永宁县第二中学理化生实验室建设项目YC002314
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永宁县第二中学理化生实验室建设项目YC002314
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)* | 项目名称： | 永宁县第二中学理化生实验室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 永宁县第二中学理化生实验室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得30分。注：符合招标文件规定的采购政策的供应商，按照扣除后的价格参与评审。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 35 | 招标文件中带“▲”的为重要技术参数、指标要求，未带“▲”的为一般技术参数、指标要求。全部满足或优于招标文件技术参数、指标要求的得35分，以此为基础，投标文件重要技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 2 分，投标文件一般技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 1 分，扣完为止。 投标人需根据招标文件对产品的技术指标、参数要求，逐项如实填写技术规格偏离表。 注：重要技术参数、指标，需在投标文件中提供相应证明材料，不提供视为该参数不满足；(证明材料包括但不限于产品第三方检测报告、官网截图、产品彩页等资料，否则不得分)。 供应商不得瞒报、虚报技术规格指标参数，一经发现即视为无效投标。凡通过虚假材料谋取中标的，在验收环节不予通过，并承担一切法律责任。 |
| 3 | 功能演示 | 5 | 各供应商须提供现场实景真实产品的功能演示，每家演示时间不超过20分钟 1、实验室管理系统： 1.1、需现场演示实验室管理系统手机APP下载（包含安卓与IOS下载），并通过手机APP进行实验室预约、故障报修、发布消息通知、快速查询应用程序、查看公告新闻等功能。 1.2、需现场演示系统自定义快捷菜单，进行审批流程可视化编辑，设置个人签章与部门签章等功能，并通过手机APP处理审批业务。 2、高中物理3D实验室软件： 2.1、软件要求提供的中学物理实验内容模块需根据知识点分类，其中包含电磁学、力学、光学、热学、原子物理学等实验内容与实验场景。 2.2、软件要求提供可供自由搭建， (略) 、 (略) 、 (略) ，其中要求提供的可搭建实验对象数量不少于100款，要求搭建出的实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象，并能同步显示相关的实验动态数据，实验数据要求具有严谨的科学性。用户创建的实验可以保存和再编辑。 (略) 要求可以在实验中以箭头的形式清晰明了的显示出电流大小及方向。 2.3、软件要 (略) 、 (略) 、 (略) ，支持用户对实验器材的参数进行变量修改，要求在保持既有实验场景内容的前提下，支持2D/3D一键切换，允许用户在2D/3D环境下利用其提供的各种实验对象进行自由搭建和组合。 3、高中化学3D实验室软件： 3.1、软件要求学科实验内容模块需根据知识点分类，其中包括常见的无机物及其应用、化学反应原理、化学科学与实验基础、化学与STSE、物质结构与性质、有机化学基础等实验内容与实验场景。 3.2、软件要求提供可供自由搭建， (略) ，其中化学仪器和辅助器材，数量不少于50款；实验过程中可添加固体、液体及气体药品。允许用户自由搭建化学实验并进行探究，实验数据要求具有严谨的科学性，同时要求能准确的呈现实验现象，用户创建的实验可以保存和再编辑。 3.3、软件要求提供实验室取用规则，实验操作规范性演示视频数量不少于20个，演示操作过程支持任意视角进行观察。 4、高中生物3D实验室软件： 4.1、软件要求提供人体生理结构探究模块，涵盖运动系统、神经系统、内分泌系统、血液循环系统和淋巴和免疫系统等9大系统，要求不少于6个人体系统支持器官自由拆分，组合，并配以相关文字说明。 4.2、软件要求提供人体生理功能模块，其中包括人体内物质的运输、人体的呼吸、人体内废物的排出、人体的营养、人体的运动、人体生命活动的调节、人的生殖与发育等知识点，数量不少于80个，包括模型、动画以及教学互动场景。重点器官和系统支持自由拆分，组合。 （投标人需对以上4项产品10项功能逐一进行演示，每项功能完全满足得0.5分，不满足不得分。） |
