大武口区教育局2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目实施方案实验室设备SZS000902
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大武口区教育局2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目实施方案实验室设备SZS000902
| 采购计划编号： | 2024NCZ(SZS)* | 项目名称： | 大武口区教育局2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目实施方案（实验室设备） |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 大武口区教育局2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目（实验室设备）二标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 |
| 2 | 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； |
| 3 | 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； |
| 4 | 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； |
| 5 | 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； |
| 6 | 供应商在中国 (略) 未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 |
| 7 | 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 1、评标基准价的计算：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。 2、其他供应商报价得分为：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×30，（四舍五入后保留小数点后两位）。 注：评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 20 | 1、招标文件中带“★”的参数为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。 2、所投产品数量准确、配置完整，完全满足招标文件技术指标、参数的得20分；以此为基础：投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减2分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分；两项合计减完为止。（对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。） 注：带“★”的技术指标、参数为重要技术指标、参数，技术参数响应表中满足重要技术指标、参数的，投标人须提供证明材料予以佐证，包括但不限于产品第三方检测报告、产品截图等相关资料，并在投标文件采购需求响应表中标明本项参数对应的佐证材料位于投标文件的详细页码，未提供证明材料或未标明详细页码的视为不满足做扣分处理。 |
| 3 | 售后服务 | 10 | 1、 评标委员会根据投标人以下三个方面进行评分： ①售后服务方案针对响应速度、解决时间、服务质量等关键因素制定具体措施，提供服务的响应时间等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得4分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ②硬件生产厂家 (略) 有售后服务体系、服务措施、原厂售后服务承诺，售后营业场所、 (略) 站地址截图及链接、地址、联系电话、售后人员原厂认证（不低于5人）、售后服务体系完善度证明、售后服务达标证明等信息；详细、具体，完善的得4分；基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ③项目技术培训方案详细、具体、完整的、可操作性强的得4分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 2、硬件设备产品及配套软件提供生产厂家售后服务承诺函的得3分，不提供或者提供不全的不得分。 |
| 4 | 实施方案 | 15 | 投标商应提供完善的项目实施方案（包括但不限于安装、调试、货物及安装质量保障措施、现场环境保护措施等方面）、明确的项目进度计划、项目组人员配置（项目经理、技术负责人等），具有详细可行的实施内容。 完全符合要求、方案全面具体、合理得15分，方案较合理但不够全面的得10分，基本满足采购人需求的得3分，不满足的不得分； |
| 5 | 产品功能演示 | 15 | 按功能演示要求针对本项目进行实物录制演示视频，需包含：项目名称、项目编号、录制日期；演示时长不超过 20 分钟，视频格式为 MP4 格式。每条能完全实现相关功能要求得 5 分，功能演示不完整得 1 分，未提供或完全不能满足功能要求的不得分。 1、白板软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中插入个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 2、白板软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师可通过二维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、课件等内容进行批注记录；教研活动开展过程中支持资源共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材，方便资源调用共享；集备教研过程中，教师可随时让AI教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要，便于教师全面了解教研评论及批注情况；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。 3、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP端支持云教案与云课件进行快速关联；APP端具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 |
| 6 | 培训方案 | 5 | 针对本项目制定的培训方案包括但不限于对产品操作使用的培训，安排项目组负责培训过程中的实施管理、课程配置、教学支持、技术支持、考核等工作进行评价。目标明确、内容针对性强、培训计划安排合理、针对培训人员有分类及分岗的培训课程，形成严谨的培训服务管理体系和制度，能够保证后期的正确使用、跟踪指导，减少维修次数得5分；培训方案不全面、没有明确的目标以及合理的计划得3分；培训方案不合理、没有明确的目标，有简单培训计划得1分；未提供相应培训方案的不得分。 |
| 7 | 设计方案 | 5 | 根据各投标供应商针对本项目提供设计方案，提供本项目（1）平面设计图纸，（2）水电通风施工设计图纸，（3）设计教室效果图；综合评比以上图纸，图纸设计科学、布局合理、图纸内容详细完整的得5分；图纸内容设计基本完整，缺乏可实施性的得2分；未提供不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
| 采购计划编号： | 2024NCZ(SZS)* | 项目名称： | 大武口区教育局2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目实施方案（实验室设备） |
|---|---|---|---|
| 分包名称： | 大武口区教育局2024年义务教育薄弱环节改善与能力提升项目（实验室设备）二标段 | 分包类型： | 货物类 |
| 采购方式： | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
| 报价方式： | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目： | 否 |
