序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

拟面向中小企业预留

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

智能建造机械化施工实训中心

一、项目概况 项目名称：智能建造机械化施工实训中心项目。 建设内容:智能建造教学中心、智能建造文化墙、建筑喷涂机器人实训室、砌砖机器人等内容，本次采购智能砌砖机器人、安全巡检机器人等。通过搭建实践教学环境，配合各类智能建造 (略) 形成一套科学化、规范化、体系化的智能建造施工建设教学环境。 可开设的实训课程：智能建造喷涂、巡检、砌砖等。 二、建设必要性 1.超前于行业需求，跟踪未来岗位 建筑行业智能化技术应用处于初级阶段，智能建造缺乏专门的岗位切分，现有从业岗位具备智能化技术应用能力是目前职业教育人才培养重点。校企合作与时俱进的岗位能力调研与分析是专业建设重要步骤，把握行业人才需求的方向，超前做好岗位定义，是专业建设贴近行业、企业需求的关键步骤。随着智能化技术应用在行业中推进，新的岗位不断出现，做好预判，做好岗位能力分析， 保证专业建设目标与行业企业需求保持一致是保证智能建造技术专业健康发展的必要条件。 2.建筑专业为基础，智能化技术应用能力为支点 智能建造起源于传统建筑，智能化技术应用专业需要大量专业基础知识、技能作为支撑，在传统建筑专业基础上，培养学生适应未来智能建造技术应用能力，提升学生就业起点，职业发展具有更广阔前景。智能建造技术专业的基础是建筑相关专业，不能脱离建筑专业谈智能化，智能建造技术专业的学生必须在掌握原有建筑类专业技能基础上，通过智能化技术应用能力提升获得原有岗位更好的职业发展空间，或在新岗位上获得更好的就业机会。 3.师资能力提升为前提，着眼于操作与维护 师资队*是制约智能建造技术专业建设的关键要素，可以让相关专业教师承担智能化课程， 也可以培养专门的智能化课程教师，后者是保证智能建造技术专业课程健康发展的模式。 4.逐步优化课程体系，同步完善实训体系 实训体系建设目标一定是满足课程体系教学需求，过快超前地建设实训体系一定会造成浪费或重复投资。随着课程体系建设不断提升，跟随着实训体系建设是最经济合理的建设方式。在行业处于智能建造发展初期，专业课程体系建设也是处于初级阶段，保证在智能建造技术专业实训环境建设方面保持有效性和先进性，并符合自身人才培养模式创新需求是建设的重要目标。 三、主要仪器设备 主要仪器设备如表中所示： 名称 规格型号 数量 安全巡检机器人 FT2.0 1 智能砌砖机器人 FTQ2.0 1 教学场景搭建 1

85

否

2024年05月

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

拟面向中小企业预留

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

智能建造机械化施工实训中心

一、项目概况 项目名称：智能建造机械化施工实训中心项目。 建设内容:智能建造教学中心、智能建造文化墙、建筑喷涂机器人实训室、砌砖机器人等内容，本次采购智能砌砖机器人、安全巡检机器人等。通过搭建实践教学环境，配合各类智能建造 (略) 形成一套科学化、规范化、体系化的智能建造施工建设教学环境。 可开设的实训课程：智能建造喷涂、巡检、砌砖等。 二、建设必要性 1.超前于行业需求，跟踪未来岗位 建筑行业智能化技术应用处于初级阶段，智能建造缺乏专门的岗位切分，现有从业岗位具备智能化技术应用能力是目前职业教育人才培养重点。校企合作与时俱进的岗位能力调研与分析是专业建设重要步骤，把握行业人才需求的方向，超前做好岗位定义，是专业建设贴近行业、企业需求的关键步骤。随着智能化技术应用在行业中推进，新的岗位不断出现，做好预判，做好岗位能力分析， 保证专业建设目标与行业企业需求保持一致是保证智能建造技术专业健康发展的必要条件。 2.建筑专业为基础，智能化技术应用能力为支点 智能建造起源于传统建筑，智能化技术应用专业需要大量专业基础知识、技能作为支撑，在传统建筑专业基础上，培养学生适应未来智能建造技术应用能力，提升学生就业起点，职业发展具有更广阔前景。智能建造技术专业的基础是建筑相关专业，不能脱离建筑专业谈智能化，智能建造技术专业的学生必须在掌握原有建筑类专业技能基础上，通过智能化技术应用能力提升获得原有岗位更好的职业发展空间，或在新岗位上获得更好的就业机会。 3.师资能力提升为前提，着眼于操作与维护 师资队*是制约智能建造技术专业建设的关键要素，可以让相关专业教师承担智能化课程， 也可以培养专门的智能化课程教师，后者是保证智能建造技术专业课程健康发展的模式。 4.逐步优化课程体系，同步完善实训体系 实训体系建设目标一定是满足课程体系教学需求，过快超前地建设实训体系一定会造成浪费或重复投资。随着课程体系建设不断提升，跟随着实训体系建设是最经济合理的建设方式。在行业处于智能建造发展初期，专业课程体系建设也是处于初级阶段，保证在智能建造技术专业实训环境建设方面保持有效性和先进性，并符合自身人才培养模式创新需求是建设的重要目标。 三、主要仪器设备 主要仪器设备如表中所示： 名称 规格型号 数量 安全巡检机器人 FT2.0 1 智能砌砖机器人 FTQ2.0 1 教学场景搭建 1

85

否

2024年05月