企业会计人员学习的课程应达到40门以上，适用于行政事业单位会计人员学习的课程应达到20门以上。六、教学服务能力1．具有三年以上，累计为*人次以上规模的 (略) 络课程及相关服务的经验；2．具有独立的客户服务中心及服务专线，服务中心及服务专线有专人值守接听，运转正常；3. (略) 络畅通，音视频效果良好。4.提供高质量课件，课程内容丰富，讲解生动透彻，课件制作精良，每一课件至少提供10分钟免费试听；5．能为 (略) 络继续教育提供便捷、高效服务，对学员咨询问题进行分类汇总，并及时向会计管理部门反馈。七、预算每年费用*，采购两年。

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否

2024年04月