宁夏师范学院附属中学2024年高考综合改革项目理化生智慧实验室、通用技术实验室设备采购项目GY001537
宁夏师范学院附属中学2024年高考综合改革项目理化生智慧实验室、通用技术实验室设备采购项目GY001537
采购计划编号: | 2024NCZ(GY)* | 项目名称: | (略) 附属中学2024年高考综合改革项目理化生智慧实验室、通用技术实验室设备采购项目 |
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分包名称: | (略) 附属中学2024年高考综合改革项目理化生智慧实验室、通用技术实验室设备采购项目 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: | 否 |
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
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1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
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序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
1 | 报价 | 30 | 投标人的价格分统一按下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外,最低报价得 30 分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
2 | 商务响应 | 5 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得 3 分。以此为基础,投标人商务条款中优于招标文件中相应商务条款的,每有一项加 1 分,两项加分至标准分为止 |
3 | 技术响应 | 20 | 招标文件技术参数中带“★”的为重要技术指标参数,不带“★”为一般技术指标参数。不能实质性满足重要技术指标参数的,为无效投标。完全满足招标文件重要技术参数要求的得 18分;以此为基础,投标人重要技术指标参数优于招标文件规定的相应技术指标要求的,每有一项加0.5分,加至满分为止(满分2分);投标人一般技术参数优于招标文件规定的技术指标要求的,不作为加分项。 注:所有重要技术指标参数(含正偏离项)必须在投标文件中提供加盖生产厂家公章的证明材料予以佐证(包括但不限于产品说明书、官网截图、检测报告等),副本所附佐证材料可以为正本的复印件,且须在投标文件技术响应表中标注佐证材料详细页码。 |
4 | 功能演示 | 25 | 一、投标人须对参与本次投标的实验室智能交互黑板提供以下演示:演示内容需用所投产品实物视频录制,演示的内容须提供相关证明文件(不限于权威机构的检测报告)否则不予认可。以下每项功能完全满足的得 4 分,部分满足得 1 分,没有演示的不得分,总分20分。演示时间不超过15分钟。 演示内容为: 1、智能交互黑板需具备 HDMI IN*1 高清(非转接)前置接口,及针孔式前置物理电脑还原按键(防止学生失误操作,必须为针孔式,普通按键为不满足),带中文标识。双侧侧板与黑板搭配后组成五段式一体化结构,分为四块书写侧板和中间显示屏幕,滑动侧板采用两侧无边框、无电子结构设计,关闭后中间两块书写板可连续书写(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足的1分,不演示不得分) 2、设备提供悬浮菜单,悬浮菜单可单指快速拖动到任意位置打开隐藏菜单,双击悬浮菜单,可实现显示屏半屏模式。在双系统下均可通过两指按压操作调用及隐藏的悬浮菜单,支持快速打开批注,关闭窗口多任务窗口功能AI互动、切换信号源等,悬浮菜单可自定义分组。提供支持不少于 29 个应用的自定义设置 。并且可对悬浮菜单内功能随意替换。(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足的1分,不演示不得分) 3、设备双侧具有带中文标识的智能快捷键不少于28个,可双侧同时显示展开。供左右手习惯老师两侧使用,并可设置为经典模式和极简模式,也可设置显示时间,快捷键紧贴屏幕左右两侧,不占用大部分显示面积。该快捷键至少具有关闭窗口,展台,桌面、多任务,工具箱 多屏互动等常教学常用按键。