厦门市思明区教师进修学校2024年05月至2024年07月政府采购意向

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厦门市思明区教师进修学校2024年05月至2024年07月政府采购意向

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定, (略) 思明区教师进修学校2024年度(第2批)采购意向公开如下:

序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间 备注
1 新时代教师循证研究能力提升项目
采购内容:新时代教师循证研究能力提升项目
采购数量:2年
主要功能或目标:采用“科研为先导、教研为重点、培训贯全程、循证做支撑”的一体化设计思路,以提升教师的循证教学研究能力为主要目标,深入推进教育数字化转型。具体服务形式包括:数字素养提升服务、学术素养提升服务、教改新专题协同研究服务、效果评估服务、平台技术支持服务和其他服务。
需满足的要求:通过让研修教师掌握常用的教育研究方法,并应用于真实的研究情境,完成循证研究中开题报告的撰写、中期研究报告的撰写以及研究成果的提炼,从而提升研修教师的学术素养。
240.* 2024年07月

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

(略) 思明区教师进修学校

**日

为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定, (略) 思明区教师进修学校2024年度(第2批)采购意向公开如下:

序号 采购项目名称 采购需求概况 预算金额(万元) 预计采购时间 备注
1 新时代教师循证研究能力提升项目
采购内容:新时代教师循证研究能力提升项目
采购数量:2年
主要功能或目标:采用“科研为先导、教研为重点、培训贯全程、循证做支撑”的一体化设计思路,以提升教师的循证教学研究能力为主要目标,深入推进教育数字化转型。具体服务形式包括:数字素养提升服务、学术素养提升服务、教改新专题协同研究服务、效果评估服务、平台技术支持服务和其他服务。
需满足的要求:通过让研修教师掌握常用的教育研究方法,并应用于真实的研究情境,完成循证研究中开题报告的撰写、中期研究报告的撰写以及研究成果的提炼,从而提升研修教师的学术素养。
240.* 2024年07月

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。

(略) 思明区教师进修学校

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