昆明冶金高等专科学校昆明冶金高等专科学校教材资源建设采购意向
昆明冶金高等专科学校昆明冶金高等专科学校教材资源建设采购意向
为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将昆明冶金高等专科学校2024年06月(至)2024年12月政府采购意向公开如下:
序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
1 | 昆明冶金高等专科 (略) | 本项目旨在建设一套智慧物流理实一体化实训场所,包含1间机房,1间配备两套智慧物流训练用设备的综合实训室,应用最新的物流技术和设备,提供实践性的训练环境。具体设备包括:潜伏式搬运机器人 2台,线性搬运机器人 2台,机器人调度软件 1套,自动充电桩 4个,存储货架 8组,流利货架 2套,电子标签 2组,自动化立体仓库 2套,智能手持终端 4套,台式计算机64台,服务器2台,可视化大屏2台,生产物流管控系统1套,运输调度系统 1套,电脑桌椅 62套,作业工位10个,机房打印机2台,周转箱 360个,物流箱 48个,机房和实训场地综合集成2项,地面划线 1项。 | 171.17 | 2024年08月 | 无 |
2 | 昆明冶金高等专科学校教材资源建设 | 一、总体要求 教材配套资源建设,对接产业,立足专业群,突出专业特色,融入思政、射引相关专业的数字化、智能化发展,应用VR/AR、AI、大数据等技术,按照行业规范和职业标准,政、校、企、行共建具有国内外先进水平的高视野、大容量、全开放、多互动、可更新的精品资源。适应职教师生、企业员工、职场人士等人群学习、培训、考证、大赛、科普,拓展等需求。完善项目认定、支撑评聘、经费投入等制度,探索虚拟数字人、智能助理、在线实训等新场景的应用并形成经验沉淀。 二、内容要求 建设6门精品教材配套资源,每门资源开发数量不低于: 1、教学课件:1套 2、知识图谱:1套 3、教学视频:20个 4、微课:30个 5、动画:20个 6、案例:30个 三、具体要求 (一)教学课件 根据课程大纲内容,立足于方便教学、逻辑梳理的原则,采取按照任务或按照项目的方式制作。 (二)教学视频 教学视频是对知识内容的讲解与记录,根据课程大纲中的知识内容撰写脚本,由专业剪辑人员剪辑而成。 (三)微课 微课是对某个知识点/技能点的完整呈现。根据课程大纲中的内容撰写脚本,由专业人员进行拍摄录制,最终剪辑而成。 (四)动画 利用动画技术来展示和解释概念、原理、流程等知识,一般选取教学任务中难实施、难观摩、难再现的内容制作而成。 | 59.4 | 2024年08月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
昆明冶金高等专科学校 |
2024年06月27日 |
为便于供应商及时了解政府采购信息,根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》(财库〔2020〕10号)等有关规定,现将昆明冶金高等专科学校2024年06月(至)2024年12月政府采购意向公开如下:
序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额(万元) | 预计采购时间 | 备注 |
1 | 昆明冶金高等专科 (略) | 本项目旨在建设一套智慧物流理实一体化实训场所,包含1间机房,1间配备两套智慧物流训练用设备的综合实训室,应用最新的物流技术和设备,提供实践性的训练环境。具体设备包括:潜伏式搬运机器人 2台,线性搬运机器人 2台,机器人调度软件 1套,自动充电桩 4个,存储货架 8组,流利货架 2套,电子标签 2组,自动化立体仓库 2套,智能手持终端 4套,台式计算机64台,服务器2台,可视化大屏2台,生产物流管控系统1套,运输调度系统 1套,电脑桌椅 62套,作业工位10个,机房打印机2台,周转箱 360个,物流箱 48个,机房和实训场地综合集成2项,地面划线 1项。 | 171.17 | 2024年08月 | 无 |
2 | 昆明冶金高等专科学校教材资源建设 | 一、总体要求 教材配套资源建设,对接产业,立足专业群,突出专业特色,融入思政、射引相关专业的数字化、智能化发展,应用VR/AR、AI、大数据等技术,按照行业规范和职业标准,政、校、企、行共建具有国内外先进水平的高视野、大容量、全开放、多互动、可更新的精品资源。适应职教师生、企业员工、职场人士等人群学习、培训、考证、大赛、科普,拓展等需求。完善项目认定、支撑评聘、经费投入等制度,探索虚拟数字人、智能助理、在线实训等新场景的应用并形成经验沉淀。 二、内容要求 建设6门精品教材配套资源,每门资源开发数量不低于: 1、教学课件:1套 2、知识图谱:1套 3、教学视频:20个 4、微课:30个 5、动画:20个 6、案例:30个 三、具体要求 (一)教学课件 根据课程大纲内容,立足于方便教学、逻辑梳理的原则,采取按照任务或按照项目的方式制作。 (二)教学视频 教学视频是对知识内容的讲解与记录,根据课程大纲中的知识内容撰写脚本,由专业剪辑人员剪辑而成。 (三)微课 微课是对某个知识点/技能点的完整呈现。根据课程大纲中的内容撰写脚本,由专业人员进行拍摄录制,最终剪辑而成。 (四)动画 利用动画技术来展示和解释概念、原理、流程等知识,一般选取教学任务中难实施、难观摩、难再现的内容制作而成。 | 59.4 | 2024年08月 | 无 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排,具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
昆明冶金高等专科学校 |
2024年06月27日 |
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