(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足或不演示不得分) 4、同品牌软件提供预置的高质量课件素材,教师可在 网页端、移动端、 电脑 端进行内容的选择 与组合,快速生成课件并浏览。课件素材至 少包含八门学科,教师 仅需要按情景导入、 课中讲解、课后总结等不同环节选择所需的 教学模块即可快速生成一份课件,课件生成 后支持打开批注,并且支持在课件内对学校 生进行多选点评、随机点评等评价方式,支 持将做好的课件以链接的形式分享。在授课 界面下,无需切换界面可打开智慧黑板上所 有应用;除播放课 件之外,也可 (略) 盘、 (略) (略) 盘资源。(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足或不演示不得分) 5.同品牌软件与宁夏 (略) 完成数据对接,授课、备课、学生评 (略) 积分。授课模式下支持显示文件、工具和应用的便捷入口,当开始批注且绿板上有笔迹时,自动隐藏便捷入口,清除笔迹时,自动恢复显示便捷入口。授课界面支持用户自定义添加/移除本机应用;包括展台教学、投屏、课堂评价、录制课程、看电视、AI课堂、开启直播等,实现授课场景教学应用的便捷调用;并支持点击展示已打开的全部应用,实现一键应用切换;(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足或不演示不得分) 二、投标人须对参与本次投标的实验室设备功能提供以下演示,演示方式不限,演示环境自行搭建(可用视频演示),无法演示或演示不全的不得分,共计5分: 1.电源操作控制系统模块:提供演示:配合智能吊装控制系统,成功演示远程分组控制电源操作控制系统模块学生高低压电源开启与关闭;交流电可实现0-30V 分辨率1V设置及实时显示,直流电可实现0-30V 分辨率0.1V设置及实时显示,带学生电压锁定功能,锁定后学生端无法自行设置电压,由教师统一操作,使实验过程更具安全。在未锁定状态下,电源操作控制系统模块也可通过4.3寸触摸液晶屏独立设置交(直)流电压。(1分) 2.升降摇臂控制模块:提供演示:配合智能吊装控制系统,成功演示远程控制电源操作控制系统模块摇臂升起或下降到任意位置,可实现独立或多组控制,支持全选和清除功能。(1分) 3.吊装通风系统模块:提供演示:配合智能吊装控制系统,成功演示通风系统模块的开启与关闭及风量调节,控制界面有通风状态指示。(1分) 4.照明系统模块:提供演示:配合智能吊装控制系统,成功演示远程控制照明系统开启与关闭以及照明亮度调节,可实现独立或多组控制,支持全选和清除功能,控制界面有照明状态指示。(1分) 5.数据输出分析模块:提供演示:通过数据输出分析系统,在吊装箱体两侧屏幕上可显示多个模块工作状态的及时显示: (1)照明系统的运行工作状态; (2)通风系统的工作状态和排风量比例的显示; (3)供水系统的运行状态; (4)排水系统的运行状态; 方便老师学生实时了解设备的工作状态。(1分) |
5 | 实施方案 | 10 | 投标人的实施方案要求有供货方案、安装方案及培训方案,各种应急处理预案,组织机构及人员安排,项目进度安排,工作保障措施,评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体祥实、针对性和可操作性强的得10分;实施方案全面、内容比较具体祥实、有一定针对性和可操作性的得5分;实施方案全面、内容一般、有一定针对性和可操作性的得2分;实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得1分;未提供实施方案的不得分。 |
6 | 售后服务 | 10 | 售后服务承诺:投标人需具有科学的售后服务方案体系,在产品配送、检验、备品配件、补救措施等方面,提供明确的售后服务方案;在项目技术支持人员、免费服务年限、故障处理时限、现场服务条件及到位时间、相应的组织计划等内容能够充分满足采购人的需求;同时要求对所投产品的易损件更换、返厂维修以及软件、硬件升级明确详细的工作流程,在供货上能够有良好的质量保证措施及处罚条款、产品维修、保养和质量保证服务承诺、售后机构设置情况等进行打分,方案完整且科学合理的得10分,方案相对完整的得7分,方案一般的得5分,不完整的得,2分。 |
合计: | 100 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
