衢州市柯城区教学研究室衢州市柯城区教师进修学校2024年6月至7月政府采购意向
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衢州市柯城区教学研究室衢州市柯城区教师进修学校2024年6月至7月政府采购意向
(略) 柯城区教学研究室（ (略) 柯城区教师进修学校）2024年6月至7月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定， (略) 柯城区教学研究室（ (略) 柯城区教师进修学校）2024年6月至7月采购意向公开如下：
| 采购单位 | (略) 柯城区教学研究室（ (略) 柯城区教师进修学校） |
| 采购项目名称 | 教育、教学大数据诊断测评系统项目 |
| 采购品目 | C*其他服务 |
| 采购需求概况 | 1.教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》通知中，提出要注重核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，丰富创新评价手段，注重过程性评价，实现以评促教、以评促学，促进学生全面发展。需要本项目提供相关的支撑。 2.根据《基于教学改革融合信息技术的新型“教与学”》国家级实验区方案的总体要求，围绕“学生画像”的具体目标，以“学业水平”、“综合素质”两项评价改进为主要载体，以信息化、大数据技术为支撑，以构建“三层五类”数据应用场景和管理体系为目标，开展本项目建设。 3.近年来，教研室以“综合评价”工作为主线，结合“管改”工作部署，系统推进了全区学校的“综评改革”实践。围绕“教、学、评”一致性，组织开展了系列活动，为本项目的实施奠定了良好的基础。 |
| 预算金额（元） | * |
| 预计采购时间 | 2024年07月 |
| 中小企业预留情况 | 中小企业预留 |
| 落实政府采购政策功能情况 | |
| 联系人 | 王 |
| 联系电话 | / |
| 备注 | / |
(略) 柯城区教学研究室（ (略) 柯城区教师进修学校）
2024年06月26日
(略) 柯城区教学研究室（ (略) 柯城区教师进修学校）2024年6月至7月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定， (略) 柯城区教学研究室（ (略) 柯城区教师进修学校）2024年6月至7月采购意向公开如下：
| 采购单位 | (略) 柯城区教学研究室（ (略) 柯城区教师进修学校） |
| 采购项目名称 | 教育、教学大数据诊断测评系统项目 |
| 采购品目 | C*其他服务 |
| 采购需求概况 | 1.教育部办公厅印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》通知中，提出要注重核心素养立意的教学评价，发挥评价的导向、诊断、反馈作用，丰富创新评价手段，注重过程性评价，实现以评促教、以评促学，促进学生全面发展。需要本项目提供相关的支撑。 2.根据《基于教学改革融合信息技术的新型“教与学”》国家级实验区方案的总体要求，围绕“学生画像”的具体目标，以“学业水平”、“综合素质”两项评价改进为主要载体，以信息化、大数据技术为支撑，以构建“三层五类”数据应用场景和管理体系为目标，开展本项目建设。 3.近年来，教研室以“综合评价”工作为主线，结合“管改”工作部署，系统推进了全区学校的“综评改革”实践。围绕“教、学、评”一致性，组织开展了系列活动，为本项目的实施奠定了良好的基础。 |
| 预算金额（元） | * |
| 预计采购时间 | 2024年07月 |
| 中小企业预留情况 | 中小企业预留 |
| 落实政府采购政策功能情况 | |
| 联系人 | 王 |
| 联系电话 | / |
| 备注 | / |
(略) 柯城区教学研究室（ (略) 柯城区教师进修学校）
2024年06月26日
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