| 4 | 实施方案 | 8 | 1.供货方案及安装方案完整、针对性强、各种应急处理预案、工作措施完善，得3分，方案内容不全基本满足本项目要求的得1分，为满足或未提供不得分。 2.完全满足本项目实施进度要求得 2 分，基本满足本项目实施进度要求得 1 分，未提供不得分。 3.项目进度计划安排科学合理，时间节点明确的得 3分，进度计划不明确不合理的得1分，未提供不得分。 |
| 5 | 培训方案 | 10 | 人员培训的内容包括但不限于工作守则、工作内容、工作态度等。评标委员会根据是否有完善的人员培训体系、开展各类业务培训频次等进行评审： 人员培训体系完善、全面，可行性强，安排合理，开展培训业务种类齐全、频次高、方式多样，充分满足采购需求的得10分； 人员培训体系全面，可行，安排合理，开展培训业务种类全、频次合理、方式多样，满足采购需求的得8分； 人员培训体系较合理、有一定的可行性，开展培训业务种类较全、频次合理、方式简单，基本满足采购需求的得6分； 有简单的人员培训体系框架，培训方案和项目契合度不高的得4分； 人员培训体系简单粗略的得2分； 无相关内容不得分。 |
| 6 | 售后服务 | 10 | 1.售后服务内容详尽具体、周到全面、体系完善、能够完全满足采购人及用户使用需求的得 5分； 售后服务内容基本具体、较全面，基本满足采购人及用户使用需求的得3分；售后服务内容有缺失的得 1 分，未提供售后服务的不得分。 2.故障解决方案内容详尽具体、反应时间及时、针对性强且可行性高的得 5 分；故障解决方案内容较为具体、反应时间及时，有一定针对性及可行性的得3 分，故障解决方案内容不具体、针对 性及可行性较差的得 1 分；未提供故障解决方案不得分。 |
| 7 | 节能环保产品 | 2 | 除政府强制采购产品外，投标人所投产品属于“节能产品政府采购品目清单”产品的，每提供一项加0.5分；投标人所投产品属于“环境标志产品政府采购品目清单”产品的，每提供一项加0.5分，两项最多加分至2分为止。 注：投标文件中附由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的《国家节能产品认证证书》、《中国环境标志产品认证证书》，否则不予加分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(YC)* | 项目名称： | 永宁县第二中学理化生实验室建设项目 |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 永宁县第二中学理化生实验室建设项目 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 无 |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 投标人的价格分统一按下列公式计算：投标报价得分=（评标基准价/投标报价）×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。最低报价得30分。注：符合招标文件规定的采购政策的供应商，按照扣除后的价格参与评审。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 35 | 招标文件中带“▲”的为重要技术参数、指标要求，未带“▲”的为一般技术参数、指标要求。全部满足或优于招标文件技术参数、指标要求的得35分，以此为基础，投标文件重要技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 2 分，投标文件一般技术指标、参数不满足招标文件规定的相应技术指标、参数的，有一项减 1 分，扣完为止。 投标人需根据招标文件对产品的技术指标、参数要求，逐项如实填写技术规格偏离表。 注：重要技术参数、指标，需在投标文件中提供相应证明材料，不提供视为该参数不满足；(证明材料包括但不限于产品第三方检测报告、官网截图、产品彩页等资料，否则不得分)。 供应商不得瞒报、虚报技术规格指标参数，一经发现即视为无效投标。凡通过虚假材料谋取中标的，在验收环节不予通过，并承担一切法律责任。 |
