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丹凤县职业教育中心2024年07月政府采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2024年06月至2024年07月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 丹凤县职业教育中心消防专业实训室建设项目 | 采购内容:消防火灾报警控制中心设备、电器火灾监控设备、可燃气体探测报警设备、应急照明系统、防火门监控系统、防火卷帘、防、排烟系统、消防电梯模型、自动灭火系统、消防无人机平台设备等；主要功能或目标:1. 提供实践教学环境：为学生提供实际操作和模拟训练的场所，帮助他们将理论知识应用到实际情况中。2. 培养实践技能：通过实训室的设备和模拟场景，学生可以学习和掌握消防设备的使用、火灾扑救技能、疏散逃生等实际操作技能。3. 增强安全意识：让学生在模拟的火灾场景中体验和应对危险，提高他们的安全意识和应对紧急情况的能力。4. 促进团队合作：一些实训项目可能需要学生团队合作完成，培养学生的团队协作精神和沟通能力。5. 熟悉消防设备：学生可以接触和了解各种消防设备的工作原理、使用方法和维护要求。6. 模拟火灾场景：通过设置不同的火灾场景，让学生在实践中学习如何进行火灾风险评估、制定应急预案和组织疏散逃生。7. 培养创新能力：鼓励学生在实训室中提出创新性的解决方案，培养他们的创新思维和解决问题的能力。8. 与行业标准接轨：按照行业标准和规范建设实训室，使学生在学习过程中熟悉和适应实际工作中的要求。9. 开展科研活动：为教师和学生提供开展消防相关科研项目的平台，推动消防技术的研究和发展。10. 服务社会：实训室可以作为社会培训和科普教育的基地，提高公众的消防安全意识和自救能力。；需满足的要求:1. 安全保障需求：? 配备完善的安全防护设施，如防火门、灭火器、紧急疏散通道等。? 制定严格的安全操作规程和管理制度，并确保师生熟知。2. 教学功能需求：? 能够满足消防基础理论知识的教学演示，如火灾成因、燃烧原理等。? 提供各类消防设备的实物展示和操作训练，如灭火器、消火栓、消防水带等。? 模拟不同类型的火灾场景，如建筑火灾、电气火灾、森林火灾等，让学生进行灭火和救援训练。3. 设备与器材需求：? 购置先进且符合行业标准的消防设备和器材，包括但不限于个人防护装备、灭火器具、检测仪器等。? 定期对设备和器材进行维护、更新，以保证其性能和安全性。4. 空间布局需求：? 划分不同的功能区域，如理论教学区、设备展示区、模拟训练区、体能训练区等。? 保证各区域之间有合理的通道和空间，便于师生活动和操作。5. 信息化需求：? 配备多媒体教学设备，用于播放教学视频、展示案例等。? 引入消防模拟软件和虚拟现实技术，增强教学的直观性和互动性。6. 师资培训需求：? 为教师提供参加消防专业培训和进修的机会，使其能够熟练掌握实训室的设备操作和教学方法。7. 行业对接需求：? 与当地消防部门、企业建立合作关系，获取最新的行业信息和实践经验。? 邀请行业专家到实训室进行指导和交流。8. 考核评估需求：? 建立科学的考核评估体系，对学生在实训室的学习成果进行客观评价。? 具备模拟考试和实际操作考试的条件。9. 环保需求：? 在模拟训练中，采用环保材料和方法，减少对环境的污染。10. 可扩展性需求：? 预留一定的空间和接口，以便未来能够根据教学和行业发展的需要进行升级和拓展。。 | 119.90 | 2024年07月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
丹凤县职业教育中心
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为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将本单位2024年06月至2024年07月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
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| 1 | 丹凤县职业教育中心消防专业实训室建设项目 | 采购内容:消防火灾报警控制中心设备、电器火灾监控设备、可燃气体探测报警设备、应急照明系统、防火门监控系统、防火卷帘、防、排烟系统、消防电梯模型、自动灭火系统、消防无人机平台设备等；主要功能或目标:1. 提供实践教学环境：为学生提供实际操作和模拟训练的场所，帮助他们将理论知识应用到实际情况中。2. 培养实践技能：通过实训室的设备和模拟场景，学生可以学习和掌握消防设备的使用、火灾扑救技能、疏散逃生等实际操作技能。3. 增强安全意识：让学生在模拟的火灾场景中体验和应对危险，提高他们的安全意识和应对紧急情况的能力。4. 促进团队合作：一些实训项目可能需要学生团队合作完成，培养学生的团队协作精神和沟通能力。5. 熟悉消防设备：学生可以接触和了解各种消防设备的工作原理、使用方法和维护要求。6. 模拟火灾场景：通过设置不同的火灾场景，让学生在实践中学习如何进行火灾风险评估、制定应急预案和组织疏散逃生。7. 培养创新能力：鼓励学生在实训室中提出创新性的解决方案，培养他们的创新思维和解决问题的能力。8. 与行业标准接轨：按照行业标准和规范建设实训室，使学生在学习过程中熟悉和适应实际工作中的要求。9. 开展科研活动：为教师和学生提供开展消防相关科研项目的平台，推动消防技术的研究和发展。10. 服务社会：实训室可以作为社会培训和科普教育的基地，提高公众的消防安全意识和自救能力。；需满足的要求:1. 安全保障需求：? 配备完善的安全防护设施，如防火门、灭火器、紧急疏散通道等。? 制定严格的安全操作规程和管理制度，并确保师生熟知。2. 教学功能需求：? 能够满足消防基础理论知识的教学演示，如火灾成因、燃烧原理等。? 提供各类消防设备的实物展示和操作训练，如灭火器、消火栓、消防水带等。? 模拟不同类型的火灾场景，如建筑火灾、电气火灾、森林火灾等，让学生进行灭火和救援训练。3. 设备与器材需求：? 购置先进且符合行业标准的消防设备和器材，包括但不限于个人防护装备、灭火器具、检测仪器等。? 定期对设备和器材进行维护、更新，以保证其性能和安全性。4. 空间布局需求：? 划分不同的功能区域，如理论教学区、设备展示区、模拟训练区、体能训练区等。? 保证各区域之间有合理的通道和空间，便于师生活动和操作。5. 信息化需求：? 配备多媒体教学设备，用于播放教学视频、展示案例等。? 引入消防模拟软件和虚拟现实技术，增强教学的直观性和互动性。6. 师资培训需求：? 为教师提供参加消防专业培训和进修的机会，使其能够熟练掌握实训室的设备操作和教学方法。7. 行业对接需求：? 与当地消防部门、企业建立合作关系，获取最新的行业信息和实践经验。? 邀请行业专家到实训室进行指导和交流。8. 考核评估需求：? 建立科学的考核评估体系，对学生在实训室的学习成果进行客观评价。? 具备模拟考试和实际操作考试的条件。9. 环保需求：? 在模拟训练中，采用环保材料和方法，减少对环境的污染。10. 可扩展性需求：? 预留一定的空间和接口，以便未来能够根据教学和行业发展的需要进行升级和拓展。。 | 119.90 | 2024年07月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
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