福建农业职业技术学院2024年03月至2024年04月政府采购意向

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福建农业职业技术学院2024年03月至2024年04月政府采购意向

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将福建农业 (略) 2024年度(第2批)采购意向公开如下:

序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间 备注
1 教师教学能力比赛资源建设
采购内容:教师教学能力比赛资源建设
采购数量:1批
主要功能或目标:深化“三教”改革,促落实立德树人根本任务,促进“三全育人”体系建设,探索“岗课赛证”综合育人,推进高水平、结构化教师教学创新团队建设,促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长,不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力。
需满足的要求:聘请专家全程集中或一对一对课程、教学、场景拍摄、拍摄脚本等课程设计与制作过程进行指导。提供交互式教学设计,课程PPT排版、设计、美化,课程音/视频处理,课程动画制作,视频拍摄场地的布置,4K电影级设备拍摄课程,提供专业级录音设备录音,美妆服务,视频拍摄、后期处理。
70.* 2024年04月
2 混合式精品课程建设(建筑工程类、财经商贸类、计算机及基础类)
采购内容:混合式精品课程建设(建筑工程类)
采购数量:1批
采购内容:混合式精品课程建设(财经商贸类)
采购数量:1批
采购内容:混合式精品课程建设(计算机及基础类)
采购数量:1批
主要功能或目标:以提升区域专业人才培养质量和从业人员素质为目标,以区域行业企业调研为基础,以学生就业岗位分析为切入点,以现代教育信息技术为手段, (略) 为支撑,以课程资源为对象,融入职业资格标准,按照“一体化设计、颗粒化资源、结构化课程”进行课程资源的建设,实现教学资源“共建、共享、共用”的良性循环,实现线上教学或线上线下混合教学。
需满足的要求:主要包含文本、图形图像、演示文稿、微课、视频、动画等颗粒化资源。技术须达到或高于《福建省职业教育精品在线开放课程建设标准建设要求(试行)》制作标准要求。
160.* 2024年04月

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

福建农业 (略)

2024年03月25日

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将福建农业 (略) 2024年度(第2批)采购意向公开如下:

序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间 备注
1 教师教学能力比赛资源建设
采购内容:教师教学能力比赛资源建设
采购数量:1批
主要功能或目标:深化“三教”改革,促落实立德树人根本任务,促进“三全育人”体系建设,探索“岗课赛证”综合育人,推进高水平、结构化教师教学创新团队建设,促进“能说会做善导”的“双师型”教师成长,不断提高教师的师德践行能力、专业教学能力、数字素养水平、综合育人能力和自主发展能力。
需满足的要求:聘请专家全程集中或一对一对课程、教学、场景拍摄、拍摄脚本等课程设计与制作过程进行指导。提供交互式教学设计,课程PPT排版、设计、美化,课程音/视频处理,课程动画制作,视频拍摄场地的布置,4K电影级设备拍摄课程,提供专业级录音设备录音,美妆服务,视频拍摄、后期处理。
70.* 2024年04月
2 混合式精品课程建设(建筑工程类、财经商贸类、计算机及基础类)
采购内容:混合式精品课程建设(建筑工程类)
采购数量:1批
采购内容:混合式精品课程建设(财经商贸类)
采购数量:1批
采购内容:混合式精品课程建设(计算机及基础类)
采购数量:1批
主要功能或目标:以提升区域专业人才培养质量和从业人员素质为目标,以区域行业企业调研为基础,以学生就业岗位分析为切入点,以现代教育信息技术为手段, (略) 为支撑,以课程资源为对象,融入职业资格标准,按照“一体化设计、颗粒化资源、结构化课程”进行课程资源的建设,实现教学资源“共建、共享、共用”的良性循环,实现线上教学或线上线下混合教学。
需满足的要求:主要包含文本、图形图像、演示文稿、微课、视频、动画等颗粒化资源。技术须达到或高于《福建省职业教育精品在线开放课程建设标准建设要求(试行)》制作标准要求。
160.* 2024年04月

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

福建农业 (略)

2024年03月25日

    
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