序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

长江大学工程训练虚拟仿真中心（二期）

采购内容:其他信息化设备
采购数量:1套
主要功能或目标:培养具有先进专业理念、综合素养和实践能力的机械工程技术人才，基于先 (略) 络、VR技术，打造VR+“全时空”实验实训教学新模式。满足工程教育认证对实验室、实验设备和软件工具在数量和功能上的要求，解决时间、空间、成本等对实验实训教学的影响问题。支撑国家级一流本科专业建设，助力国家级虚拟仿真实验教学一流课程建设，打造 (略) 和资源。
需满足的要求:改变了“传递—接受”式的单向性教学方式，锻炼学生的发散思维、判断力和想象力；通过先虚后实，先线上预和校企合作质量。努力把中心建设成为一个具有先进分析能力和材料成型能 (略) ， (略) 打造一流的课程建设， (略) 的学科建设水平
需满足的要求:1）仿真计算中心有专门的场地，具备办公和学习条件，具备水电安全管理措施。2）仿真计算中心的设备，需要由专门的老师负责管理和维护。3)仿真计算中心，具备科学的开展科研和产学研创项目的规划目标和实施计划。

240

2024-08

无

序号

采购项目名称

采购需求概况

预算金额

（万元）

预计采购时间

（填写到月）

备注

1

长江大学工程训练虚拟仿真中心（二期）

采购内容:其他信息化设备
采购数量:1套
主要功能或目标:培养具有先进专业理念、综合素养和实践能力的机械工程技术人才，基于先 (略) 络、VR技术，打造VR+“全时空”实验实训教学新模式。满足工程教育认证对实验室、实验设备和软件工具在数量和功能上的要求，解决时间、空间、成本等对实验实训教学的影响问题。支撑国家级一流本科专业建设，助力国家级虚拟仿真实验教学一流课程建设，打造 (略) 和资源。
需满足的要求:改变了“传递—接受”式的单向性教学方式，锻炼学生的发散思维、判断力和想象力；通过先虚后实，先线上预和校企合作质量。努力把中心建设成为一个具有先进分析能力和材料成型能 (略) ， (略) 打造一流的课程建设， (略) 的学科建设水平
需满足的要求:1）仿真计算中心有专门的场地，具备办公和学习条件，具备水电安全管理措施。2）仿真计算中心的设备，需要由专门的老师负责管理和维护。3)仿真计算中心，具备科学的开展科研和产学研创项目的规划目标和实施计划。

240

2024-08

无