序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

拟面向中小企业预留

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

2024年高水平专业群建设——全媒体新闻传播专业群建设项目-精品在线课建设

本项目建设要求按照教育部《职业教育专业教学资源库建设工作手册（2019）》标准化课程“能学、辅教”的功能定位和国家职业教育在线精品课程建设要求，进行一体化设计，项目建设成果可适应“ (略) ＋职业教育”发展需求，满足线上学台运行为一体，对所属课程进行全方位服务。需提供基于混合式教学的课程开发建设服务，组织辅导开课教师进行教学目标、教学大纲梳理，制定在线开放课程教案，定制授课视频拍摄脚本并拍摄，编辑制作微视频、PPT文档等信息化教学素材，按照国家职业教育在线精品课程的标准进行专家指导和推广，组织 (略) 上线运维等建设服务内容并实现常态化移动教学。 总共建设8门在线课程，2024年11月前完成。

60

否

2024年05月

2

2024年高水平专业群建设-媒体融合新技术研发中心-教学资源库建设

依据国家、教育部和山东省对于教育数字化转型、职业教育教材建设的有关政策、规定、要求及我校现实需求，本项目为11本数字教材建设出版，5门在线课课程录制，1个虚拟仿真资源开发及服务，拟通过本项目的建设，完善学校专业课程体系，利用学校专业（群）建设及信息化建设成果，发挥数字化教材在实际教学过程中的优势，实现专业教学能力跃升，进而不断推动教育数字化战略行动，实现教育教学的高质量发展。数字教材建设过程需遵循规范的生产制度和流程，需具备完善的出版、发行、使用反馈、修订服务体系，需严格执行三审三校制度和责任编辑制度，严把意识形态关和内容质量关。2024年11月前完成数字教材建设出版、5门在线课课程录制、1个虚拟仿真资源开发。

120

否

2024年05月

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

拟面向中小企业预留

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

2024年高水平专业群建设——全媒体新闻传播专业群建设项目-精品在线课建设

本项目建设要求按照教育部《职业教育专业教学资源库建设工作手册（2019）》标准化课程“能学、辅教”的功能定位和国家职业教育在线精品课程建设要求，进行一体化设计，项目建设成果可适应“ (略) ＋职业教育”发展需求，满足线上学台运行为一体，对所属课程进行全方位服务。需提供基于混合式教学的课程开发建设服务，组织辅导开课教师进行教学目标、教学大纲梳理，制定在线开放课程教案，定制授课视频拍摄脚本并拍摄，编辑制作微视频、PPT文档等信息化教学素材，按照国家职业教育在线精品课程的标准进行专家指导和推广，组织 (略) 上线运维等建设服务内容并实现常态化移动教学。 总共建设8门在线课程，2024年11月前完成。

60

否

2024年05月

2

2024年高水平专业群建设-媒体融合新技术研发中心-教学资源库建设

依据国家、教育部和山东省对于教育数字化转型、职业教育教材建设的有关政策、规定、要求及我校现实需求，本项目为11本数字教材建设出版，5门在线课课程录制，1个虚拟仿真资源开发及服务，拟通过本项目的建设，完善学校专业课程体系，利用学校专业（群）建设及信息化建设成果，发挥数字化教材在实际教学过程中的优势，实现专业教学能力跃升，进而不断推动教育数字化战略行动，实现教育教学的高质量发展。数字教材建设过程需遵循规范的生产制度和流程，需具备完善的出版、发行、使用反馈、修订服务体系，需严格执行三审三校制度和责任编辑制度，严把意识形态关和内容质量关。2024年11月前完成数字教材建设出版、5门在线课课程录制、1个虚拟仿真资源开发。

120

否

2024年05月