采购计划编号: | 2024NCZ(GY)* | 项目名称: | (略) 附属中学2024年高考综合改革项目理化生智慧实验室、通用技术实验室设备采购项目 |
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分包名称: | (略) 附属中学2024年高考综合改革项目理化生智慧实验室、通用技术实验室设备采购项目 | 分包类型: | 货物类 |
采购方式: | 公开招标 | 预算金额 | *.00 |
报价方式: | 总价采购项目 | 是否属于技术复杂, 专业性强的采购项目: | 否 |
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目: | 否 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
二、供应商资格条件
1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。
序号 | 合格投标人的其他资格要求 |
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1 | / |
三、商务要求
四、技术要求
六、评审方法及评审细则
评标方法:
评审细则类别: 货物类细则类别
货物类细则类别 | |||
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序号 | 评审项目 | 权重分 | 评分标准 |
1 | 报价 | 30 | 投标人的价格分统一按下列公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×30。评标基准价是指满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价。除低于成本价的投标报价被拒绝外,最低报价得 30 分。得分结果由高分到低分依次排列为各自最终得分。 |
2 | 商务响应 | 5 | 不能实质性满足招标文件重要商务条款要求的为无效标书。满足招标文件重要商务条款的得 3 分。以此为基础,投标人商务条款中优于招标文件中相应商务条款的,每有一项加 1 分,两项加分至标准分为止 |
3 | 技术响应 | 20 | 招标文件技术参数中带“★”的为重要技术指标参数,不带“★”为一般技术指标参数。不能实质性满足重要技术指标参数的,为无效投标。完全满足招标文件重要技术参数要求的得 18分;以此为基础,投标人重要技术指标参数优于招标文件规定的相应技术指标要求的,每有一项加0.5分,加至满分为止(满分2分);投标人一般技术参数优于招标文件规定的技术指标要求的,不作为加分项。 注:所有重要技术指标参数(含正偏离项)必须在投标文件中提供加盖生产厂家公章的证明材料予以佐证(包括但不限于产品说明书、官网截图、检测报告等),副本所附佐证材料可以为正本的复印件,且须在投标文件技术响应表中标注佐证材料详细页码。 |
4 | 功能演示 | 25 | 一、投标人须对参与本次投标的实验室智能交互黑板提供以下演示:演示内容需用所投产品实物视频录制,演示的内容须提供相关证明文件(不限于权威机构的检测报告)否则不予认可。以下每项功能完全满足的得 4 分,部分满足得 1 分,没有演示的不得分,总分20分。演示时间不超过15分钟。 演示内容为: 1、智能交互黑板需具备 HDMI IN*1 高清(非转接)前置接口,及针孔式前置物理电脑还原按键(防止学生失误操作,必须为针孔式,普通按键为不满足),带中文标识。双侧侧板与黑板搭配后组成五段式一体化结构,分为四块书写侧板和中间显示屏幕,滑动侧板采用两侧无边框、无电子结构设计,关闭后中间两块书写板可连续书写(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足的1分,不演示不得分) 2、设备提供悬浮菜单,悬浮菜单可单指快速拖动到任意位置打开隐藏菜单,双击悬浮菜单,可实现显示屏半屏模式。在双系统下均可通过两指按压操作调用及隐藏的悬浮菜单,支持快速打开批注,关闭窗口多任务窗口功能AI互动、切换信号源等,悬浮菜单可自定义分组。提供支持不少于 29 个应用的自定义设置 。并且可对悬浮菜单内功能随意替换。(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足的1分,不演示不得分) 3、设备双侧具有带中文标识的智能快捷键不少于28个,可双侧同时显示展开。供左右手习惯老师两侧使用,并可设置为经典模式和极简模式,也可设置显示时间,快捷键紧贴屏幕左右两侧,不占用大部分显示面积。