| 3 | 功能演示 | 5 | 各供应商须提供现场实景真实产品的功能演示，每家演示时间不超过20分钟 1、实验室管理系统： 1.1、需现场演示实验室管理系统手机APP下载（包含安卓与IOS下载），并通过手机APP进行实验室预约、故障报修、发布消息通知、快速查询应用程序、查看公告新闻等功能。 1.2、需现场演示系统自定义快捷菜单，进行审批流程可视化编辑，设置个人签章与部门签章等功能，并通过手机APP处理审批业务。 2、高中物理3D实验室软件： 2.1、软件要求提供的中学物理实验内容模块需根据知识点分类，其中包含电磁学、力学、光学、热学、原子物理学等实验内容与实验场景。 2.2、软件要求提供可供自由搭建， (略) 、 (略) 、 (略) ，其中要求提供的可搭建实验对象数量不少于100款，要求搭建出的实验不仅能够逼真准确的呈现实验现象，并能同步显示相关的实验动态数据，实验数据要求具有严谨的科学性。用户创建的实验可以保存和再编辑。 (略) 要求可以在实验中以箭头的形式清晰明了的显示出电流大小及方向。 2.3、软件要 (略) 、 (略) 、 (略) ，支持用户对实验器材的参数进行变量修改，要求在保持既有实验场景内容的前提下，支持2D/3D一键切换，允许用户在2D/3D环境下利用其提供的各种实验对象进行自由搭建和组合。 3、高中化学3D实验室软件： 3.1、软件要求学科实验内容模块需根据知识点分类，其中包括常见的无机物及其应用、化学反应原理、化学科学与实验基础、化学与STSE、物质结构与性质、有机化学基础等实验内容与实验场景。 3.2、软件要求提供可供自由搭建， (略) ，其中化学仪器和辅助器材，数量不少于50款；实验过程中可添加固体、液体及气体药品。允许用户自由搭建化学实验并进行探究，实验数据要求具有严谨的科学性，同时要求能准确的呈现实验现象，用户创建的实验可以保存和再编辑。 3.3、软件要求提供实验室取用规则，实验操作规范性演示视频数量不少于20个，演示操作过程支持任意视角进行观察。 4、高中生物3D实验室软件： 4.1、软件要求提供人体生理结构探究模块，涵盖运动系统、神经系统、内分泌系统、血液循环系统和淋巴和免疫系统等9大系统，要求不少于6个人体系统支持器官自由拆分，组合，并配以相关文字说明。 4.2、软件要求提供人体生理功能模块，其中包括人体内物质的运输、人体的呼吸、人体内废物的排出、人体的营养、人体的运动、人体生命活动的调节、人的生殖与发育等知识点，数量不少于80个，包括模型、动画以及教学互动场景。重点器官和系统支持自由拆分，组合。 （投标人需对以上4项产品10项功能逐一进行演示，每项功能完全满足得0.5分，不满足不得分。） |
| 4 | 实施方案 | 8 | 1.供货方案及安装方案完整、针对性强、各种应急处理预案、工作措施完善，得3分，方案内容不全基本满足本项目要求的得1分，为满足或未提供不得分。 2.完全满足本项目实施进度要求得 2 分，基本满足本项目实施进度要求得 1 分，未提供不得分。 3.项目进度计划安排科学合理，时间节点明确的得 3分，进度计划不明确不合理的得1分，未提供不得分。 |
| 5 | 培训方案 | 10 | 人员培训的内容包括但不限于工作守则、工作内容、工作态度等。评标委员会根据是否有完善的人员培训体系、开展各类业务培训频次等进行评审： 人员培训体系完善、全面，可行性强，安排合理，开展培训业务种类齐全、频次高、方式多样，充分满足采购需求的得10分； 人员培训体系全面，可行，安排合理，开展培训业务种类全、频次合理、方式多样，满足采购需求的得8分； 人员培训体系较合理、有一定的可行性，开展培训业务种类较全、频次合理、方式简单，基本满足采购需求的得6分； 有简单的人员培训体系框架，培训方案和项目契合度不高的得4分； 人员培训体系简单粗略的得2分； 无相关内容不得分。 |
| 6 | 售后服务 | 10 | 1.售后服务内容详尽具体、周到全面、体系完善、能够完全满足采购人及用户使用需求的得 5分； 售后服务内容基本具体、较全面，基本满足采购人及用户使用需求的得3分；售后服务内容有缺失的得 1 分，未提供售后服务的不得分。 2.故障解决方案内容详尽具体、反应时间及时、针对性强且可行性高的得 5 分；故障解决方案内容较为具体、反应时间及时，有一定针对性及可行性的得3 分，故障解决方案内容不具体、针对 性及可行性较差的得 1 分；未提供故障解决方案不得分。 |
| 7 | 节能环保产品 | 2 | 除政府强制采购产品外，投标人所投产品属于“节能产品政府采购品目清单”产品的，每提供一项加0.5分；投标人所投产品属于“环境标志产品政府采购品目清单”产品的，每提供一项加0.5分，两项最多加分至2分为止。 注：投标文件中附由国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的《国家节能产品认证证书》、《中国环境标志产品认证证书》，否则不予加分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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