| 是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目： | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。
| 序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
|---|---|
| 1 | 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。 |
| 2 | 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函； |
| 3 | 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）； |
| 4 | 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明； |
| 5 | 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函； |
| 6 | 供应商在中国 (略) 未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。 |
| 7 | 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料； |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法：
评审细则类别： 货物类细则类别
| 货物类细则类别 | |||
|---|---|---|---|
| 序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
| 1 | 投标报价 | 30 | 1、评标基准价的计算：满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。 2、其他供应商报价得分为：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×30，（四舍五入后保留小数点后两位）。 注：评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。 |
| 2 | 技术标响应情况（技术指标、参数）价 | 20 | 1、招标文件中带“★”的参数为重要技术指标、参数，其它为一般技术指标、参数。 2、所投产品数量准确、配置完整，完全满足招标文件技术指标、参数的得20分；以此为基础：投标人重要技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减2分；投标人一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分；两项合计减完为止。（对通过虚假材料中标者，货到验收技术参数与投标文件不符时，中标无效，采购方可以拒收货，拒付款，并且供货方必须承担相应的法律责任。） 注：带“★”的技术指标、参数为重要技术指标、参数，技术参数响应表中满足重要技术指标、参数的，投标人须提供证明材料予以佐证，包括但不限于产品第三方检测报告、产品截图等相关资料，并在投标文件采购需求响应表中标明本项参数对应的佐证材料位于投标文件的详细页码，未提供证明材料或未标明详细页码的视为不满足做扣分处理。 |
| 3 | 售后服务 | 10 | 1、 评标委员会根据投标人以下三个方面进行评分： ①售后服务方案针对响应速度、解决时间、服务质量等关键因素制定具体措施，提供服务的响应时间等方面详细、具体、完整的、可操作性强的得4分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ②硬件生产厂家 (略) 有售后服务体系、服务措施、原厂售后服务承诺，售后营业场所、 (略) 站地址截图及链接、地址、联系电话、售后人员原厂认证（不低于5人）、售后服务体系完善度证明、售后服务达标证明等信息；详细、具体，完善的得4分；基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 ③项目技术培训方案详细、具体、完整的、可操作性强的得4分；有一定可操作性，基本能满足采购人需求的得2分；方案有欠缺、待完善的得1分；无相关内容的不得分。 2、硬件设备产品及配套软件提供生产厂家售后服务承诺函的得3分，不提供或者提供不全的不得分。 |
| 4 | 实施方案 | 15 | 投标商应提供完善的项目实施方案（包括但不限于安装、调试、货物及安装质量保障措施、现场环境保护措施等方面）、明确的项目进度计划、项目组人员配置（项目经理、技术负责人等），具有详细可行的实施内容。 完全符合要求、方案全面具体、合理得15分，方案较合理但不够全面的得10分，基本满足采购人需求的得3分，不满足的不得分； |
| 5 | 产品功能演示 | 15 | 按功能演示要求针对本项目进行实物录制演示视频，需包含：项目名称、项目编号、录制日期；演示时长不超过 20 分钟，视频格式为 MP4 格式。每条能完全实现相关功能要求得 5 分，功能演示不完整得 1 分，未提供或完全不能满足功能要求的不得分。 1、白板软件支持一键创建电子教案，支持创建校本模板，管理员在教研管理系统设置校本模板后，教师可在云教案模板调用；提供将Word转换为云教案的能力，支持解析文本、表格等元素，方便教师迁移旧教案；教师可在电子教案中插入个人云空间教学课件，并可选择单页或多页课件插入教案，插入后的课件以窗口形式预览，可在窗口内翻页、元素移动、课堂活动操作、思维导图展开收起等；支持回顾教案历史版本，并支持对历史版本生成副本或进行还原；支持教案格式一键智能优化，支持设置优化规则；支持教案智能一键纠错，针对错误内容可进行一键跳转，并以红色下划线的形式突出显示。 2、白板软件支持发起线上线下混合集备教研，支持在教研活动开展过程中发起扫码签到，可自定义设置签到时间节点；教师可通过二维码形式分享集备教研活动，参与教师使用微信扫码即可参与集备教研，同时可针对教案、课件等内容进行批注记录；教研活动开展过程中支持资源共享，主备教师可随时上传个人课件、教案、多媒体等素材，参备教师可通过微信扫码上传个人手机端课件、教案、多媒体等素材，方便资源调用共享；集备教研过程中，教师可随时让AI教研助手智能生成研讨摘要及角色摘要，便于教师全面了解教研评论及批注情况；集备完成后生成集备报告，支持集备数据以柱状图的形式统计，并支持通过词云的形式突出高频评论词条；集备终稿会自动上传到校本资源库，教师可在校本资源库获取集备终稿；支持在教学教研管理系统中查看学校集体备课数据并以Excel表格的形式导出数据。 3、白板软件APP端（不接受第三方云盘APP演示）登录账号后，支持以列表的方式查看该账号里所有的云课件，打开云课件可对课件中的形状、文本、图片等元素克隆、删除等操作；云课件可通过微信、朋友圈、钉钉、手机号、二维码、加密链接等多种方式实现快速分享；APP端支持云教案与云课件进行快速关联；APP端具备课件回收站功能，按支持教师在3天内恢复或彻底删除单份/多份/全部已删除课件；APP端支持上传相册中的照片和视频到资料夹，且支持调用移动端相机拍摄照片并直接上传，教师可自主下载和删除操作；APP端支持空白页、课件页录制微课视频，视频可直接同步到教师云空间，支持将教师声音与对课件打点绑定。 |
| 6 | 培训方案 | 5 | 针对本项目制定的培训方案包括但不限于对产品操作使用的培训，安排项目组负责培训过程中的实施管理、课程配置、教学支持、技术支持、考核等工作进行评价。目标明确、内容针对性强、培训计划安排合理、针对培训人员有分类及分岗的培训课程，形成严谨的培训服务管理体系和制度，能够保证后期的正确使用、跟踪指导，减少维修次数得5分；培训方案不全面、没有明确的目标以及合理的计划得3分；培训方案不合理、没有明确的目标，有简单培训计划得1分；未提供相应培训方案的不得分。 |
| 7 | 设计方案 | 5 | 根据各投标供应商针对本项目提供设计方案，提供本项目（1）平面设计图纸，（2）水电通风施工设计图纸，（3）设计教室效果图；综合评比以上图纸，图纸设计科学、布局合理、图纸内容详细完整的得5分；图纸内容设计基本完整，缺乏可实施性的得2分；未提供不得分。 |
| 合计： | 100 | ||
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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