该快捷键至少具有关闭窗口,展台,桌面、多任务,工具箱 多屏互动等常教学常用按键。(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足或不演示不得分) 4、同品牌软件提供预置的高质量课件素材,教师可在 网页端、移动端、 电脑 端进行内容的选择 与组合,快速生成课件并浏览。课件素材至 少包含八门学科,教师 仅需要按情景导入、 课中讲解、课后总结等不同环节选择所需的 教学模块即可快速生成一份课件,课件生成 后支持打开批注,并且支持在课件内对学校 生进行多选点评、随机点评等评价方式,支 持将做好的课件以链接的形式分享。在授课 界面下,无需切换界面可打开智慧黑板上所 有应用;除播放课 件之外,也可 (略) 盘、 (略) (略) 盘资源。(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足或不演示不得分) 5.同品牌软件与宁夏 (略) 完成数据对接,授课、备课、学生评 (略) 积分。授课模式下支持显示文件、工具和应用的便捷入口,当开始批注且绿板上有笔迹时,自动隐藏便捷入口,清除笔迹时,自动恢复显示便捷入口。授课界面支持用户自定义添加/移除本机应用;包括展台教学、投屏、课堂评价、录制课程、看电视、AI课堂、开启直播等,实现授课场景教学应用的便捷调用;并支持点击展示已打开的全部应用,实现一键应用切换;(演示以上全部功能,全部满足演示内容的得 4 分,部分满足或不演示不得分) 二、投标人须对参与本次投标的实验室设备功能提供以下演示,演示方式不限,演示环境自行搭建(可用视频演示),无法演示或演示不全的不得分,共计5分: 1.电源操作控制系统模块:提供演示:配合智能吊装控制系统,成功演示远程分组控制电源操作控制系统模块学生高低压电源开启与关闭;交流电可实现0-30V 分辨率1V设置及实时显示,直流电可实现0-30V 分辨率0.1V设置及实时显示,带学生电压锁定功能,锁定后学生端无法自行设置电压,由教师统一操作,使实验过程更具安全。在未锁定状态下,电源操作控制系统模块也可通过4.3寸触摸液晶屏独立设置交(直)流电压。(1分) 2.升降摇臂控制模块:提供演示:配合智能吊装控制系统,成功演示远程控制电源操作控制系统模块摇臂升起或下降到任意位置,可实现独立或多组控制,支持全选和清除功能。(1分) 3.吊装通风系统模块:提供演示:配合智能吊装控制系统,成功演示通风系统模块的开启与关闭及风量调节,控制界面有通风状态指示。(1分) 4.照明系统模块:提供演示:配合智能吊装控制系统,成功演示远程控制照明系统开启与关闭以及照明亮度调节,可实现独立或多组控制,支持全选和清除功能,控制界面有照明状态指示。(1分) 5.数据输出分析模块:提供演示:通过数据输出分析系统,在吊装箱体两侧屏幕上可显示多个模块工作状态的及时显示: (1)照明系统的运行工作状态; (2)通风系统的工作状态和排风量比例的显示; (3)供水系统的运行状态; (4)排水系统的运行状态; 方便老师学生实时了解设备的工作状态。(1分) |
5 | 实施方案 | 10 | 投标人的实施方案要求有供货方案、安装方案及培训方案,各种应急处理预案,组织机构及人员安排,项目进度安排,工作保障措施,评委根据以上要求进行综合评审。实施方案全面、内容具体祥实、针对性和可操作性强的得10分;实施方案全面、内容比较具体祥实、有一定针对性和可操作性的得5分;实施方案全面、内容一般、有一定针对性和可操作性的得2分;实施方案不全面、内容一般、针对性和可操作性差的得1分;未提供实施方案的不得分。 |
6 | 售后服务 | 10 | 售后服务承诺:投标人需具有科学的售后服务方案体系,在产品配送、检验、备品配件、补救措施等方面,提供明确的售后服务方案;在项目技术支持人员、免费服务年限、故障处理时限、现场服务条件及到位时间、相应的组织计划等内容能够充分满足采购人的需求;同时要求对所投产品的易损件更换、返厂维修以及软件、硬件升级明确详细的工作流程,在供货上能够有良好的质量保证措施及处罚条款、产品维修、保养和质量保证服务承诺、售后机构设置情况等进行打分,方案完整且科学合理的得10分,方案相对完整的得7分,方案一般的得5分,不完整的得,2分。 |
合计: | 100 |
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。
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