四川省民政干部学校2024年度政府采购意向公告第2批-四川省民政干部学校幼儿保育专业实训室升级改造项目

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四川省民政干部学校2024年度政府采购意向公告第2批-四川省民政干部学校幼儿保育专业实训室升级改造项目

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《四川省财政厅关于开展政府采购意向公开工作的通知》(川财采〔2021〕153号)要求,现将四川省民政干部学校2024年度(第2批)采购意向公开如下:

序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间 备注
1 四川省民政干部学校幼儿保育专业实训室升级改造项目
采购内容:建设共创家校社托育实训室,幼儿活动室提升改造,舞蹈室、形体室升级改造;校企业合作共建精品课程--《共创家校社托育一体化课程》;开发配套数字化教学资源,开发对应的电子教材并出版;等
主要功能或目标:(一)服务专业人才培养,助力区域经济社会发展 落实国家职业教育改革政策要求,引领职业教育实训教学改革,对接婴幼儿照护相关岗位人才培养需求,建设共创家校社托育中心。依托中心可开展婴幼儿照护职业实践技能课程,提升学生专业能力与职业素养,着 (略) 场紧缺的,实践能力扎实的复合型技术技能人才,助力区域社会经济发展。 (二)融合新一代信息技术,解决实训教学痛难点 探索我校幼儿保育专业课程体系建设,依据专业课程建设需求,校企业合作共建精品课程,并开发配套数字化教学资源,不断优化专业教学内容,从而细化幼儿保育人才培养的各项专业能力,并在次基础上,出版一套家校社方向的电子书一本。依托信息技术改变传统讲授式教学,如结合项目教学、情景教学等方式,模拟岗位工作内容和流程开展实训教学,赋能职业教育实训教学新优势。 (三)立足产业发展,培养婴幼儿照护高质量人才 立足婴幼儿照护服务产业现状及未来发展趋势,满足未来发展人才需求以及周边区域产业经济发展,建立规范、细致、有效、符合行业要求的专业教学体系,培养高质量实践能力强的幼儿保育专业人才,同时建立职业培训体系,服务区域各大公办、普惠、营利托育园,满足日益迫切的职业技能性人才的需求。
需满足的要求:(一)完善教学环境,提升学生幼儿保育活动综合实践能力 通过项目建设,校内教学实训环境完成升级,课程体系与实训体系实现优化,满足专业实训教学需求,同时新的技术、新教学资源,可以激发学生学 深入校企合作搭建共建幼儿保育专业智慧教学资源,授课模式突破时间和空间的限制,学习形式不再局限于课堂讲学和培训操作。为学生提供了丰富、灵活、多样、个性化的学习方式和手段。同时为教师提供海量的教学资源,教学方案,教学手段等,帮助教师形成个性化教学活动设计,节省日常备课时间精力,提高教学效果。 (四)增强培训服务能力,服务地方托育服务行业发展 依托项目建设内容,实现对我校原有的社会服务内容进行优化。校内实训室可在空暇时间开放给地方企业、单位、社会组织等进行员工培训,同时可与专业师资进行理论知识与实务工作的专题研讨,达成共同学习提升统一战线,有效对接地方人才培养提升,服务地方组织,推动区域内幼儿保育人才专业水准进步提高。
90.* 2024年04月

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

四川省民政干部学校

2024年03月27日

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《四川省财政厅关于开展政府采购意向公开工作的通知》(川财采〔2021〕153号)要求,现将四川省民政干部学校2024年度(第2批)采购意向公开如下:

序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间 备注
1 四川省民政干部学校幼儿保育专业实训室升级改造项目
采购内容:建设共创家校社托育实训室,幼儿活动室提升改造,舞蹈室、形体室升级改造;校企业合作共建精品课程--《共创家校社托育一体化课程》;开发配套数字化教学资源,开发对应的电子教材并出版;等
主要功能或目标:(一)服务专业人才培养,助力区域经济社会发展 落实国家职业教育改革政策要求,引领职业教育实训教学改革,对接婴幼儿照护相关岗位人才培养需求,建设共创家校社托育中心。依托中心可开展婴幼儿照护职业实践技能课程,提升学生专业能力与职业素养,着 (略) 场紧缺的,实践能力扎实的复合型技术技能人才,助力区域社会经济发展。 (二)融合新一代信息技术,解决实训教学痛难点 探索我校幼儿保育专业课程体系建设,依据专业课程建设需求,校企业合作共建精品课程,并开发配套数字化教学资源,不断优化专业教学内容,从而细化幼儿保育人才培养的各项专业能力,并在次基础上,出版一套家校社方向的电子书一本。依托信息技术改变传统讲授式教学,如结合项目教学、情景教学等方式,模拟岗位工作内容和流程开展实训教学,赋能职业教育实训教学新优势。 (三)立足产业发展,培养婴幼儿照护高质量人才 立足婴幼儿照护服务产业现状及未来发展趋势,满足未来发展人才需求以及周边区域产业经济发展,建立规范、细致、有效、符合行业要求的专业教学体系,培养高质量实践能力强的幼儿保育专业人才,同时建立职业培训体系,服务区域各大公办、普惠、营利托育园,满足日益迫切的职业技能性人才的需求。
需满足的要求:(一)完善教学环境,提升学生幼儿保育活动综合实践能力 通过项目建设,校内教学实训环境完成升级,课程体系与实训体系实现优化,满足专业实训教学需求,同时新的技术、新教学资源,可以激发学生学 深入校企合作搭建共建幼儿保育专业智慧教学资源,授课模式突破时间和空间的限制,学习形式不再局限于课堂讲学和培训操作。为学生提供了丰富、灵活、多样、个性化的学习方式和手段。同时为教师提供海量的教学资源,教学方案,教学手段等,帮助教师形成个性化教学活动设计,节省日常备课时间精力,提高教学效果。 (四)增强培训服务能力,服务地方托育服务行业发展 依托项目建设内容,实现对我校原有的社会服务内容进行优化。校内实训室可在空暇时间开放给地方企业、单位、社会组织等进行员工培训,同时可与专业师资进行理论知识与实务工作的专题研讨,达成共同学习提升统一战线,有效对接地方人才培养提升,服务地方组织,推动区域内幼儿保育人才专业水准进步提高。
90.* 2024年04月

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

四川省民政干部学校

2024年03月27日

    
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