上海市教师教育学院上海市教育委员会教学研究室2024年05月政府采购意向-教师素质提高计划奖补资金-2024年上海市职业院校教师素质提高计划
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上海市教师教育学院上海市教育委员会教学研究室2024年05月政府采购意向-教师素质提高计划奖补资金-2024年上海市职业院校教师素质提高计划
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 教师素质提高计划奖补资金-20 (略) (略) 校教师素质提高计划 | "子包4 公共基础课教师教学能力提升研修：主 (略) 校公共基础课教师；在公共基础课教师培训需求调研和诊断的基础上，根据中职 (略) 校的不同需求，按照公共基础课的主要内容，区分不同的课程内容、层次水平确定培训项目和人数，采取集中面授、返岗实践、网络研修等不同方式相结合，分层分类分级开展教师培训。集中面授不少于4周（160学时），可分阶段进行。内容主要包括：新时代治国理政重要思想；职教政策和理论研修；课程开发理论和方法研修；教学设计及教案开发研修；教学质量评价方法研修；中职三科统编教材教学能力提升专题研修；新时代思政课教改与质量评价专题研修；中职公共基础课教学能力提升专题研修；高职公共基础课教学能力提升专题 ；德育主题和实践活动等。做好训前、训中和训后跟踪各项工作。 " | *.00 | 2024-05 |
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| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
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| 1 | 教师素质提高计划奖补资金-20 (略) (略) 校教师素质提高计划 | "子包4 公共基础课教师教学能力提升研修：主 (略) 校公共基础课教师；在公共基础课教师培训需求调研和诊断的基础上，根据中职 (略) 校的不同需求，按照公共基础课的主要内容，区分不同的课程内容、层次水平确定培训项目和人数，采取集中面授、返岗实践、网络研修等不同方式相结合，分层分类分级开展教师培训。集中面授不少于4周（160学时），可分阶段进行。内容主要包括：新时代治国理政重要思想；职教政策和理论研修；课程开发理论和方法研修；教学设计及教案开发研修；教学质量评价方法研修；中职三科统编教材教学能力提升专题研修；新时代思政课教改与质量评价专题研修；中职公共基础课教学能力提升专题研修；高职公共基础课教学能力提升专题 ；德育主题和实践活动等。做好训前、训中和训后跟踪各项工作。 " | *.00 | 2024-05 |
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